最新争做五型干部心得体会 争做四有好老师心得体会(模板9篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

争做五型干部心得体会篇一

新时代的人民教师如果继续用昨天的知识教今天的学生，那明天的学生必将生活在过去，所以，我们应该拥有源源不断的.活水，方能给孩子们补给正能量。通过线上线下，校内校外培训相结合，不断提升自己的专业能力水平，认真研读教材，创新教学方法，将理论知识付诸实践。

作为一名班主任，班上的55名孩子都是班集体里的一员，他们都是最灿烂的花朵，因为老师喜欢他们，孩子们才变得更加可爱，而不是因为他们可爱老师才喜欢。班级是老师和孩子们共同的家，只有在双方的努力之下，营造舒适宽松的环境，师生才能轻松愉快的度过每一天。在学校，我用爱心、耐心、细心、责任心、恒心对待孩子们，尤其是在特殊学生、学困生等特殊群体上花费大量的时间和精力。看着他们一天天长大，内心的自豪感、满足感倍增。

初中阶段的孩子模仿能力比较强，所以自己的言行举止一定得慎重考虑，三思而后行。通过努力让自己成为德才兼备的奋进者。身教重于言教，以身作则要求别人做到的自己理应提前在做到，己所不欲，勿施于人。在工作中，理应具备大局意识、核心意识、看齐意识、政治意识。个人利益服从集体利益，部分理应服从整体，从大局考虑，用一名优秀教师的标准严格要求自己。

作为一名人民的教师，应该积极向上，努力要求自己接受新思想，而不是破罐子破摔，对自己的未来做更理性的规划，理想高于现实，世上无难事，要肯攀登。有了理想中的信念，就像在黑夜中茫茫大海中的一艘船望见了指明灯。有了方向和奋斗目标，未来，将会充满希望。

既然选择了教师这份事业，既来之则安之，用良心培育祖国的花朵，在教学中孜孜不倦，在生活中乐此不彼，在精神上，给予心灵的慰藉。孩子们因性格差异和年龄特点或多或少给我们平时的教学生活带来困扰，但只要我们严格要求自己，用心领悟，所有的不愉快都会迎刃而解。

网络传播力量比较大，要严格管理好家长微信群，若发现不当言论、传言等恶劣信息的传播，应及时遏制。避免带来不必要的麻烦。

教师，是一份神圣的职业，可又有多少人们能够体会教师背后所付出的心酸呢？特殊群体的背后隐藏着孩子们对爱的渴望，给心灵找到一个栖息的地方。

今后，不论在教学中还是在生活上，新时代的人民教师应该继续努力，扬帆远航！

争做五型干部心得体会篇二

近几年，随着社会的发展进步，争做一名优秀的干部成为了许多人追求的目标。我也是其中之一，深知作为干部需要勤勉尽责、甘于奉献。通过这段时间的努力，我深刻体会到了做干部的重要性和使命感，下面我将从勤勉尽责、良好的职业操守、奉献精神、学习与成长、与人为善五个方面，总结我在争做干部的道路上的心得体会。

首先是勤勉尽责。作为一名干部，勤勉尽责是最基本的要求。在工作中，我时刻保持高度的责任心和事业心，认真履行自己的职责。每天都在不断学习新知识，提升自身能力，不断完善自己的专业技能，为做好本职工作提供更好的保障。同时，在工作中我也不怕辛苦，时刻准备好应对各种问题和突发事件，保证工作的顺利进行。只有勤勉尽责，才能够把握住工作的机遇，带领团队或单位走向成功。

其次是良好的职业操守。做干部就必须具有一种高尚的职业道德和品质，具有良好的个人修养和行为规范。我始终坚持以诚实守信为基本准则，不违法乱纪，不谋取不正当的利益。在工作中，我注重公平公正，对待每一个人都一视同仁，绝不偏袒照顾。同时，我也注重言行一致，不说谎话，不说违背自己原则的话，真实而友善地与人沟通。良好的职业操守和素质不仅是工作上的要求，更是对自己人格的塑造和提高。

