人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
比赛活动策划书 校园歌唱比赛活动策划书优秀篇一
为进一步丰富大学生课余生活,全面推进素质教育,展示大学生艺术教育成果,彰显青春风采,繁荣校园文化,营造高雅的校园文化氛围,提高同学们的表达能力和自我表现能力,让同学们更深入地了解和践行学校的校训,特举办“践行明德励志勤勉精益校训,我们在行动”演讲比赛。
“践行明德励志勤勉精益校训,我们在行动”
冶金化工系
全日制在校生
(一)报名阶段
报名时间和方式:4月10日之前,采用系(部)推荐方式和个人报名方式,各系(部)至少推荐3名学生,未被系(部)推荐的学生可以直接到冶金化工系团总支处填写报名表参赛。
(二)比赛阶段
(1)初赛时间:拟定4月17日 地点:东区阶b
(2)复赛阶段:拟定4月24日 地点:东区阶b
(3)决赛阶段:拟定x月8日 地点:东区阶b
(一)本次比赛演讲稿的内容必须围绕“践行明德励志勤勉精益校训,我们在行动”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明,积极向上,切忌空谈理论。
(二)初赛只做自我介绍,复赛和决赛首先做自我介绍,然后围绕主题演讲,全部采用站立式脱稿演讲。
(三)参赛选手必须在赛前15分钟入场,找相关人员签到。
(四)比赛顺序由抽签决定。
(五)比赛开始后,各参赛选手不得无故退出比赛。
(六)初赛自我介绍时间不超过3分钟,复赛和决赛总时间在8分钟以内。
(七)演讲过程中如需配乐需自行携带u盘,准备音乐
(一)评比标准:
仪表形象:(2分)
(1)着装整齐,大方得体。(1分)
(2)姿态自然,动作适度。(1分)
演讲内容:(5分)
(3)主题鲜明,符合主题内容。(1分)
(4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(2分)
(5)行文流畅,用词精练,详略得当。(2分)
语言艺术:(3分)
(6)发音标准,流利。(1分)
(7)节奏处理得当,技巧运用自如。(1分)
(8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(1分)
(二)评比方法:
由评委打分,十分制(保留小数点后两位),计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分。
一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖五名
比赛活动策划书 校园歌唱比赛活动策划书优秀篇二
一、活动目的:举办此次大学生拔河比赛,为了丰富我校大学生的课余生活,提高大家的团队意识。在以后的学习工作中齐心协力,团结合作,展现当代大学生的`团结精神。
二、比赛时间:20xx年10月20日 上午8:30、
三、比赛地点:标准篮球场、
五、邀请嘉宾:管委会,保卫处,相关领导及老师、
七、宣传方式: 海报、 横幅、 楼层长宣传、
十一、比赛过程图: 男队: 女队: (批注:a,b,c三队实行循环比赛、)
十二、突发事件:天气原因,延后比赛、 现场秩序,安全问题、
比赛活动策划书 校园歌唱比赛活动策划书优秀篇三
为加强校园文化建设,创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园,创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境,用镜头记录大中小学生在学校成长中的美好瞬间,我校新建xx校区即日起举办“校园最美的瞬间”摄影大赛。
用照片讲述校园的故事,用镜头捕捉精彩的瞬间,让瞬间留下珍贵的记忆,让记忆传播永恒的美丽。
1. 最美的瞬间——人物
以学校师生为拍摄对象,突出人物外在和内在之美。
2. 最美的瞬间——故事
以学校师生为拍摄对象,突出情节和行为之美。
3. 最美的瞬间——校园
以校园为拍摄对象,突出风景和艺术之美。
1.我校师生均可参加本次大赛。
“最美的瞬间——人物”拍摄的场景不限,每幅作品限一位教师,主题鲜明。
“最美的瞬间——故事”拍摄的场景不限,作品故事情节表达完整,主题突出、鲜明,故事情节和所有人物注释清楚。
“最美的瞬间——校园”以校园为拍摄对象,作品取景到位,创意新颖,注释完整。
2.参赛作品限通过电子邮件发送。邮件请发送至办公室邮箱xxx。邮件须注明作者个人姓名、联系方式、邮箱,并写清对作品的文字说明。
3.本次只接收数码照片,黑白彩色影像均可;不接收胶片实物照片。
4.每个月征集一期,每期的参赛截止时间为每月的26日。
参与评奖的作品按照“人物”“故事”“校园”三个主题,每个主题类别首先评选出若干优秀作品,颁发证书,并给予一定的奖品。
比赛活动策划书 校园歌唱比赛活动策划书优秀篇四
xx年11月份
青春无悔,激情无限
丰富学生课余生活,增强电影爱好者交流与学习
大连艺术学院表演艺术系学习部
1本次配音竞赛参赛对象为大连艺术学院全校学生.
