在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
故事接龙心得体会怎么写篇一
故事接龙是一种有趣的游戏，在这个游戏中，玩家们需要在别人说完一个故事之后，通过自己的想象力和创造力，接着讲一个故事。这个游戏不仅可以锻炼玩家的口语表达能力，还可以培养人们的联想和创造能力。通过不断的接龙，玩家们可以互相切磋，共同进步。在这篇文章中，我将分享我的故事接龙心得和体会。
第二段：培养联想和创造能力
故事接龙游戏可以帮助玩家们培养联想和创造能力。在游戏中，我们需要根据上一个故事的情节，继续发展并补充故事情节。这需要我们的想象力和创造力。同时，为了让故事更加顺畅，我们还需要在脑海中预先构思好故事的发展，这对于提升我们的联想能力也非常有帮助。
第三段：提高口语表达能力
故事接龙游戏还可以帮助玩家们提高口语表达能力。在游戏中，每个玩家都需要有条不紊地讲述自己的故事，并且尽量避免语言上的重复和错误。这需要我们仔细思考表达方式，并加强口语训练。通过长期的练习，我们可以逐渐改善自己的表达能力，使说话更加流畅地道，彰显自己的个人魅力。
第四段：促进集体合作与共同进步
故事接龙游戏也可以促进集体合作和共同进步。在游戏中，每个玩家都需要团队合作，并不停地为故事的发展作出贡献。每个人都需要用自己的想象力和创造力来为整个故事锦上添花。通过这种集体协作的方式，我们可以彼此鼓励，共同成长，将每个人的智慧和才干发挥到极致。
第五段：结论
总体来说，故事接龙游戏是一种非常有益的游戏方式。通过这个游戏，我们可以同时锻炼自己的想象力、创造力、口语表达能力，也可以促进集体合作和共同进步。如果我们能够利用好这种有趣的游戏方式，我们将不断提升自己的素质和能力，让自己变得更加优秀和出色。
故事接龙心得体会怎么写篇二
雷锋被编入运输连手工艺新兵排，不久军事训练便开始了。
雷锋所在班的班长是个扎实、苦干的战士。他看雷锋个子小，力气不足，担心他的训练成绩。在开班务会议的时候，他提醒雷锋说："小雷呀，咱们革命战士最讲互相帮助，你有什么困难可得吱声，别闷着。"雷锋高兴地回答："放心吧，班长，我什么困难也不怕。"
真叫班长猜着了。练习投手榴弹，人家膀大腰园的新战士只要抓起教练弹，跑上几步，一撤手，教练弹就像燕子似的，打着旋儿飞得老远老远。可是，教练弹抓在雷锋手里，就有点沉重了。几天来，他费尽了力气，投一次，不及格，再投一次，还是不及格。班长再三向他传授动作要领，他左体会，右琢磨，整整练了一上午，胳膊甩得生疼，还是个不及格。
中午，他回到宿舍，心里十分不安。屋子里并不热，他额头上还是腾腾直冒汗。他想：一个人不及格，就影响全班的成绩，当一名国防战士，连个手榴弹都投不好，像话吗?他决定加倍苦练，把一切休息时间都搭上，达不到标准，决不罢休!他一个投来投去，一连投了几天，结果不但没有进步，反而越投越近了。这可真叫雷锋急得觉也睡不好，饭也吃不香。
从班长的传授中，在大家的帮助下，他懂得投弹投得远，全凭臂力。因此，他投一会儿手榴弹，就练一会儿单杠。手握铁杠，刺骨冰凉。管它呢，他咬咬牙，练!练!练!，直到双手磨得再也抓不住杠子了，这才抄起手来暖一暖。他的衬衣被汗水浸透了，北风吹来，寒意沁入骨髓，他都不在乎。
实弹投掷的时候，新战士们集合在靶场上，按照命令，一个接着一个，掀开手榴弹盖，投进假设的敌人碉堡。
"雷锋就位!"指导员发出命令了。
雷锋的心呀忍不住"咚咚"乱跳。最了解新战士的心情，急忙跑过来叮嘱说“可别慌，沉住气，保准成功!"指导员呢，也投来鼓励的目光，好像说："小伙子，勇敢些，功夫是不会白练的啊!"