第三是奉献精神。做干部就是要为人民服务，为社会做贡献。我始终坚持以人民为中心的原则，时刻关注人民群众的困难和问题，积极主动地与人民群众沟通交流，了解他们的需求和意见。我认为，只有真正发自内心地为人民谋福利，才能够真正做到有求必应，做到人人称赞。同时，在工作中，我也积极参与各种公益活动，为社会做出自己的贡献，努力让更多的人从中受益。

第四是学习与成长。做干部就意味着要不断学习和成长。我相信只有不断提升自己的知识和能力，才能够更好地胜任工作。因此，我时刻保持学习的状态，利用业余时间发展自己的爱好和兴趣，并参加各种培训和进修班，不断提高自己的综合素质。同时，我也会不时地反思和总结自己的工作经验，找出不足之处，下一步的改进和提高。只有保持持续的学习和成长，才能更好地适应职场的变化和挑战。

最后是与人为善。做干部不仅要有高尚的品格和能力，更要懂得与人为善。我相信只有和谐相处，才能够形成良好的团队氛围和工作环境。因此，我始终保持友善和蔼的态度，尊重他人的权益和意见，充分交流与合作。在处理问题时，我本着解决问题的原则，务求公平公正，避免个人恩怨和成见的影响。我相信，与人为善不仅能够赢得他人的尊重和信任，也能够获得更多的帮助和支持。

作为一名干部，我为能够获得这样一份机会感到非常幸运和荣幸。通过这段时间的努力，我更加明确了勤勉尽责、良好的职业操守、奉献精神、学习与成长、与人为善等方面对于争做干部的重要性。我将继续努力，不断提高自己的能力，做一名合格的干部，为社会的发展和人民的幸福做出更多的贡献。

争做五型干部心得体会篇三

（一）

全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。我是师范学校毕业的，这一年也是我从教第三十年，在倍受鼓舞的同时，对教师的责任和使命，对“四有”好老师有了更深切的理解、体悟。见贤思齐，将其内化于心，外化于行，继续向着好老师努力显得尤为重要。

尊师重教、崇智尚学的优良传统在中国不仅悠久，而且一直是主流。教师重要是由教师职业的特殊性决定的，因为教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们的教育对象是有思想和感情的活生生的人，教育教学过程是由师生互动共同完成。为什么教，教什么，怎么教也就成为每一个教师必须面对、思索与回答的基本命题。回顾十几年做学生和三十年教学的经历，师德至上、学术为本、用爱点燃爱、师生共同成长是我工作中感悟和体会最深的。

“师德至上”.立德树人是教育的核心任务，也是教师的光荣职责。教会学生学习是重点，教会学生做人是关键，教会学生如何成为社会需要的人才是核心。孟子曾经说：教者必以正。教师素养的厚度，决定了学生发展的高度。教师工作具有“示范”性，我们的世界观、人生观、价值观、教学观、学生观、教室观会通过一言一行传达给学生，对成长中的学生会产生潜移默化的影响。历史系毕业的学生比较念旧，十分珍惜大学的情缘，每每聚会都会邀请老师参加。这几年参加毕业学生的聚会比较多，他们跟我聊到大学时代对他们记忆深刻的、或者影响到他们考研、择偶的话题，大多是我带他们史迹考查活动中的一些细节，课下交谈的一句话、教室讨论时一个肯定或赞许的眼神。每每至此，你会感到身为教师的欣喜、压力和责任。这时你会发现，我们熟悉的以德立身，以德立教，以高尚的人格感染学生、以整洁的仪表影响学生、以和蔼友善的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生等等话语，对塑造一个好老师是多么重要。我的感受是只有秉持和践行立德树人的教学理念，做学生成长的引路人，才能使学生亲其师、信其道，进而乐其道，才能达到立德树人的目的。

