总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
2023年八年级数学备课组学期工作总结实用篇一
在学校领导的督促下，结合本校“众参与”教学，我们制订了学科的目标及本学科的校本作业，同时制定了个人责任制和完成目标的具体措施。我们每一个老师除了教学还认真分析学生的现状，以强烈的科研意识投身于教学中，群策群力，团结协作，积极努力，出色完成了学校的任务。
一、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛，一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。一个班的成绩突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。我们是一个团结奋进的集体，9位老师荣辱与共，相互支持和鼓励，我们每周坚持一次集体备课，每学期坚持不少于5次的集体听课和评课，学校骨干教师的示范课给我们提供了彼此交流学习的机会，积累了不少好的经验。集体备课时，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。
优生———拓展；中等生———狠抓；学困生———辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置了，让他们先研究，提高他们自己解决问题的能力，上课时则采用“众参与”讨论式教学方式，让他们舒展自己的见解，然后老师加以归纳总结。中等生是一个大的群体，是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。
1、我们将从零开始，发挥集体的力量不断研究新形势、新特征，不断努力。
2、课堂中运用好“众参与”教学，注重学生之间的合作，提高学生的学习兴趣和积极性。
3、向优秀的教师学习，向同行学习，多深入课堂听课学习别人的优点不断提高自己的教学手段。
4、利用好校本作业，巩固好每节课的基础。
数学是一门比较抽象的学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导；给注意力不集中的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的学生及时的心理安慰；给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能使教学在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。
2023年八年级数学备课组学期工作总结实用篇二
八年级数学备课组在学校教研处、数学组的直接领导下，坚持以《数学课程标准》为指导，以教师互动研讨为载体，理论和实践结合，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育；坚持教师自主学习为主，组员交流为辅的原则，做好每次教研活动，促进本组成员间的业务水平不断提升。根据学校工作计划，现将本学期的主要工作如下总结。
1、做好开放周每位教师的开课工作
借助学校开放周的平台，本组每位6位教师在开放周（第9、10周）每人开出一节公开课。通过教师间互评和教师的自我反省，使每位教师对自己课堂教学水平有一个确切的认识，明确努力的方向。
2、做好集体备课
按学校要求，做好本学期的进行三次集体备课，每次都要有备课主题，备课主讲人。通过备课得到的素材，在小处着手解决课堂教学的具体问题，体现集体的智慧和教改的方向。
3、坚持学习提高理论水平
积极响应校长提议，做到三个一：一学期阅读一本教育理论著作，并能做好笔记；写一篇论文或案例，以不断提升自身的理论水平。
4、加强学生辅导，促进全面发展
我校学困生的面比较广，减少后20%的比例是我组的迫切任务，要面向全体学生，积极辅导困难学生，落实一对一的帮困措施，全面提高教学质量。并与此同时，注重发挥学生特长，提高尖子生的学习兴趣，使他们的视野更开阔，知识更丰富，解题技巧得到提高，思维得到拓展。
5、做好考试分析
期中考试后要求本组教师从试卷的有效度方面对试卷作出分析，让每为教师从期中考试得到教学启示，有效地促进学生的学习和教师的教学。
2023年八年级数学备课组学期工作总结实用篇三
每周的教研活动如期召开，形式多样，并认真总结经验，互相学习，效果很好。
二
按照学校的要求，组内的每位教师都认真备课，写好教案，钻研教材，写好课堂体会，并认真听课评课，互相取长补短，共同提高。
完成了学校和数学教研组布置的出卷任务，还认真组织了数学竞赛活动。
为了搞好后期的复习工作，我们本组教师认真研究了迎考复习方案，把时间合理的分配到各个章节及知识点上。做到了有计划的复习，资料的撰写也采取了合理的分工，达到了事半功倍的效果。
总而言之，我校八年级数学备课组圆满完成了本期的各项工作，争取以后再接再厉，取得更加优异的成绩。
2023年八年级数学备课组学期工作总结实用篇四
1、能配合学校教导处工作，积极完成下达的任务。本组五位教师，两个班数学的满工作量有两位，其中陶双老师还兼任班主任、团委书记，工作量可谓是满的不能再满了。本组老师能深入钻研教育、教学理论，能在吃透教材，课标的基础上按时制定教学计划，能积极、主动撰写教育教学改论文，能主动投身新课改的教学研究，能认真按时进行集体备课，并认真记录，保质保量完成教导处要求听课任务。
一、二两节），定点集体备课，讨论授课的方法，平时基本能够做到目标、进度、作业、测试的统一，结合导学案，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流，最后集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班级实际情况做具体的删减。认真贯彻学校的“循环—差异”，通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平，提升了老师的专业能力。
3、发扬团队合作精神，注重相互交流探讨。本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，互相取长补短，在教研组的组织下，每位老师均参加备课组内和教研组的'公开课，都能当面实事求是的有针对性的交流意见，提出改进教学的建议，共同探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。本备课组老师关系十分融洽。
4、重视基础知识的同时，注重学生分析能力和解决问题能力的培养。平时积极引导学生自主学习，让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高学生动脑动手的能力和发现问题、解决问题的能力；课堂上经常设置问题串，为学生完整系统的掌握知识夯实基础，为学生的触类旁通做好铺垫，体验到数学的魅力，感受数学之美，从而激发学生学习的动机，调动学生学习的积极性。
1、部分住校班两极分化较为严重，平行班的数学成绩也不平行。学生整体学习的积极性不高。
2、由于受本人水平所限，本备课组缺乏创新意识和创新能力。表现在对后进生的转化不够成功，与兄弟学校的差距仍然存在，辜负了领导的期望，以此我们还需努力。
2023年八年级数学备课组学期工作总结实用篇五
为进一步发挥备课组的功能，积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责，抓好备课过程中的各环节。各教师的电子教案都较为规范，课堂上认真上好每一节课，在课堂教学中落实素质教育，老师们在教学过程中都经常考虑对学生进行学习指导，本学期教研重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，教学中以人为本、关爱学生，全体教师在精选习题的基础上，认真做好作业的批改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效，各老师都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。抓好起始阶段数学学习习惯的养成；抓好基础教学，培养数学素质；同时在本学期期末我们就讨论初三的教学思路—————初三要多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。并且我们制定了一个初步计划。在全组老师的辛勤努力下，各年级成绩都有所提高，尽管付出了种种努力，但仍有不尽如人意的地方，各年级都还有需要进一步提高的地方。
坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好每位教师的公开课，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，全组老师都有进行认真的评课，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，大家都很有收获，并以此推动本组的教研氛围。组内教研气氛浓厚。全组教师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，才能迎接更大的挑战。