雷锋答应一声，拧开手榴弹盖，把小铁环套在指头上，纵身一跃，跳出了堑壕，冲过一段开阔地，猛力一甩，只听"轰"的一声，手榴弹恰好投进了"敌人"的碉堡，得了个"优秀"。
靶场上所有的人都为他祝贺。他兴奋地咧着嘴笑了。他是多么高兴啊!多少天的苦练，终于得到了满意的成果。
故事接龙心得体会怎么写篇三
故事接龙是孩子们很喜欢的一个游戏，最初起源于美国，是一种富有互动性的讲故事游戏。这个游戏的基本规则就是一个人说完故事的结尾，接下来的人就要按照这个结尾继续讲故事，从而完成一个完整的故事。在玩这个游戏的过程中，不仅可以锻炼孩子们的口语表达能力和想象力，还能增进人与人之间的交流与合作。我曾经在小学时经常玩这个游戏，在这个过程中也收获了不少心得体会。
第二段：规则
故事接龙的规则其实很简单，只需要一个人开始讲一个故事，讲完之后说一个结尾，然后接下来的人根据这个结尾继续讲故事，说出一个自己的结尾。接下来的人便根据这个结尾讲故事，重复以上的步骤，直到所有人都讲完故事为止。但是在玩这个游戏时，还需要遵守一些规则，比如不能重复别人说过的结尾，对于每个故事的进展要保持合理性，不能讲太过离奇的情节。
第三段：互动
故事接龙是一个需要集体参与的游戏，在玩的过程中，每个人都有机会发挥自己的想象力，把自己脑海中的故事讲给别人听。这个游戏不仅让人学习到如何更好地表达自己，还能让人了解到别人心中的故事。在玩故事接龙中，我们可以接触到许多不同的人，打破了固有的观念和认知，增加从不同角度分析问题的能力，更好地了解和理解身边的人。
第四段：想象力
在故事接龙游戏中，想象力是非常重要的。从开头开始，每个人都需要想象出一个故事，并讲述自己的结局。这个过程中涉及到人物形象、情节设置、背景描述等多方面的想象力，我们需要想象并创造一个生动的场景，让人们进入到一个新的环境之中。当我们在继续别人的结尾讲故事时，更是需要深入挖掘，勾勒出更加详细和完整的情节，以此丰富全局。
第五段：结语
总的来说，故事接龙是一个非常有趣的游戏，不仅可以带来乐趣，还有助于培养孩子们的口语表达能力和想象力，增强人际交流与合作能力。在我小时候，这个游戏玩起来非常有趣，让我更加喜欢阅读故事，并且不断通过学习和社交更好地认识我的朋友。总之，故事接龙是一个非常有价值的游戏，希望孩子们通过玩这个游戏能够更好地成长，不断提升自己的综合素质。
故事接龙心得体会怎么写篇四
参加完这次观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。现总结如下：
通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。通过听应老师的绘本课，发现有关于温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。
我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学习课程。如应老师的《甜津津的河水》，开展了科学探索的学习；《猜猜我有多爱你》，激发了孩子对情感的表达；《老鼠娶新娘》，开展了心理品质的养成活动；《晚安，猩猩》，养成了幼儿良好的问候习惯。所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿所有的学习课程。
好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让幼儿在快乐中学，让老师在快乐中教”。
通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，发现专家们对孩子的回应都非常好，非常到位。对此，应老师有如下观点：
1、先让幼儿展现已有的经验和感受，此时，对幼儿的回应，教师只需表示应允或赞许，最忌重复。
2、梳理，帮助幼儿突出主题。在幼儿没有按教师预想回答时，教师要通过梳理来理顺幼儿的思路。
3、归纳幼儿经验并有目的的提升。有效的提升，需要教师将幼儿的回答和活动目标相联系。
总之，这次学习归来，感觉自己学到了很多东西，汲取了更多的营养。我一定会认真反思，争取把专家所讲所教内化为自己的知识和能力，在以后的日常教学中，认真贯彻先进的理念，以率真的性格，让每一个孩子幸福快乐的成长！
故事接龙心得体会怎么写篇五
