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爱牙日活动教案幼儿园中班精选

时间:2023-06-23 16:31:11 作者:曹czj

作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

爱牙日活动教案幼儿园中班精选篇一

1.收集资料,了解人们是怎样过冬的。

2.萌发自我保护意识和勇敢抗寒的。

1.师生共同收集人们在冬天里的生活、活动使用的.物品、照片、图片等,布置在教室周围。

2.挂图:人们在冬天里。

1.幼儿自由观看、议论图片、照片、实物等。

2.鼓励幼儿大胆介绍方法和资料内容。

(1) 身体保暖御寒:棉衣、大衣、帽子、围巾、口罩、手套等。

(2) 利用取暖工具:煤炭、火炉、电炉、空调机、取暖器、手炉。

(3) 增加户外体育锻炼:冬泳、冬季长跑、跳绳、拍球、踢拉线纸毽子等。

(4) 开展玩冰、玩雪活动:冰雕、堆雪人、滑雪等。

4.强调自我保护的重要性。不怕寒冷,上幼儿园不迟到;不要老呆在室内,不长时间开空调,保持空气流通;擦油保护手脸皮肤不被冻伤等。

5.教幼儿学习儿歌《手脸要呵护》

爱牙日活动教案幼儿园中班精选篇二

1、感受分类在生活中的重要性。

2、能区分食物的不同特征,按要求进行归类,提高分析、综合等思维能力的发展。

3、尝试概括食物的外部特征,按食物的两种特征进行分类。

4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

5、体验数学集体游戏的快乐。

ppt、颜色标记、大小标记,各种食物图片、操作纸人手一份。

一、谈话导入,激发幼儿参与活动的兴趣

师:秋天的时候大熊准备了大量的食物放到储藏室里过冬。

师:猜猜大熊会在储藏室里放些什么食物?

二、感知食物的外部特征并尝试概括

师:大熊都准备了哪些食物?(引导幼儿说一说什么样子,什么颜色。)大熊准备的食物可真多啊!于是他准备把所有的食物都放进储藏室里,可是储藏室堆不下了,大熊决定整理一下。

师:要怎么整理呢!谁来帮大熊出出主意?(分类)

小结:把完全相同或者某一特点相同的东西放在一起就是分类。

三、(认识颜色标记)大熊按食物的颜色来分

师:大熊把食物按颜色分成了几种?(橙、黄、绿三种)

小结:大熊把颜色一样的食物放在了一起,这是按颜色分类,可是这个方法好像不太合适,储藏室放不下。

四、认识大小标记,按照大小不同进行分类

师:这回大熊又是按什么分类的?(认识大小标记)大熊按食物的大小来分。

小结:大熊把大小一样的食物放在一起按大小分类,可是储藏室的空间好像还是不够!

五、按颜色、大小两种特征给食物分类

师:大熊按颜色分,按大小分,都遇到了困难,那还有什么办法呢?

1、要求:桌子上有许多大熊带来的食物,请你把大熊的食物既按颜色又按大小来分一分。

3、示范操作,讲解操作纸上的分类标准。

4、幼儿操作,教师指导。

5、交流:教师与幼儿,幼儿与幼儿交流分类结果。

六、观看日常物品分类ppt,了解分类在生活中的运用

师:运用分类的方法,使大熊的储藏室看起来整整齐齐的,在我们的生活中也有许多地方要用到分类,我们一起来看看!

小结:原来分类有这么大的用处,它不仅可以节省空间而且看起来非常的整齐也方便我们再次寻找。

把教室里的图书、玩具等物品分类摆放,让班级看起来更整洁。

幼儿在已有感性经验的基础上,开始能对具体事物进行概括和分类,但概括分类的水平还很低,本次活动目标的制定,环节的设计以感知与操作体验相结合的方式进行,力求通过活动让幼儿能概括出食物的外形特征,根据物体的两个特征进行分类,并感受分类的重要性,发展数学思辨能力。在一开始的分类中,幼儿只按一种特征进行分类比较得心应手,在学习了二次分类后,有的幼儿会有一些难度,需要教师和同伴的帮助,但总体感觉还不错。在以后的教学中还可以进行这方面的分类,以巩固所学。

