在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
学校纪律处分条例心得篇一
孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。
一是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。
二是坚持鼓励为主。我曾扪心自问，小孩的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚，小孩茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的!”孩子的每一点进步都需要鼓励，我感到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。
三、重视意志品质的培养
许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差的标准，这是不太应该的，尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响，但是光看成绩还不全面。因为决定孩子发展的因素很多，除了学习，还有许多其他的因素，其中我觉得意志品质的锻炼相当重要。如果没有考好，每次都会耐心地询问，搞清楚错在什么地方，这些地方是你不懂还是粗心?然后拿出试卷与她一起分析错误的原因，同时鼓励她要有自信，遇到挫折与失败，要勇敢面对，找出原因，慢慢克服。真正做到胜不骄，败不馁。
四、注重读书兴趣培养
俗话说“兴趣是最好的老师。”做任何事情，只有有了兴趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女儿小时候很爱听故事，我就经常选择一些内容生动有趣、有吸引力的故事，给她讲读，有时候，还把她的一些不好的行为习惯编成故事讲给她听，这样不但能增长她的知识，还能培养她的阅读兴趣，而且帮助她明白些做人的道理。随着年龄长大，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让她思考，如果她不懂就再讲读一遍或给予适当的提示，让她养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了她的词汇量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。到读一年级学了拼音后，我就不再给她讲、读，而是让她自己看书了。
总之，所谓家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境氛围，引导帮助孩子树立人生目标，让孩子能健康快乐地成长。
学校纪律处分条例心得篇二
按照分局纪委重点部署开展的《关于开展“讲党性守党规严党纪”主题教育的通知》要求，监管一科认真贯彻并集中重点学习了在中央纪委第五次全会上发表的重要讲话内容、关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编讲话精神。
通过这次主题教育学习活动，我们认识到党的以来，就党风廉政建设和反腐败斗争发表了一系列重要讲话，这些重要论述，内涵丰富，思想深刻，系统阐释了党风廉政建设和反腐败斗争的重大理论问题和实践问题，为新形势下深入推进党风廉政建设和反腐败斗争提供了强大思想武器和行动指南。
对照讲话精神，践行“三严三实”，我们认为作为分局的党员和员工，不论在什么地方，在哪个岗位上工作，都要增强党性立场和政治意识，经得起风浪考验：一是要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。
党章、党的纪律、国家法律是党员干部必须遵守的规矩。讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。对政治纪律和政治规矩，要十分明确地强调、十分坚定地执行，自觉做政治上的“明白人”。二是必须清醒认识到“四风”问题的顽固性、反复性、变异性和传染性。必须横下一条心纠正“四风”，常抓抓出习惯、抓出长效，在坚持中见常态，向制度建设要长效，强化执纪监督，把顶风违纪搞“四风”列为纪律审查的重点。
三是要增强依法执政意识。推进国家治理体系和治理能力现代化，必须坚持依法治国，为党和国家事业发展提供根本性、全局性、长期性的制度保障。要坚持以法治的理念、法治的体制、法治的程序开展工作，改进党的领导方式和执政方式，推进依法执政制度化、规范化、程序化。要善于用法治思维和法治方式反对腐败，加强反腐败国家立法，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。
对照讲话精神，检视自已思想，我们认为监管一科的全体党员和员工，把学习成果落实到严以律已上、落实到勇于担当上，就必须紧紧围绕分局监管中心工作，将党风廉政建设各项规定融入监管工作中，努力营造科室勤政廉洁、奋发向上的工作环境，打造过硬的监管队伍，确保党风廉政建设工作要求的有效落实。