故事接龙，是一种传统的游戏方式，玩家需要根据上一个玩家说出的故事内容，在限制时间内接着讲下去，通过不断转接把故事讲完。故事接龙不仅是一种有趣的娱乐方式，更是能够促进思维反应和语言表达能力的练习。这种游戏方式在中小学生中尤其流行，也常被教师运用在课堂教学中，用以培养学生的语言表达和逻辑思维能力。
第二段：故事接龙对于语言表达和思维能力的锻炼作用
故事接龙是一种需要快速反应和较高语言表达能力的游戏。在接龙过程中，玩家需要在短时间内引出一个情节，然后进行发挥和表述，要求字字珠玑，言之有物。不仅如此，还需要在故事情节之间建立逻辑关联，使整个故事恰到好处地连贯起来。对于玩家而言，故事接龙既是一种思维锻炼，又是对于语言表达能力的挑战，有助于增强自信和表达自己的决心。
第三段：故事接龙对于促进交流和合作的作用
故事接龙不仅可以锻炼个人能力，更可以促进组内合作。在接龙过程中，每个人都可以出力地讲出一个情节，使整个故事情节更加完整有趣。同时，故事接龙还需要组内成员之间的协作和互助，才能达到最佳的效果。这种合作和互助的意识和习惯，不仅成为沟通和交流的优秀范例，也有助于培养人际关系和团队合作的思维方式和能力。
第四段：故事接龙对于激发想象力和创造力的作用
故事接龙还可以激发想象力和创造力。每个人都可以为故事增加新的情节和角色，让整个故事更加的丰富和有趣。在接龙过程中，人们可以自由表达自己的想法和构思，帮助他人激发灵感和创造力。这种创造性的思维和经验不仅能够体现在故事接龙上，也能够成为日后写作和创作的借鉴和启示。
第五段：总结
总体上来说，故事接龙是一种有益的娱乐方式，可以帮助我们锻炼语言表达能力、逻辑思维能力，增强自信心和表达决心，同时也帮助促进人际交流和合作、激发创造力和想象力。作为一种玩乐和思考的方式，故事接龙也具有丰富的文化内涵和教育意义。
故事接龙心得体会怎么写篇六
晋文公手下有一个人叫李离，他当法官的时候，因为错听了别人的话杀了不该杀的人。于是，他便把自己关押起来，并给自己判了死罪。
晋文公为他打圆场，算了算了，多大点事啊。更何况，这是你手下人的错误，又不是你的罪过。
李离说：“大王，话可不能这么说，我不能把我的责任推给下属。”他进一步解释说，“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，其罪下吏，非所闻也。”什么意思呢？就是说，在我被任命为他们的长官的时候，没有任何推让；当我得到的俸禄比下属多的时候，没有把俸禄分给他们，现在出了问题却要下属担责任，这种事我还从来没有听说过呢。
晋文公一听，觉得不对劲。他反问李离：“照你的逻辑，我也有过错了。”李离说：“哦，这倒没有，您是根据我能侦查会断案才让我当的法官，怎么会有错呢？”
作为一名法官，就该依法办事。用错了刑，杀错了人，自己就得被杀。这没什么可商量的。最终，李离没有听晋文公的阻拦，自杀了。
这件事记载在《史记·循吏列传》中。李离自杀后，晋文公是什么反应，其他大臣是什么反应，史书没有写，但一定会有一种声音存在，那就是：国君救你，你都不懂就坡下驴，李离真是个傻子！
太史公最后的评论是：“李离过杀而伏剑，晋文以正国法。”也就是说，李离尊重法律，引咎而伏剑自杀，正因为这样，晋国的法律才在公平的轨道上，得以推行。
司马迁始终不动声色，他只是平静地罗列事情的经过和结果。司马迁的言外之意大概是：任何时代，当群体活到精明的时候，社会需要一些伟大的“傻子”来支撑！
故事接龙心得体会怎么写篇七
天快暖了，连队里发放夏衣，每人两套单军装，两套衬衣，两双胶鞋。大家喜滋滋地向事务长领来了衣服。发到雷锋的时候，他却说：“我只要一套军装，一件衬衣和一双胶鞋就够了!”
事务长奇怪地问道“为什么只要一套?”
他说，“我身上穿的军装，缝缝补补还可以穿，我感觉现在穿一套打补钉的衣服，比我小时穿的要好上千万倍呢!剩下的两套衣服交给国家吧!”
雷锋对于物质，即使浪费了一丁点儿都感觉心疼。他钉了一个木箱子，里面螺丝帽呀，铁丝条呀，牙膏皮呀，破手套呀，真是什么都有，他把这叫做“聚宝箱”。
要是车上缺了个螺丝，坏了个零件，他都先到“聚宝箱”里找，能代用的就代用。要是擦车布实在烂得不能用了，他就从“聚宝箱”里找出破手套，洗干净了作擦车布。至于牙膏皮、铁丝条什么的，他积到一定数量就卖给收破烂的，得了钱全部交给公家。
雷锋说：“谁说我苦熬自己?现在的生活，比起我过去受的苦，真是好上天了。”
又说：“谁说我就一个人，没家没业?我们祖国大家庭有六亿多人口呢。为了改变祖国一穷二白的面貌，党中央号召咱们发愤图强，艰苦奋斗，这样做不对吗?”
有的同志就说：“国家那么大，也不缺你那几块钱哪!”
