陕西富平研学旅行心得(实用6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

陕西富平研学旅行心得篇一

观看了最美乡村教师的视频，我深有感触，被他们的一个个动人的事迹所感动：徐德光老师37年的坚守与坚持;于桂勤老师既是校长又是老师和锅炉工，且抚养三个别人的孩子;邓丽老师的“快乐教学，体验幸福”让学生健康成长…… 乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。

提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的，也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。

想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。

反思自己，我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我们有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢……反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累?是不是会抱怨?是不是会觉得生活很乏味?现在我才发现我的工作很有意义。反思自己，以前老是觉得孩子们学习不认真，调皮捣蛋。可是现在看来，他们真的很可爱。

什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，最美乡村教师就是最真实的写照。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重燃教育的热情，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

陕西富平研学旅行心得篇二

富平县位于陕西省西安市的南部，是一个历史悠久，文化底蕴深厚的地方。作为一个具有丰富旅游资源的县城，富平县以其独特的自然景观和人文景点吸引了众多游客。在我最近的一次旅行中，我有幸亲身体验了富平县城的美丽和魅力，下面就让我分享一下我的体验和感受。

首先，富平县城给我留下了深刻的第一印象，那就是它古朴而典雅的建筑风格。在县城的主要街道上，各种古色古香的建筑物错落有致地分布着，给人一种穿越时空的感觉。这些建筑物没有过多的繁华与奢华，却展示出了浓厚的历史气息和深厚的文化积淀。走在这些古老的街道上，仿佛可以听到往日时光的呼吸，感受到历史的沉淀和变迁。这种古朴的建筑风格在县城的各个角落都能找到，为整个县城增添了独特的韵味。

其次，富平县城还有许多令人流连忘返的自然景观。县城周围山清水秀，风景如画。特别是富平县境内的黄帝陵风景区，这是一个融自然风光与历史文化于一体的地方，吸引了大量游客前往观光。在这里，可以欣赏到秀丽的山川河流，感受到大自然的清新和宁静。而黄帝陵则是这片土地上最重要的历史遗址之一，是我国著名的文化胜地之一。这里保存着丰富的历史文物和古迹，给人们提供了了解和探索古老文明的机会。

此外，富平县城还有许多人文景点值得一游。其中最著名的当属富平县博物馆，这是一个专门展示富平县历史文化的博物馆，馆内陈列着大量的文物和图片，生动地展示了富平县从古至今的发展变迁。通过参观博物馆，我更加深刻地了解到了这个地方的历史和文化底蕴。除了博物馆，县城的王子庙、南湖公园等景点也吸引了众多游客。这些景点无论在景色还是历史文化方面都具有独特的魅力，让人流连忘返。

最后，富平县城的美食也是无法忽视的一部分。这里有许多地道的特色小吃和美味佳肴。特别是富平米皮、纸包鱼、板栗羊肉等，口味独特，回味无穷。在县城的街头巷尾，随处可见的小吃摊和餐馆散发出诱人的香味，让人垂涎欲滴。尝遍了这些美食，也是对富平县城最好的品味。

总而言之，富平县城给我留下了深刻的体验和感受。它的古朴建筑、自然景观、人文景点和美食，构成了一幅美丽的画卷。富平县城既有独特的历史底蕴，又有令人陶醉的自然风光，是一个值得一游的好地方。在富平县城的旅行中，我学到了历史，欣赏了美景，品尝了美食，收获了美好的回忆。我相信，任何来到这里的游客都会被它的魅力所深深吸引。

陕西富平研学旅行心得篇三

陕西富平研学旅行心得篇四

近日，我所在的富平县两会圆满闭幕。作为一名基层人大代表，我参加了本次两会并深受启发。会上各位代表围绕县政府工作报告、人民代表大会常务委员会工作报告等进行了热烈的讨论。在这次两会中，我不仅了解了自己所关心的民生问题，更深刻地体会到了“两会精神”。在此分享一下我的心得体会。

第二段：认识“两会精神”

“两会精神”即指全国人大会议和全国政协会议的会议精神，它体现了党和政府的工作思路和政策方向。这种精神明确了国家意志和政治方向，关注群众疾苦，以人为本，促进改革和发展。作为人大代表和政协委员，我们要认真学习“两会精神”，关注百姓的疾苦和需求，积极参与政治协商和民主监督，为推动中国特色社会主义事业发展做出自己的贡献。

第三段：深刻体会“两会精神”

在本次两会，我深深感受到了“两会精神”的实现。作为代表，我们积极主动，认真履职。他们通过听取政府工作报告、本地代表提案等多种形式，深入探讨县里的经济社会现状和未来发展方向。我们充分利用这个平台，探讨了教育、医疗等关注民生问题，提出了自己的议案和建议。同时，我们也代表了百姓的声音，向政府反映民生问题，参与督促政务工作。这个过程中，我们代表们通过思想碰撞，达成一致，成功推动了一些该地区的政策提高。