1前期宣传:
a在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动(食堂,超市以及各教学楼)
c发放传单
d广播站播报
2报名流程:
a在音乐楼前设置报名处,进行集中报名
b邮箱报名
c短信报名王若尘()赵颖欣()赵金成()
3比赛
a形式:电影摸拟原声配音
电影改编配音
参赛者自行对电影作技术处理,如有困难,我协会将提供服务
c评审:评委由表演艺术系主席,副主席,主席团助理,及各部门部长组成
各部门副部长及干事可以向评委会提出建议
d赛场:会场布置由表演艺术系全体干事负责
赛场主持人请各部长举荐组员中有主持才能的人员担任
放映理事协同技术顾问调试好一切设备,并随时提供技术服务
场内秩序维持,通知参赛选手上场,赛后赛场清理由一个小组负责
在比赛中穿插进行观众互动情节,同时有礼品赠送给场上观众
汇总分数,由学习部部长公布获奖名单,由学生会主席颁发奖品
比赛活动策划书 校园歌唱比赛活动策划书优秀篇五
为了培养幼儿的艺术素养,提高幼儿的综合水平,支持和鼓励幼儿大胆地表现自己。我园中班组将开展“我型我秀”幼儿才艺比赛。
活动对象:
中班幼儿,每班推荐5名幼儿参赛。
活动时间:
20xx年11月(待定)
活动地点:
幼儿园大操场
人员分工:
评委:严玲、许荣、周玲、涂爱爱、何俊红
主持人:马婷婷 何芳
场地布置:中班年级组
幕后策划:戴畅、郭园红
音响师:郭园红
摄影师:姚媚
维持秩序:张小凤
比赛要求:
1.表演时间在三分钟左右。
2.自选节目,节目内容要求健康活泼、积极向上的。
3.比赛时伴奏光碟准备好。
4.为方便表演次序的安排,请各班提早一周将参赛幼儿的名字与表演节目上报年级组长。
评分方式:
评分采取十分制,届时将邀请其它年段有歌唱特长的老师当评委。
奖项设置:
本次比赛设冠军、季军、亚军、最佳优秀奖、并给予一定的奖励。
评分标准:
1.节目内容(1分):内容健康、积极向上
2.舞台形象(2分):衣着得体、精神饱满
3.表演技巧(3分):节奏准确、表演完整、吐字清晰、音色优美。
4.舞台表现(3分):表情丰富、动作表现有感染力。
5.附加条件(1分):伴舞、道具等。
比赛活动策划书 校园歌唱比赛活动策划书优秀篇六
全校教师,以自愿参赛为原则。
1.本次活动分为教师优秀课件.
2.作品上交时间:20xx年4月29日前。
3.上交地点:信息中心。
4.作品必须原创。
(一)作品包括:
1、参赛课件及相关素材。
2、作者简介、课件说明、相应教学设计和反思,分别存为三个word文档。其中,课件说明须包含课件的课程背景、教材版本、课程或知识点名称、设计理念或思路、操纵指南等内容。
3、如需特殊的播放软件,请一并提交。
上述提交内容须打包到同一文件夹,并压缩文件包,压缩文件包同一命名为:。
(二)课件格式不限,制作平台不限,运行环境不低于windows xp操纵系统。网络版多媒体课件应能用web浏览器播放。
(四)课件的片头或封面或其他明显位置应出现规范的教材版本、课程或知识点名称,样式不限。
(五)作品评审标准:
评价内容
权重
教学内容:以课程目标为依托,概念描述科学,题目表述正确,资料引用正确,认知逻辑公道。
20
教学设计:教学目标明确、过程清楚,解决实际教学题目,富有创意。
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教学策略:学习的进度可调、学习的路径可选、交互参数可控,支持多种学习的方式(如合作学习的、自主学习的或探究学习的)。
20
技术应用:具有运行稳定、操纵简便、可移植、易维护等特点。
20
运行效果:画面、语言、声音等整体运行效果流畅、清楚,艺术性强。
15
分学科进行评奖,按参赛作品总数的10%、20%、70%的比例评定一、二、三等奖。