要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
最新读书活动的演讲稿(7篇)篇一
大家好!
我是重庆市涪陵区**中****级*班的学生:田红。这天我演讲的题目的是:中华魂。
五千年的沧海桑田,五千年的华彩乐章,演绎了东方礼貌古国的灿烂与辉煌。我还记得有一场大型综艺音?舞?诗《中华神韵》。
从演员们的表演中,我不自觉的想起:我国是一个文化古国,早在远古时代出现了许许多多伟大的诗人和闻名中外的诗:李白的《静夜诗》;苏轼的《惠崇春江晚景》;孟浩然的《春晓》;杜甫的《春夜喜雨》……除了诗人,我国古代还有举世闻名的造纸术、印刷术、指南针、火药四大发明。
而此刻,中华人民共和国已成为一个发展中的国家,我们的科学家们已经实现了古代人们的梦想——飞天梦和奔月梦。
看完这台演出,让我明白:中华民族的文化传统和民族精神是正在燃烧的火焰,我们务必学好文化知识打下坚实的基础,将雄雄燃烧的火焰,一代代传下去。我一向坚信,我们伟大的国家将来必定是一个繁荣富强的国家!
此刻在中华民族五千年的发展历程中,中华民族构成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,用心维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。这天,祖国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新状况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类礼貌与进步做出更大的贡献。
中国人的爱国精神、自强不息、团结一致……都是对中国精神最好的诠释。悠悠中华魂,深深爱国。
忠——尽己报国的职责,孝——生生不息的爱心,
诚——求真务实的品质,信——立身兴业的基点,
礼——人际礼貌的规范,义——人间正道的向导,
廉——清白正气的根基,耻——人之为人的底线。
古老的中华民族永远屹立在世界之林。
谢谢!我的演讲完毕!
最新读书活动的演讲稿(7篇)篇二
第一、读书要树立一个良好的心态
以我个人为例,在刚开始读书的时候,我采取的是精读的方式,书读的很慢,也有很多读不懂的地方,遇到不懂的地方我便显浮躁起来,书读到这里此时如同录音机乎卡了带而进行不下去。然而幸好为了完成学习目标,我下意识的鼓励自己:“这个地方不懂没关系,先记下了,接着往下看,先完成数量上的目标。”就这样我坚持的带着疑问的读了下去,然而读到了后面的知识内容后,我奇迹般的发现了以前前面不懂得地方竟然豁然开朗了,这或许就是知识学习的循序渐进性的奇妙之处。这时再回想,如果遇到难题那时我果真卡了带而放弃阅读,或许对这门课程的学习就永远都停止了,我也无法感受到学习知识的循序渐进的乐趣了。
第二、读书要有祥有略
我们一生当中要读的书很多,但我们却没有精力将每一本书都去仔细阅读和反复揣摩。所以我们在读书过程中应当祥有略。在这些方面我总结了以下心得体会:重点详读、非重点略读;难点详读、易点略读;新点详读、旧点略读;陌生点详读、熟悉点略读;与自己研究方向相关详读、与自己研究方向无关略读。著名数学家华罗庚读书的方法就与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。
第三、读书要有选择的读
在当今经济迅速发展、知识信息爆炸的时代,面对如此琳琅满目的书籍,我们应该如何来选择呢?尤其是我们学校的孩子们比较年轻,我们又应当如何指导他们来读书呢?我想学生在校阶段最重要的是牢固掌握专业课基础知识,为将来的发展打下坚实的基础。于是我上的第一节课的内容就是向同学们介绍专业学科体系,罗列专业课程,以帮助同学们有选择性的读书。与此同时,我还向同学们推荐好书。为了提高同学们的读书兴趣,在推荐哈佛大学曼昆教授的《经济学》时,我先向同学们提出了这样一个问题:那就是“你能用经济学的原理解释为什么野生的大象会面临灭绝,而私家养的猪却繁养得很好吗?”如果您想知道问题的答案,那么请查看曼昆教授的《经济学》这本书吧!
