人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
考察培训效果篇一
为进一步做好人口和计划生育优质服务工作，拓宽服务领域，提高服务质量，xx月28日，根据局机关的安排，我对陕西省市计划生育服务站进行了学习和参观，现将考察基本情况和主要心得体会汇报好下：
市计划生育服务站始建于xx年，该站硬件设施齐全，软件规范到位，总建筑4500平方米，内设康复床位55张，现有干部职工88人，其中副高级职称人7人，中级职称14人，是一所集计划生育、医疗卫生、生殖保健、优生优育、心理咨询为一体的综合性生殖健康服务机构。
一是加大服务阵地投入力度。按照“技术优良、服务优质、管理科学、环境优美、群众满意“的标准，市计划生育服务站累计投入1600余万元加强了市乡服务站建设。其中：投入500余万元，新建、扩建了龙们、薜峰等10个乡镇服务站，特别是投资200余万元建成了融宣传教育、干部培训、生殖保健、政策咨询、技术服务为一体的1480平方米的龙门镇计生服务站，在设备、技术等方面给予大力倾斜，力争打造全省一流乡级计生服务站。投入240余万元用于计划生育信息化建设工作，建成了人口计生信息中心，配备了硬件设施，安装了远程信息化会诊系统，为乡镇服务站提供了信息技术支持，真正的做到了技术资源共享，提升了整体工作水平。投入了560余万元，新建设了计生服务站康复大楼，为市、乡服务站购置了彩色b超、无痛分娩仪、育龄妇女三查信息管理系统等先进设备，为群众提供安全、优质、高效的技术服务奠定了坚实基础；同时，为了适应人口早期教育的发展，满足群众对0—3岁儿童早期教育的需要，投入了1300余万元筹建人口早期教育中心。
二是加强人员培训，推进常规计划生育手术标准化（sop）进程。市计生服务站采取“请近来、走出去“的方式，加强同西安等知名医院的的合作，定期邀请省、市专家教授和技术权威进行操作指导；选派技术骨干赴省指导所、四军大、西交大二附院进修学习和接受项目培训；每年举办以“比素质、比技能、比服务、比实践”为主要内容的市乡两极技术服务人员大比武活动。在实践中，他们注重实践操作，探索、修改和完善sop操作规范，并在各乡镇推广使用sop。
三创品牌，打造亮点服务。通过积极努力，市计生服务站取得了《医疗机构执行许可证》及《母婴保健执业许可证》，在搞好传统服务的基础上，开展了优生优育检测、婴儿护理、婴儿洗澡等新业务，其中购置的婴儿培养箱填补了全市新生儿护理的一大空白，婴儿洗澡间平均每天给新生儿洗澡达8人次之多，推广应用宫腔镜介入法治疗不孕不育症，已使48例患者成功孕育。在人民心目中，计生服务站“15元保一年”的生殖健康服务卡、孕产妇胎儿优生检测及无痛（无痛绝育、无痛人流、无痛分娩）技术已经成为响当当的名牌。
四是纵向联合，实现资源共享。对市、乡两极服务站实行“市站统一管理，设备、技术、资源共享”的模式，充分发挥市站设备、人才和技术资源优势，辐射带动乡站。在西庄、金城两大经济发达、人口密集的乡镇建立分站，设立了女性科、内科辅助科室。配置了b超等设备及技术全面的业务人员，对持有生殖健康服务卡的群众免费检查，使群众就近享受优质、安全的生殖保健技术服务。
优质服务是人口和计划生育工作的永恒主题。学习后启迪是：
（二）加大培训力度，以科技大练兵为契机，全面深入掌握sop；
（三）创信誉、创品牌，在开展优质服务中打造亮点工程。
（四）规范技术服务操作程序，实现跟踪服务与随访服务并进，取得群众的信任和支持。
考察培训效果篇二
10月24-25日，我们一行几十人在王校长的带领下一同参观考察了静宁县阿阳中学及静宁三中，对于这些教学成绩突出的学校有了进一步的感悟和了解。为此我在这里很感谢学校领导为我们组织的这次参观学习的活动。可以说这次活动对我的触动很大。因为他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。下面是我这次学习活动的心得：
