当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
练字得心得体会篇一
与儿子一起参加读书会，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!
儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!
练字得心得体会篇二
近年来，随着科技的迅速发展，人们对于书写的需求逐渐减少。然而，在这个信息化的时代，好的书写能力仍然是一项重要的技能。为了提高自己的字迹和写作能力，我在过去的一年中进行了一系列的作文练字，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，练字需要耐心和毅力。在一开始的时候，我的字迹非常潦草，毫无美感可言。然而，通过每日坚持的练习，我的字迹逐渐开始变得工整起来。尽管改变并不是一蹴而就的，但是通过持之以恒的努力，我逐渐看到了自己的进步，这不仅增强了我的自信心，而且让我更加愿意投入到练字的过程中。
其次，选择正确的工具和方法也至关重要。在练字的过程中，我发现使用优质的钢笔或者毛笔对于书写的效果至关重要。优质的笔尖和墨水可以使字迹更加流畅，提高书写的质量。此外，我还尝试了使用练字帖和字帖的方法，这种方法可以帮助我更好地掌握正确的笔画和字形。通过持续不断的实践和尝试，我逐渐找到了适合自己的书写工具和方法，并且取得了更好的效果。
第三，练字不仅仅是为了美化字迹，更是为了提升写作能力。书写是一种思维和表达的方式，通过书写，我们可以更好地组织我们的思绪和观点。通过练字，我逐渐意识到，字迹的美观与否，并不仅仅取决于笔画的工整，还与思维的清晰和表达的准确密切相关。通过写作和练字的结合，我可以更好地展现自己的观点和思想，提升我的写作能力。
另外，练字也是一种修身养性的方式。在快节奏的生活中，我们常常忽视了书写的美妙。然而，当我开始专注于书写时，我发现自己的心境也慢慢变得宁静和平和。书写需要专注和极大的注意力，这让我能够暂时摆脱外界的种种干扰，内心得到一种真正的宁静。通过练字，我感受到了书写的乐趣，也重新审视了生活的细节和美好。
最后，我认识到，练字是一个循序渐进的过程，也需要不断地与他人交流和学习。通过与他人的比较和交流，我能够发现自己的不足之处，并从中学习。有时候，我会观摩一些字迹流利和美观的人写字的过程，从中汲取灵感和经验。同时，我也乐意分享自己的练字心得，与他人相互学习和进步。
综上所述，通过一年的练字经历，我深刻认识到练字不仅仅是提高字迹和写作能力，更是一种提升自身修养和抒发情感的方式。练字需要耐心和毅力，选择正确的工具和方法，同时与他人交流和学习。通过练字，我获得了更好的字迹和写作能力，也发现了书写的乐趣和价值，这将使我受益终身。
练字得心得体会篇三
孩子的字一直不成形，咱这汉字方方正正，让他一写成圆的了，这还不算，往往是这少一笔，那多一划，字越写越小。看着他一笔一划的写，面命耳提，甚至一个字一个字的在草纸上给他示范，写着写着他又回去了。万般无奈之下得出两个结论：一是慢，一是乱。
看来字还是要好好练练的，写字一是为了记住字，一是为了书写的质量和速度。以前也买过字帖，透过那张薄纸临摹，他那整个是轻描淡写，一会一页，根本起不了作用，所以后来也就没有再买字帖。
可是字还是要练的，这也是一种技能。
一次问我某个词怎么写，我端端正正的给他写在了拼写本上，看着他认真的在临摹我的字，效果看着还不错，我灵光一闪，有了主意。
第二天，我专门要了本拼写本，自己先认真的把他学习的生字写了写，一个字写四个，空一格，然后组两个词，一个字写完空一行让他写，就连拼音我都认真写上。我写完他写，爷俩比上了。
写着写着，自己的字也进步了不少，最重要的是孩子的字越写越像样子了。原来我们只是给孩子买现成的字帖了，忘记自己也可以成为孩子学习的榜样，毕竟自己认真书写的过程也是对孩子潜移默化的一种影响，同时，自己也在不断的练习和进步。如此，两全其美，一箭双雕啊!