开卷有益,博览群书不但可以让我们知识渊博,身心得到陶冶,还能让生活充满情趣。就拿社科类书籍《沟通的技巧》这本书来说吧,他教会了我们好多的沟通技巧,比方说如果一个人在回答你的问题时眼球向左转代表着他说的是真话,如果眼球向右转则他说的是假话,因为眼球向左转代表着回忆,而眼球向右转则代表着想象;又比方说当客人与你谈了一段时间话了,他口上说“你忙吧,我要走了!”,而这时如果你不知道他是否真的要离开,那么你可以观察他的手势,如果他的手心向下代表着他真的很忙,急于离开,这时你最好是起身送他,而如果你观察到他的手心向上,则代表着他心口不一,其实他还想聊会儿,只是怕你忙,耽误了你的时间,这时你便可以留他说:“我没什么事,再聊会儿吧!”这会让对方与你沟通起来感到很舒服。沟通的技巧很多,又如男女同志在对话时眼睛应如何看对方最为恰当?随便移动眼珠不好,这样会显得太随意,而如果死盯着对方的眼睛也不好,会出现谈话很尴尬,那究竟怎样看对方最合适呢?记住是看对方的左面的脸部位置最佳,这样既不会显得随意,也不会显得尴尬。听到这里,您感到很有趣吧?是的,书籍不但教给我们知识,更能给我们带来欢笑和幸福!为我们生活带来无比的乐趣!使我们的生活更加的多姿多彩!手里捧着书籍犹如捧着开心果、犹如捧着幸福花,总是让人乐于其中且享受其中!现阶段,我们经常在年轻人的口中听到这样一个词汇,那就是“迷茫”,我想对这些年轻人说如果你迷茫的话,那么就请读书吧,因为叙利亚有一位哲人曾说过“知识能使你增加一双眼睛”,那么有了这双眼睛你将越看越远,不再迷茫。正所谓“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,让我们抓紧一切时间,赶快读书吧!而身为人师的我,虽不可能成为一个书库,但我却愿做一把钥匙,为同学们打开知识的宝库,引导同学们走向知识的海洋!谢谢大家!我的演讲完毕!
最新读书活动的演讲稿(7篇)篇三
本站发布读书活动演讲稿范文,更多读书活动演讲稿范文相关信息请访问本站演讲稿频道。
我今天演讲的题目是《与书共舞,体验教育幸福》
幸福,无疑是一种体验,教师的幸福是什么哪?是能够体验到教育的幸福。也许有老师疑惑了,今天演讲的内容不是读书吗?你怎么说到幸福上去呢?别急,请听我慢慢说来。
孟子说:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母均存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”对于前面两种快乐幸福,想必很多老师都能体验到,但是第三种呢?像我们这类面上中学的老师,能有“得天下英才而教育之”的感受,想必少之又少。我们“起得比鸡早,睡得比狗晚,干得比牛累”,从早上6点工作到晚上10点,天天不是备课,上课,改作业,就是坐班,开会,连没有晚自习的晚上还得要早早到教室,安顿学生,找学生谈话,天天得提起百分精神看着那些调皮捣蛋鬼,就怕他们搞出一件事情,让你饭也吃不香,觉也睡不好。而学生呢,面对你的教育,不以为然,我行我素。辛苦的付出得到的竟然是“我们不喜欢你这个老师”。这样的生活,我们能够算“得天下英才”吗?我们能够体验教育的幸福吗?不,不能!