阿阳中学
一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。
步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。
二、“德育立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。
对于阿阳中学我是早有耳闻，但并没有去过。那天我步入校园，心情是无比的激动。处处可见的雕塑、诚信教育、感恩教育、励志教育、安全防范教育等宣传栏彰显了学校高度重视德育教育。参观学生宿舍，宿舍布置温馨，就象一个个小家。学校从细微处着眼，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的德育氛围不能不令人折服。这一点上，非常值得我们学习。我们要努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，坚定“十年树木，百年树人”的信念，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。
三、先进的教学理念不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以调动老师工作的积极性。
（4）班的课我才恍然大悟，哦！原来这就是真正的先学后教：
老师先把教学目标抛给学生，学生根据目标自行学习，当学生把全部解决不了的问题暴露出来后，老师才去引导去教。我想这样做不仅能挖掘学生的学习主动性，还真正体现了把课堂交给学生这个新的教学理念。老师不用担心学生学什么，怎么学。学生的学习也有了目的，知道学什么了自然也就快乐了。你想,学生学习快乐了自然成绩也随之提高，成绩提高了老师也跟着轻松快乐了。
静宁三中
本次参观学习中我们听取了该校校长对学校的全面介绍。我切实感受到他们独特的办学风格，严谨的师资培训管理以及丰硕的办学成果。听了林校长的话我大概总结了一下：
走进校门，空旷的操场上绿化还不完善，后院还在进行着基建，两栋公寓楼已拔地而起， 但附属工程还没有完工。虽如此依然不影响这所学校浓浓的学习氛围。优美动听的古典音乐响起，走在教室走廊，不少黑板上都体现着杂乱的图案，还有不少班级贴着富有个性的画，因为这是孩子自己设计而出的黑板报；班级值日生每天除了扫完地外还要拖地板。成立了各种兴趣小组给孩子各异的选择环境进行学习和尝试，让他们自己动手、想象和创新，挑战自我。
据何校长介绍，学校要求老师进行多方面的学习，为孩子的
学习创建更有利的师资队伍，同时也使得老师通过学习，超越原有的自己，得到更全面的发展。
该校注重以学生的需求来要求老师的进步，以老师的进步来带动学生的进步，以此形成一个良性循环，促进师生共同进步，为学校的发展提供强劲的推动力量。
听完了何校长的话我感慨万，是啊“大爱无言——让每一个生命都闪光”。是的，上天给了他们翅膀，却没有给这些特殊孩子飞翔的权利，但他们也拥有着属于自己的闪光点。所以通过这次的参观学习我要做的，就是通过不断地学习，积累经验，去点亮他们，让他们快乐成长，走向社会！
总体感觉：
1.几所学校都具有超前的办学理念。无论是聆听几所学校校长的介绍还是深入参观他们学校，都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化——特色化”办学目标。
2.都有独树一帜的办学特色。参观每所学校，一走进校园都会被各校特有的校园文化氛围所包围：阿阳实验学内以孝道文化为学生思想教育的立足点，大力开展素质教育。身入其中不难发现这四所学校都有着深厚的文化底蕴，文化已进入他们的血液，渗入他们的骨髓，我们想复制都很难。
3.细节成就完美，务实造就辉煌。学校是教书育人的场
