心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
儒道读书心得体会篇一
读书是人类不断追求知识的重要方式，而儒家和道家作为中国传统文化的代表，对于读书有着独特的认识和实践。在我的学习和生活中，我也时刻关注着儒道两家的文化精髓，深入阅读了不少相关书籍，今天我想结合自己的心得体会，谈一谈儒道读书的方式和精神内涵。
第二段：儒家读书
儒家有着“厚德载物”的思想，对于读书也有着独到的见解。儒家认为读书不仅是获取知识，更重要的是修身养性，塑造品德。在读书过程中，需要做到“审问于义，辨析于体”，即遵循正确的道路，掌握科学的方法，在心灵深处塑造高尚的品德。儒家强调要坚持“格物致知”，通过观察和实践，不断对已知的事物进行分析和总结，提高认识水平。同时，儒家倡导“仁爱”之道，要做到在知识和品德的基础上，具有人文关怀和同情心，关心他人，传递温暖。
第三段：道家读书
与儒家不同，道家更注重的是自然的观察和修养。道家认为读书是对内在的探索和磨炼，是一种“虚耗”和“静默”的过程。文字和知识只是外在的表象，真正的内涵是要通过对内在的进一步探索和磨炼得到。道家重在修养“道”，倡导“无为而治”，即在日常学习之中，通过心静如水，达到对天道的领悟和感悟，通过流畅的阅读和细致的思考，提高人的修养。在读书过程中，道家主张“断邪归真”，即要摒弃一切没有用处的知识和观念，只有将个人的内在需求和外在的世俗需求进行平衡，才能真正做到学以致用。
第四段：儒道共同点
通过对儒道两家读书的认识，我们可以发现两者之间存在着相同的地方。首先，对于读书的态度，两家都高度重视，认为阅读不但能够丰富知识，更是促进个人成长和全面发展的重要途径。其次，两家都强调了修身养性的重要性，认为学习不仅要增长智慧，更需要培养良好的品德与修养。最后，儒道两家都讲求平衡，自己的思想和情感力量要与外在的世俗需求进行平衡，要在不断学习中找到自己内心真正的需求。
第五段：结语
在这个信息高速发展的时代，人们阅读的方式和理念也不断更新，但儒道两家的精神内涵和价值理念仍然具有重要的借鉴意义。我们应该不断学习世界前沿的知识，同时也要通过儒道两家的传统文化，培养修养和品德，让自己成为一个真正的人。读书不仅是获取知识，更是“厚德载物”的修行之路，让我们始终坚持这样的信仰，不断吸纳世界的精华，用智慧和眼界为社会和自己创造更加美好的未来。
儒道读书心得体会篇二
我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。
书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说：当树叶落完，我也要死了。
一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。
我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着山重水复疑无路的问题，但只要有柳暗花明又一村的信念，路总会在脚下延伸，直到成功的彼岸。
暑假我读了少年儿童百科全书，里面有好多好多我不曾知道的科学知识。
夏天用电风扇很凉快，可是你知道为什么吗？是电风扇的分是凉风吗？不是哦，其实电风扇本身不会制造凉气。那么你为什么会感到凉快呢？原来电风扇说吹出来的风，不过是与室温同样的热风，你身上有汗的话，这股风就会迅速地使汗水蒸发，离开皮肤。汗水蒸发时，带走了热量，这样你就会觉得凉快了。哈哈，你知道了吧！
书上还有很多很多知识，爸爸妈妈都不知道，我看了，我知道了，很满足、很得意，好开心呀！
儒道读书心得体会篇三
读书是人类创造的一项伟大成果，它使世界变得更加宽广，开启了我们的思想之门。在我的读书过程中，我深深地感受到儒道文化对我的影响，从中汲取了很多智慧，很多真知灼见。在此，我想分享一下儒道文化带给我的读书心得和体会。
