心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
竹刻心得体会篇一
首先，引入话题。文章的开始应以一个有趣的故事、名言或引用来引入话题，吸引读者的注意。可以从自己了解留青竹刻的过程开始，描述看到别人留青竹刻作品的感受，引起读者的兴趣。
接下来，谈谈留青竹刻的历史和意义。在第二段中，可以简要介绍留青竹刻的起源和发展，强调其在中国传统文化中的独特地位。可以谈谈竹子在中国文化中的象征意义，以及留青竹刻作品所蕴含的中国哲学和审美观。这样做可以帮助读者更好地理解留青竹刻的价值和意义。
然后，谈谈留青竹刻对人的培养和影响。在第三段中，可以重点谈论留青竹刻对人的耐心和专注力的培养。通过这个过程，刻者不仅必须具备艺术造诣，还需要保持对作品的耐心和专注。这种培养是对现代人们在快节奏生活中容易丧失的品质的一种修养。可以从自己对留青竹刻的热爱，以及在刻画过程中的专注和投入来展开叙述。
接着，谈谈自己的心得体会。在第四段，可以结合自己的实际体验，谈论在留青竹刻过程中的收获与感悟。可以谈论自己在刻画时的思考和感受，如何把握好力度和角度，以及对不同材质和形状的竹子的处理等等。这样可以使文章更具个性化，也更贴近读者的实际情况。
最后，给出总结和展望。在最后一段中，可以对全文进行一个总结，并对未来留青竹刻的发展进行一些展望。可以提出一些留青竹刻的创新点和新的表现方式，为读者带来一些新的思考和启发。同时，也可以鼓励读者们积极参与到留青竹刻中来，体会这门艺术的魅力。
总之，写一篇关于留青竹刻心得体会的文章，首先要从引入话题开始，接着介绍留青竹刻的历史和意义，然后谈论留青竹刻对人的培养和影响，接着展开自己的心得体会，并最后给出总结和展望。这样的五段式文章结构能使文章内容连贯有序，读者易于理解和接受。写作时还要注意用词精确、语言流畅，以便更好地表达自己的观点和思想。
竹刻心得体会篇二
今天军训了，从军训开营起，我就将成为一名老师口中的“小军人”了。
在初一年级中，我只是一名普通的“小兵”，但是，既然我进入了这个集体，就意味着我是这个集体中的一员，要心怀集体，与同学们团结友爱。
国旗和校旗是我们团队的象征，更是荣耀的象征；磨砺和挑战是我们强化的途径，更是激发我们斗志的利器，今天对于教官们来说微不足道的训练足以压垮我们了，所以我们要抓住这次训练机会，好好锻炼自己，让自己变得更强！
深处军营，才知道，想成为一个军人，不是随随便便就能成功的事，挑战自我极限，突破自己心中的目标是军训生活告诉我们的；在操场上醒目的一行大字：“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪，”告诉我：想成为一个军人，不止树立目标如此简单，更要不惧困难，勇敢追求；要敢拼敢做，跟上部队的脚步。把种种困难当作磨砺自己血性的尝试、锻炼，那么接下来的考验就不会给心理上带来太大压力，使接下来的考验对自己来说容易一些。
我还懂得了团队合作的重要性。许多挑战更不是一个人能完成的，队友的帮助十分重要，团结友爱，才是军训更深的意义所在。不要主动招惹别人而引起争执，在别人没有过分招惹你，挑起事端的时候，可以不必伸出拳头，不到实在被惹怒或语言的沟通无法解决问题的时候，切不可以使用暴力。
整个班级的成功才算真正的成功，在接下来的训练里，我会团结同学，继续接受考验让班级绽放光彩，争取让班级的实力提升至，因为我们9班永远的目标只有一个————第一！
短短几天，深深记忆。脱下军装，我们依旧是军人;离开军校，我们依然在成长。
20xx年12月25日，老师就带领我们来到少年军校，还真应了操场上的那几个大字：钢一样的意志，铁一样的纪律，山一样的威严，风一样的行动。再往里面，整齐划一的寝室，纪律严明的气氛，严厉幽默的教官，让我们对这所不陌生的军校又多了一份恐惧和憧憬。上午开始入营式。响亮的口号，有力的步伐，让我对这儿的教官多了一份敬意。随着一声解散，我们就各回各的寝室，开始整理起内务来。这么大的寝室，让同学们一下子就慌了神。有的开始手忙脚乱地叠起被子来，有的开始琢磨这个用具摆设，整个寝室乱成一锅粥，进进出出，就好像一个个逃出来的蜜蜂。让我最觉得不可思议的便是下午的拳操训练，搞笑幽默的动作里面有不乏军人的严肃。羞涩的我们刚开始不好意思迈开步子，但随着教官的“凶神恶煞”之后还是迈开了步子。
接下来的日子里，我们开始打背包训练。随着老师的一声哨声，我们像往常一样冲出了门外，可看着老师愤怒的神情，我们才发现原来是防空警报。我们赶紧一窝蜂的冲回寝室，开始打背包。
竹刻心得体会篇三
