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最新孝善立德班会 班会主持稿(精选6篇)

时间:2023-05-31 16:09:35 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

孝善立德班会篇一

大家晚上好,现在“新学期,新目标”主题班会正式开始。

a:有人说:“目标是一个人有所成就的灵魂。”

b:有人说:“目标是人生中指引方向的明灯。”

a:经过上个学期的努力学习,我们班35位同学终于在莘莘学子中脱颖而出,共同走进了理科实验班——1109班。

b:如今才子佳人正意气风发,立下35个目标不断于困难险阻中提升自我,定将开拓一片崭新的天地。

a:新的学期,新的目标;

b:新的同学,新的缘分。

a:让我们展翅起飞,立下志向从此鹏程万里。

b:让我们扬帆起航,定下目标向前乘风破浪。

合:那么,就让我们携手共进,互相帮助,一起为美好的未来奋斗吧!

a:现在开始第一个环节:名人之声

b:我们先看看一位名人的故事(详见ppt)

接下来,让我们欣赏一首音乐。

第三个环节:你说我说

a:万千世界,每个人个性不同,他们的人生目标也不尽相同。况且交流能促进一个集体的成长。所以,在这个关键环节里,每位同学都是主角,都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己,并谈一谈自己的人生目标,这样既能加深同学之间的互相了解,又能明确目标,把握前进方向。

本环节按号数顺序请同学发言,让我们听听同学们不同的目标吧。

合:有请第x号同学xxx

b:听了同学们活跃的发言,我觉得我们班每个人都有心存远志,都洋溢着如火般的激情啊。

a:是啊,每位同学都拥有自己明确的目标,凭借同学们的实力,一定都能成为祖国的栋梁之才。

b:但是,我总觉得缺了什么东西?

b:看完下面这个环节,你就能知道答案了。

下面进入第四个环节:触景生情

这个环节呢主要是请大家欣赏一段视频。

(视频过程)

a:相信看了这个视频,大家对新目标的理解又深了一层:能够不断坚持奋斗的目标才是真正的目标。就想视频里所说的:坚强,意志,它比成绩更重要。

a:通过今晚的主题班会,想必大家对今后奋斗的方向应该是更为明确了。

b:班会虽然精短,但是意味深长。

a:新的学期,我们在新的班级里奋斗;

b:新的同学,我们在新的生活中成长。

a:班会结束的同时,也是我们新的征程的开始;

b:班会开启的奋斗,将是我们挥毫写下的史诗;

a:目标已定,前方一片光明,寒窗苦时熬艰辛,终游九州踏歌行;

b:志向存心,坚持就是胜利,人生路上亮锋镝,会当化龙震天地。

孝善立德班会篇二

——九(4)炫鹰中队主题队会

准备阶段:

【施敏】首先让我们用最热烈的掌声欢迎领导、专家和老师的光临指导。

全体起立,立正,稍息。各小队汇报人数。

【小队长】第几小队立正,报数……报告中队长,第几小队应有队员几人,实到几人,报告完毕。

(小队长汇报后)接受你的报告。

(小队长汇报完毕)报告中队辅导员,本中队原有队员38人实到38人。炫鹰中队主题队会一切准备就绪,请允许我们开会。报告完毕。

【中队辅导员】接受你的报告,允许你们开会,预祝你们圆满成功。

【施敏】九(4)炫鹰中队《我的幸福我保存,我的梦想我追求》主题队会现在开始!

出旗(奏出旗曲)敬礼 礼毕

齐唱《少年先锋队队歌》

请坐

【何仅】幸福是一起守望的过程,幸福是一同努力的结果。

【施敏】那谁来嗮嗮属于你的幸福呢?

看来大家都想嗮嗮属于自己的幸福。那我就抽一个小队的队员来说说吧。就第二小队吧!

仅:你先说说看

(多么温馨的一幕、好感人的一幕、让我们永远铭记的一刻)

掌声表示感谢

(有请下一位)(掌声表示感谢。)(这里要灵活机动)

【施敏】何仅,你呢?你也嗮嗮你的幸福吧!

【何仅】我最大幸福就是今天能站在这舞台为大家主持,感谢老师的知遇之恩,感谢同伴对我的信任。

【施敏】老师,你呢?你也嗮嗮你的幸福吧?

【中队辅导员】我呀,拥有你们就是我最大的幸福。

【何仅】梦想是一首诗,字里行间流露出坚定的信念,【施敏】梦想是一首歌,跳动的音符中包含着对未来的憧憬,【施敏】【何仅】有梦想就有动力,有梦想就有希望,有梦想就有成功。

【施敏】请欣赏由陈赟超、刘天竹为我们带来的歌曲《最初的梦想》

【施敏】大家一定还记得我们写下梦想的那一刻:那天,雷雨交加,而我们却全然不顾,在自己创意设计的目标卡上,一字一顿的写下自己的少年梦。

【何仅】瞧:绿板上“飞”就是我们的梦想。我们的梦想已在这里起航……

【何仅】今天让我们从心理游戏《突出重围》中去寻找答案吧!

