方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班幼儿自理能力比赛方案十通用篇一
通过此次活动提高幼儿生活自理能力,激发自我服务意识,懂得自己的事自己做,同时让幼儿感受到集体活动带来的快乐。
4月16日下午大班组
4月17日下午中班组
4月18日下午小班组
幼儿园操场(若下雨就改在大礼堂)
小班组(煮熟的鸡蛋、盘子、垃圾桶)、中班组(外套、裤子)、大班组(书包、书、文具)。
活动组织:詹翠芳
评委:吴锦华、 刘晓玲、全局、各班班主任
照相:吴吉群
计 时 员:何立义
小班组:剥鸡蛋(每组20人参加比赛)
剥出的鸡蛋保持完整,蛋壳必须放到指定的碗里,剥完后按要求将蛋壳倒入垃圾桶,完成后举手示意,最先收拾完的前10位幼儿获胜。
中班组:穿脱衣服(每组20人参加比赛)
(1)穿好外套,拉上拉链并将衣服整理好。在听到老师的指令后再脱掉外套,并将外套叠好。完成后举手示意,最先放整齐的前10位幼儿获胜。
(1)整理文具、图书和跳绳,并且将他们有顺序地放入书包,在听到老师的指令后再拿出文具、图书和跳绳,并且按要求将它们摆放整齐(书本摆放要求封面朝上,边沿一致,从小至大的顺序摆放整理;铅笔盒放在书本边沿一侧;最后将跳绳卷起放在铅笔盒右侧)。完成后举手示意,用时少的10位幼儿获胜。
英才班大组10人 中组15人 小组14人
草莓班:小组6人中组30人
小天使班:小组2人中组32人
小精灵班:小组2人中组34人
小班幼儿自理能力比赛方案十通用篇二
1、通过有味的竞赛活动,让小孩感受自己长大了,引导幼儿明白得自己的情况自己做。 2、通过竞赛满足幼儿的表现欲望,让幼儿感受到集体活动带来的欢乐。
1、大班:整理床铺。
竞赛规则:6人一组,同时开始整理床铺,要求叠好被子、放好枕头,(枕头放在床的南边)完成后举手示意看那班又快又好。
2、中班:折叠衣服
竞赛规则:6人一组,幼儿站在桌子前,竞赛口令开始将衣服脱下,翻好衣服,然后在桌子上折叠衣服,完成后举手示意,看那班又快又好。
3、小班:穿鞋
以班为单位,各一等奖一名(自理“小能手”奖状一张,学习本一个);二等奖一名(自理“小能手”奖状一张)。
生活是一种实践,一种参与、也是一种体验。在如此的活动中,幼儿的经验受到了真正的重视,自理能力也得到了提升。我们伊洛幼儿园在课程设计中逐步将教育回归生活,把游戏还给小孩,让小孩置身于欢乐的生活和游戏之中!
小班幼儿自理能力比赛方案十通用篇三
1、五星红旗、天安门图片
2、彩色手工纸剪成的三角形若干,固体胶,底板人手一份
3、零食(老师准备)
1、教师提问:明天要过节,你们知道是什么节吗?