一是进一步提高科室全体成员对廉政勤政的认识，提高反腐倡廉自觉性和主动性，厉行勤俭节约，抵制铺张浪费行为。把学习的体会和成果转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力，转化为推进监管工作建设的能力。
二是广泛引导科室成员牢固树立依法监管、廉洁监管的工作理念，提升监管工作成效。把《中国银监会关于进一步加强廉政建设的意见》各项规定作为构建教育、制度、监督并重的惩防体系的重要内容，继续坚持以岗位廉政教育、从政道德教育为抓手，深化拒腐防变的宣传教育，有针对性地营造全方位、多渠道、多层次的监管廉政文化建设的氛围，逐步建立起银行业监管机构反腐倡廉工作的新机制，扎实开展廉政建设工作，有效遏制违法违纪行为发生。
三是强化廉洁自律、落实廉政准则，确保部门目标有效完成。按照分局要求，积极开展纪律建设、作风建设、廉政建设和效能建设，确保各项制度、规定执行，切实将反腐倡廉教育和干部教育、管理、使用全过程落实到每位干部职工，做到心中有会规、行为有规范，守住底线、远离高压线，增强廉洁自律意识。
对照《中国银监会常州监管分局党风廉政建设工作责任书》各项要求，认真梳理，突出重点，推进党风廉政建设责任制的落实，牢固确立“一岗双责”的意识,严格执行个人重大事项报告制度，注重良好的社会形象。杜绝有法不依，执法不严，违背监管政策、原则和“会规会纪”的行为,确保惩防体系建设各项任务取得实质性进展，实现《责任书》的部门目标。
四是以贯彻落实行为准则为抓手，推进治理商业贿赂和预防职务犯罪工作。一方面要切实把反腐倡廉建设纳入科室日常工作范围，严禁滥用职权、索贿受贿等商业贿赂行为。同时进一步督促银行机构学习贯彻《银行业金融机构从业人员职业操守指引》，加强宣传教育，夯实银行业从业人员抵制商业贿赂、自觉执行《职业操守指引》的思想基础，督促建立和完善银行业防治商业贿赂的有关制度，细化贯彻《职业操守指引》的落实任务，加强监管，严厉打击商业贿赂，切实规范从业行为。
看了讲党性守党规严党纪心得体会还看了：
学校纪律处分条例心得篇三
作为一名基层村干部，通过“学党章守纪律”活动，我重新以党员的行为标准，从学习态度、工作方法及执行力度等方面对照检查自己，分析后认为：
一、存在的问题：
1、对学习《党章》的必要性认识不足，认为身处基层，只要把镇党委政府安排的各项工作做好，把任务指标完成就够了，学不学《党章》一样能搞好工作。
2、缺少身为党员的神圣感、庄严感，觉得党员和普通群众一样，没有多大区别，对党的宗旨意识不强，对党员职责和义务履行不够。
3、在遵守村干部纪律上有所松懈，对政府安排的工作执行力不够。
二、整改措施和思路：
1、加强学习，提高党员素质，坚持党性原则，强化党员使命感，使自己成为党在农村各项政策的执行者和群众的服务者。
2、加强学习，提高认识，强化自己对党的为人民服务的宗旨意识，履行好党员职责，增强自己身为党员的神圣感和庄严感，做好群众表率，发挥党员先进模范作用。
3、做好自我管理工作，与党委政府保持高度一致，用正确的态度对待自己的不足，尽心尽力做好本职工作。
通过新一轮的《党章》学习，我重温了党的一些知识，作为村党支部第一责任人，我深感自己的不足。
一、存在的主要问题。
1、在学习上，主要是对党的知识学习不够，针对自已工作中出现的问题学习不够，工作起来不够大胆。
2、在工作作风上，满足现状的思想和行为比较突出，持别是患得患失的心理、不平衡的思想时有抬头，不愿意冷脸批评人、得罪人。同时，对领导和上级站所争取力度不够，迎难而上的进取意识不强。
3、不敢理直气壮地开展批评和自我批评、不能很好地严格按照各项规章制度去执行，有时不了了之，工作重点不能很好抓紧，工作成效也不够显著。
二、整改措施
1、不断加强政治理论、党的方针政策、法律法规、时事政治学习，还要结合自己工作实际，做懂行的基层干部。其次坚持理论联系实际学，通过学习不断提高充实自己，努力增强各方面的能力，更好地为群众服务。
2、坚持党的原则，把好发展党员关口，为基层党支部输入信息按有力的血液。
3、消除患得患失的思想，站好最后一班岗，圆满完成村“两委”换届选举工作。通过这次专题学习活动，我对自己是否是一名合格党员、是否是一名称职村干部进行了剖析。
一、存在的问题
1、认为各类学习只是走过程，学习持应付态度。
2、党性原则意识不强，对党员职责和义务履行不够，党员先锋模范作用发挥不明显。
3、执行力不足，不能俯下身子踏实工作，工作作风浮躁。对自身要求不够严格，有时存在着纪律性不强，办事效率不高的现象和问题。
二、整改措施和思路
1、改变惯有思维和错误认识，发扬求真务实的精神，不断提高自身觉悟，刻苦学习，创造性地开展工作，不断改进工作方法，提高工作效率。
2、以一名合格党员的标准要求自己，履行党员职责，发挥党员先锋模范作用，进一步加强党性修养，重塑党员形象。
看了学党章守党纪讲党性心得体会还看了：
学校纪律处分条例心得篇四