雷锋说：“积少成多啊!每人一天节约一角钱，你算算，全国一天节约多少钱?当了国家的主人，不算这毛帐还行?”
有人说：“雷锋是傻子，是小气!”
故事接龙心得体会怎么写篇八
春节放假，我读了《雷锋的故事》这本书。从这本书中，我明白了雷锋是怎样从旧社会孤儿成长为一名伟大的共产主义战士。雷锋，成为了中国人家喻户晓的榜样。
雷锋出生在1940年，就在雷锋刚刚学会走路的那年冬天，灾难降临到了雷锋家。他的爷爷被地主活活逼死了，他的哥哥被机器轧死，他的父亲被日寇打死，他的母亲含恨自杀。雷锋成了孤儿，家境贫寒的六叔奶奶收养了他。
1949年8月，雷锋的家乡解放了，雷锋也翻身做了主人，他高兴地背上了书包，走进了渴望已久的学堂。雷锋参军后不忘学习，不论做什么工作，只要一有时间，他就会打开随身带着的书本，专心致志地阅读。战友们都尊敬地称他为“读书迷”，他那个随身背的黄色军用书包，也被称为“流动的图书馆”。
雷锋也是一个勤俭节俭的人。他自我有个“聚宝箱”。平时从外面捡回螺丝钉，螺丝帽都会放在里边备用。雷锋穿的袜子，补了一层又一层，使用的搪瓷脸盆和漱口杯，黑色的铁皮一块一块地露出，却舍不得买新的。但为了支援农业建设，他曾把几年来辛辛苦苦积攒的二百元钱全部捐了出去，这是多么的伟大和无私呀!
作为一个学生，我们要学习雷锋的善于“挤”和“钻”的“钉子”精神，乐于助人和勤俭节俭的精神;在学习上，我们要认真学好课本知识，还要利用业余时间学习课外知识;在学校里，要帮忙同学，从小事做起;在生活中，不比吃和穿，要勤俭节俭。
故事接龙心得体会怎么写篇九
同学中有人崇拜影视明星，觉得他们多才多艺，能歌善舞;有人崇拜体育明星，觉得他们毅力非凡，为国争光;我却崇拜雷锋，以及像雷锋一样的奉献者，他们虽然平凡但却发光照亮别人。
最近我读了《雷锋的故事》这本书后，我更是真真切切地被雷锋所吸引，所折服。雷锋无私奉献，全心全意为他人服务，不求回报，这种精神值得我和大家一起学习。
这本书用47个关于雷锋的小故事讲述了雷锋从成为孤儿到被收养、读书、参军，最后因公殉职的一生。朴实的言语，普通的故事却是不普通的人生。在这么多故事中，“抗洪抢险”这个小故事给我印象最深。
雷锋因为救火受伤的手还没有痊愈，部队又接到了抗洪抢险的任务。指导员不想让受伤的雷锋参加抢险，但雷锋还是坚持要上抗洪第一线。他站在最危险的地方，用铁锹一锹一锹奋力的挖着，遇到土崩，人被泥水冲的满身泥泞，铁锹也不见了。但他仍然坚持没有休息，并开始用受伤的手继续挖土，最后手上刚新生的皮都脱落了，嫩肉扎入泥巴中，他还是没有停下，仍然坚守在抗洪第一线。平时我皮肤蹭破皮都会疼得喊妈妈，我想雷锋受伤的手该有多疼啊。
今年，我们合肥市的庐江县遭遇了百年一遇的洪灾，在铺天盖地的新闻中，我看了到处是淹没的农田和被洪水摧毁的房屋，爸爸说受灾情况非常严重，很多的武警官兵、党员以及志愿者们都奔赴前线，进行抗洪救灾。我看到新闻报道里介绍了许许多多的抗洪英雄，其中庐江县消防救援大队政治指导员陈陆员就是其中的一个。
他辗转5个乡镇，奋战96小时，成功转移和救出群众2665人。在庐江县石大圩堤坝决口，陈陆已经连续奋战了40多个小时，他依然坚持乘橡皮艇搜救群众。在搜救途中，突然遇到决口变大，橡皮艇卷入旋涡侧翻，人也被洪水冲走，最后不幸牺牲了。他今年跟我爸爸一样大，家里也有一个儿子，年龄比我还小，小弟弟没有了爸爸该多伤心啊。陈陆叔叔用自己的生命来保卫人民群众，他不就是我们身边的“雷锋”嘛。虽然雷锋叔叔和陈陆叔叔离开了我们，但他们的故事将代代相传，他们的精神将永远长存!
我的偶像就是雷锋，就是像雷锋一样顶天立地的男子汉。