工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园防踩踏应急预案总结汇总篇一
踩踏的事故的发生永远是是让人伤心的,尤其是有小孩子的地方,一定要教会小孩子如何防止踩踏的事故发生。下面小编为大家编辑整理了幼儿园防踩踏应急预案,欢迎阅读借鉴。
组 长:李(园长)。
副组长:黄、陈
组 员:全体行政后勤及所有教职员工。
1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。
2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。
3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域(寝室)和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于及时有效地疏散。
4、健全幼儿园各项规章制度,专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。
5、行政值周和值周教师履行值周工作职责,坚守幼儿园,有事外出必须安排好值班人员,或请其他负责人代履行值周工作职责。
6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏的事故地段。
7、所有人员保持电话24小时畅通,班长备好幼儿家长通讯录,方便随时联系家长。
1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育,靠右行,不要拥挤,防止踩踏积压等不安全事故的发生,对有这样现象的幼儿要给予批评教育,使其改正错误行为。
2、制止故意打闹等不良现象,防止拥堵现象的发生。
3、在上课期间,教室门都要完全打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题,便于幼儿及时有效地疏散。
4、发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。
5、同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往天马镇医院等最近的医院进行抢救处理。
6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定,并做到每天提醒幼儿安全的重要性。
7、在出现紧急情况的时候,在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生,并及时向领导报告。
幼儿园防踩踏应急预案总结汇总篇二
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、静、齐,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
20xx年1月9日下午15:30分
(一)应急工作小组
组长:
副组长:
组员:
(二)应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥,应急总指挥由园长(彭丽)担任,在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时,由(谢敏)来担任指挥人员。
1、应急总指挥:(彭丽)负责组织应急预案的实施工作;负责发布启动或者解除应急行动的信息;开设现场指挥机构;向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜。
2、现场指挥的职责:(谢敏)负责及时向总指挥(彭丽)报告现场工作情况,保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;(周成勇)当在疏散过程中突发紧急事件,如踩压等,立即组织救援工作开展,并通报总指挥部。
3、通信联络组:
负责人:
职责:根据情况及时拨打紧急电话“110”,如遇火灾时,(周成勇)负责拨打“119”,保证通信联络畅通,保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
4、安全疏散组:
负责人:
成员:
职责:主要负责疏散现场的师生员工。
火灾发生时疏散方向:协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散,(杨凡)协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散;黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散,薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散,将幼儿疏散到前操场空旷平地上,做好安全防护措施。
5、防护救护组
负责人:
组员:
负责对受伤人员的实施救治和处置。(吴晓蓉)根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作,立即送往就近医院进行救治。
6、人数清点组:
负责人:
基本职责:待幼儿安全集合后,唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。
(一)安全教育阶段
各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育,结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
(二)应急演练
1、演练开始
(1)拉响警铃后,全体教职工根据指挥组安排迅速到岗,指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼,到指定地点集合。
(2)撤离路线:
(郑娇)协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散,(杨凡)协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散;黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散,薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散,将幼儿疏散到前操场空旷平地上,做好安全防护措施。
(3)撤离方式:
严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,各班幼儿下楼(或行进)时,都不得拥挤、推攘,不得超前,发现前面的人跌倒时,班主任立即吹哨示意停止前进,后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿,以免造成踩踏事故,确保安全。
2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况,发现受伤幼儿迅速带出危险现场,王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。(吴晓蓉)根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作,立即送往就近医院进行救治。
3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合,各班班主任迅速清点人数,并立即上报总指挥。
幼儿园防踩踏应急预案总结汇总篇三
为了进一步加强学校安全工作,预防学生拥挤踩踏事故,提高学生的安全意识,依据市教育局和县教育局《关于进一步加强中小学(幼儿园)安全工作预防学生拥挤踩踏事故的`通知》精神,特制订预防校园拥挤踩踏事故应急预案。
组长:xxx(校长)
副组长:xxx、xxx、xxx、
成员:xxx、
1、分走楼梯制度:为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤,采取学生分走楼梯制度。(每个教室和办公室都张贴学生疏散路线图)
2、在上课、出操、放学等上、下楼梯的过程中,建议适当错开时间,分班级逐次下楼,并安排值班教师和楼层值班教师在楼梯间维持秩序,管理学生。
3、学生在校时间所有楼门全部打开。
4、温馨提示:安全慢行,严禁相互抢道。
当教学楼发生危机时启动本方案
1、当教学楼发生紧急情况时,由值班领导负责指挥全校师生紧急疏散,并启动《开元小学预防校园拥挤踩踏事件应急预案》。
2、当教学楼发生紧急情况时,各班由班主任、任课教师、班长指挥学生,按照指定路线指定楼梯迅速疏散。
3、在疏散过程中学生们要服从学校领导及楼层值班教师指挥、听从命令。有序、迅速疏散撤离。
4、学生疏散时要做到“三不,二要”,即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧,要互相礼让、要安全疏散。
1、开学初,各班主任要在班会课上强调分走楼梯的制度。
2、经常性地教育学生要文明上下楼梯,做到“三不,二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧,要互相礼让、要安全疏散。
3、安全办联合政教处要通过各种丰富多彩的活动,如:团队活动、主题班会、黑板报、校园广播等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。
4、各班每学期开学初组织一次主题班会,班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生以及拥挤踩踏事件发生后如何保护自己。
5、安全办每月组织一次紧急疏散演练,使学生掌握紧急情况下疏散的路线,适应危机状态下的心理氛围和环境,提高学生应对突发事件的实际能力。
每学期初、学期中,由安全办、政教处、教务处组成联合检查组,对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查,限期维修,确保安全使用。
牢固树立“安全第一”的指导思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,坚持“谁主管、谁负责”的原则,杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想,要居安思危,立足防患,建立紧急救援机制,尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度,为校园打造安全屏障。超前工作,掌握主动,备好专项应急处置预案,建立防范非自然灾害类拥挤踩踏事件发生的长效机制,增强防范拥挤踩踏事件的意识和应对能力,做到有备无患。
1、校园拥挤踩踏事件调查工作,由学校组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员进行调查,并及时上报镇教委、县教育局调查结果,重特大拥挤踩踏事件,由上级教育行政部门、必要时协同其他相关部门组织调查,并向上级教育行政部门报告调查结果。
2、校园拥挤踩踏事件发生后,学校要及时组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员做好善后处理工作,积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作,维护校园和社会稳定。
3、对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中表现突出的教师,或有特殊贡献的班级和个人,可给予表彰和奖励。
4、对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中玩忽职守者,隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者,逃避责任者,阻碍工作人员执行公务者,以及其他不利于预防和处置工作者,视其情节和危害后果,给予纪律处分;构成犯罪的,要依法移交司法机关追究刑事责任。
幼儿园防踩踏应急预案总结汇总篇四
为加强幼儿园安全管理工作,防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏意外事故,特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。
组长:
成员:
1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。
2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。
3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。
4、健全幼儿园各项规章制度。
5、安全负责人履行值日工作职责,坚守幼儿园,有事外出必须告知另外安全负责人,或请其他负责人代履行值日工作职责。
6、印制全园教师通讯录,并定期核对电话号码,确保通讯录中能有一个电话畅通。
7、幼儿密集出入时,每个出入口安排一名教师维持秩序。