有请辅导员宣讲游戏规则。

【中队辅导员】“邀请十个男队员上场,手拉手围成一个圈,这个圈被称为包围圈;再邀请一个男队员和一个女队员进入圈内。

游戏环节

凭借智慧、毅力、恒心

【中队辅导员】

【施敏】是呀,凭借坚持成就了多少的伟人……贝克汉姆就是凭借这一点成为了一代球王。

【何仅】虽然他已经告别足坛,但他的成功背后的传奇故事让我们这些小伙伴曾经都惊呆过,我们也一起追过贝克汉姆,一起记住了他在阿迪达斯广告中的广告语:艰难的时候总会过去,只要你能坚持下去!

学生发言

【中队辅导员】今天的主题队会非常成功。

我们今天触摸幸福就是为了实现明天的梦想,我坚信:你们的少年梦,会长上灵动的翅膀,尽情翱翔。凭借着你们的坚持,八个月后的今天你们必将收获希望。我也坚信:十年后实现中国梦的重担将由你们担起。

谢谢大家。

· · · · · ·

【何仅】老师的殷殷期盼我们会铭记在心。

【施敏】让我们珍藏我们所拥有的那份属于我们独特的幸福,让我们去追求属于我们的梦想。

【施敏】全体起立

【施敏】举起右手。请辅导员带领我们呼号。

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

队员回应呼号:时刻准备着!

【施敏】放下。

【施敏】退旗(奏退旗曲——敬礼——礼毕)

【施敏】九(4)炫鹰中队《我的幸福我保存,我的梦想我追求》主题队会到此结束!

让我们再次用最热烈的掌声感谢领导、专家和老师的光临指导。

文明礼仪主题班会主持稿

自信主题班会主持稿

关于感恩的主题班会主持稿

读书主题班会主持稿开头

班会主持稿

孝善立德班会篇三

1:敬爱的老师们,亲爱的同学班,你们好!达芬奇曾经说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。”的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

2:我宣布,四二中队“我为劳动节献礼”主题班会,现在开始!

3:国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际劳动日”,是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

4:请大家看这里,这就是国际劳动节的会徽。

1:同学们,五一劳动节就要来了。大家知不知到它的来历呢?现在就听学为我们娓娓道来吧!

3:在中国,劳动是光荣的,是神圣的。光荣永远属于伟大的劳动人民。同样,中国的劳动节也经历了这样的变迁。

4:然而,在国外,不同国家的劳动节,也有着不同的制度,大家可以跟我一起了解一下。

3:心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的劳动,把珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!让我们相约,做好以下几点:(p26)

4:劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。有很多有关劳动的名言,请同学们和我一起朗读吧!

1:劳动描绘了美好的前景

2:劳动酿造了甘甜的美酒

3:让欢乐与我们共享

4:让幸福与我们共享。

1:我宣布,四二中队“我为劳动节献礼”主题班会,到此结束。

合:同学们,再见!

孝善立德班会篇四

学会欣赏他人

学生通过活动,寻找他人的优点,学会欣赏他人,解决如何与人处,团结合作的问题。

主持人:同学们,我们在一起已经快一了,在这过去的一当中我们相处的都很愉快。当然,其中肯定会有或多或少的不愉快,对吗?今天,我们开一个关于“欣赏他人”的主题班会。

首先,请同学们来欣赏一段散文,看看能否从中受点启发。(请一位同学朗诵)

学会欣赏一棵树

一棵树,若花不好看,也许叶子好看;花叶都不足观,也许枝干错落有致;

花叶枝干皆不中看,也许它生的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美。

主持人提问:、同学们,这段话什么意思,你们怎样理解它?(请个同学回答)

a同学说:我们要学会从不同的角度去欣赏一样东西,去寻找这样东西的优美之处。

b同学说:即使再不优秀的人,肯定也有他的优点所在。

c同学说:每个人都有自己的优点,我们要学会去发现他人的优点,那么生活就会更加和谐美好。

d同学说:没有差劲的人,因为每个人都有自己的优点。

……

主持人:同学们回答的都很好,都谈到了欣赏别人优点这一点。那我们为什么要学会欣赏,欣赏又有何作用呢?我再请你们听一篇小短文。(请一个同学念这篇短文)