竹刻是一种独特艺术形式，将竹材雕刻成精美的工艺品。我最近参观了一次竹刻展览，并赞叹于艺术家们的巧妙创作和精湛技艺。通过观赏这些竹刻作品，我不仅领略了其中的美感，还有了一些深刻的体会。下面我将从创作主题、技艺表现、艺术魅力、人文内涵以及维护传统文化这五个方面展开阐述我的心得体会。
首先，竹刻作品的创作主题多样丰富，令人叹为观止。我在展览中看到了各种各样的作品，有山水画、花鸟画、人物画等。艺术家们通过巧妙运用竹材的天然纹理和质感，刻画出了独具韵味的艺术形象。其中一幅作品给我留下了深刻的印象，它以竹林为背景，刻画了一只婉转悠扬的凤凰。凤凰的羽毛栩栩如生，竹叶的纹理清晰可见。这幅作品不仅展示了艺术家的创意和技艺，更体现了自然与人文的融合。
其次，竹刻作品的技艺表现非常精湛。竹材硬度适中，刀法要求精确而稳定。艺术家们凭借着过硬的技术，将竹材刻出了令人惊叹的细腻纹理和精致形态。我注意到，一位艺术家正在现场进行竹刻技艺表演，他手握竹刻刀，娴熟地运用正手、反手等刀法，将竹材切割、雕刻成了一个真实的动物形象。我被他的技艺深深吸引，仿佛看到了一位神奇的雕塑家在创造生命。
第三，竹刻作品的艺术魅力让人为之倾倒。竹刻作品以其朴实无华的特点吸引了我的眼球。竹材的质感使得作品更显含蓄而不浮夸，给人以宁静、淡定的美感。在观赏这些作品时，我感受到了竹刻独有的艺术氛围，仿佛与大自然融为一体。作品中的每一个细节都经过精心雕琢，使人仿佛进入了一个纯净、美丽的竹林世界。
其次，竹刻作品蕴含着丰富的人文内涵。竹刻作为中国传统艺术形式之一，深受儒家文化的影响。在观赏这些作品时，我能感受到一种深沉、含蓄的中国式审美情趣。作品中常常融入了一些经典诗词的元素，使艺术作品更具诗情画意。例如一幅作品中刻画了一群鹤正在舞动，背景中配以“黄鹤楼上，射天狼”的诗句，将诗意与艺术完美结合，给人以情感的共鸣和审美的享受。
最后，维护传统文化是竹刻赏析中不可忽视的一环。中国传统文化博大精深，竹刻作为其重要组成部分，承载了丰富的文化内涵。在现代社会中，保护和传承传统文化是我们每个人的责任。竹刻的赏析正是在明确竹刻重要性的同时，也是一种传承和弘扬。通过赏析竹刻作品，我们能更好地理解和消化传统文化，并从中获得启发和滋养。
通过这次竹刻赏析的体验，我深刻感受到了竹刻艺术的魅力和意义。竹刻作品既以其独特的艺术形式和技艺表现吸引人，又蕴含着丰富的人文内涵和文化传承的使命。对于我们每个人来说，赏析竹刻不仅是一种审美的享受，更是一种对传统文化的尊重和传承。我相信，竹刻这门古老而美妙的艺术形式，将在我们的努力下，继续焕发出耀眼的光芒，为人们带来美的享受和心灵的撼动。
竹刻心得体会篇四
在县统计局学习锻炼的这三个月使我受益匪浅，真正体会到了组织部门安排这次挂职学习活动的良苦用心，也深深感谢县统计局领导及同事们对我的关心、支持和帮助。我将带着在这里收获的一切，满怀信心地回到乡镇，用行动回报组织对我的信任和培养。下面我谈谈我三个月来的挂职锻炼体会。
1、强化大局意识，拓展工作思路。来到统计局我才了解到统计局工作具有承上启下、涵盖经济社会文化等方方面面工作的特点，指导全局作用极为明显，尤其是省市县目标责任考核工作开展以来，更体现了统计部门的重要作用，其突出位置也受到县委、县政府越来越多的关注。统计部门主要工作职能是按照国家规定的统计方法制度对国民经济运行现状进行统计调查、分析、预警，在做好数据统计的同时，做好省市县统计工作和部门、乡镇统计工作的衔接。通过在这里的锻炼学习，使我对统计工作的重要意义和作用有了重新的定义和全面深刻的了解。
2、强化了学习意识，以前在村委会工作，接触的日常事务种类繁杂，业务技能掌握的很少。来到统计局以后，办公室主任为我找来了一系列的统计工作的专业基础知识书籍供我学习了解，我也利用整理局档案室的机会，翻阅了近年来的统计年鉴、人口普查数据、经济普查等相关资料信息，对各部门的业务工作有了相关的了解，为我迅速融入统计局工作起了促进作用。
3、增强了适应能力。对于来自乡镇的学习锻炼干部而言，的难度不是快节奏的工作，而是思维方式和生活习惯的不同。要想在学习锻炼期间有所收获，就必须尽快改变原有局部工作思维和无固定上下班时间的生活习惯，彻底摆脱自己以前那种小集团意识和晚睡晚起的作息习惯，树立全局观念，这样才能从根本上实现角色的转变，尽快适应机关工作的规范化和全局性。通过多听、多看、多问、多思考、多学习，首先从自己的角度努力去理解、适应，在与大家的交流过程中主动介绍自己在乡镇工作的情况，让对方更多地了解我，以达到增进彼此的理解与适应。同时，我坚持“谦虚谨慎”的作风，认真做好办公室的细小事务，争取得到领导、同事的理解和认可。