我教书是为了什么?语文是什么?教育是什么?什么样的教学是理想的教学?什么样的教师是理想的教师?怎么样才能让学生接受我的教育?我的幸福在哪里?……对所有这些,我曾经痛苦地思索过,曾经力求寻找出一个“放之四海而皆准的”的模式。
困惑的我,把目光投向了书籍。我订阅《语文教学参考》,《班主任之友》,我看李镇西,于漪,魏书生,我读叶圣陶,朱永新,苏霍姆林斯基……我看大家们的教学快乐,我品大师们的教育幸福。看到别人是那么快乐地教书,那么幸福地去教育学生,我很是羡慕!从他们的幸福中,我明白了“教育在任何时候和任何地方都不是什么已经完成的和完善的东西”(第斯多惠),哪有什么放之四海而皆准的模式?哪有适用于任何教学内容和任何班级的教育教学套路?所有的教育、教学,所有的课程,其本身就是一个过程,一种动态,一种求索、努力和挣扎。在这个过程,有得有失、有甜蜜与忧伤、有幸福与苦难、有憧憬与代价。而要做一个幸福的`教师,就要学会给自己减压,学会舍弃,舍弃疲惫,舍弃烦恼,减去沉重。“一叶落,荒芜不了整个春天”,拥有一种阳光的心态,才能在繁杂的工作中体验到工作的快乐;拥有一种阳光的心态,才能在喧闹的生活中体验到生活的宁静;拥有一种阳光的心态,才能享受到一个教师的幸福。
幸福是一种体验。这种体验就是需要多读书,多积累,增加文化底蕴。就这样,我和书籍跳起了舞。我看文学、哲学,我读教育学、心理学,课后,我也写起了教后记,教育札记。我不断地读,不断地思考,从书籍中寻找工作的思路和方法。慢慢的,我发觉自己工作起来顺多了,教育学生的方法也多了,生活变得快乐了。
1.读书月活动演讲稿
2.读书活动的演讲稿
3.读书活动演讲稿
4.读书主题活动演讲稿
5.爱国读书活动演讲稿
6.教师读书活动演讲稿
8.小学生读书活动演讲稿
最新读书活动的演讲稿(7篇)篇四
我今天演讲的题目是《与书共舞,体验教育幸福》。
幸福,无疑是一种体验,教师的幸福是什么哪?是能够体验到教育的幸福。也许有老师疑惑了,今天演讲的内容不是读书吗?你怎么说到幸福上去呢?别急,请听我慢慢说来。
孟子说:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母均存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”对于前面两种快乐幸福,想必很多老师都能体验到,但是第三种呢?像我们这类面上中学的老师,能有“得天下英才而教育之”的感受,想必少之又少。我们“起得比鸡早,睡得比狗晚,干得比牛累”,从早上6点工作到晚上10点,天天不是备课,上课,改作业,就是坐班,开会,连没有晚自习的晚上还得要早早到教室,安顿学生,找学生谈话,天天得提起百分精神看着那些调皮捣蛋鬼,就怕他们搞出一件事情,让你饭也吃不香,觉也睡不好。而学生呢,面对你的教育,不以为然,我行我素。辛苦的付出得到的竟然是“我们不喜欢你这个老师”。这样的生活,我们能够算“得天下英才”吗?我们能够体验教育的幸福吗?不,不能!
我教书是为了什么?语文是什么?教育是什么?什么样的教学是理想的教学?什么样的教师是理想的教师?怎么样才能让学生接受我的教育?我的幸福在哪里?……对所有这些,我曾经痛苦地思索过,曾经力求寻找出一个“放之四海而皆准的”的模式。
困惑的我,把目光投向了书籍。我订阅《语文教学参考》,《班主任之友》,我看李镇西,于漪,魏书生,我读叶圣陶,朱永新,苏霍姆林斯基……我看大家们的教学快乐,我品大师们的教育幸福。看到别人是那么快乐地教书,那么幸福地去教育学生,我很是羡慕!从他们的幸福中,我明白了“教育在任何时候和任何地方都不是什么已经完成的和完善的东西”(第斯多惠),哪有什么放之四海而皆准的模式?哪有适用于任何教学内容和任何班级的教育教学套路?所有的教育、教学,所有的课程,其本身就是一个过程,一种动态,一种求索、努力和挣扎。在这个过程,有得有失、有甜蜜与忧伤、有幸福与苦难、有憧憬与代价。而要做一个幸福的教师,就要学会给自己减压,学会舍弃,舍弃疲惫,舍弃烦恼,减去沉重。“一叶落,荒芜不了整个春天”,拥有一种阳光的心态,才能在繁杂的工作中体验到工作的快乐;拥有一种阳光的心态,才能在喧闹的生活中体验到生活的宁静;拥有一种阳光的心态,才能享受到一个教师的幸福。
幸福是一种体验。这种体验就是需要多读书,多积累,增加文化底蕴。就这样,我和书籍跳起了舞。我看文学、哲学,我读教育学、心理学,课后,我也写起了教后记,教育札记。我不断地读,不断地思考,从书籍中寻找工作的思路和方法。慢慢的,我发觉自己工作起来顺多了,教育学生的方法也多了,生活变得快乐了。
