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最新爱与责任心理健康班会方案设计 心理健康班会策划方案(大全5篇)

时间:2023-06-18 15:27:44 作者:李Y

方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。

爱与责任心理健康班会方案设计篇一

1、在说说、画画中明白如何让不愉快的心境变好。

2、能用连贯的语言表达自我的想法。

3、经过活动学会关心他人,萌发互相关爱的情感。

小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、ppt、人手一份笑脸和哭脸。

一、出示小兔子的心境图片,谈话引入。

师:昨日小兔子去公园玩了,它好开心啊,它的心境是愉快的(笑脸)

可是今日小兔子生病了,它好难受啊,它的心境就是难过的(哭脸)

小结:每个人都会有这两种情绪,这些都是很正常的。

二、出示两种心境图片,幼儿自由选择。

师:每个人的书袋里面都有两个心境图片,请你选择一种心境卡片来代表你今日的心境。

三、分析并找寻办法。

(一)分析原因

(二)找寻高兴起来的方法

师:如果心境不好,不开心,就会给我们带来很多的问题(出示图片)。那我们赶快来找个让自我开心起来的办法吧?如果你心境不好了,你会用什么办法呢?(请几个幼儿回答,为了下一环节做铺垫)

四、关心小朋友。

(一)听听小朋友心境不好的原因

(二)帮忙小朋友找到欢乐起来的办法

师:把你找到让她欢乐起来的办法画下来。

(三)把这些办法编成一首诗。

师:每个人总会碰到心境不好的时候,这时候我们要学会调节自我的情绪。

我能够吃上一颗糖果,让自我的心境变得甜甜的

我能够穿上漂亮的衣服,让自我的心境也变得美美的

我还能够……

五、延伸环节:

把心境树放到班级的心育墙上,当小朋友不高兴时,能够过去看一看,这样心境就会变得好起来。

爱与责任心理健康班会方案设计篇二

二年级

形式:舞蹈、观看视频照片、集体游戏等

时间:2014年5月30日

地点:二年级教室

一、活动目的:让学生学会微笑的面对生活,爱自己、爱同学、爱老师,学会与人和睦相处。展示自我才艺,拥有自信灯品质,健康积极的生活。

二、活动内容:

本次班会分为以下几部分:

第一部分:由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”第二部分:短剧——“贺卡**”。让同学们面对现实生活;第三部分:短剧《勇气》,敢于向父母表白。

第四部分:短剧《美丽的心事》,不自卑,全班是共同的朋友。第五部分:环保时装秀表演,扬起笑脸,做个低碳达人。为了活跃气氛,每一部分插播舞蹈。

四、活动预备:

1、提前一周召开全班会议,确定主持人(男:张天浩 女生:秦璐莹);

2、提前一周排练短剧《贺卡**》、《勇气》、《美丽的心事》

3、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》

5、会场布置:教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化,书写主题,稍加装饰。

爱与责任心理健康班会方案设计篇三

青春期在年龄阶段为11--17或12--18岁,青春期是人生发展的最新阶段,是从儿童期转变为成年期的过渡时期。这是人一生中生理与心理成长发育和定性的关键期。因此,对处在青春期的孩子的教育显得尤为重要。但是在实际教学中,许多老师对青春期孩子的疏导不你们重视。我想通过这次主题班会的开展,对处在青春期的孩子进行适当的引导。

1、通过“爱与责任”主题班会的开展,让学生们对“爱与责任”有新的解读与认识。在班主任的适时引导下,使学生排解青春期对异性的好感与倾慕带来的苦闷与烦恼,通过班级活动的开展,消除男女同学对彼此的陌生感,拉近同学的距离,增强班级凝聚力。

2、根据青春期孩子心理敏感与矛盾的特点,采取恰当的方式让大家积极参与讨论,在健康开放的环境下中直面自己所面临的问题与苦恼,排解内心的忧愁。

3、让学生明白“爱与责任”的重要性,让学生意识到早恋的危害,将对异性的好感转化为学习的动力,将阻力转化为推动力。

:初二(1)班教室

1、学生每人搜集一则关于“爱与责任”的事迹;

2、班长从学生搜集的实例中选取两个有代表性的排练成小品;