一起写字，写着写着，指不定哪一天自己要临摹孩子的字喽，长江后浪推前浪嘛，直到把咱拍到沙滩上，呵呵。
练字得心得体会篇四
练字是一种简单而又重要的活动，它不仅可以提升我们的书写能力，而且能够训练我们的心境和品质。在过去的一段时间里，我不断努力地练习字帖，通过不断的摸索和总结，我收获了很多关于练字的心得体会。在下面的文章中，我将分享我对练字的感悟和体会。
首先，练字需要耐心和毅力。在刚开始练字的时候，我发现自己的字写得很难看，很多字都歪歪扭扭的。于是我急于求成，希望一下子就能写好字。但是练字是需要时间和耐心的，没有一夜成才的捷径。通过不断地反复练习，我逐渐明白了这个道理。我学会了专注于每一个笔画的形状和顺序，慢慢地将每一笔每一划写得工整而有力。从练字的过程中，我也学会了坚持不懈，即使碰到困难也不放弃，只有这样才能在练字的道路上越走越远。
其次，练字需要细致入微。在练字的时候，我发现细致入微是非常重要的一点。每一个字的笔画和结构都有其独特之处，要想写出好字，必须仔细观察字帖上的每一个字形，辨认每一笔每一划的轻重和粗细。在练字的过程中，我学会了用心去揣摩每一个字内在的美感，将练字当作一种修行，严格要求自己的每一笔每一划。只有在细致入微的过程中，我才能够真正掌握每一个字的精髓，写出美丽而优雅的字体。
再次，练字需要借鉴和模仿。在练字的过程中，我不仅仅自己摸索，还通过模仿和借鉴他人的字体来提升自己的水平。我发现每个人的字体都有其独特的风格和特点，而且每个人的字体都是经过长期的积累和修炼才得到的。因此，我们可以从他人的字体中汲取营养，借鉴优秀的笔画和结构，将其融入自己的字体中。通过借鉴和模仿，我逐渐摸索到适合自己的字体风格，并且在练字的过程中不断提升自己的水平。
最后，练字需要不断的反思和总结。在练字的过程中，我经常会反思和总结自己的练字方式和经验。通过反思和总结，我才能够发现自己的不足之处和需要改进的地方。有时候，我会对着镜子观察自己写字的姿势和手势，找出不合理和不正常的地方，及时调整和改正。通过反思和总结，我不仅能够发现问题，还能够激发出更好的练字动力，不断提升自己的水平。
练字是一项持久而艰辛的过程，但是通过不断努力和坚持，我逐渐体会到了练字的乐趣和意义。从练字中，我获得了耐心和毅力，学会了细致入微和借鉴模仿，还养成了反思和总结的好习惯。练字不仅是一种提升自己的方式，更是一种磨砺心境和修炼品质的过程。通过练字，我不仅可以写出漂亮的字体，更可以培养自己的坚持和耐心，使自己成为一个更好的自己。练字的道路上充满了挑战，但也蕴含了无限的收获，只要我们努力拿起笔，书写出自己的精彩人生。
练字得心得体会篇五
人练字，字“炼”人之感悟书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是中国远源流长的一门艺术。20xx年8月份，教育部下达了要求全国中小学都要开设书法课的通知，让广大学生学会写字，写好汉字，继承发扬中国传统文化。这一要求，确定了写好汉字的重要性。因此，中小学开设书法课，让学生写好汉字是新时期对学生进行素质教育的需要，也是培养爱国主义、民族精神，培养良好人格的体现。所以笔者认为：做好中国人，写好中国字，人练字，字“炼”人意义重大。
表义、一字多义、一音多字等进行品味，能体味出民族的文化、民族的思想和民族的感情。学生坚持写好汉字，能从中体悟到中华民族传统文化的博大精深。重视学生写汉字，有利于学生继承和弘扬民族文化并培养学生的爱国思想和民族自豪感。由于语文自身具有以文载道、以文传情的特点，因而决定了文字训练必须与思想教育、情感熏陶相统一。我们教师在指导学生写好汉的同时，要充分利用其挖掘德育资源。