2、教师介绍国庆节,幼儿了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
3、出示五星红旗、天安门图片,说说它们的名称。
4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表,只有我们中国才有。
1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日,会开展许多活动,今天我们也来挂挂彩旗,让彩旗在我们的教室里飘扬起来。
2、教师介绍挂彩旗的方法。
3、幼儿操作,教师指导。
4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。
1、幼儿分组
2、分享零食,体验与同伴共同分享的快乐。
小班幼儿自理能力比赛方案十通用篇四
为了提高幼儿自理能力,我园定于20xx年xx月xx日下午在幼儿园大操场举行幼儿叠衣服大赛。
20xx年xx月xx日下午三点。
幼儿园运动场。
1、班级团体赛
2、个人挑战赛。
以班为单位进行比赛。
1、比赛内容为:脱衣服—把衣服翻好—叠衣服
2、比赛要求:幼儿站在椅子前,比赛口令开始计时,将衣服脱下,翻好衣服,然后在椅子上折叠衣服,以最后一个幼儿举手完成停止计时。
3、比赛评出团体第一。
4、个人挑战赛:
(1)以级组为单位进行比赛,每班参赛幼儿人数为10人;
(2)比赛内容为:脱衣服—把衣服翻好—叠衣服
(3)比赛要求:幼儿站在椅子前,比赛口令开始计时,将衣服脱下,叠好衣服后幼儿举起右手停止计时。
(4)比赛评出一等奖2人,二等奖3人,三等奖5人。
小班幼儿自理能力比赛方案十通用篇五
1、通过活动,促进各班加强对幼儿生活自理能力的培养,并促进幼儿躯体的协调性和灵活性进展。
2、通过活动,提高小孩的生活自理能力,学会穿脱衣服、鞋袜、整理玩具等差不多的生活技能,养成幼儿“自己情况自己做”的良好习惯。
五、活动主题:我能行,我最棒主持人:马珺六、活动预备:
1、各班上报参赛名单,竞赛材料及用品(桔子若干,放桔子的盘子,垃圾桶,毛巾架,毛巾,衣服、鞋子等)由两个班级共同安排。 2、学习开场律动《我确实非常不错》(由各班教师负责教小孩)
力竞赛”(南海艺术幼儿园新华园),统计表每评委一份。提早领取奖品。
4、场地安排:幼儿分组坐在两端,参赛的地点在中间七、活动人员安排:
按秒表人员:各班家长各四名记分数人员:八、活动过程:
1、集体开场舞《我确实非常不错》
2、自理能力竞赛赛前规则讲明:
(1)剥桔子
每班八名幼儿参赛,分两组进行,一分钟内剥出数量多者获胜(要求:桔子必须放到指定的盘子里,桔子皮送到垃圾桶里。剥出的桔子需保持完整)
(2)挂毛巾
每班八个幼儿分两组参赛,前四名幼儿下毛巾(30条)后四名幼儿挂毛巾,用时最短者获胜。(要求:放—毛巾平铺盆里,挂—一块挨着一块依次挂好)
(3)穿衣服
每班八名幼儿参赛,分两组竞赛,每次每班派出四名幼儿参加,每位幼儿一次机会,参加竞赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、分班成一路纵队坐在椅子上,听到主持人的口令开始竞赛,以记时的形式开展。用时最短者获胜。(要求:参赛幼儿衣服穿好后,要求穿得整齐、领子翻平,拉链正确、鞋子左右不穿反)
(4)整理图书
各班1位教师带竞赛幼儿到相对应的场地,确定幼儿是否对号入座。幼儿竞赛结束后由该教师带回,换另一批幼儿参赛。该教师把竞赛材料及用品重新取出放入篮内。
小班幼儿自理能力比赛方案十通用篇六
今年我们班初升大班,孩子们在自理能力上有了明显的提高,但是很多孩子在生活自理方面还做得不够好,比如整理床铺及叠被子都需要在老师的帮助下完成。针对此情况我班组织了学叠被子的小型竞赛活动,通过活动促进孩子们独立完成事情的能力,增进自我服务意识。
1、通过有趣的竞赛活动,培养幼儿叠被子小生活的技能,增进自我服务意识。
2、体验竞赛活动中获得的成就感和乐趣。
3、让幼儿明白很多事情是自己能独立完成的。
20xx年11月21日上午
2、场地准备:班级教室,三张桌子三床被子
3、为幼儿准备奖牌。
4、评委:实习老师们
一、教师介绍比赛注意事项:
1、比赛内容:
叠被子比赛
2、比赛准备:
三张桌子和三床被子
3、比赛规则、要求:
教师发令后幼儿开始叠被子,双手抓住被子的两个角,对齐整齐铺在桌子上的另外两只角,变成长方形然后平均折成三折,叠成类似正方形的小被子。最先叠得又整齐又快的小朋友获胜。
由保育员阿姨记录每组叠被子选手的名次。
二、分成十二组进行,每组三人按照学号的顺序参与比赛
三、活动过程中及时提醒幼儿做好文明观众;下一轮的运动员做好比赛准备。