“学术为本”.学高为师，备好课、上好课、育好人是作为一个好教师的基本操守。中国科学院院士钱伟长在谈到教学与科研的关系问题时曾提出：“你不教课，就不是教师；你不搞科研，就不是好教师”.诺贝尔生理和医学奖获得者j·迈克尔·毕晓普在他的自传《如何获得诺贝尔奖》中写到：“教学，这是大学教师生涯的一个组成部分。它可以是非履行不可的职责，可以是生活的一个重要内容，也可以是荣誉的，令人欣慰的一部分。教学的愿望是发自肺腑，不需要辩护，不需要解释，它是一种文化义务，是一种使命。只搞学术研究而不尽教学使命，是枯燥无味的。现代的从事教学和科研的学者，其最崇高的使命，就是要把科研发现和教学两方面的杰出本领结合在同一人身上。”从事教学和科研管理的工作实践和我自身的教学科研经历，让我深深地认识到教学与科研如同鸟的两翼，相辅相成，缺一不可。教学激发科研的灵感，研究成果反哺教学，我自己研究的课题有些就是来自备课、上课、与参与课题研究的学生讨论过程中。一个显见的事实是，人才培养目标和教学内容不断更新的需求成为推动教师从事科学研究的动力之一，教师只有很好地把握所教学科的发展前沿和研究热点，把握最新的知识体系和创新技能，才能适应和培养社会需求的人才。可以说，教学过程既是对科研精神和科研成果的传播和验证，也是教师科研动力激发的过程，教学实践有助于教师将科学知识系统化，并为科研工作带来启发；科研有助于革新教学内容，有助于提高教师的教学水平和学术品位。只有教师是创造性人才，才能培养出具有创造能力的学生。这几年参与我课题研究的学生，所做的毕业论文和考研方向的选择也多受此影响。

“用爱点燃爱”.爱是做一名好老师的前提，用爱点燃爱，建立“尊重、平等、和谐”的师生关系，对师生的共同成长至关重要。历史学是基础学科，历史学专业的生源和就业都面临着现实的挑战，许多学生一开始有着“所学非所爱”的迷茫，想打退堂鼓，或者想转专业。如何通过入学教育、毕业生的成长经历、教师的现身说法来确立和巩固学生专业思想，成为我们必须面对的问题。几年下来，历史教师的感觉是树立学生认识，站在学生的角度，付出真爱，用爱点燃爱，主动创新教育教学方式方法，培育主动向上、充满生机与活力的教室文化，多途径为学生考研、就业服务，就会让学生明白专业没好坏，关键在于你能否学好。逐年好起来的生源质量，不断提升的考研率和就业率就是教师付出真爱，最终赢得了学生的真爱的说明。在培育学生成长的过程中，老师们也享受到过程本身带来的自身生命力焕发、生命价值实现的欢乐。爱是彼此成全，用爱点燃爱，师生共同成长已成为师生的共识。

教师是一种使人类和自己都会变着更加美好的职业。好老师是学出来的，好老师是做出来的，好教师是通过好学生成就的，好老师没有最好只有更好。让我们为做党和人民的好老师而努力。

（二）

“教育大计，教师为本。”习总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。

正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”.通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。

正人先正心，我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”.从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确；和身边人比存在多大的差距；自己的努力方向和目标是什么。

争做五型干部心得体会篇四

随着旅游业的快速发展和人们对于旅游的热爱，游客的素质和态度问题愈发凸显，给景区的管理工作带来了很多困扰。为了维护良好的旅游秩序和环境，争做文明游客成为了当下非常重要的话题。作为游客，我们有责任与义务去保持文明，创造良好的旅游环境。下面是我在旅游过程中一些争做文明游客的心得体会。

首先，作为一个文明游客，要拥有良好的素质和教养。无论是在路上、景区外或者景区内，我们都要时刻保持一个良好的形象。在公共场所不大声喧哗，尊重他人的权益。不随地乱扔垃圾，养成爱护环境的好习惯。遵守景区规定，不随意触碰、破坏公共设施和文物古迹。这些，都是作为一个文明游客最基本的要求。