1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育,教育幼儿在走廊通过时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏积压等不安全事故的发生,对有违规的幼儿要给予批评教育,责令其改正错误行为。
2、在上课期间,走廊门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于幼儿及时有效地疏散。
3、幼儿在经过走廊发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。
4、一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或所在老师要马上报告园长,同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。
5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定,特别是对走廊应该注意安全的问题要经常讲,以引起幼儿的高度重视。
6、上课期间一旦发生火情,所有老师都有责任及时报告园长,并负责组织好本班幼儿,做好疏散等工作,还要马上组织人力抢救,但不能要求幼儿走近危险地方;要及时切断电源和火源,防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警(电话:119)。同时组织幼儿疏散,防止损失扩大。
7、在出现紧急情况的时候,在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。
幼儿园防踩踏应急预案总结汇总篇五
为加强幼儿园安全管理工作,防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏意外事故,特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。
组长:刘桂灵
成员:丁丽媛、王新伟、刘文佳、岳祥、各班班主任
1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。
2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。
3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。
4、健全幼儿园各项规章制度。
5、安全负责人履行值日工作职责,坚守幼儿园,有事外出必须告知另外安全负责人,或请其他负责人代履行值日工作职责。
6、印制全园教师通讯录,并定期核对电话号码,确保通讯录中能有一个电话畅通。
7、学生密集出入时,每个出入口安排一名教师维持秩序。
1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育,教育幼儿在走廊通过时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏积压等不安全事故的发生,对有违规的幼儿要给予批评教育,责令其改正错误行为。
2、在上课期间,走廊门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于幼儿及时有效地疏散。
4、幼儿在经过走廊发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。
5、一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或所在老师要马上报告园长,同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。
6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定,特别是对走廊应该注意安全的问题要经常讲,以引起幼儿的高度重视。
7、上课期间一旦发生火情,所有老师都有责任及时报告园长,并负责组织好本班幼儿,做好疏散等工作,还要马上组织人力抢救,但不能要求幼儿走近危险地方;要及时切断电源和火源,防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警(电话:119)。同时组织幼儿疏散,防止损失扩大。
8、在出现紧急情况的时候,在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。
幼儿园防踩踏应急预案总结汇总篇六
一、成立“预防幼儿拥挤踩踏”应急工作领导小组。
组 长:
副组长:
组 员:
二、职责:
1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。
2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。
3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域(寝室)和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于及时有效地疏散。
4、健全幼儿园各项规章制度,专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。
5、行政值周和值周教师履行值周工作职责,坚守幼儿园,有事外出必须安排好值班人员,或请其他负责人代履行值周工作职责。
6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏的事故地段。
7、所有人员保持电话24小时畅通,班长备好幼儿家长通讯录,方便随时联系家长。
三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。
1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育,靠右行,不要拥挤,防止踩踏积压等不安全事故的发生,对有这样现象的幼儿要给予批评教育,使其改正错误行为。
2、制止故意打闹等不良现象,防止拥堵现象的发生。
3、在上课期间,教室门都要完全打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题,便于幼儿及时有效地疏散。
4、发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。
5、同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往天马镇医院等最近的医院进行抢救处理。
6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定,并做到每天提醒幼儿安全的重要性。