四、总结本次活动中幼儿的表现及在活动中出现的状况,鼓励幼儿今后在自理能能力中要多动手、少等待,体验竞赛活动中获得的成就感和乐趣。
五、颁奖:
分别以幼儿的叠被子速度、整齐度为评分标准,分别评出一等奖11名、二等奖12名、三等奖14名。
幼儿通过教师组织和引导的`游戏活动,学会了叠被子的方法,巩固幼儿的自我服务意识,提高孩子的生活自理能力,随着一声令响,比赛开始了。孩子们争先恐后地行动起来,只见他们抖动被子,熟练地平铺被子,他们的小手不停地在被子上迅速的移动,展开、铺平,一折两折三折,一床四方的被子整整齐齐地呈现在众人的眼前。很多小朋友不用一分钟的时间就把被子给折叠好了,个别幼儿虽然动作慢了些,但在小朋友的加油声中都能努力将被子叠整齐。站在叠好的被褥前,成功的喜悦写在小朋友的脸上。
小班幼儿自理能力比赛方案十通用篇七
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,了解10月1号是国庆节,是全国人民共同的节日。从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
2、通过参与升旗仪式、唱歌、绘画等方式中大胆表达自己对节日的感受,并能愉快地参与活动。
3、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园,共促家园共育。
大班年级组全体幼儿和家长
9月xx日上午多少点开始
幼儿园大操场
教师准备:场景布置、拍摄物品,熟悉《国歌》歌曲,各班准备自己班级使用的绘画、手工和剪纸类的物品。横幅一副、音响,背景音乐等。
家长自备:废旧饮料瓶、月饼礼品袋等适合手工或剪纸、绘画的工具。
1、向幼儿和家长介绍中国的传统节日,介绍国庆节的来历。奏国歌、唱国歌、升国旗。全体幼儿和家长齐唱《国歌》。
2、歌表演:《国旗国旗红红的哩》
3、各班级以不同的形式现场以绘画、手工和剪纸的形式来庆祝祖国妈妈“xx岁”生日。家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。
大一班:集体亲子绘画。爸爸妈妈和孩子一起作画。大二班:手工作品。大三班:剪纸。
4、三个班级的作品完成后,集体进行展示,可分设三个展区,并取展区名。
班级集体拍照留影后结束活动。
1、各班老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,教师要相互配合协作,以便活动的顺利开展。
2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行。
3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,强调幼儿安全使用各类制作工具。
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
5、活动结束后,在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
小班幼儿自理能力比赛方案十通用篇八
活动目标:
2、理解词:国庆节、彩旗飘扬、庄严等。
活动准备:国庆节照片
活动过程:
1、观看国庆节照片
提问:小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?
2、回顾国庆节
提问:(1)前几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)
(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?
(学说:“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。”)
(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)
小班幼儿自理能力比赛方案十通用篇九
通过比赛,进一步培养学生的生活自理能力,提高自我管理水。
立正——穿衣、着裤、系鞋带(跑十米)——佩戴红领巾、戴小黄帽(跑十米)——整理、背好书包(跑十米)——终点。
5月31日下午1:40——2:40
大操场。
1.每班选拔6名选手(男女各3名)参加现场赛。
2.比赛用品学生个人准备好,其中衣裤统一为新校服,穿有鞋带的运动鞋,书包内有语、数、科学、音、美教材及语数同步练习及铅笔盒。
3.比赛前由评委将书包内的物品打乱放在地上,整理时须将物品按从大到小的顺序放入书包内,其他物品由选手自行按规定的地点摆放好。
5.评委组成:体育组老师,组长。