爱牙日活动教案幼儿园中班精选篇三

夹物跳。

1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳,体验下肢不同力量的运用;

2、体会游戏的`快乐。

饮料瓶、泡沫板、布球若干。

(一)开始部分:

英语游戏“paper、scissors、stone”(石头剪子布)幼儿两两合作玩游戏。

(二)基本部分:

1、孩子们,天气这么好,咱们去野餐好不好?野餐要准备什么呢?饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)

启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳,教师巡回指导,然后回到草地上,品尝美味。

2、玩游戏:

野餐结束了,可是食物还剩下很多,我们不能浪费了,所以我们一起把东西送回家。

分组比赛,视游戏情况而定,可适当添加障碍。

(三)结束部分:

我们一起把食物送到仓库去。

鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。

爱牙日活动教案幼儿园中班精选篇四

1、幼儿听到指令快速安全换圈,并能躲避大灰狼的追击。

2、乐意参与集体游戏,有合作意识。通过团队合作来完成游戏。

3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

4、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

1、13个大圈和8个垫子。

2、哨子一个,毛巾若干。

一、进场及热身运动。

跑步进场,围绕圈圈绕s型幼儿有序进场。排成两竖排。

师:孩子们找到地上的点点排成两排。向前看齐,手放下。(声音干净利落,幼儿动作不拖沓。)

师:注意!向右转。孩子们在游戏前跟着老师一起来做一下热身运动。

(热身运动以教师喊口令为主,声音干净利落课适当配合哨子。)

师:跟我一起来做,头部运动(往前点两下12,右边点两下12,后边点两下12,左边点两下。脖子绕起来前右后左。)扩胸运动(小手放平在胸前,用力打开。)腰部运动(前右后左,双手插腰。)膝部运动――弓步运动(听好哨音加快速度。)孩子们练习的很好!

二、练习基本动作,听哨音快速环圈。

师:立正!请神气的站好。请跟我到这边来。在玩游戏前先和老师练习练习以前玩过的快速换圈。请孩子们随便找一个圈站好,可以1个人一个圈也可以2到3个人一个圈。但是唯一一个要求就是双脚要站在圈圈里不能在外面。(哨音,幼儿找圈。)

师:孩子们,听清哨音。请换到附近的圈圈中。(练习9到10次。)

师:注意加快脚步,每个圈都可以站人但是两只脚绝对不能站在外面。

三、导入故事情节,教师与幼儿共同游戏。

1、出现大灰狼,在换圈中出击抓住小羊。

师:小羊们你们可要注意了,在附近我问道了危险的气味,你们看看谁来了?(大灰狼。)对!我就是大灰狼,而且我很饿。饿的实在受不了。很饿的大灰狼想和小羊一起玩游戏,你们觉得他是真的要玩游戏还是像吃饱肚子呢?(幼儿回答。)。

对!所以你们在换圈时不仅要快速准确,还要躲避大灰狼的追击。

(请一对幼儿来示范2到3次。)

2、增加狼的数量,共同抓羊。

师:准备好老狼又要出动了,我看见你在这个家,不换家老狼我还是能抓住小羊你的哦!(哨音。)(抓一个有喜感的小朋友。)

师:我们狼群有点势力薄弱。请你和我我一起来做狼,我们一起来抓羊好吗?狼儿们和我一起在狼堡里面准备出击。

师:准备!(哨音。)(10次左右,其中发现问题,共同探讨。)

师:小狼们,我觉得我们单独行动抓羊的速度有点慢啊,你们和我一起想一想有什么好办法?(两两合作,多人合作,最终狼群合作战。)请个别幼儿说说。

(注意观察那几只老狼是合作抓羊的。)

师:我们再来试试看看能不能快速的抓到羊。(指导幼儿两两合作或守株待兔。)

师:再次游戏(看场上羊的数量最后狼群合作站。)教师请所有小狼碰头,商量对此一次抓光羊。

师:小狼们准备好了吗?最后一次结束游戏(以围攻方式。)