有一位银行职员就这样做过。他经常丢一块硬币给坐在银行门口的一位没有脚的乞丐。但是,他和大多数人不同,他每次丢了硬币之后,一定要顺手捡起一支放在这个乞丐旁边的铅笔。这个银行职员对这个乞丐说:“你是一个生意人,而我的习惯是买东西一定要选择品质好的,所以我向你买。”有一天,这个缺腿、驼背的乞丐没有出现在银行门口。日子一天一天过去了,银行职员也渐渐忘记这个人。直到有一天他走到一幢大厦内,突然在一处室内摊贩前面,再看到这个以前流浪街头的熟悉身影。这个店老板激动的对他说:“我一直希望有一天能看到你来,我今天能在这里开店,你给我的帮助实在很大。你不断地鞭策我,说我是个‘生意人’。于是我开始这么认定自己,而不再觉得自己是个讨钱的乞丐。我努力卖笔,卖了很多很多。

主持人:“你给予我自重,使我对自己刮目相看。”同学们,你又是如何看别人的呢?是否总是带着挑剔的眼光,只看到他们的缺点和短处呢?或者你会欣赏别人的优点和长处?你也能像这个银行职员一样分辨乞丐或生意人吗?接下去,同学们可以发表一下自己的看法。(请几个同学谈谈看法)

a同学:我觉得这个银行职员很了不起!

b同学:我觉得这个乞丐也很了不起!

主持人:那你们为什么觉得他们了不起呢?

c同学:银行职员给于乞丐自重,使他对自己刮目相看。

d同学:乞丐也的确很有鼓起!当然这是因为银行职员的作用下

……

主持人:我们每个人都可以带着面具过日子,而在面具之后,每个人的情况都和这个乞丐或相似。不管他们变得多么富有、出名或成功,他们的内心都是空虚的,希望别人来填补。你只要[稍微用心便能填补这些空虚,而且你的影像将深印在这些偶然过客的心里。这些人纵然远离你,但你也会觉得你们彼此竟是这么接近。渐渐地你会觉得这个世界既美好又亲切,样样都如你所需,依你所愿。每个人都给予你仁慈的回馈,而且都帮你做事。

孝善立德班会篇五

b:种下一种习惯,收获一个性格

a:种下一种性格,收获一种命运

b:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大

a:让我们在学校做一名合格的小学生,在校外做一个好少年。

b:让我们能够快乐、幸福地成长

a:我宣布二年级《学新守则,养好习惯》班会现在开始!

b:请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》

b:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则,这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求,它教育我们养成良好的行为习惯。

b:()你来说说:

a:()你来说:

b:同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫。

a:俗话说:国有国法,家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命,是一个既严肃又活泼,既紧张又文明的.地方,老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律,做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹,那么便会酿成大祸,走上犯罪的道路。

a:那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧,看看谁真正地做到了守则铭记于心。b:如果他说对了,请同学们给予热烈的掌声,给予鼓励。

b:竞赛进行的太精彩了,相信同学们对守则都有了深刻的理解,能够以它为标准辨别身边的是非。

b:让我们一起来学习学习吧,请听名人故事。

(讲故事)

a:其实值得我们学习的不只有名人典范,就是我们身边也有很多这样的同学,朋友,亲人,甚至是陌生人值得我们学习,让我们寻找一下身边的榜样,身边的美吧!

a:名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。

a:但说起来容易做起来难,即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害,可是还是管不住自己。

b:新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则,严格要求自己,否则不仅会影响自己,也可能会伤害身边的亲人、朋友,甚至酿成不可挽回的大祸。

b:让我们一起来看看这名学生的表现吧!请欣赏小品《戒网瘾》!

a:看完这个小品,同学们想说些什么呢?

(学生发表意见)

a:同学们真的是非常深刻地反省了自己,我们也相信同学们通过我们这次《学新守则,养好习惯》活动,能够改正自己的不良习惯,成为一名优秀的小学生。

b:最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌,以表我们我的决心。

b:鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

b:让我们从点滴做起,学好守则,养好习惯,争做文明好少年。

a:最后请班主任老师讲话

a:我宣布二年级《学好守则,养好习惯》班会到此结束。

孝善立德班会篇六

谭:曾听一个人说,高二六班是一艘大船,同学们是水手,而她则是那个掌陀的人。

谭:他是谁啊?友情班主任,彭老师给学生鼓劲并寄语。

歌曲《我的未来不是梦》

曾:俗话说“有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”我们相信梦想其实并不遥远,成功终会属于我们的。

谭:下面请欣赏《我的未来不是梦》

1、智力iq题

2、老师我想对你说

3、实习老师合唱:《朋友》

4、实习老师:舞蹈

5、学生歌唱:《祝你一路顺风》

曾:每个人都有自己的梦想,每个人都有对大学的憧憬。

谭:尽管同学们的梦想各不相同,但是我想大家都有一个个共同的方向,那就是我们理想的大学。

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