课程思政是近年来教育新理念的体现，意在培养学生的政治素质和思想道德品质，将教育与国家、社会的实践紧密联系起来，把思想政治教育贯穿于学科教学中，让学生在学科中育人。如何在教学中融入课程思政，是每一位教师需要研究和探索的问题。
首先，教学中的融合需要从教材的选择开始。教材是课程思政贯穿的基础，应该选择符合国家的政策和价值观的教材。将习近平总书记关于教育的一系列重要讲话、指示和文件作为教材选用的参考，合理制定教材内容。
其次，教学中的融合需要从教学方法上考虑。在课程教学中，应该采用多元化的教学方法，引导学生思考和讨论，在实践当中培养学生创新精神和实践能力。充分调动和激发学生的自主性，让学生在课堂上自由表达，充分发挥思考和创新的潜能。
再者，教学中的融合需要从教学环境上考虑。创造和谐的教学环境，是教学中融入课程思政的重要环节。营造积极向上、严谨求实的学习氛围，使学生身心健康、自信自强，及时发现和纠正学生的不良习惯和行为，是培育合格的人才的重要环节。
最后，教学中的融合还需要从师生互动上考虑。教师应该注重与学生的互动和交流，鼓励学生提出不同的看法和建议，引导学生自信、勤奋、认真做好学习和工作，使教师和学生之间建立高效、有效的互动和沟通关系。
总之，在教学中融入课程思政，需要教师认真研究，不断完善教学方法和手段，创造和谐的教学环境，实现师生之间的有效互动和沟通。
通过课程思政的融入教学，既能够提高学生的学科知识能力，也能够培养学生的思想道德素养，促进学生全面发展，为培养高素质人才打下基础。
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