4、参与第三次经济普查动员会的审核与数据汇总工作。与统计局经济普查办公室的同事一起审核各乡镇上报的相关数据资料，协助录入20xx年简明统计手册，并将数据整理成册。协助完成20xx年国民经济社社会发展统计公报，并配合局党组开展群众路线教育活动，完善各种活动计划、学习心得体会等。
5、积极参与局组织的各项活动。每周定时去我局包联路段进行卫生打扫工作，并与沿街商户宣传爱护环境，人人参与，营造良好人居环境的三创宣传工作；认真参加局党组学习群众路线教育、干部作风整顿教育等活动，通过参与这些活动，很好的提高了自己的思想觉悟、职业素养。
6、理论学习多，但实践经验相对却较少。由于统计局的各股室的分管专业的业务工作都不同，项目类别多，专业性强，我虽然掌握了一些理论知识，但在实际工作中还是很难发挥作用，不能很好的像别的同事那样通过某一季度的数据反馈情况撰写经济运行分析说明。
7、执行工作多，主动创新少。锻炼学习这一阶段，对于领导交办的工作基本都能圆满完成，但是工作中还是缺乏独立性、开拓性，等靠思想还是存在。需要更进一步发挥主观能动性，开拓创新工作思路和工作方法，争取进一步发展。
竹刻心得体会篇五
竹刻是一种古老而精湛的传统艺术形式，以其独特的韵味和精美的工艺技巧在世界范围内广受欢迎。在学习和实践竹刻的过程中，我深刻体会到了竹刻的魅力和艺术性，也获得了许多宝贵的心得和体会。在本文中，我将分享我的竹刻心得和结尾。
在学习竹刻的过程中，我最深刻的体会就是竹刻的细腻和耐心。竹子的质地柔软而坚韧，需要我们细心地刻划，才能使画面清晰地呈现出来。而竹刻作品的制作也需要耐心和毅力，需要我们一遍遍地雕刻和润色，直到达到满意的效果。正是这种不急不躁的态度和细致入微的技艺，使得竹刻作品呈现出了独特的韵味和美感。
除了细腻和耐心，我在学习竹刻时还体会到了对材料的理解和运用。竹子作为一种天然的材料，有着独特的纹理和质感，我们需要仔细观察和感知，才能准确地利用竹子的特点来创作。在刻划交杂的竹丛时，我们需要理解竹子的生长习性，利用刀法的不同来表现出竹叶的形态和层次感。只有深入了解和熟悉竹子，我们才能更好地运用它来表达我们的思想和意境。
竹刻的学习也让我深刻理解到“以静制动”的艺术原则。在竹刻创作中，我们需要在安静的环境中专心工作，才能达到最佳的创作效果。通过深入思考和内心的平静，我们能够将自己的情感和灵感融入到作品中，使作品更有生命力和表现力。正如著名的竹刻家黄寿年所说：“竹刻者，静者也。”只有在静谧中感受竹子的灵气，我们才能真正做到以静制动。
在竹刻的学习和实践中，我还意识到了艺术的创新和个性的重要性。传统的竹刻技艺已经存在数百年之久，已经形成了一套完整而精湛的工艺流程。然而，作为当代的竹刻爱好者，我们应该不断追求创新和突破，给传统艺术注入新的活力和生命。每个人都有自己独特的风格和个性，我们应该敢于表现自己的想法和创意，通过竹刻来表达自己的独特之处。
总之，学习竹刻是一次独特而精彩的经历，它让我更好地理解了艺术的深度和魅力。通过细腻和耐心、对材料的理解和运用、以静制动和创新个性的重要性，我逐渐掌握了竹刻的技艺，并在实践中不断提高和创新。我相信，只要我们保持热爱和执着，不断探索和追求，竹刻这门古老而神奇的艺术将继续在我们的生活中绽放光彩。
竹刻心得体会篇六
从上学期开始，我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪教育”活动，并让学生积极地阅读写出心得体会，并组织学生参加全国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。本学期初根据学校实际认真开展“文明礼仪伴我行”活动，为创建文明和谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。
年级召开动员会之后，全年级师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。
为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、全国文明礼仪读本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。
2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。
(1)全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活动;
(2)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。