其次，我们要深入了解所去的目的地的文化习俗，尊重当地的风俗和宗教信仰。在游览前，做好充分的准备工作，了解景区的历史和背景，增加对这个地方的好奇和尊重。不带有偏见地去理解和接受当地的文化，避免用我们自己的价值观去评判。我们要保持一颗谦逊和开放的心态，去感受异域风情，与当地居民进行良好的互动和交流。

同时，作为文明游客，我们应该保护好自己和他人的安全。旅游的过程中，难免会遇到一些危险和困难。我们要严格遵守景区的安全规定，不擅自冒险。合理安排自己的行程和时间，避免过度疲劳和不安全的行为。当有需要时，我们要及时求助并配合景区工作人员的检查和指导。游客之间也要互相照应，关心他人的安全和需求。

另外，作为文明游客，我们应该关心并尊重当地的居民。在游览过程中，尽量减少对当地居民生活的干扰和影响，比如不大声喧哗、不乱扔垃圾、不在居民住宅附近乱停车等。同时，我们应该支持当地的经济发展，尊重和维护当地居民的权益。在消费时，在合理范围内，我们可以多购买当地特色的产品，支持当地手工艺品和特色小吃的推广。此外，我们还可以参与当地的公益活动，为当地社区的发展做一份贡献。

最后，作为文明游客，我们应该积极参与公益活动，为旅游业的发展和环境的保护尽一份力量。比如，主动参与景区的环保活动，参加宣传教育活动，让更多的人了解保护环境的重要性。我们可以主动参与志愿者活动，为景区的保护和维护做一份力量。在旅游过程中，我们可以带上环保袋，拒绝使用塑料袋，减少对环境的污染。只有文明游客的不断努力和积极参与，才能让旅游变成人们心灵的净土，并带动旅游产业的繁荣。

争做文明游客是每个游客应尽的责任和义务，也是对于旅游业和景区保护工作的支持和帮助。保持良好的素质和态度，尊重当地的文化和居民，关注和保护自己和他人的安全是文明游客的基本要求。同时，积极参与公益活动，保护环境和景区，为旅游业的繁荣做出一份贡献。只有我们每一个人都争做文明游客，才能共同营造一个更美好的旅游环境。

争做五型干部心得体会篇五

争做五型干部心得体会篇六

榜样，是人们学习、追求和崇拜的对象。争做榜样，是指希望通过自己的言行举止、工作表现等方面，成为他人的榜样。其目的是引导他人学习和效仿良好的品质，从而提升整个社会的道德风尚、文明素质。那么，如何争做榜样？我分享一下个人心得体会。

第一段：标准和行为的规定是争做榜样的核心

争做榜样需要先确定好标准和行为的规定。我们要树立积极向上、健康有益的品德观念，形成自己的行为准则。我们坚信，要成为一个活生生的榜样，我们要敢于承担责任，正确处理好群众利益、组织利益与自身利益之间的关系，长期遵守培养我们的团队、组织和学校制定的规章制度，严格遵守职业道德，开展“志愿服务、勤俭持家、热情助人”的行动。

第二段：做好个人形象的管理和塑造

形象管理是争做榜样的重要手段，我们在平时就要注意自己的衣着、仪态、谈吐等方面，预留出充足的时间和心思去整理自己的审美观念。外在形象是我们人品和内心世界真实映射的重要组成部分，同时也是影响他人对你初步印象的决定性因素。因此，我们要坚持“内外相长，言行一致”的原则，不断加强自身修养和专业素养的提高，提高自身的文化素质、眼界和气质，注重自己行为、言谈举止的规范和界限，展现优秀的人格魅力。

第三段：实事求是的工作态度

我们能够做好争做榜样的前提是要对自己负责，对工作和生活积极认真，真正做到责任到人，有责任心、有利己心，不断开始创新，确信领导和同事的期望，无论发生什么问题都能够全身心的投入工作中，形成敬业、勤奋、踏实、务实的工作态度，积极做好工作，为社会贡献自己的一份力量。