所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的几所学校，尤其是阿阳实验中学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。四所学校的教学常规工作做的很细，通过翻阅资料我们看出他们从备课、上课、考试整个过程突出了细、实，学科备课组、年级学科备课组对教师的日常备课督察指导，教案作业的检查贯穿在教学过程中，既注重过程也注重结果。他们的工作都很务实，按照阿阳实验学校校长的话说他们是把虚的活做成了实的事，家长学校、防震减灾安全教育这些在别的学校都认为是虚的工作，他们都能认真对待，且取得了实效。
4.办好教育离不开政府、社会各界的支持。
几所学校办学条件都很好，学校校舍充裕，教学设施齐全，阿阳实验学校都有自己的体育馆，静宁三中建有学生公寓楼。每个学校的教室内都配备了多媒体教学设备，这些都为学校实施素质教育提供了极大的物质基础。从侧面可以看出当地政府对教育的高度重视，静宁社会各界对教学的大力支持。
考察培训效果篇三
最近，我有幸参加了一次新疆考察培训，这次经历使我收获颇丰。新疆地处中国西北边陲，历史底蕴深厚，民族多元文化丰富，这里与其他地区有着显著的差异。这次考察培训不仅让我了解了新疆独特的历史文化，还了解了新疆的经济发展状况以及民族团结的建设成果，让我深受触动。
第二段：新疆的历史文化
新疆地域辽阔，拥有悠久的历史文化。我参观了吐鲁番的葡萄沟和吐鲁番古城，感受到了新疆独特的历史魅力。葡萄沟是新疆重要的葡萄产区，这里依山傍水，山峦叠翠，景色宜人。而吐鲁番古城是新疆保存最完好的古城之一，这里建筑独特，文化底蕴深厚。通过参观这些古迹，我深深地体会到了新疆历史文化的丰富多样，也让我对新疆的发展有了更加深入的了解。
第三段：新疆的经济发展
在考察中，我了解到新疆的经济发展取得了显著的成果。我参观了乌鲁木齐经济技术开发区，这里是新疆重要的经济增长极。我看到了许多高新技术企业纷纷落户于此，不仅推动了经济的发展，也吸引了更多的人才流入。此外，我还参观了塔里木河流域带电方井灌溉工程，这个工程不仅解决了新疆的灌溉问题，还提供了可持续的农业发展方式。这些经济发展成果让我深感新疆的潜力无限。
第四段：新疆的民族团结
新疆是一个多民族聚居的地区，民族团结对于新疆的发展至关重要。在考察中，我了解到新疆积极推进民族团结的建设，取得了显著的成效。我参观了伊宁市的民族团结宣传教育基地，这里展示了各民族和睦相处的场景，让我深受感动。此外，我还参观了库尔勒市的边疆民族村落，这里有维吾尔族、汉族、哈萨克族等多个民族的村民居住在一起，和谐共处。这些民族团结的建设成果让我深感新疆人民的智慧和包容精神。
第五段：总结
通过此次新疆考察培训，我深入了解了新疆的独特历史文化、经济发展状况以及民族团结的建设成果。新疆的历史文化底蕴深厚，经济发展潜力巨大，民族团结建设成果显著。我深受新疆的魅力感动，也更加坚定了我为新疆的发展贡献力量的决心。我相信，在党和政府的正确领导下，新疆将不断取得更大的发展成就，实现长治久安、繁荣富裕的目标。
考察培训效果篇四
第一段：引言（包括主题介绍和参与考察培训的原因）
新疆作为中国的西北边疆，拥有丰富的民族文化和自然资源，因此引起了我极大的兴趣。为了拓宽眼界，增加知识，我积极参加了一次新疆考察培训。这篇文章将总结这次考察培训的体会和收获，以及对新疆发展的深刻感受。
第二段：新疆的多元文化和自然景观
新疆是中国少数民族聚居区，这使得这片土地拥有多元的文化。在考察期间，我们参观了各个少数民族的传统村落和民俗表演，真正感受到了新疆的多元文化之美。同时，新疆的自然景观也令人惊叹。我们去了天山山脉和沙漠，被壮观的山峦和广袤的戈壁所震撼。这些景观让我明白了大自然的力量和美丽，也深感到了中国领土的浩瀚和丰富。
第三段：新疆人民的勤劳和包容心态