相对学校课程而言，写字教学主要是开发人的右脑，有利于人的左右脑的协调发展。通过对碑贴的临摹和对字的结构、章法的观察，可以培养学生从整体上把握事物的思维能力、记忆力能力。而搞书法作品创作则有助于学生创造力的培养。写字与语文有密切联系，写字可以巩固识字，辨别字形，了解字义。写字是书法的基础、入门。中国的书法又以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相同。从趣味性、知识性的角度给予学生指导，能使学生增长很多知识，达到知识与技能共同提高的功效。从而促进学生的综合发展。
国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”还说：“我国文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”所以说，写字过程是美育的有效手段。俗话说“爱美之心，人皆有之。”面容美丑是先天的，但字写的美却可以靠后天努力而获得。字是人的另一个仪表。随着社会发展，人民生活水平的提高，人们更加追求高质量的生活。现如今的人们都喜欢在家中挂一幅书画作品以增加点书香，这不仅是装饰,也体现个人的品味，同时更是一种美的享受。过春节时也已不满足于买印刷品，而希望得到书法墨宝。这正是因为除了追求美的享受之外，书法也是一种审美的引导。
书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。写好汉字却是对学生进行美育教育的有效手段。
目前，中国的家庭多为独生子女，他们中的一部分生活自理能力差，性格较孤僻。调节心理素质、规范行为的好办法之一就是练习书法，练习书法可以使学生进入相对静止状态。中国的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风。事实证明，要想写好字必须心静气和，端正姿势，持之以恒。学生最缺少的韧劲与耐力，恰好可通过一笔一画的书写练习来获得，纠正草草了事、粗枝大叶、马虎的毛病，从而养成锲而不舍，精力专注，耐心细致，不怕困难的好习惯。
写字对人的心理品质的形成意义深远，尤其是对学生来说更是如此。学生是发展中的人，写字没有定型，可以“通过练字来炼人”。看学生的字基本和学生的性情、习惯是一致的。通过书写汉字培养他们优良的个性，这是一条不可忽略且值得尝试的途径。一个学生从小培养端端正正地写字的习惯，这是对学生的心理调节、平衡能力的一种极好的锻炼，通过写字培养出来的这种认真的良好习惯必然会迁移到他做人的其他方面去。我们国家领导人李瑞环曾对学生写字与做人方面也提出过这样的要求——“要让孩子们规规矩矩写字，堂堂正正做人。”通过写字，让学生渐次领悟并践行好的书品要有好的人品，美的字须有美的心灵的做人之理。对于书法在人文精神培养中的功能，清代大书法家伊秉绶有一句话是：“变化气质，陶冶性灵”，这八个字可以说涵益了书法教育与书法学习功效的极深刻内容。气质、性灵的改变是人的精神面貌、文化素质的改变。不但可以提高学生的审美能力、想象力、创造力，同时也可以使人变鄙俗为高雅，变肤浅为深沉、变浮躁为专注，变狭隘为开阔。
练字对身体的积极影响，古人就有认识。如清代周星莲就曾经说过：“作书能养气，亦能助气。静坐作楷法数百字，便觉令躁俱平，若行草，意挥洒，至痛快淋漓之时，又觉心灵焕发。”练字还是休息脑子的一种积极手段。毛泽东同志曾说：“练书法是很好的休息，是积极的消遣娱乐，也是养神健脑健身之法。”写字能使脑子得到休息从而使工作、学习时精神更好。许多医学家认为：写字有调节人的高级神经活动的功能，它能活血，通经络，有时还要求呼吸配合，从而使内脏功能得到调节，促进新陈代谢。写字、练气功、打太极拳可谓殊途同归，均有强身健体之效。有人对书法家的寿命进行过研究，结果发现书法家普遍长寿。因此在写字过程中可以促进学生的健康成长。书法艺术是我们中华民族同时更是世界艺术宝库中的奇葩，它凝聚着我们民族的智慧，在学习、欣赏、书写中了解、认识它的价值，对培养学生的审美情趣、道德情操，进而提升学生的素养具有重要的意义。在中小学开设书法课，让学生写好汉字就是要写修养，写气质，写格调，写境界。学生写好汉字利己利人，所以教师应加强对学生汉字的正确书写训练，以便全面提高学生的素质，达到人练字，字“炼”人的效果。