曾经听说这么一句话:我们社会的前进不在于忙忙碌碌,而是静下心来好好想一想。我想,对于我们教师而言,要在漫长的教育教学生涯中,体验教师的幸福,不仅要埋头苦教,更要抬头看路。我们需要与书共舞。与书共舞,能矫正我们因忙碌工作而迷失的方向;与书共舞,能唤醒我们因忙碌工作而懒散的性情;与书共舞,能够滋润因忙碌工作而麻木的心灵。与书共舞,我们会一天天变得充实,与书共舞,我们能够一天天懂得了人生的快乐,享受到了教师的幸福。
老师们,你们想享受这种幸福吗?那么,就跟我来吧,与书共舞,体验教育幸福!
古人说:“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个教师,要想能够适应新的教育形势,就必须读书加以补足,况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,才能够让自己的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话:“每天读上五小时书,人很快就会渊博起来。”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中,或许不可能这样的投入,但是只要书籍在我的心中,我每天抽出一点点的时间,我就可以补足自己的不够,因为知识是来不得半点虚假,更不能是道听途说。
我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导,为我们的教育教学指引方向;我们可以从名家名着中或者精神的营养,为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义,生命的诠释,心灵的感动。
一句谚语这样说:“生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书,就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世,我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,就深刻反映了这一点。读书才能知礼,讲礼,对人彬彬有礼,对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现,是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径,是提高自身素质的重要手段之一。
一个国家必须要有自己的国魂,一个民族必须要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起来,完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节;奋发、立志;改革、创新;勤学、好问;勤俭、廉介;敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。构建和谐社会,正是需要我们广大的人们不断提高自身素质,知书达礼。作为人师的教师,也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。千里之行,始于足下,让我们坚信自己的信念不会改变,让我们在读书中感受人生的哲理。
最新读书活动的演讲稿(7篇)篇五
经历苦难的高尔基曾说“书籍使我变成了一个幸福的人,想幸福吗?捧起那散发着淡淡书香的书本吧!盯了许久屏幕的眼睛酸涩了吧?读一本真正的好书吧!虽然已经远离了红袖添香夜读书的年代,但可敬的周总理那句为中华之崛起而读书仍犹在耳,一杯清茶,一本好书,在喧嚣之后让自己的心灵平静下来,在历史与现实的碰撞中感受过去,畅想未来。书籍是全人类的智慧,我们是新时代的宠儿,关掉显示器,丢掉快餐文化,读一本震撼人心的作品吧,吸收那超越年代的智慧精华,细嗅那来自远古的清香,给自己插一双翅膀,在和煦的阳光下乘着时代的春风振翅飞翔!我们大家都知道:书籍是人类最好的朋友,古人也说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!书籍,带给我们的是美的享受,是知识的提升!
可是现在在一个信息高速发展的年代,在一个不到一秒钟的时间便能将《大不列颠百科全书》全部内容从地球一端传到另一端的时代,我们新时代的大学生离网络越来越近,离书籍却越来越远,有人曾就网络时代大学生读书状况展开调查,结果显示,网络环境正在一点点的侵蚀大学生本该平静的读书心态,在调查的1000人中有30%的人每天上网,而其中接近10%的大学生每天上网超过3小时但平均读书时间不超过半小时,这是一个多么触目惊心的数字!