第四段：主动去倾听和关注别人的需求

争做榜样不仅体现在自身形象和行为上，在思想、言行、行动上所焕发出来的影响更应该更加长期、较为深刻和持久。故而，我们要注重与下属之间的友好、融洽和尊重，发现他人的优点和长处，根据自身的力量为他人提供相应的帮助与支持。通过自己的行为去带给他人积极的力量，推动社会的进步。

第五段：成为榜样也是永不满足的过程

争做榜样不是瞬间之间就能够达成的目标，它需要我们不断投入时间和精力，并不断深化自己的思想和意识，自己必须承担起积极向上、奋发向前的人生轨迹。无论在哪个阶段，我们都不应该停止追求、更新观念和扩大自己的视野，成为院风、校风和行业风向标，长期为社会稳定和发展作出自己的贡献。

总之，争做榜样不仅体现在行为上，更应该体现在品德上，它需要我们每个人在平时默默耕耘，为之不断奋斗、追求，不断反思自身，全面提升自己的文化素质、道德水平和专业能力。在这个过程中，我们不仅要注重自身形象和行为上的表现，更需要从思想意识和品德修养的层面上展现优秀的个性和力量，引领和带动他人，实现自身的成长和全面发展。

争做五型干部心得体会篇七

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。作为一名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交给教育事业，积极进取，立足本职，努力工作。

一、作为教师我们要不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己。今天的时代已经是知识经济的时代，学习的时代。科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不断地研究教材，研究学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求，适应教育新形势和需要。

二、热爱学生 要当一名好教师，一方面我们要热爱教育这一职业，另一方面我们要热爱学生，这一条最重要。好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师的“爱”是真诚的。教师要真情对待学生，关心爱护学生。要建立良好的师生情感联系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，做到一视同仁。教师的“爱”是公正的。公正是学生信赖教师的基础，学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。教师的“爱”是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神，与他们平等相处，用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。

三、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优秀教师的关键。“要给学生一杯水，自己要有一桶水” ，但在科技发展迅猛的今天，我要说仅仅有一桶谁是远远不够的，我们要时刻充实自己。教师如果不具备广博的学识见闻，学生问你问题你竟不曾听说过，反而要向学生“取经” ，这可大大折损了教师的威望和形象。具备了足够的知识，加上扎实的专业技能，这才能将自己掌握的知识传授给学生，并能在教学中主次分明，突出重点突破难点，从而做到深入浅出，收放自如，游刃有如，保证教学质量。对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴，赞赏和佩服的眼光了! 四、培养创新精神 创新是教育的灵魂，没有创新就没有现代教育。所以做一名教师必须具有创新精神。为此，在教学实践中应大胆突破，敢于向传统挑战，提出自己独特的教学理念与方法，从而培养其积极进取、敢于创新的心理品质，以适应教育改革新形式的需要。 我十分热爱教师这个职业，热爱教师这个集体，更喜欢活泼可爱的学生，在以后的工作中，我会更加努力。努力做一名学生心目中的好老师。

首先，要有扎实学识，把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。教师要不断学习，在学习中不断提高自己的专业知识。当今世界，科学技术迅猛发展，知识不断更新，不学习就会落伍;信息技术的普及，学生获取知识的渠道很多，教师不努力学习，就不可能指导学生的学习，就不指满足学生求知的要求。教师不仅要教给学生知识，而且要教会学生学习，教给他们治学的态度和方法。这就要求教师严谨笃学，身体力行。教师要努力钻研教育业务，提高教书育人的能力。

第二，要有仁爱之心，要热爱每一个学生，相信每一个学生。我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。教师热爱学生，主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。这样，学生平时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。同时老师遇事要冷静，不要随便发怒，以威压人，处事要尽量公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生，不管是不是自己教过的，对所有学生都要一视同仁，这样才能在学生中树立起较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中学习、生活 。

第三，要有理想信念，广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

第四，要有道德情操，好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

总之，我将以讲话精神为动力，认真践行社会主义核心价值观，在自己的岗位上兢兢业业，做一名有扎实学识、有仁爱之心、有理想信念、有道德情操的“四有”好教师。

“教育大计，教师为本。”一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。

正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。

树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。

做党和人民满意的好老师，是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民满意的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。