师:还剩几只羊呢?这几只羊可真厉害,你们是怎么躲避老狼的追击呢?我们一起为小羊们鼓鼓掌(播放胜利轻松的音乐。)

3、擦汗休息,布置场地。(在音乐声中擦汗休息。)

师:(播放黑夜沉重的音乐。)我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必须把狼堡早的高高的,趁着天黑我来把狼堡做的高高的配班老师将垫子叠成高台(至少半米=)。

4、羊群反击战。

师:准备好了吗。(师友共同游戏3到4次。)

师:老狼好累啊,换个人来来(前面的营救由于老师是老狼,孩子们比较害怕,游戏4到5次。)

四、收拾场地,整理运动。

师:请把圈圈给老师。排成4排。向前看齐。

师:跟着老师一起来放松放松。游戏结束。

在本次活动中孩子们参与的热情十分的高涨,但是活动中也存在着不足之处。首先,在入场时应该充分利用场地形式,带领幼儿围绕着圈圈跑s型,为孩子们游戏中的闪躲做铺垫。热身运动时要做到口令清晰到位。让孩子们清楚的了解该做什么运动。活动中层次体现的不明显,还要增加幼儿在活动中的主体性。

爱牙日活动教案幼儿园中班精选篇五

在9月20日全国“爱牙日“到来之际,为了让学生更好的了解到牙齿的重要性,体现发展先进文化的要求,根据学生的实际情况,召开本次班会。

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动,使同学们了解到牙齿的重要性,从而加强学生的保护牙齿的意识。本次活动主要是让学生自己开展活动,了解身体健康的重要性的同时,培养学生自己的组织能力和创造能力。

(一)、全体起立,唱队歌。(2分钟)

(二)、男:大家好,我们又迎接来了一周一次的主题班会,这次班会的主题是围绕牙齿的,通过这次班会,我希望大家能够更加爱护自己的牙齿,让自己的牙齿更健康。

女:有一句广告词不知道大家听说过没有?“我的愿望是红色的,我的笑容是洁白的”,为了让大家的笑容看起来更灿烂,让我们一起努力的把这次班会开成功。

(三)、主持人介绍爱牙日和有关牙齿的一些知识。(4分钟)

男:xx年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日。宗旨是通过爱牙日活动,广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。我国的龋病、牙周病患者众多,而口腔保健的人力、物力、财力十分有限,因此,解决牙病问题的根本出路在于预防。建立爱牙日是加强口腔预防工作,落实预防为主方针的重要举措。

1、母乳喂养。母乳含蛋白质、钙、磷、各种维生素等营养物质和预防传染病的抗体,给婴儿生长发育中牙齿的形成提供了必须营养,易消化,含糖低,致龋作用小。

2、饮食多样。

(1)多吃粗粮。粗粮营养价值高。

(2)适当时食蛋白质、钙类食物。如鱼、肉、蛋、奶,及奶制品等。

(3)多吃蔬菜。植物纤维对牙齿有自洁作用。

(4)少吃甜食、酸性食物,少吃零售。

(四)、诗朗诵没有牙齿的灵魂(3分钟)

(五)、小品串联《满地找牙》《牙洞》《牙》(7分钟)

男:听完了《没有牙齿的灵魂》,相信大家都了解到,牙齿不仅仅是关乎身体健康的重要元素,也是人类情感的敲门砖、深沉的思考过后,让我们来轻松一下,请欣赏小品串联,保证让你笑的“满地找牙”。

(六)、歌舞表演健康歌(3分钟)

男:快乐的小品肯定让大家了解了,有这么多好玩的事情和牙齿有关,下面让我们继续欣赏由文艺委员带领的健康小队给大家带来的《健康歌》,祝愿大家不光是牙齿要健康,身体也要和牙齿一样健康。

(七)、知识问答小竞赛、(7分钟)

男:下面该我了,我的问题是:你知道哪些小窍门对牙齿有帮助么?

大家共同讨论回答。

(八)、歌曲铁齿铜牙纪晓岚(4分钟)

男:大家知道不知道中国清代有一个文人,他的口才非常的好,被后来的人称为铁齿铜牙,你们知道是谁么?(齐声:纪晓岚),下面就请我们欣赏歌曲铁齿铜牙纪晓岚,看看这位先生的牙齿到底有多硬!