练字得心得体会篇六
作为一种古老的文化传统，练字在中国有着悠久的历史。毛练字作为一种具有特殊意义的字体，被广泛传承和发扬。练习毛练字不仅可以提升个人的书法水平，还能够感受到毛泽东思想的力量。因此，我一直坚持每天练字，不仅仅是为了提高自己的书法水平，更是为了记忆和传承过去的历史和伟人的伟大。
在练字的过程中，我发现毛练字的特点是刚劲有力、形态简练。通过对每一个笔画的仔细揣摩和磨砺，我逐渐掌握了毛练字的基本技巧。坚硬有力的线条，给人一种稳定和自信的感觉。而且毛练字还要求字形的整体比例协调，要求每一个笔画都有清晰的勾勒和刻画。练习毛练字使我不仅在书法水平上有所提升，也使我在生活和工作中都变得更加认真和有条理。
第三段：毛练字对我的影响和启示
练字不仅是一种书法技艺的提升，更是一种修身养性的过程。通过与毛练字的对话，我深深感受到毛泽东的人格魅力和伟大思想的力量。毛练字以其饱满有力的笔画、整体和谐的结构和独特的风格，给人留下了深刻的印象。毛练字也是对毛泽东思想的一种情感表达和传承。通过练习毛练字，我不仅仅在技巧上有所提升，更加深了我对毛泽东的崇敬和对社会主义伟大工程的向往。
第四段：练字带给我的成就感和快乐
练字不仅仅是千篇一律的重复，更是艺术创造的过程。每当我完成一幅毛练字作品时，我总会感到一种莫名的成就感和满足感。看着自己笔下的毛练字作品，我会如饮甘露般地心情愉悦。练字过程中的每一笔每一划，都是一种快乐的表达和释放。通过练习毛练字，我不仅提高了自己的审美能力，也感受到了艺术创造的乐趣和快乐。
第五段：展望未来和对练字的坚持
练字是一条漫长的道路，我明白只有不断坚持和改进自己的技术，才能够成为一位真正的书法家。因此，我决心继续坚持毛练字的练习，并不断提高自己的修养和水平。希望通过练字，我能够更好地传承和发扬中国的传统文化，并使自己在追求更高的艺术境界的道路上不断前行。
总结
毛练字是中国传统文化的瑰宝之一，通过对毛练字的练习，可以提升个人的书法技巧和审美能力。同时，练字也是对毛泽东思想的一种情感表达和传承。练字不仅是一种修身养性的过程，更是一种艺术创造的乐趣和快乐。通过坚持练字，我希望能够将毛练字的精神传承下去，并不断提高自己的艺术境界。
练字得心得体会篇七
感谢实验中学又为家长提供了一个难得的学习机会。就在去年，贵校就曾邀请中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家董进宇博士为我们上了一堂生动活泼的亲子教育课。董博士曾用自己独特的理论体系，帮助两个弟弟完成博士学业，并用其独创的亲子教育模型指导自己女儿读博的实践，让在场的家长惊叹不已，更让我兴奋和激动的是自己又多了一种教育孩子的秘籍，那就是董博士告诉家长们的那段话：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一个人要活的有尊严，就必须抬头挺胸，孩子也是人，要让她像人一样有尊严的生活，而鼓励恰恰是引发孩子成长动力的最佳工具”。在董博士看来，一个优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法，孩子有问题，百分之百是家长有问题，世上没有教不好的孩子，只有没掌握教育方法的家长，天才是教育出来的!