7、在出现紧急情况的时候,在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生,并及时向领导报告。
幼儿园防踩踏应急预案总结汇总篇七
为加强幼儿园安全管理工作,防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏意外事故,特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。
组长:xxx。
成员:xxx。
1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。
2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。
3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。
4、健全幼儿园各项规章制度。
5、安全负责人履行值日工作职责,坚守幼儿园,有事外出必须告知另外安全负责人,或请其他负责人代履行值日工作职责。
6、印制全园教师通讯录,并定期核对电话号码,确保通讯录中能有一个电话畅通。
7、幼儿密集出入时,每个出入口安排一名教师维持秩序。
1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育,教育幼儿在走廊通过时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏积压等不安全事故的发生,对有违规的幼儿要给予批评教育,责令其改正错误行为。
2、在上课期间,走廊门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于幼儿及时有效地疏散。
3、幼儿在经过走廊发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。
4、一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或所在老师要马上报告园长,同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。
5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定,特别是对走廊应该注意安全的问题要经常讲,以引起幼儿的高度重视。
6、上课期间一旦发生火情,所有老师都有责任及时报告园长,并负责组织好本班幼儿,做好疏散等工作,还要马上组织人力抢救,但不能要求幼儿走近危险地方;要及时切断电源和火源,防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警(电话:119)。同时组织幼儿疏散,防止损失扩大。
7、在出现紧急情况的时候,在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。
幼儿园防踩踏应急预案总结汇总篇八
组长:xx(园长)儿童用品
副组长:xx(书记)、xx(营业园长)、xx(保育园长)
组员:各部分认真人、各主班主任
1、增强率领,健全组织,强化事变职责,拟定应急预案和落实各项法子,完美事变机制和应急保障体系。
2、率领小构成员要辨认轻易呈现踩踏的风险地址,重点防御,运用各类情势,增强对幼儿举动类型教诲、安详教诲、遵守秩序教诲、加强幼儿的自我掩护意识。
3、率领小构成员要常常性地对幼儿园解说和糊口办法、装备以及园地、衡宇和装备举办安详搜查,发明隐患要当即整改;要确保走廊、楼道的流畅。
4、健全幼儿园各项规章制度。
5、安详认真人推行值日事变职责,恪守幼儿园,有事外出必需奉告其它安详认真人,或请其他认真人代推行值日事变职责。
6、办公室印制全园主任通信录,并按期查对电话号码,确保通信录中能有一个电话流畅。班主任要在身边常备家长通信录。
三楼楼梯口:xx二楼楼梯口:xx一楼楼梯口:xx
1、各班主任要常常对幼儿举办文明礼节教诲,教诲幼儿上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,防备踩踏积存等不安详事情的产生,对有这样征象的幼儿要给以品评教诲,责令其纠正错误举动。
2、上下楼梯要对幼儿上下楼梯存心打闹等不良征象给以避免,防备拥堵征象的产生。
3、在上课时代,讲堂门都要打开,一旦产生拥挤踩踏可能火警等题目,便于幼儿实时有用地涣散。
4、幼儿在颠末楼梯产生踩踏等安详事情时,要实时组织劝导,防备事情进一步扩大。
5、一旦产生踩踏等安详事情,值班主任或现场先生要顿时陈诉园长,同时按照伤情拨打120施舍电话,组织送往最近的医院举办急救处理赏罚。
6、主任都有责任教诲幼儿遵守幼儿园划定,出格是对上下楼道应该留意安详的题目要常常讲,以引起幼儿的高度重视。
7、上课时代一旦产生火情,全部先生都有责任实时陈诉园长,并认真组织好本班幼儿,做好涣散等事变,还要顿时组织人力急救,但不能要求幼儿走近伤害处所;要实时割断电源和火源,防备火势的进一步伸张。要实时电话报警(电话:119)。同时组织幼儿涣散,防备丧失扩大。
8、在呈现紧张环境的时辰,在场的主任和值班职员要留意凭证应急涣散指示、符号和图示举办公道正确的涣散幼儿。
9、要学会正确行使消防装备,实时毁灭火警。
10、未依法推行安详职责,违背安详划定的举动或违背本划定的,经有关部分的认定,由幼儿园依照有关划定对责任职员给以行政规律处分可能其他赏罚。因渎职、失职可能打点失控产生事情,造成恶劣影响的,由有关打点部分和公安构造依照有关法令礼貌予以赏罚。组成犯法的,依法追究刑事责任。
1、产生突发变乱后当即吹哨报警(由xx认真),安详率领小组敏捷组织全校师幼涣散逃生。
2、详细涣散事变布置:
(1)课余时刻各班班主任认真批示本班幼儿涣散,上课时刻由讲课主任认真批示幼儿涣散。
(2)按楼层由底到高的次序依次逃生:一楼幼儿在主任的指导下直接到操场,二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。
(3)每楼层布置一名主任维持秩序(值班主任认真)。
(4)操场批示员:各班班主任
(5)紧张涣散后齐集所在:
楼道涣散下来的幼儿按指定线路到操场荟萃,但不能影响其余班级的通过蹊径。
3、涣散要求与留意事项:
(1)听到幼儿园发出的警报声后,全园师生当即快速、安详举办涣散。
(2)涣散荟萃所在:所有幼儿按做操位置在操场齐集。
(3)涣散次序:批示幼儿按打算布置依次快速、安详下楼,不能争先下楼,以免产生拥挤蹂躏事情。
(4)涣散进程中假如产买卖外危险,起首举办简朴抢救,为伤员包扎伤口,然后布置专人举办照顾护士并送到医院救治。