优秀的作文常常能够引发读者的情感共鸣,让人动容和留下深刻印象。在这些优秀作文中,你可以感受到作者的独特思想和独到见解。
老师我想对你说作文小学三年级
徐老师,您陪伴了我们六年,从一年级的小不点,到六年级的老大哥,我犯过不少错,是您见证了我的成长。
还记得上次,我们因为在学校逗留,是您考虑到我们的安全,考虑到家长的担心,严厉批评我们,让我们记住,以后要有时间观念。你的话语如春风滋润着我的心田,让我深刻地认识到了自己的错误。
当然我也有表现好的时候,那次,您批改我们的默写作业,我的默写全对,可作业一发下来,我发现我写错了一个字。当时,我非常犹豫,不知道应不应该给您说,因为说了我就不能有一枚小粘贴了,后来我想起了您说过“不能贪图小便宜”,于是我走到讲台给您说了,您表扬了我,并且还奖励给我一枚粘贴。
这六年是您教会了我们读书看报,写出一手好字,您的细心教导让我们成为了一个个优秀学生。您,如阳光照亮着我们,为我们指引正确的方向。
您放心,我们不会辜负您希望!
祝您老师节快乐!
小学三年级作文老师我想对你说
老师我想对你说:“你可以减轻我们学习上的负担吗?”
我们现在已经是五年级的学生了,马上就要毕业了,学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业。做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间,得到适当的休息,每当我们要到期末考试时,您常常把我们的其他课要了,一天的学习只有语文和数学,放学放得晚,作业也很多,我们都很生气。要是您能放松我们那多么好啊!在上课可以带我们去田野放开紧张的学习,好好的玩一玩,我们会是多么快乐啊!
三年级作文老师我想对你说作文优选
王老师,我有许多话想对您说,就像滚滚江水奔涌至嘴边,但又不知从何说起。
那次您推荐我参加作文比赛,当时我很担心不能为班级争光,您拍着我的肩膀说:“不管成功还是失败,你都要勇于去尝试,把这次当作锻炼自己的机会。”
听了您的话,我下决心要拿个第一名回来。经过准备,我的作文有了很大的进步。比赛那天,您提前为我打气并安慰我说:“不要紧张,就像平时那样写作就可以了。”我点点头,怀着忐忑的心情进入考场。刚开始我有点紧张,随即耳边响起您对我说的话,慢慢进入了状态,最后快速写完了作文。结果,我真的拿了一等奖,看着金灿灿的奖状,我高兴得蹦了起来,您过来向我表示祝贺:“你真棒!不要骄傲,以后继续努力,加油!”瞬间,我的心里无比的温暖。
语言的力量是无穷大的,王老师,是您鼓励我、支持我,让我在知识的天空中自由地翱翔。谢谢您,王老师!祝您教师节快乐!
您的学生:___。
20_年_日_日。
小学三年级作文老师我想对你说
你好!老师,我想对你说,你是辛勤的园丁,呵护我们这些小幼苗茁壮成长,在这个学期中我们留下了想多快乐的回忆,也同时留下了许多的让你不省心的事,我知道的我们很调皮,让你感到很烦心,但你总是与我们嬉戏,“光阴似箭,日月如梭”这个学期很快就结束了,时间过的很快。
当您为我们烦心时,黑发不知不觉地退缩,白发渐渐占领高地,您渐渐衰老,红光满面的脸已不在有红光,而是苍老。反而,你对我们的好,我们却不知感激。
老师,你们在夜晚台灯下批改做作业,看到那一堆被涂满黑圈的作业本,总是觉得那些同学上课不好,我要帮助那些同学学习。每次,你翻开看到那些“红叉”和“红圈”,你总会想到做为老师,我要帮助那些成绩不好的同学,这是我的责任。
老师我想对你说:“你不要再将温暖给我们了,自己却饱受寒风的吹袭,老师,你太辛苦了。”
小学三年级作文老师我想对你说
老师,我说的这些话您可能听不惯,但是我还是要说一说。
每当临近期中考试的时候,您总要发平时没有考的试卷,因为平时很长时间都没有做试卷,加上学校发的模拟期中考试试卷,所以卷子足有五张之多。这回,您又买了我们自己的试卷,也让我们一起做,什么第一单元基础知识、第一单元重点难点过关、第二单元……光这些不说,家长们又要给我们复习,老师,如果您来试一试,考这么多试卷保证让您头昏眼花。
嘻嘻!老师,上星期考的卷子已达到十张之多,光我们手上就有九张,您那儿不还有几张吗?这可不是我故意为难您,只要您看看我们的书包就知道了。
老师,如果这样的话,我们可能会学习得更好。如有冒犯之处,请原谅。
小学三年级作文老师我想对你说
老师,我们上课的时候,你教给我们丰富的知识;老师,我们下课的时候,陪我们一起玩;老师,我们生病的时候,您给了我们一个祝福,让我们在冥想中得到安慰。你对我们的爱渗透我们,与我们一起成长。