在新疆的考察中，我看到了新疆人民的勤劳和包容心态。无论是在农田里辛勤耕作的农民，还是在工地上辛苦工作的劳动者，他们都展现了自己的聪明才智和勤劳精神。我非常敬佩他们对生活的积极态度和对工作的执着追求。此外，新疆人民对于不同民族的包容和理解也深深触动了我。他们将多个民族和谐地生活在一起，传承着各自的文化，这让我感受到了新疆人民的包容和友善。
第四段：新疆的发展潜力和挑战
虽然新疆有着广阔的发展前景，但也面临着一些挑战。新疆位于中国的边疆地区，基础设施建设和经济发展相对滞后，与内地地区差距较大。然而，通过考察，我看到了这里政府大力推动的改革和发展。我相信，在不久的将来，新疆将迎来更加繁荣的时代，各项事业会取得飞速发展。
第五段：个人成长与收获
通过这次新疆考察培训，我不仅拓宽了视野，了解到了新疆丰富的民族文化和自然景观，还收获了对勤劳和包容心态的敬佩。此外，我也更加深刻地认识到新疆的发展潜力和面临的挑战，对其未来发展抱有乐观的态度。在这次考察中，我个人也得到了很大的成长，增加了自信心和对未来的信心。我相信这次经历对于我个人事业的发展将会起到积极的作用。
总结：
通过这次新疆考察培训，我深深体会到了新疆的多元文化和自然景观之美，以及新疆人民的勤劳和包容心态。同时，我也认识到了新疆的发展潜力和面临的挑战。这次考察对于我来说是一次宝贵的经历，使我更加深入地了解了中国的西北边疆，并对新疆的未来发展充满期待。
考察培训效果篇五
20xx年9月日至20xx年12月，本人参加了xx市“十一五”第六期校长岗位培训班，期间考察了市内的xx中学、省内的xx附小、xx市第七中学，省外考察了海南省的海口是的xx中学初中部、xx中学初中部。通过对几所学校的考察，增长了见识，提高了境界，结合自己的工作实际，有很多想法，现汇报如下：
任何一所学校要想办成品牌学校，特色学校，有吸引力的学校，得到社会广泛认可的学校，校长的品牌意识、特色意识、质量意识以及富有创新精神和开拓进取的工作作风，是至关重要的。一个校长的教育理念，直接决定着学校的发展方向；一个校长的工作方法，直接决定着教师的工作态度；一个校长的学识水平，直接决定着学校的办学品位。所以，作为校长，首先要加强理论学习，只有提高了自身的理论水平，才能在五光十色的教育乱象中，找准自己的位置，发现前进的方向；才能以自身的学术魅力和人格魅力引领教师，提高整个学校的理论水平，进而推动学校各项工作的顺利开展。
教师队伍建设，是学校工作的头等大事。没有一支高素质的教师队伍，想把学校办好，简直就是痴人说梦。加强教师队伍建设，首先要做的就是真正关心教师的生活和工作。关心教师的生活，就要走进教师的家庭，时刻把教师的冷暖记在心间，尽一切努力为教师解决生活上的困难。中国是一个具有几千年文化传统的古国，中国知识分子向来秉承“士为知己者死”的精神，如果作为学校的领导者，果真做到了关心教师，让教师感觉到温暖，视你为知己，学校的工作何愁没人主动干，何愁工作做不好。关心教师的工作，就要真正去了解教师，发现教师的工作优势，安排工作时，尽量让每一位教师都能扬长避短，让他们在工作过程中，体验的成功的喜悦，充分享受到工作的乐趣，发自内心的感叹：工作着是快乐的，工作着是幸福的。这样，教师的工作积极性一定会最大限度的迸发出来。对教师工作中的失误，作为领导者，一定要宽容，要给与更多的关心和爱好，千万不能不问缘由大发雷霆，横加指责。要帮助这些教师，找到问题的症结，给予切实的指导。
学校的各项工作，最终的落脚点是学生。学生学有所得，学有所成，学有所用是我们从事教育工作的人时刻不能忘记的宗旨。学校办的好不好，有没有特色，上不上档次，最有权威的证据是你的学校培养的学生素质高不高，个性鲜明不鲜明，发展潜力大不大。其他花里胡哨的东西，都是过眼烟云。所以，作为学校的管理者，要保持清醒理智，时刻不忘眼睛向下，多关心学生的需要，多关注学生的发展，多考虑学生的未来。任何决策的做出，都要问自己：这样的政策，是否对学生的发展有益，是否使学生健康快乐的成长。
总之，校长岗培班的集中学习虽然结束了，但工作中的很多问题，还有待于我在工作过程中去寻求破解之策，还要不断地学习，借它山之石，攻己之玉。