党的是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。立足于新世纪新阶段的世情、国情和党情的新变化，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对党章作了重要修改。将科学发展观、中国特色社会主义制度、坚持改革开放等重要观点写入党章。使党章充分体现革命理论最新成果、革命实践最新经验、党的重大战略思想，以及对全党提出的新要求。新党章充分反映了我党与时俱进，永葆先进的优良作风。党章是党的总章程，对推进党的工作，加强党的建设具有根本性的规范和指导作用。
对每一名党员来说，新党章给我们提出了更高要求，学习新党章，践进新党章是我们不可推卸的责任和义务。同志在中央政治局第一次集体学习会议上强调：在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章、自觉加强党性修养，增强党的意识，宗旨意识，执政意识，大局意识，责任意识，切实做到为党分忧，为国尽责，为民奉献。遵照习总书记的讲话精神，作为退休老党员应以什么样的姿态投入到学习贯彻新党章的活动中来呢?我认为应从以下几个方面下功夫。
认真学习党章。学习党章贵在认真。首先要有真学真用的思想状态，正如古人所说：“为学全在精神，精神不足，未有能成者，”诚然如此。作为退休老党员，不能自认为对党感情深厚，学不学无所谓，这是糊涂认识。要知道学习是不能一劳永逸的，有道是“学如逆水行舟，不进则退”，这道理没有年龄限制，老少皆宜。只有清除头脑里的一些糊涂认识，才能净下心来学习，只有对党章认真学习，才能全面把握党章的各项内容，增强党性意识，把思想和行动统一到党章上来。二是要反复阅读党章，原原本本地学、逐字逐句地学、反反复复地学，才能读懂弄通，直至牢记。党章内容丰富，字字句句含意深刻，如果只是溜一眼、看一遍，浅尝辄止，走马观花，囫囵吞枣，印象不深，是很难学到手的。三要联系实际用心理解。党章内容不是孤立的，要把学习党章同学习毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来，同学习中央和地方的重大决策和部署结合起来，同本单位当前开展的具体工作结合起来，特别要同自身的思想实际结合起来，认真思考，用心理解，真正掌握党章的科学体系和精神实质，从而为党的事业发挥余热。
自觉遵守党章。党章是党的最高行为规范，是全体党员必须遵守的基本准则。当前在部分党员身上以至于高层领导干部身上发生的许多出轨现象，纠其原因，归根结底就是没有自觉遵守党章。我认为，作为一名党员，无论职位高低，年龄大小，应该从自省、自警、自励的角度出发，自觉遵守党章。自省，虽不一定做到“吾日三省吾身”，但应经常反思，查找自己的思想和行为，看有没有与党章要求不一致的地方，找出自身不足，从而不断提高完善自己;自警，当身边警钟不时敲响的时候，不能以为自己只是一名普通党员，事不关己，高高挂起，管不了许多，更不能乱发牢骚，怨天尤人，甚至丧失信念。应看到以同志为的党中央，对治理党内违纪违法行为的决心，力度和速度，我们必须报以最大的信心。在匹配的同时汲取他人教训，说得现实点，严以律己，防止沉湎于形形色色的个人得失;自励，就是用提出的新目标、新任务、新要求经常激励自己，鞭策自己，不断激发履行党章的使命感，责任感，积极向上，不断进取，老有所为。
切实贯彻党章。这是履行党章不可缺少的环节，为了切实贯彻党章，需要留心以下几点。一是一致性。是说党章所规定的党的最终目标与所提的历史性阶段目标是一致的。后者是前者的必由之路，构成伟大的阶段性成果;二是长期性，实现党的最终目标和阶段性目标都是一个长期奋斗的过程，不可能一蹴而就。学习贯彻党章，当然也是一个经常性的活动过程，不可能“毕其功于一役”，重要的是需要作出不懈努力;三是普遍性。不论职务高低、党龄长短、职业差别，都要参与学习贯彻;四是针对性。不同岗位的党员，着眼点应有所侧重。对已经退休了的普通老党员如何落实要求呢?我觉得要从端正认识入手，不能认为贯彻党章是领导干部的事，与已无关。其实不然，因为党的事就是每个党员自己的事，党员要与领导干部同频共振，形成上下一条心，不利党的话不说，不利党的事不做，做一个贯彻党章的宣传员、监督员，从思想和行动上展示共产党人的先进性，尚能如此也就够了。
坚决维护党章。党章是我们最根本的党规党法。维护党章就是要维护党章的权威。党员责无旁贷，态度必须坚决，认识不能模糊。现实的行动就是要履行好党章所规定的党员义务，同时使用好党员权利，做到令行禁止。对违背党章规定的现象，不可视而不见，听之任之，应挺身而出，勇于做一个党章的捍卫者，使党内法规制度真正成为共同遵守的行为准则。
党章是我们党全部活动的总章程，是党员必须遵守的基本准则。学习贯彻党章的活动，要持之以恒地开展下去，从而更好地把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程向前推进。
学校纪律处分条例心得篇五