第四段：直面问题、积极推进

在这次会议中，我们代表同样也直面了一个个现实问题。对于民生问题，如房价高涨、教育资源不足等，我们代表积极提出解决办法，保障了老百姓的切身利益。同时，在科技和产业升级发展方面，代表们也积极发挥搭建桥梁的作用，推进区域协作和交流合作，为推进本地经济社会的繁荣发展贡献力量。

第五段：结尾

“两会精神”已经成为公众生活中的一个重要方面，不仅代表着国家参政议政的精神，也是鼓励百姓参与社会建设的动力。富平县 的两会让我感到自豪和振奋，我们的团结和努力让政府更贴近民生，更加智能高效地推动着社会和谐。这次两会落下了全县有力的影响，也让我对未来充满了信心和期待。

陕西富平研学旅行心得篇五

通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。

回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下：

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!

作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。

兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”

要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!

今年我有幸参加了国培学习，通过本次学习，使我大开眼见，学会了很多平时学不到的知识，使我的思想上受到了彻底地洗礼。百年大计，教育为本。祖国的复兴全在教育，我们教师责无旁贷。我将体会总结于下：

人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。

二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。

我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。

我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。

我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。

陕西富平研学旅行心得篇六

富平，位于陕西省西安市下辖的一个县级市，素有“百万千年古县”之称。近日，我有幸参观了富平，不仅领略了这座历史名城的独特魅力，也体会到了富平深厚的历史文化底蕴。下面，我将以五段式的方式，向大家介绍我在富平参观的心得和体会。

第一段：迈入富平，感受古县的雄风

踏入富平，首先映入眼帘的是辽阔的平原和青山绿水。这里景色宜人，空气清新，给人一种舒适惬意的感觉。迈步进入城市，富平古城的厚重历史文化底蕴扑面而来。石板路、琉璃马道、民居建筑等等，都展示出富平悠久的历史。尤其是富平古城墙，高大而坚固，给人一种庄严肃穆之感。在古城墙上，可以俯瞰整个城市的风貌，远处山川连绵，近处古建筑错落有致，使人不禁沉醉其中。

第二段：品味富平的历史文化遗产

富平自古就是“故事之乡”，这里有着丰富的历史文化遗产。我参观了富平县博物馆，在那里看到了大量的文物，感叹着古人智慧的同时，也深感富平的文化传承之重。尤其是富平独具特色的刺绣艺术，精妙的图案和细腻的工艺，令人叹为观止。此外，在富平还有乾陵、天王坛等历史名胜古迹，这些古老而神圣的地方给人以深远的思考和启迪。

第三段：感受富平的民俗风情

富平的民间文化丰富多彩，民俗风情独具特色。我参与了富平的传统民俗活动，目睹了独具特色的富平民歌、蹴鞠、大鼓等表演。在这些表演中，富平人民用朴实和真挚的表达方式，展现了他们自豪和热爱乡土的心情。同时，我还品尝了富平特色的小吃，如包子、凉皮等，清香可口。这些美食也是富平民俗文化的一部分，让人在感受民间风情的同时，也满足了味蕾的享受。

第四段：探索富平的自然风光

富平除了拥有丰富的历史文化遗产外，还有着宜人的自然风光。我参观了富平的伏龙山，这里山势险峻，林木葱茏，且凉爽宜人。在山中漫步，呼吸着清新的空气，感受大自然的美妙。在伏龙山上，还发现了一些瀑布和草原，这些自然景观让我心旷神怡，如同身临其境。此外，在富平还有一些乡村景区，如紫徐温泉等，这些地方都是一些人们疏远都市喧嚣、放松心情的好去处。

第五段：富平之行带给我的思考与体会

通过参观富平，我深深感受到了这座小城的独特魅力和深厚底蕴。富平的发展离不开历史文化的传承和生态资源的保护，这一点对我来说有着很大的启示。富平人民热爱乡土，保护文化遗产和自然资源，使得这座城市独具魅力，吸引了无数的游客前来参观。同时，通过参观富平，我也更加深刻地认识到了历史文化所蕴含的智慧和情感，这些都是我们需要珍惜和传承的。

总结起来，富平参观之行让我感受到了丰富的历史文化和独特的自然风光。在这个过程中，我不仅对富平充满了好奇和向往，也对我自己的历史和文化传承有了更加深刻的思考。希望富平这座古老而又现代的城市能够在发展中保护好自己的文化遗产，吸引更多的游客前来感受其独特的魅力。