“学高为师，身正为范”是我们以前师范学校的校训，这八个字也一直深刻在我的脑海之中，作为一名教师，就要为人师表，起到表率作用。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。

正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我不断地学习，不断地反思并及时更正自己的不足。

正人先正心，我认为做老师必须有一颗“仁爱之心”。记得前些日子，那天正好下雨，我们班有两名同学生病了，看起来病的不轻，一量温度，38摄氏度，我想，这么高的温度如果不去看医生，晚上烧起来就不好办了，我下午第八节正好没课，于是我决定带她们出去看医生。从教室往教务处走时，雨下的不是很大，我们都没有带伞，我和她们说：“没事，教务处有伞，咱们去教务处拿几把伞”。当我们去了教务处写好请假条时，李主任说没伞了，现在正是小学部吃饭时间，一看窗外，雨下得很大，根本出不去。李主任说：“现在也没伞，你们先在这等会吧，一会儿小学部的老师就吃完饭回来了”，说着，李主任就给我们拿出几个一次性杯子，并要给我们倒水，说：“天气凉，先喝点水暖暖身子”。当我听了这几句话，我不知道那两位同学有什么感觉，但我感觉到了一种伟大的母爱，这件事让学习到“将学生当做自己的孩子去看待”。所以我要从小事做起，从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比较存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。

树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。

1、做一名充满信任与爱的教师。作为一名教师，强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心，敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感，是从事教育工作不可或缺的。这使我想起了网上“最美深山女教师”一文，文中描绘了22岁女教师和她仅有的两名学生在深山里的学习和生活，她不畏艰辛，教室塌了，就把自己的家当作教室。用自己的爱体现了崇高的事业责任心。是啊，一名敬业的老师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望，用爱浇灌智慧，才能真正的成为学生的良师益友，学生健康成长的引路人。

2、做一名勤奋学习的教师。俗话说得好“活到老，学到老。在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出心水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，教给学生丰富有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应该读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

3、做一名拥有创新的教师。在当前的国际环境和课程改革下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。只有别具炉锤，打造有自己的特色“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出适合国情全方面发展的人才。

4、做一名清贫高尚的教师。一名受学生和人们爱戴的称职教师，要打心底热爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人。加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的教师。

作为一名教师，我要从思想上严格要提高求自己，行动上提高自己的工作责任心。

争做五型干部心得体会篇八

巾帼，意味着女性在社会中扮演的独特角色。作为现代巾帼，我们肩负着繁重的家庭和职业责任，同时还要面对社会的诸多挑战和压力。在这个激烈竞争的时代，如何更好地发挥女性的优势，成为巾帼传统的接续者，成为每一位现代巾帼的任务。下面是我对争做巾帼的心得体会。

巾帼从来都不是一个简单的定义，更不是以某种形式呈现在外部的光环。真正的巾帼是一种内在的修养和力量。要成为一个真正的巾帼，我们需要不断提升自己的人文素养和道德观念。我们要有高尚的情操，正确的价值观和健康的心态，这样才能在面对复杂的社会问题和生活压力时保持良好的心态和智慧的思考。

争做巾帼不仅仅是修养问题，更体现在我们的行动和实践中。现代社会给予我们许多机会去展示自己的才华和能力。而作为巾帼，我们应该积极主动地参与到各个领域中，并展现出我们独特的魅力和价值。我们可以在职场上充分展示自己的才干和能力，为公司的发展贡献力量；我们可以通过自己的行动传递正能量，为社会的进步做出贡献；我们可以在家庭中承担更多责任，成为孩子们的榜样和引导者。只有通过实践和行动，才能真正成为巾帼的代表。

争做巾帼还需要我们对自己的要求和追求。巾帼的地位不是一蹴而就的，也不是凭空得来的。我们要有追求卓越的目标和毅力，不断学习和提升自己。我们要善于发现问题，勇于面对挑战并找到解决问题的方法。我们要不断完善自己的技能和知识，努力做到专业和全面，提高自己的竞争力和生存能力。只有不断自我要求和进步，才能成为真正的巾帼。