(3)进行了以“我爱我们的校园”为主题的校园文化、走廊文化的更新活动。
(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。
(5)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。
通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。 从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
竹刻心得体会篇七
竹刻，是中国传统的工艺美术之一，以其独特的韵味和精湛的技艺而闻名于世。在我有幸接触到竹刻的过程中，深深感受到了它的独特魅力和内涵。通过不断地学习和探索，我逐渐融入其中，对竹刻有了更深入的理解和体会。
首先，竹刻需要耐心和细致的态度。竹刻作为一门细腻的艺术，需要艺术家耐心、细致地处理每一个细节。每一个刀痕、每一根竹节都蕴含着艺术家的用心和匠心。在刻制的过程中，我深刻体会到了这种细致之美和耐心之心。每一次的刻制都需要我静下心来，一点一点地打磨、雕刻，直到最终呈现出我想要的效果。这种经历让我体会到了“龟毛”的重要性，也让我学会了如何用心去处理每一个细节。
其次，竹刻需要对竹子有深入的了解。竹子作为竹刻的材料，其质地和特性对刻制的效果有着重要的影响。在刻制之前，我需要仔细观察竹子的纹理和形状，了解其硬度和韧性，以便选择正确的工具和技巧。同时，我还需要通过研究和实践，了解竹子的特性和特点，以便在刻制中加以利用和发挥。通过对竹子的深入了解，我为竹刻注入了更多的情感和意境，使得作品更具有生命力。
再次，竹刻需要独特的创造力和想象力。竹刻作为一门艺术，需要艺术家具备独特的创造力和想象力，才能创造出与众不同的作品。在刻制中，我常常会遇到一些难题和困扰，这时候，需要我发挥我的创造力和想象力，寻找出合适的解决方案。在这个过程中，我学会了怎样发挥自己的创造力，如何突破常规思维，提出新颖的构思和设计。这不仅让我在创作中获得了成就感，也拓宽了我的思维和想象空间。
此外，竹刻需要沉浸于艺术的情绪和氛围中。竹刻作为一门与自然和人文紧密相连的艺术，需要艺术家能够真正地融入其中，将心灵与刀法融为一体。在我刻制的过程中，我往往会体验到无尽的宁静和安详，将自己沉浸在自然之美中。同时，竹刻也需要艺术家具备对生活的热爱和感悟，才能在作品中表达出独特的情感和思考。通过竹刻，我学会了如何将自己与艺术相融合，将心灵完全奉献给我的作品。
综上所述，竹刻是一门独特而古老的艺术，通过学习和实践，我深深感受到了它的魅力和艺术性。竹刻不仅需要耐心和细致，更需要艺术家对竹子的深入了解和独特的创造力。在竹刻的过程中，我也体会到了艺术的情感和氛围。通过竹刻，我不仅提高了自己的技艺，还学会了如何用心感受艺术的力量，如何用心塑造自己的作品。竹刻，不仅是一种技艺，更是一种对生活和艺术的理解和感悟。
竹刻心得体会篇八
作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
“要在全心全意为人民服务上取得实效”，实质上就是对全党、全军、全国各族人民和各行各业及其党员干部，在贯彻落实党的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意为人民服务新要求”，虽然是老话题，但却赋予崭新的内涵，其新点、亮点和关键点，就是“新要求”。“全心全意为人民服务新要求”，就是在国际国内新形势下，在我国进入全面建成小康社会的决定性、关键性的新阶段，提出的新思想、新观点、新内涵、新目标、新任务、新举措、新要求，完全符合时代潮流、符合党心民心，符合人民群众的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奋，吹响党和人民同心同德建四化、齐心协力奔小康的进军号角，吹响了建设和发展中国特色社会主义，实现我们党提出的“两个百年”奋斗目标号角，具有极强鼓舞力、感染力和号召力，具有广泛的社会反响和良好的政治和社会效益。
十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。作为新时期的社区工作人员，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在建设和发展中取得新胜利。