二段：儒家文化
儒家文化是中国的传统文化，随着中国的发展，儒家文化在社会中仍扮演着重要的角色。在儒家文化中，最重要的是“仁义礼智信”这四个基本原则。其中，“仁”是儒家思想中最为重要的核心概念，意为追求心灵的升华，爱民如己，以诚待人；“义”意为尊重他人的权利，向他人表达感谢和赞美；“智”是指思考问题，有判断力和决定力的智慧；“信”是指保持承诺，不言而信。
通过阅读儒家经籍，我深深地感受到“中和”之道的思想内涵。这种思想强调极端主义的危害，强调要保持平衡和谐的状态，避免过度追求任何事物。同时，我也从儒家经典中学到了做人的道理，学会了尊重别人的尊严，在生活中学会了多思考、诚信待人、宽容与理解。
三段：道家思想
道家学派是中国传统文化中的一种思想流派，强调拥抱自然，希望人能与自然和谐相处。道家思想中的核心是“道”，意思是“方向”或“道路”。在这个基础上，强调生命力和灵性的自我挖掘，在艰难的人生旅程中寻找自我。
我从道家学派的经典中，学到了重视个性和自由的思想。他们认为每个人都应该遵从自己内心的 感觉，勇敢地面对人生的挑战。同时，他们强调“无为而治”，即“不做无用之事，不闻无益之言 ”，这也是一个非常重要的思想，它告诉我们，生活的实践是最好的老师，当我们做到无为而治时，我们会变得更加高效，更加富有智慧。
在中国传统文化中，儒家和道家经常是分裂的，他们的概念和思想相互矛盾。但是，我始终相信，儒道合一是中国融合的解法之一，也是当代中国的未来发展之路。
在我的读书体验中，儒道合一的思想给我留下了很深的印象，它使我对世界有了更深刻的理解。儒和道的结合，可以构建一个兼容并蓄、和谐稳定的社会文化生态。
五段：总结
综上所述，儒道文化深刻影响了我的人生，让我学到了很多道理和智慧，懂得了如何做人处事，遵从内心，把自己放在自己所处的环境中。这些思想和行为准则在我今后的成长过程中将继续发挥重要的作用，让我在不断发展的全球化世界中保持坚定不移的信念，并以这种信念为指引，在人生旅程中离目标越来越近。
儒道读书心得体会篇四
《做一个优秀的小学数学教师》一书由里面一共收录了16个特级教师的专业成长案例。每个成长案例都是由档案、成长、随笔、我最爱读的书、推荐给小学数学老师的书这五个部分组成，全面展示了16位专家的专业成长路径，我们可以从中探寻专家们成长的轨迹。
成长贯穿于我们的整个人生，每个人都需要成长，生命的每个时段都需要成长，只有成长才能让我们的生命开出幸福之花。书里记录着16位专家的成长故事。读着他们的故事，品味着他们的人生智慧，并时时反观自己的轨迹，才发现，要学还很多，要下的工夫也很多。
仔细品味每一位教育家的成长故事，无不都透露着一个美丽的字“爱”。书中的专家都爱学生，爱自己的教育事业，爱是成就他们事业的根基。正因为心中充满着对学生的爱，他们才会视学生如己出，才会尊重每一个孩子，平等对待每一个学生，不但关注学生的学习状态更关注学生的生命状态。因为对教育事业的一腔热爱，他们才会甘于清苦，埋头苦干，更有激情去努力探索。因为热爱，才会把工作当做一种愉快的带薪学习。才会觉的工作着才是美丽的。才会把讲台当作自己解不开的情怀。xxx老师说：朋友，不管是事业选择了你，还是你选择了自己的事业，我们都应当无怨无悔。当我们用爱心呵护自己的事业时，你会发现平凡的`工作中蕴藏着无穷的乐趣!当我们用辛勤的汗水浇灌自己的事业时，你会看到生命之树绽放出绚丽的花朵!当我们像经营自己的家一样经营自己的学校时，你会发现身边的一切都是那样富有魅力!
硕果累累的专家们，在教育的道路上，仍在努力的探索着、前进着，在他们眼中对教育的追求永无止境。专家们尚且如此，而作为普通一线教师的我们，在如今有着这样先进的学习环境和学习条件下，我们有什么理由不努力，有什么理由不进步，有什么理由不成长呢!