3、教室布置

(2)将学生的课桌布置成u形摆放;

(3)教室的窗户用气球进行装饰,将“爱与责任”写在黑板上。

(一)活动程序

1、主持人致开场白

2、讲故事《爱情天梯》徐朝清和刘国江的故事

3、进行团队游戏:人椅

4、由学生列举自己搜集的事例

5、学生自由讨论对“爱与责任”的看法

6、写出自己近两年的目标,贴在后面的文化角上

7、班主任总结

(二)活动实施

1、学生入坐

2、宣布活动开始

主持人(女):自亚当夏娃伊始,爱情便是人类亘古不变的追求。有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着,也有“与君初相识,犹若故人归”的一见倾心,还有“天地合,江水为绝,乃敢与君绝”的誓言。

主持人(男):爱情诚可贵,责任价更高。爱情是船,责任是帆。在大海能远航的,只能是有责任的爱。爱情是小草,责任就是雨露。有了责任的滋润,爱情才会结出沉甸甸的果实。爱与责任是分不开的,如果不能给她全世界,那就什么也不要给她。

主持人(女):如果爱与责任是并存在世界上的两种事物,那么它们便是这世界上最和谐的音符。因为当产生了爱,才会认为责任对这份爱是多么的重要。爱一个人需要的是勇气,责任也同样需要的是勇气。要知道如果对责任过于的重视你将失去你所真正爱的,而对爱过于重视你也将失去你人道的责任,爱与责任是互相扶持的并存体,缺一不可。

主持人(合):我们深刻的了解了爱与责任的重要性,才能更从容的走向未来的人生旅途。初二(1)班“爱与责任”主题班会现在开始!

3、讲故事

主持人(女):同学们,在这个社会上,有许许多多的人们谱写了一曲曲动听的爱情赞歌。下面我们有请李明同学为我们讲爱情天梯的故事,大家掌声欢迎。

爱与责任心理健康班会方案设计篇四

为提升学生身心素质,对学生进行身心素质教育,帮助学生正确认识自我、悦纳自我、超越自我;引导学生了解心理知识,疏通心理瘀积,预防心理疾病,提高心理素质,促进学生健康成长和全面发展,为建设和谐校园做出积极贡献。

xx学院20xx、20xx级全体同学

20xx年x月x日

五、活动主办及承办单位

主办单位:xx学院

承办单位:xx学院

xx

1、本活动分为初赛和决赛,采用评分淘汰制

2、各班开展主题班会,由评委进行打分,分数靠前的x个班进入复赛

3、复赛评选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名

4、另再评选出一名最佳创意奖

2、班会时长为x分钟

3、班会内容不限,但须符合大学生积极健康的形象

1、主题突出、立意鲜明、具体,紧紧围绕主题组织班会内容,各部分时间分配合理(班会时间x分钟左右)。(x分)

2、具有教育性,班会的内容有利于促进学生正确的认知、情感、态度、价值观的形成,注重学生主体精神的培养。(x分)

3、具有实效性,班会的形式新颖活泼,丰富多彩,为学生所喜闻乐见,学生积极参与,乐于体验,精神饱满,气氛活跃。(x分)

4、具有艺术性,班会准备充分,会场布置得当,教师、学生的仪表、举止、语言得体。(x分)

5、具有创新性,班会的形式、方法上有合理创新。

爱与责任心理健康班会方案设计篇五

健康在心理

1、初步学习、理解健康的完整概念,掌握心理健康的基本内涵

2、确立保持与增进身心健康的正确态度与行为方式

心理健康的基本内涵

理解心理健康和身体健康的关系

一、健康的概念:

世界卫生组织的健康概念:在身体上、精神上和社会交往中保持健全的状态

二、心理健康

健全的精神状态是指心理方面的良好状态

心理健康所共有的特点(包括的内容)

1、自我控制的能力

2、能正确对待外界的影响

3、保持内心平衡的满足状态

三、身体健康和心理健康的关系:

四、心理健康测试

五、如何使身心得到健康的发展

六、课后作业:

1、什么叫健康?心理健康包括哪些内容?

2、怎样才能使身心得到健康的发展?

七、总结

八、教学后记

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