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班会活动策划书加强人际交往能力(实用5篇)

时间:2023-06-09 08:23:42 作者:WJ王杰

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

班会活动策划书加强人际交往能力篇一

1、班会思想:为了尽快收心,缩短同学心思回归学习的时间,提高班级成员学习效率。

2、班会目的:调整状态,迎接新学期。

3、班会主题:收心教育

1、班会方案:

(1)班会时间:20xx年2月26日18:00

(2)班会地点:6504

(3)班会人员:36b11608班全体同学及辅导员

(4)班会主持:杨娜(班长)

(5)班会记录:刘晨琛(班长)

(6)班会摄像:王帅(团支书)

班会步骤:

2、学习委员发言;

1)总结上周工作

2)对下周工作做安排

3、由班会负责小组发言:主要围绕收心教育展开工作。

4、班会负责小组成员发言:

提出大学生应如何尽快收心,全身心投入到新学期的学习当中。

5、班会小组成员发言:具体陈述各项收心的好方法,自己是怎么做的。

6、辅导员发言:

(1)强调此类问题的重要性,假期收心对学生的重要性。

(2)对我班某些优点提出表扬,并强调要有战胜困难的决心。

7、组织委员发言:对班会负责人发言的总结。

8、宣传委员发言:阐述自己前期工作上的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

9、班长发言:

(1)对本次班会进行小结。

(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设,争创优秀文明班级。

10、班长宣布班会结束。

班会活动策划书加强人际交往能力篇二

甲:同学们,我们的今天就是祖国的明天,我们肩负着振兴国家,使国家更加繁荣富强的重任。

乙:所以从现在起,我们要更加发奋图强的学习,学习真知识,掌握真本领,我们心中伟大的祖国,时时刻刻在召唤着我们,鼓舞着我们,给我们勇气,给我们力量。

(学生畅谈自己的理想) (学生分组讨论)

甲:祖国的昨天,我们应铭记;祖国的今天,我们应努力;祖国的明天,我们应创造。

乙:热爱祖国,需要华丽的词汇,感恩祖国,却无需豪言壮语。感恩祖国,靠的不是惊天动地的伟业,而是一件件的好事、一个个的雷锋。感恩祖国,无需轰轰烈烈的壮举,而需默默无闻的奉献。让我们懂得感恩,让我们学会感恩,感谢伟大的母亲,感恩祖国!

甲:下面有请班主任做最后总结

同学们,热爱祖国,不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感到荣耀。在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强!让我们深情地大声的说:我是中国人,我爱我的祖国。

全体同学面向国旗庄严宣誓:

我要珍惜生命,珍惜幸福。

我要珍惜课堂,珍惜读书。

我要珍惜祖国,珍惜父母。

我要珍惜老师,珍惜同学。

以优异成绩回报亲爱的父母。

以优异成绩献给敬爱的老师。

以优异成绩感恩伟大的祖国。

我决心,我努力!

我拼搏,我成功!

最后播放歌曲《感恩的心》结束!

主持人宣布主题班会结束

班会活动策划书加强人际交往能力篇三

一、班会目标:

1、了解自己一年来在校园的生活中取得的成绩和存在的问题。

2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。

二、班会重点:

1、说说自己在这一年的校园生活中最大的收获及最大的进步。

2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

三、活动难点:明白二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标。

四、会前准备:

1、召开中队干部会,讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。

2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。

3、与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

4、收集好一年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。

五、班会过程:

1、引入主题。

2、回忆过去。

(1)成绩与进步。

(2)不足与问题。

(3)制订班级目标。

我们的目标

勤奋:勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。

勇敢:勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。

诚实:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。

快乐:乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。

活动后的收获与思考:

二年级的学生好奇心重,而且已在校园学习了一年,他们有自己的见解,渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上,因为老师的启发与诱导,因此学生更加投入,学生表现得活泼,生动,但学生在说的方面还需指点。

班会活动策划书加强人际交往能力篇四

认识使自己快乐的事,并学会创造能使自己快乐的环境。

活动目的:

帮助学生认识自己快乐的心情,并学会创造能使自己快乐的环境。

活动形式:

情感体验、情景表演、交流讨论

活动准备

音乐录音带

活动场所

课室内或空地

活动时间

一课时

活动步骤:

一、引入

1、每个同学都有自己的好朋友,请大家在《找朋友》的歌声中找到自己的好朋友,并和他坐在一起。

2、大家找到自己的好朋友,心情怎样?

3、快乐就如我们的朋友一样,随时都在我们周围,只不过有时我们没有留意,快乐的事情就悄悄溜掉了而已。今天我们一起来找找使我们快乐的事,好不好?(出示课题)

二、讨论交流

2、先想一想,再和朋友交流。

3、有个地方叫“快乐老家”,那里每个人都很快乐,每天都有一列快乐火车开往那里,你们愿意去吗?只要你说出一件使你快乐的事你就可以上快乐火车。

放音乐《快乐老家》,开火车

4、大家听了这么多快乐的事,心里感觉怎样?大家都感到快乐了,说明我们已到“快乐老家”了。

三、情景表演

1、你高兴,快乐时会怎样表现出来?

3、你还知道哪些“笑法”?请你上来表演。

4、大家看到同学们的表演,心里一定很快乐,因为我听到了你们快乐的笑声。

四、讨论交流

1、快乐真是我们的好朋友,你们愿意把它留在身边吗?

2、讨论:我们怎样才能留住它?

3、大家找了那么多方法把快乐留在身边,我相信今后大家一定每天都和快乐作伴。

五、总结

同学们,老师看到大家都已找到了使自己快乐的事,心里也很快乐,相信大家今后一定会自己想办法留住这些快乐的'事。让我们每天都生活在快乐之中吧。

班会活动策划书加强人际交往能力篇五

六(4)班教室

全班同学及班主任

陆珂、王涵永

懂法、学法、守法,做普法小卫士

法律与我们同行

对本班学生进行法律知识的宣传和教育,进一步了解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

本班学生年龄大多11、12岁,正处于个性活跃期,容易受到周围生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料,筛选,结合学生的实际情况进行分析,为班会主题服务。同时,让同学联系周边实际案例,自演并自主分析,引以为戒。

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。

2、通过案例分析及小品表演让学生学法,知法,加深体会

组织法律知识竞赛;观看法制教育小品;普法演讲等,采用讨论、交流方式

查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》,

学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动

以小组为单位排练文艺节目

1、引入法律词典(违法与犯罪)导语;

2、主持人简介目前我国青少年违法犯罪情况;

3、讨论:找一找平时哪些行为属于不良行为;

4、了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征;

5、接触案例:《死囚犯写给弟弟的一封信》;

6、欣赏歌曲:心声;

7、法律知识问答及案例分析;

8、小品表演,学生讨论,指出行为人的错误;

9、普法演讲:推动法治,匹夫有责;

10、集体宣誓,争做守法好学生,普法小卫士;

11、班主任总结,校领导讲话。

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