回顾我们党在战争年代能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的公务员，一名优秀的科技管理工作者。新时期科技管理工作者更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。
做好本职，服务群众
要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。
“五心教育”指出的忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。
在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空!要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。
扎根群众才能枝繁叶茂
我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。
胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就因为它的根可以扎到20米以下的地层吸收水分。同样，只有把根深深扎在人民群众之中，从人民群众中汲取智慧和力量,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机、蓬勃兴旺。我们必须从生命根基的高度，深刻理解“离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众路线作为我们党不变的坚守。
中国共产党是一个靠群众工作起家的党，是一个把服务群众作为自己的宗旨、在扎实的群众工作中获得群众支持并不断发展进步的党。在新形势下，我们必须清醒地看到，群众工作出现了不少新情况新特点，面临不少新挑战。我们要结合江苏经济社会发展变化和党员干部队伍不断新老交替的实际，认真审视、深刻反思在群众观念、群众立场、群众工作、群众作风和干群关系上出现的新情况、新问题，坚持好的做法和好的传统，认真改进工作而不回避问题，真正把群众放在心坎上。
基层群众是我们的源头活水
始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。
求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点，是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民所抛弃。我们要更加自觉地坚持从群众中来、到群众中去，切实增强群众工作的本领，把人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量凝聚到推进“两个率先”的伟大实践中来，这既是历史的昭示，也是现实的召唤!在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
竹刻心得体会篇九
竹是一种古老而有价值的自然材料，被广泛地应用于建筑、家居、手工艺品等领域。其中，竹刻是一种非常具有艺术性和价值的手工艺品，它需要借助手中的刀、刻刀等工具，将竹子刻削成想要的形状和图案。
第二段：学习竹刻的体验
在我的生活中，有幸遇到了一位竹刻大师，他的竹刻技术非常高超而且非常有耐心。我每周都会去参加一次他的竹刻课程，学习竹刻，跟随他手中的篆刻刀每一个划痕，一点点地雕刻竹子上独特的花纹。每一次的学习，都是一次不可多得的体验，也是对自己耐心和技能的考验。
第三段：竹刻的收获
竹刻不仅给我带来了技巧上的提升，同时也开拓了我的眼界。我学习到了竹刻的历史和文化背景，更加深刻地了解了竹的特性以及竹得到广泛应用的原因。通过竹刻，我也培养了耐心和细心的习惯，了解到一件作品的背后都需要付出艰苦的努力和无数次的尝试，才能达到一个满意的成果。
第四段：竹刻的挑战
在学习竹刻的过程中，我也遇到过很多挑战。首先，竹刻需要很高的耐心和专注力，如果一旦分心或者急躁，容易导致刻痕不深或不规范。其次，竹刻需要不断地摸索和探索，在不断尝试和错误中来找到最佳的切入点和方法。最后，竹刻需要高品质的竹子和精致的工具，这对于一个初学者而言是一大挑战。
第五段：竹刻的启示
学习竹刻让我受益匪浅，它教会了我去观察自然和生活，提高了我的审美水平和艺术鉴赏能力。竹刻也让我明白到，任何一门艺术都需要时间和耐心去修炼，需要不断地努力和拓展，没有明确的成果和界限。在竹刻的世界里，我体验到了深入艺术领域的乐趣和快乐，也明白了获得进步和成功的道路是曲折而艰难的。通过这段经历，我深刻领悟到了坚持不懈、尊重自然和感受生活的重要性。