除了对自己的要求，争做巾帼还要求我们对他人的关心和帮助。作为现代巾帼，我们身处社会各个角落，与人交往的机会非常多。我们要善待他人，尊重他人的权利和感受。我们要关心社会弱势群体和困难的人们，尽可能地帮助他们。我们要在力所能及的范围内，为他人提供帮助和支持。只有建立起和睦的人际关系，才能真正成为巾帼的表率。

争做巾帼是每一位女性的责任，也是我们对巾帼传统的一种尊重和传承。作为当代巾帼，我们要修养自身的素养和实践自己的价值。我们要不断提升自己的能力和追求卓越的目标。我们要乐于帮助他人，关心社会弱势群体。只有通过这样的努力，我们才能在自己的一生中成为真正的巾帼，为社会的繁荣和进步做出更大的贡献。让我们一起争做巾帼，为世界增添更多美好的色彩！

争做五型干部心得体会篇九

教育大计，教师为本。在同北京师范大学师生座谈时指出，做好老师要有扎实的学识，这为提升教师素质、加强教师队伍建设指明了发展方向。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教书育人是教师的使命，要做到这一点，教师一定要有扎实学识。“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。如果教师知识不扎实、教学不过硬，教学中必然会捉襟见肘，更谈不上游刃有余。我国自古以来就有“学高为师”的古训，指的是教师应在学识上高人一筹，而“学为人师、行为世范”的话语，也鲜明体现了深厚学识是好老师的必备素质之一。面对当前的信息化时代，经济快速发展、社会日益多元、各种新知识不断涌现，做一名好老师，必须具备扎实的学识，努力提升自身的学识魅力，这样才能满足学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习发展和自身的专业成长。

好老师应具备精深的学科知识、灵活的教育教学知识以及广博的文化知识。掌握精深的学科知识，是教师“传道”的基本前提。教师只有对所教学科有着系统的、深刻的、准确的理解，才能教会学生正确的知识。灵活的教育教学知识是教师教学过程中所不可或缺的知识基础。教师不仅是知识的传授者，而且是学生学习的指导者，教育教学知识可以帮助教师理解学生的认知特点，从而选择合适的教学方法，促进学生更快更好学习。此外，“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”，信息时代下做好老师，必须要有广博的文化知识和宽阔的胸怀视野，才能发现新问题，解决新问题。

好老师应在具体的教育情境中，丰富自身的实践性知识。教师的学识魅力不仅仅在于教师要拥有广博和专深的理论知识，更在于教师在具体的教育情境中所积累的丰富经验，在于教师对自身教育教学经验的深切反思，在于教师能够运用知识和经验有效地、创造性地解决各种教学问题，在行动中做教育，在行动中做研究。只有这样，教师才能够成为智慧型的老师，教学课堂才会成为智慧型的课堂。教师在教育实践中所展现的学习、处世、生活、育人的智慧，彰显着自身的学识魅力，促进了自身专业成长和学生学业水平的提升。

好老师应树立终身学习理念，不断汲取并灵活运用新知识。随着信息技术高速发展、经济全球化进程加快，社会需要具备灵活性、适应性、自主性、合作能力以及创新精神的高素质人才。推广到教师教育领域，社会对教育质量的要求空前提高，对教师队伍的素质要求也越来越高。好老师不能满足于装满自己的“一桶水”，而要使自己时时有“活水”，与时俱进，不断汲取新知识，更新自己的知识结构，积极回应新的挑战，追求卓越。只有这样，教师才能站在知识发展的前沿，实现自身的长远发展，并引导学生走向未来发展的人生之路。

做党和人民满意的好老师，是对广大教师的殷切希望。而成为一名具有扎实学识的好老师，则需要教师们在教育教学的实践当中，不断摸索、不断积累。教师只有提升个人的学识修养，才能教书育人，做到“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”。