最新读书活动的演讲稿(7篇)篇六
大家好!我是来自五(二)班的xx同学,今天能参加这个阳光读书会活动,我感到很荣幸。
平时我比较喜欢看一些关于科学知识方面的书,今天我要给大家讲的是一个关于古希腊著名的学者—————阿基米德的小故事。
古希腊有一位著名的学者名叫阿基米德,他的聪明和智慧得到全国人民的称赞。
有一天,国王认为打造金匠为自己打造的新王冠不是纯金的,因为他可以用较多的银子换下同等重量的金子,而外表根本看不出来。国王把这件事告诉了阿基米德,要他求将这件事弄明白。
阿基米德把王冠和金块重新称了一遍,是一样重的,于是他也犯愁了。有一天,阿基米德在家里洗澡,浴缸里的水很满,溢出来了。看到这个现象,阿基米德眼前一亮,想到:流出的水和我身体的体积不应该是一样的吗?我用这个方法不就可以测出王冠有没有掺假了吗?第二天,阿基米德当着大家的面做了一个实验,他把王冠和同等重量的金块同时浸到盛满水的两个同样大小的容器中,结果,王冠排出来的水比金块排出来的水多。
阿基米德说:大家都看见了吧,很显然,王冠在水中占的地方比金块占的地方大,如果王冠是纯金的,它们排出来的水应该是一样多,也就是说它们的体积应该是一样大的。而现在王冠排出的水比金子多,说明王冠不是纯金的。于是,打造匠不得不承认自己用银子换下了同等重量的金子。
就这样,阿基米德发现了浮力,为今后的物理学的发展做出了巨大的贡献。在生活中,我们也要学习阿基米德这种善于观察生活中的小细节,并且积极思考的精神,将生活中平凡的小事运用到需要解决的难题中,不但难题迎刃而解,也会让我们的知识更为丰富。
臧克家说:”读过一本好书,像交了一个益友”。同学们,书,是伴随着我们成长的最好朋友,读书是一种熏陶,是一种享受,是一件快乐的事情。
同学们,今天你读书了吗?如果没有,请到书中来吧,书里的世界很精彩,书中的知识,会为你的理想插上翅膀,助你翱翔!
最新读书活动的演讲稿(7篇)篇七
大人们常说,一个人远离了家乡,就会对故土有一种眷恋的情感。听到一句熟悉的乡音,看见一件家乡的物品,都会感到亲切,感到温暖,甚至激动得热泪盈眶,这就是乡愁。
乡愁,对于我们这些从小生长在家乡,依偎在父母怀抱中的孩子来说,似乎有些遥远。可是,今年暑假,我就实实在在地体验了一回乡愁,也记住了乡愁。
那天,我们一家到澳大利亚旅游。在悉尼机场一下飞机,爸爸的好友张阿姨就来接我们了。汽车在向市区行驶的过程中,沿途所见,都是陌生的景色,就连那些道路指示牌,我也看不懂,窗外的一切,我都感觉生疏。
听到张阿姨的介绍,我才知道,原来家乡的江小白是一个大品牌呀。张阿姨接着告诉我,虽然她在海外闯荡多年,可始终忘不了家乡的米花糖、江小白呀。有一年,他回国探亲带来几瓶江小白。在招待客人的时候,没想到那些喝惯了葡萄酒的澳洲朋友品尝了江小白之后,都忍不住伸出大拇指连连叫好。于是,张阿姨就萌生了在澳洲销售江小白的想法。经过多方联系,她终于成为江小白在澳大利亚和新西兰的总代理商。江小白一投放澳洲市场,就受到广泛的欢迎,销售量直线上升,支撑起公司销售业绩的大半江山。
张阿姨给我们接风的晚宴上,自然少不了江小白。我闻了闻,真香!因为这是来自家乡的味道,来自祖国的味道。改革开放以来,中国已经走向了世界。在世界的每个角落,都能见到中国的商品,都有中国的味道儿,都能让我们记住乡愁,都在时刻告诉我们:家乡,并不遥远;祖国,并不遥远。