今年4月18日下午，实验中学再一次在孩子学习教育的关键时期，又为家长邀请到了中国著名亲子教育专家、国际学院十大培训师、国际家庭教育行业协会会长戴东博士，又为我们现场进行了一堂精彩的亲子教育训练课，戴博士独到的教育和训练方法赢得了家长们一次又一次的掌声，我和每一位到场的家长一致看法是听得非常值，总结起来就两个字，一个是“精”，另一个字是“新”，“精”是指戴博士的亲子训练课讲的非常精彩，“新”是指戴博士的亲子训练课讲的独到而新颖。戴博士讲到，家长必须给予孩子信任和掌声，同时杜绝用一幅死相来面对孩子，家长的态度和情绪对孩子产生直接的影响，要让孩子快乐主动地学习，并就如何让孩子快乐主动地学习提出了一系列具体的方法。在长达两个多小时的演讲中，戴东博士始终表现得非常从容潇洒。他用鲜活生动的案例，风趣幽默而又富有启发性的语言赢得了家长们的阵阵掌声。戴博士告诉家长们：“我们应多看孩子们的优点，并给予他们鼓励和掌声，我们最不应该拿他们去和其他的孩子比较，然后批评他们、打击他们、否定他们，这样只会让他们失去学习的兴趣和动力，失去自我价值，我们最应该做的是相信我们的孩子，因为相信本是一种力量”。
通过2次学习，受益匪浅。
主要有如下认识和体会：
二要学会培养孩子良好的学习习惯。要引导孩子养成对第二天课程进行预习，找出难点重点;花几分钟时间把当天学习的内容回忆一遍，加深记忆;每周要花几十分钟把本周所学内容回忆一遍，以巩牢记忆;在课上用专门本子把老师课内所讲的认为似懂非懂的内容记下来，进一步加以理解掌握;在课堂上主动与老师互动，做到一心不二用。只要养成如上学习习惯，学习能力自然会大幅提高。
三要多给孩子一些掌声，让孩子拥有尊严，始终能享受到学习的快乐。当孩子做对一件事情时，家长一定不要吝啬自己的掌声，让她时刻能享受到做对事和做好事所带来的快乐，当她做错事或没有做好某件事时，千万别简单粗暴的批评她指责她，要知道任何一个孩子是不希望自己把事儿做糟糕，家长应该从爱的角度，用爱的方式帮助孩子及时纠正错误和不足，鼓励她完全可以做的更好!
四要忌讳用一脸死相去面对孩子。不要把糟糕的情绪带到孩子面前，要明白交换原则，你为孩子到底付出了什么?当然不是指花了多少钱或做了多少事儿，而是指你为孩子到底改变了多少。要时刻管好自己的嘴。不要唠唠叨叨，当孩子考试没考好或事儿没做到时，你第一句话应该说没关系的，你学得好、事儿做得对爸爸妈妈爱你，你学得不好做得不对爸爸妈妈依然爱你，更何况过去不等于现在，现在不等于未来，只要你认真起来，你一定会是最棒的!
五要讲对位。孩子学习生活方面出现了问题，一定不要拿她与别的优秀的孩子进行对比，那样对比既没意义也不公平，因为这样不对位，对位的是你自己与别人优秀孩子的家长去对比，看看人家是怎么做家长的，怎么给孩子教育和帮助的，你什么时候变成了优秀的家长，您的孩子自然就会变成优秀的孩子了。
六要学会移情功能。无论你是集团老总，还是政府领导，回到家里你就是孩子的爸爸和妈妈，你就是能为孩子排忧解惑的人，假设你是一名警察，当你回到家里还是一幅严肃样子，孩子一定会感觉你把她们也当贼看了，孩子一定不会快乐，她的学习生活一定会被你的态度所影响。
今天，由于自己才识疏浅，不能将两位专家所讲的内容准确全面的领会和总结，只是对所讲内容有个粗浅的理解和认识，希望在今后的家长学习课上进一步弥补不足，谢谢!