一、要学习，深化对党章党规党纪的再理解、再认识。之前，我在市委办工作了将近，平时也注重对党章党规党纪的学习。到乡镇工作后，特别是担任镇纪委书记一职后，作为执纪人员，进一步学习党章党规党纪也是履职所需。通过此次学习，我深刻认识到要牢固树立“底线意识”。讲规矩、做明白人，首先要明白规矩在哪里，规矩是什么，要明白底线是什么。党章党规党纪就是作为党员做人、行事、履职的底线。总之，通过学习、听讲、交流，我对新形势、新常态下唤醒党章党规党纪意识的重大意义有了更加清醒的认识，这是全面推进党风廉政建设和反腐败斗争、把纪律挺在前面的必然要求，是党员领导干部长期的必修课。
二、要对标，注重用党章党规党纪来常对照、常检查。学习党章党规党纪，关键是入脑入心，以党章党规党纪为镜子、为准绳，以榜样为标杆，时时对照、处处衡量。具体到当前，我觉得作为乡镇干部，要培养自己朴素的植根于基层群众的情感，培养自己对党和人民事业的忠诚，做到在党言党、在党忧党、在党兴党，用日进一寸、月进一尺的心力，身体力行，努力做学思践悟的模范，做遵章守纪的模范，做“三严三实”的模范。
三、要践行，强化以党章党规党纪为最根本、最关键。学而不行，光说不练，一切枉然。在当前岗位上，必须紧紧围绕党委、政府的中心工作，这是我们践行党章党规党纪的根本所在，也是做好本职工作的关键、核心。在工作中，要紧紧围绕中心谋划好本职工作，做到把上级要求、任务通过自身的履职，转化为分管范围内全体同志的共同意志和行动。同时，在此过程中自觉学思践悟、磨砺党性，牢记自己是有着特殊政治职责的公民，在基层岗位上勤政廉政、心系群众、善做善成，用实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。
学校纪律处分条例心得篇六
5月15日至17日，我们陕县第五小学的老师参观了沁阳市永威学校，该校是一所包含幼儿园、小学、中学、高中的封闭式学校，校长蔡林森是洋思经验的缔造者，他创造了第二个“洋思神话”。他把一个生源基础、师资水平并不理想的民办学校办成了当地的名校，把初中部的综合考试成绩从全市第九提高到了全市第二(英语单科第一)。我们先后参观了该校校院建设，学习了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，感触颇深，现把自己的体会小结如下：
一、浓厚的校园文化氛围
走进永威学校，一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高;以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。
有很多标语都镶到了镜子里，正如校长蔡林森说的，这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象。这一面面镜子，一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
二、科学的课堂教学模式。
永威的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。这种模式也就是自主学习、合作学习、探究学习的过程。符合新课标的要求，是一种前瞻的教学思想。它抛弃了课堂上满堂灌，教师讲，学生听，把“练”压到课外的传统做法，普遍灵活地运用了“先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂上学生主动参与，发言积极，大部分作业当堂完成，老师讲得很少，只是对学生的自学进行点拔，指导，释疑。凡学生通过自己学会的内容就大胆地不教，学生的主体地位，合作精神，和探究能力得到充分的体现。在教学过程中，教师从学生的实际出发，“以学定教”——根据学生的学情确定教学内容、教学策略。他们抓住了课堂教学改革这个中心环节，通过优化课堂目标、优化课堂结构、优化课堂作业，做到了课堂教学的素质化。洋思经验很值得我们学习研究，联系我们的教学实际取他人之长补己之短，提高自身的教育教学水平。
说到教学模式，我觉得“兵教兵”这一模式就值得借鉴。“兵教兵”，是 “后教”这个环节上通过长期实践摸索出来的一种有效的“教法”：针对学生在自学中暴露出来的问题以及练习中的错误，教师引导学生讨论，让会的学生教不会的学生，教师只做评定、补充、更正。如以四人组成的学习小组，基本上是好中差搭配好的，避免了以前编座位，好学生与好学生同桌，差生与差生同桌这一现象，这一搭配形式给学习基础较差的学生提供了较好的学习交流平台。在这样的学习氛围中，较差的学生可以减轻自卑心理，而变得更主动地参与学习活动。
“没有教不好的学生”是每位永威人坚定不移的信念。他们把信念变成信心和行动，从校长到教师、到学生，都坚信这八个大字，在永威，教师讲课的起点是学习基础差的学生，提问重点也是基础差的学生。排座时，他们把学习基础差的学生与优等生同桌，便于兵教兵。教师定时对他们进行辅导。力求“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。这样不但提高学习基础差的学生，也提高优等生自己，同时还密切了同学之间的关系。
在学习永威经验及实施新课程中，我必须不断地反思，及时地总结，适时地改进，充分地完善自我，相互学习，取长补短，全面实施素质教育，不断提高我的教学水平!