我想大声对你说:“我们会记住你为我们付出的每一点点。
我还记得那一次,我生了一场大病,走路都很吃力,连饭都吃不下。过了几天,脸憔悴了,身体也瘦了。我以为新学期会落后,心里很平淡。这时,你出现了,就像一束阳光照耀在我的心里。你坚持每晚辅导我。你用冻红的手指着课本;你用你干裂的嘴告诉我。每次看到你疲惫的身影,心里都很感动;每次想到你为我做的一切,我都忍不住哭了。每次看着你离去的背影,心里都有一丝涟漪。
你不仅在学校照顾我们,休息日还在养老院做志愿者。像对待父母一样对待那些老人。喂它们,擦它们的身体。你的心真善良。
老师,我想真诚地对你说:“谢谢!你是一个辛勤的园丁,哺育我们成长;你是一只勤劳的蜜蜂,陪伴我们成长;你是一位伟大的母亲,哺育我们成长。你让我想起了一首诗:春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会哭泣,灯芯会消失。正如诗中所说,你为我们付出了一切,却不求回报。
老师,我想对你说:“你是我这辈子最值得尊敬的人。”
老师我想对你说作文小学三年级
我们现在的知识,都是老师教给我们的。所以,我想对老师说:“老师,您辛苦了!”
老师就像我们的母亲一样,关心我们,爱护我们,对我们抱下了很大的希望。
有一次我参加了绘画比赛,老师要我在星期六和星期天完成,我马马虎虎一画就去玩去了。到了星期一升旗那天,我很早就到了学校,当我把画交给老师的时候,老师说我的画要修改。于是,我拿来了画笔,老师就帮我一起修改这幅画。后来,我虽然只得了个三等奖,当我上台领奖时,我心里想:“要不是有老师认真帮我修改的话,很可能就连个三等奖都得不到了,唉,我真后悔当初自己没有认真画呀!”
是老师带领我们走进了这个知识的世界,所以,老师我想对您说“老师,您辛苦了!”
老师,我想对您说:“我爱您!是您使我由无知识变成有知;是您使我懂得了怎样做个有用的人;是您使我的世界变得更加美好。”
老师,我想对您说的话有千言万语:没有老师就没有知识,没有知识就等于没有了生命。可想而知对于现在的科学社会来说,老师是多么地重要。
老师,您真伟大呀!
三年级作文老师我想对你说作文优选
通常我们在构思阶段,主要的任务是想到可以写哪些内容。就这个作文题目来说,从这几个角度,我们可以想到一些有价值的素材。这里的,日记、演讲稿、普通记叙文是不一样的文体类型。比如,日记主要是写给自己看的。不过有时也可以考虑以“日记”的形式写给公众看,这样的日记有点儿像“公开的日记”,有日记的形式,但去掉了它“私密”的特点。再比如说,如果写成演讲稿的话,就可能要有另外一个写作目的——打动听众。当然,如果没有把握的话,我们这里只是提供一些打开思路的角度和方法。
选自易知小作文打开思路写作支架。
除了怎么审准题意,在审题立意环节,我们还解答了同学们可能遇到其它问题,并提供了相应的方法。比如:
三年级作文老师我想对你说作文优选
能从四个角度确定选材和思路。
能增强作文的感染力。
从上述三个写作目标,我们可以看出,这篇作文需要同学们掌握三个写作要领:培养读者意识,;了解总-分的形式,能够围绕中心句,;知道写作细节在整篇写作中所发挥的作用,。我们将在下面三个写作环节中紧扣这篇作文的学习目标,有侧重地为小朋友开展写作指导,以达到实现写作目标的目的。
四要素搭配法打开写作思路。
“介绍-记叙-描写-抒情和议论”的提纲样式。
如何增强开头段的吸引力:设问与欲扬先抑相结合。
如何让中间段更加生动:详略得当;刻画细节。
拿到一篇作文的第一要务就是要先审题,先明确这篇作文要我们写什么,小朋友能否审清题意直接决定了这篇作文最终的评定等级,因此完整的写作辅导要先从审题环节开始,我们的目标就是要让小朋友们最终能够独立完成审题,从题目要求中解读出关键信息的能力。
老师我想对你说小学生生三年级作文
老师我想对你说,从幼儿园到小学,我认识的第一位小学老师就是你—张老师。你有点严肃但不乏慈爱。你教我们认识拼音、认字、写字、读书和做人的道理。
我现在已经二年级的小学生了,我觉得我长大了。我会认真的听讲,认真的完成作业,认真的读书。我希望张老师身体健康。你在上学期的时候,替我们这一群不懂事的孩子们操了很多心,你都病倒了。我很着急,心里难过。只有你拥有健康的身体才能来上课并把我们教育成爱学习,懂礼貌懂事的孩子。
张老师,我希望在每天的学习中天天有一点进步,来回报你对我们的关爱。这是我最大的愿望。
张老师,谢谢你为我们付出的辛劳和汗水。我们感谢你!祝你节日快乐!