爱，人世间最美好的字眼，人世间最动人的字眼，人世间最伟大的字眼，它的存在，给我们的生活带来无限的生机和希望。一个人生命中不能没有爱，没有爱的生命是悲哀的。诠释生命的教育中不能没有爱，没有爱的教育是苍白的。所以，我们要付出真心爱学生，这样学生才会爱我们，听我们的。
儒道读书心得体会篇五
儒道之间在中国传统文化中都有着重要的地位。儒家主张以“仁爱”为核心，注重道德修养和人际关系管理，而道家则强调“自然”和“无为而治”，注重个人修养和独立自主。儒家和道家都非常重视读书，认为通过学习可以成为一个更好的人。因此，儒道读书已经成为我们学习和生活中不可缺少的重要部分。
儒家主张读书求的是“大同”，即将个体的利益融入到整体的利益中。读书不能仅仅为了自己，更应该为了整个社会。在读书的过程中，我们应该注重学习正统的文化，传承和发扬中华文明，学习优秀的道德品质，提升自己的个人修养。借助儒家的思想，我们可以更好地认识自己，更好地认识他人和整个社会。
道家主张读书求的是“好学”，即用心领悟生活、道理和真理。在读书的过程中，我们应该从自然界汲取营养，借鉴自然界的智慧，得到对人生的深刻领悟。道家认为人应该自我完善，不断追求自己的理想，不断探索人生的意义，这正是读书的最高境界。借助道家的思想，我们可以更好地认识世界、人生和自身，成为一个更为坚强、自信和坚韧的人。
在实际生活中，儒家和道家的思想都是相互交融的。儒家强调个人的行为对社会的影响，而道家更注重个人修行。两种思想都能为我们提供丰富而微妙的思考方式。因此，我们有必要将这两种思想结合起来，寻找到一种富有价值和实际意义的学习、读书方式。在儒道合一的视角下，我们应该努力学习，注重个人的修养和社会责任，为了自己、为了周围的人、为了社会作出更多更为理性更为有意义的贡献。
第五段：总结和展望
总之，儒道读书对个人成长和社会进步都有非常重要的作用。读书是一种永无止境的学习，通过读书，我们可以不断学习、增长知识、提升自己的思想境界。因此，我们应该注重读书、努力读书，将儒道精神融入其中，在读书的过程中不断探索、体验和领悟人生，成为更好的人也能为社会做出更大的贡献。
儒道读书心得体会篇六
日本著名儿童小提琴教育家铃木镇一在与孩子们的接触中发现，每一对父母教育孩子说话走路的那个阶段，孩子进步最快。因为父母总是用最欣赏最得意的目光关注着孩子从零开始的每一点进步，即使孩子学说话说得再差、再迟，父母也从不会抱怨，只会不断鼓励、赞赏;孩子学走路，摔跤再多，父母也从不会嘲笑他，只会坚持不懈地帮助他。结果，每一个正常的孩子都学会了说话走路。在这里父母教育孩子时使用的正是“赏识教育”的方法。
正所谓“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。同样，老师怎样对待学生，也在很大程度上决定了学生的命运。学生就像黄山上的松树，千姿百态，各有所长。他们的身上难免有这样那样的缺点。老师是眼里不容沙子，揪住学生的缺点不放，把他批评得“体无完肤”呢?还是以宽容的心态，尽力找出他的优点，给予正确的引导，让赏识、赞扬、鼓励化作一种力量，激励他自省、自律、自强呢?明智的老师当然会选择后者。