(九)、跟我学保护牙齿的小方法、(4分钟)

男:我们都了解了牙齿是这么重要的器官,下面由陈雯雯来指导,我来示范,让我们一起学习几种保护牙齿的小方法,请跟我做。

1、、叩齿方法:先静心聚神,轻微闭口,然后上下牙齿相互轻轻叩击数十次,所有的牙都要接触,用力不可过大,防止咬舌。经常叩齿可增强牙齿的坚固,不易松动和脱落,使咀嚼力加强,促进消化机能。

2、鼓漱方法:咬牙,口内如有物,用两腮和舌做动作,反几十次,漱口时口内多生唾液,等唾液满口时,再分几次慢慢下咽,初时可能津液不多,久自然增加。鼓漱主要是为了使口腔内多生津液,以助消化并可清洁口腔,锻炼四周肌肉,使两腮饱满。

3、运舌方法:用舌头在口腔里、牙齿外、左右、上下来回转动,等到津液增多时鼓漱十余下分一或几口咽下。运舌对防治老年性口腔粘膜病、舌体萎缩有效,能刺激津液分泌增加,滋润胃肠,有助于脾胃功能,并能防止口苦口臭。

4、牙龈按摩法:需先进行牙周洁治术,一种是在刷牙时进行,将刷毛以外45度倾角压于牙龈上,牙龈受压暂时缺血,当刷毛放松时局部血管扩张充血,反复数次,使血液循环改善,增强抵抗力。另一种是用食指做牙龈按摩,漱口后将干净的右手食指置于牙龈粘膜上,由牙根向牙冠做上下和沿牙龈水平做前后方向的揉按,依次按摩上下、左右的内外侧牙龈约数分钟。通过按摩牙龈,增加牙龈组织血液循环。有助组织的代谢,提高牙周组织对外界损伤的抵抗力,减少牙周疾病的发生。

(十)、诗歌朗诵〈敲碎黑夜的牙〉(4分钟)

女:牙齿对人类是如此的重要,我们正处于发育的最重要的阶段,一定要保护好自己的牙齿,现在,我们的班会已经接近了尾声,很多同学都比以前更明白了牙齿的重要性。这不,有十六位同学正想用牙齿去敲碎黑夜的寂静。让我们一起来欣赏十六位同学带来的〈敲碎黑夜的牙〉。请大家鼓掌欢迎。

(十一)、结束语。(2分钟)

男:要想身体好,先要注意口腔卫生,爱护每一颗牙齿,牙齿对人类来说是非常重要的,一点也不能忽视。我希望人人都有一口整洁、健康、洁白的牙齿。

合:人人都有一口好牙,人人都有健康的身体。

爱牙日活动教案幼儿园中班精选篇六

1.关注人物面部的颜色和形状,体会人物面部的一个千变万化。

2.尝试用绘画、剪贴等方式大胆改变大师的作品,感受艺术创作的乐趣。

米罗的人物画若干、展板、实物图片(正反面)、蜡笔、人物脸型

(一)介绍大师米罗,欣赏米罗的画,说说自己的感受。

师:这是米罗,是个了不起的画家,你们认识吗?你们想不想看他的画?

师:猜猜画家画的是什么图?

师:觉得这些小朋友画得怎么样?觉得很好玩?哪里好玩?

教师引导幼儿观察画像的脸、手等部位,感受米罗画的夸张和有趣。

(二)出示不同造型的实物图片和反面的各种脸,感受变化的乐趣。

师:如果李老师也带来各种可爱的脸,你能把它变成好玩的脸蛋吗?

师:它们能不能变成可爱的小脸蛋呢?