老师我想对你说小学生生三年级作文
老师:
您好!
我是你的学生张荀,在这漫长的四年里,我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢,因为是您让我集中精神上课专心听讲;是您给予了我了巨大的鼓励,不在恐惧学习上的压力,勇敢向前冲;是您让我知道了人生的道理,做人不能斤斤计较;是您教会我识文断字可以在中华民族传统文化知识的海洋中遨游;是你让我懂得真、善、美,这些让我一身受用。
记得有一次,班里一位同学把消毒片里放进了水,当时,老师您接过消毒瓶,并且在跟这位同学说着话,只听“砰”的一声,消毒瓶被炸开了,老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕,班里好多女同学都吓哭了。这时,老师您并没有责怪那位调皮的同学,反而却在安慰吓哭的同学。我想,当时那位同学心里一定很愧疚的,他肯定是知道自己错了。从这件事中,我知道您的心胸很宽广。
呀!老师您是一位园丁,我们是花草树木,您在日日夜夜的照顾我们;您是一支蜡烛,在照亮我们前行的道路。
敬祝:老师身体健康!
您的学生:张荀。
三年级:张荀。
上一篇:给陈老师的一封信。
老师我想对你说三年级作文
老师,我们在一起相处已经有两年多了,在这两年多里我不知道您为我们花了多少心血,操了多少心。
记得有一次,老师您给我们补课。您在台上讲的津津有味,而我们看着太阳慢慢落下山时,心理总是想着赶快回家。当老师您说:“放学了”的时候,我急忙整理书包,想赶快回家。当我给您说声“再见”的时候,那走出门的一瞬间,您叫住了我说:“赶快回家,不要不人家串们了,今天天黑的早。”我“恩”了一声就回家了。虽然外面很冷,但是我的心理却是温暖的,那句使我温暖的话一直在我耳边回绕。
老师,我真想喊您一声母亲,是您让我感受到了有母亲的幸福。
老师您像一个辛勤的园丁,像照顾花朵一样精心地照看我门。六年级了,在有半年多的时间我们就该毕业了。其中有对母校的眷恋也有对您的思念。
老师虽然现在我门还没有做出什么成绩,但在我们人生道路上一定会有那辉煌的时刻。
老师我想对你说三年级作文
您教我的时间几乎是最短的,但这段时间却是我一生的瑰宝。您教给我们的不仅是学识,还囊括着男人的胸怀,爱国的情操,这是教我三年的马老师都遥不可及的地步!您带领我们汇入历史长河,走向名山大川,我是从骨子里敬佩您的'!
我清楚地记得,您曾每天与吴可吉切磋象棋,每次自由活动,您率领千军万马与吴可吉战成一团,杀得难分难解。一次次地支士、走马,虽然没有将过军,每次失败您都会下挑战书,明日再战。这种每战每败,每败每战的精神着实让我佩服。
您让我们四个办班级阵地。我们四个费尽心思,东奔西走,弄来几本《中国少年儿童——军体世界》,那里有不少好图片,我们筛选了四、五张,精心地排版,这里贴哪个、那里画什么。好不容易搞好了一张班级阵地,让您验货,你给了答复:“嗯,不错!”话不多,但我真切地听出了一种鼓励和赞许。
品德课,是我最向往的课程,甚至超过电脑课。在品德课上,您给我们讲述天南地北、中外历史,最大限度地拓展我们的视野。还有时,您还会为我们讲小时候的奇趣妙事,常常逗得我们仰天大笑。
我过生日(12岁)那次,我问您能不能借用班会课,您爽快地答应了,您不仅做到了有一说一,还做到了说一不二!