哲人詹姆士说过：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”而赏识、赞扬、鼓励正是肯定一个人的具体表现。美国心理学家曾经对800名男性进行了30多年的追踪研究，发现成就最大者与成就最小者在智力上没有显著的差异，而他们在自信心、进去心、坚持性、不屈不挠、不自卑等非智力因素上有较大的差异。推而广之，学生成绩不良，并非完全智力上的原因，若只从智力上着眼提高学生成绩是徒劳的，只有从改善非智力因素入手，消除他们在非智力心理因素上的不良品质，才能使他们固有的智力优势得以发展。智力因素相当于种子，非智力因素相当于土壤，只有土壤肥沃，种子才能茁壮成长。而肥沃的土壤的构成成分我认为最基础的就是“赏识”这一元素。赏识是一座桥梁，是师生精神相融，心灵交汇的桥梁。只有赏识才能树立学生的自信心，才能激发他无穷无尽的创新思维。在一次次的被赏识下，就会形成积极的心理暗示，学生就会自然而然地向着人们期望的方向发展，从而达到教育与被教育的目的。
那么教师怎样架设这座桥梁呢?在与学生的接触中我坚持“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”的原则，经常给学生以期待和鼓励，增强学生的积极心理暗示。学生一旦明白了自己的闪光之处，也就点燃了心灵的火，同时也会看到自己还存在着“暗”。刚入校时，戴天同学或许在其他人眼里不是个优秀的孩子，然而在我看来，他也有许多不为人知的优点：成绩不太理想，但勤奋有余;学习十分繁忙，但踏实有序。听他妈妈说，他在初中阶段因为物理化学成绩差，害怕因为自己影响班级的总成绩，而对考试产生了畏难情绪，进而形成了孤僻的性格。针对戴天同学在政治历史学科方面的优势，我几次找他谈心，鼓励他在高二年级分科时选择文科，他听从了我的建议。在进入文科班后，他得到了其他老师和同学的重新评价，逐渐改变了以往的孤僻性格，变得开朗了，而且在最近结束的阶段性测试中，他以优异的成绩挤入了班级的前10名。
当然，真正要运用赏识教育，也不是一件容易的事。赏识不等于简单的鼓励加表扬，如果一味的表扬、夸奖，有些学生一定会飘飘然，翘尾巴，甚至飞上天。所以，在鼓励加表扬的同时，还要有针对性的不断帮助学生建立新的目标，让其有努力的方向。只有这样，才能使学生不断的从一个高度到另一个更高的高度。高二(2)班学生马云志十分调皮，上课经常无故插嘴。刚开始我有些不满，但几次下来我发现他的插嘴通常是因为对某个问题有自己的独特见解。于是，我没有在大家面前直接批评他，课后我把他叫到办公室，他以为我会狠狠地批评他破坏了课堂纪律，但我却一张嘴就夸奖他头脑活络，对问题看法独到，很有深度，值得老师和同学们学习。他一听我这样说，紧张的情绪有所缓解。接着我又耐心的与他探讨了怎样维护课堂纪律问题，分析了他在课堂插嘴也有打扰老师正常授课的不足。他听后非常诚恳的向我保证，以后不会再也不多说话了。我摇了摇头，告诉他对问题有看法有想法就要说出来，只是要注意表达的时间。如果在老师讲完课后说出自己的观点与大家共同探讨，不是更好吗?他得到我的肯定后，高兴的跑开了。从此，他不再打断我的讲课，而是集中注意力认真听讲，我在讲完后也会主动的问大家对什么问题有自己的见解，可以说出来与大家讨论。于是我的课堂上，学生都能主动发言，学生的'思想闸门一旦打开，智慧的洪流就源源不断的流淌出来了。
这样的事例还有很多，在这里我就不一一赘述了。当我面对一个个活生生、富有独特个性的学生时，我总是竭力去寻找他们的优点，哪怕这个优点在别人眼里是那么的微小，只要我能出自真心地赞扬、鼓励，他们都会心动，都会在内心深处感到莫大的鼓舞，都会在潜移默化中撼动他们的灵魂。因为我知道，一次心动，足以影响人的行动;一次行动，足以改变人的一生。让我们都用欣赏的目光看待自己的学生吧，那样我们对学生就少了苛求，多了宽容;少了埋怨，多了理解;少了指责，多了尊重。我们就能创设宽松和谐、积极向上的氛围，为他们一步步地走向成功铺路架桥。