翻转实物图片,展示装饰好的脸蛋。

师:你喜欢哪个脸蛋?为什么?学一学表情。

引导幼儿说说自己喜欢的原因,着重观察颜色和五官的形状、大小等。

(三)操作

师:今天李老师带来了很多可爱的脸,待会选自己喜欢的可爱的脸,在脸上画上各种各样的眼睛鼻子嘴巴。这里还有报纸,可以扭一扭啊,做成头发,待会做好以后可以放在相应的画像上。这样画家爷爷的画和我们的画变成同一张了。

幼儿操作,老师巡回指导。

(四)展示、讲评

爱牙日活动教案幼儿园中班精选篇七

1、掌握制作纸杯花的基本方法,能设计自己喜欢的花朵造型。

2、通过观察,发现不同花朵的特征,运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的色彩和形态。

3、体验利用废旧物品制作花朵的乐趣。

1、教学课件。

2、纸杯花范例。

3、不同尺寸的纸杯、双面胶、剪刀、彩笔。

一、导入活动,引起幼儿对纸杯花的兴趣

播放课件。

师:花园里开满了五颜六色的花朵,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。

这些花朵真好看,你们知道这么漂亮的花朵是用什么做的?(纸杯。)

二、通过观看课件,学习制作纸杯花

1、引导幼儿观察,发现不同花朵的特征,感受花的色彩和形态的美丽与独特。

师:这里有许多纸杯花,你们看看有什么地方不一样?(花朵的大小、颜色、花瓣的形状等。)

2、探索运用剪、贴、卷等技能表现不同花瓣的色彩和形态。

(1)播放课件,了解制作纸杯花的基本过程。

师:纸杯怎么样才能变成一朵花呢?

将纸杯剪开做出花朵状。用胶带把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘贴叶子。

(2)引导幼儿自由探索,运用剪、贴、卷等技能表现花瓣。

三、交代要求,幼儿创作

师:看了那么多纸杯花,那我们也来做一朵美丽的纸杯花送给自己吧。

幼儿进行操作,提醒幼儿在操作时,注意用剪刀的安全。

四、展示作品,欣赏评价

将幼儿制作的花朵插入花盆。

师:你最喜欢哪一朵纸杯花?为什么?

1、根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。

2、绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。

3、培养幼儿合作精神。

1、熟悉诗歌《春天的秘密》(知识经验)

2、材料:彩笔、拉比、大图画纸6张

1、请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下,从中引导幼儿想象春天的景象。

2、提问:

(1)“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密

(2)启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小动物)

3、讨论画春天的内容,充分发挥自己的想象力。

4、分组讨论设计本组绘画内容进行分工(谁画什么自己要说出来,最好不与别人重复)商量时小声点,不要把自己的内容让别人听到,要不然就不是秘密了。

5、幼儿分组开始画,每名幼儿都要参与,一个一个的画,画好了的就可以涂色。

6、教师在指导过程中,注意将各组内容要保密,每组的内容都有不同的特点,以免重复,可以提一些建议。

7、启发引导幼儿想办法,怎样才能使我们的画成为秘密?

延伸活动:装订好幼儿的作品放到表演区编故事。

评析:

幼儿在以往的绘画中都是自己画自己的,这次不同的是分小组创作,集体围绕一个主题来设计,充分发挥自己的特长。这样更增添了孩子们绘画的兴趣及创作的欲望。如:谢辰她们组:谢辰、紫薇画画比较好,谢辰画了一棵开满桃花的桃树,紫薇画了2只小鸟和3只蝴蝶,张良画的花,张炜玉画的太阳,柯庆才画的大柳树,底色为粉色,显得画面干净清新,很有特点。每副作品都体现了孩子们团结合作的精神,大家在一起涂底色,一起选颜色,互相指导,都想使自己的作品成为最好的。最后一项怎样使大家的作品成为秘密,孩子们想了许多的办法。如:用布盖上;放在窗帘后面;反过来摆放等。最后大家一致认可的是刘金鑫的办法:在上面盖一层纸,上面写上“春天的秘密”。经过大家同意后,我将整个作品整理完成,幼儿看了很高兴,使孩子从中体会到成功的喜悦。

不足:幼儿提出用别的方法来表现春天,没有实践。

原因:事先没有做这方面的准备;这学期一直在绘画上下功夫,只想让幼儿通过绘画方式来完成。

措施:在活动区为幼儿提供多种材料,通过各种技能,让幼儿任意创作,使孩子们感到活动还没有结束。

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