老师,您给予我们的一切精神财富是金钱买不来的,我一辈子都不会忘记您的师恩,一日为师,终身为父!
祝您福如东海,寿比南山!
老师我想对你说三年级作文
您平时可以不再拖课了吗?我知道,您也有您的苦衷。
您希望我们的成绩可以再往上高一些,想一些同学及格。可是我们有些人想下课写一会儿作业,想出去走一走,呼吸一下新鲜空气。
有一次,我想下课出去走一下,却被您一句:“同学们,我再讲两分钟。”给打破了。您继续在黑板上写着字和单词,可我的心早已随着门外的吵闹声,随着一阵风飞走了。而我,坐在座位上浮想联翩:想象着门外的同学在聊天;想象着门外的`同学在嬉戏吵闹;想象……这时,我的心和我的魂却被一声吼叫给拉了回来:“你们上课不好好听,怎么能考好!”
但是,学业固然很重要,我们也要休息的呀!老师,您就“放”了课间吧!让课间回到我们身边吧!课间,回来吧!
老师我想对你说小学生生三年级作文
亲爱的杨老师您好!我多想对您说:“杨老师您累了,您辛苦了!”
杨老师在台上给我们讲课时很仔细、动听。杨老师还常会用“做游戏”的方法让我们快速掌握知识。我们同学们在台下学得非常认真都入了迷,都舍不得下课了呢!杨老师讲的课棒极了。
杨老师您每天要给我们上课、批改作业、管理我们的生活之外还要抽出时间来为我们写博客。把我们的每一点进步及在学校里发生的小故事都写在网上,让每一个同学们的爸爸妈妈都能在网上找到自己孩子的情况。
杨老师我还告诉您一个秘密,我好喜欢看到您的笑,好喜欢您像妈妈一样关怀我们。杨老师您真是一位好老师!我代表194班所有同学感谢您!
老师我想对你说三年级作文
时光和我们一样,青春和我们一样,自由和我们一样。
亲爱的老师,谢谢你辛苦的为我们劳作,曾有人把您比作园丁。而我觉的您是树根,虽然帮助树树叶成长,自己也不断吸收养分。
老师,您对我们的付出是我们应该给予回报的。如果有来生,我将把我的一生献给教学,现在不比往年。现在科技发达,我将发明一种帮助老师批改作业的机器。
名叫——帮助键。它有5个键助成,第一个是黄键,是输入本次的作业准答案,第二个是红键,是输入作文的题目,第三个是黑键,是开始批改的键,第四个是绿键,是帮助学生是否改错别字的,第五个键是蓝键,是给予作业好的同学的徽章。
我亲爱的老师,我们的愿望一定会实现的。
老师,我想对你说三年级作文
亲爱的老师:
您好!这是学生第一次给您写信。不知不觉我们已共同走过了一个春秋,千言万语在我心,思索良久,还是决定向您直谏,望您能耐心地倾听我的心声。
老师,您知道吗?您总是摆出师道尊严的架子,是否要镇住我们呀?最显着的特征,就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠,我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧!
亲爱的老师,您是否知道?风筝的背后总有一根细不可见的线牵着,既保证了它的安全,却又限制了它飞舞的高度。于我们来说,您施于我们的许多事情,便是那跟线。
老师,您总坏着恨铁不成钢的态度来对我们的学习,我明白您希望我们接受良好的教育,取得优秀的成绩,于是您当我们做错事,就会滔滔不绝地批评我们。一字一句,隐藏着一股威力,使我们无地自容。
亲爱的老师,忠言往往逆耳,请您谅解学生我,给我们多一点放飞的空间与尊严,也请您走出哲理的误区。
此致
敬礼
三年级作文辅导老师我想对你说
老师,您是一位辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是一位灵魂的工程师,塑造着我们的高尚心灵;老师您就像蜡烛,燃烧自己,照亮我们前进的路程。
老师,是您把无知的我领进了知识的海洋,是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的`嫩苗,您的关怀好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
老师!您为我们付出了很多勤劳的汗水,除了教给我们知识,还教给我们做人的道理。老师,您在我心目中是一个令人爱戴、令人尊敬的好老师。
老师,我想对您说,您不仅是我的严师,更是我的慈母,我一定不辜负您的期望,好好学习,用实际行动来报答您,让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上!