当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
参观国殇墓园心得体会篇一
5月份是一个特殊的月份，这个月份中有一个重要的节日——“勿忘国殇节”，这个节日不仅仅是为了缅怀历史，并传承爱国主义精神，更是让我们在新时代继续前行。作为一名普通的大学生，在这个节日里，我通过各种途径了解到了不少历史上的事情，并对我们的今天有了更深的感悟。接下来，我将谈谈自己对“勿忘国殇”的感悟。
第二段：历史不容忘却
我们不应该忘却历史，更不能为了便利而篡改历史。历史是我们生命的一部分，它的经验、教训、成功和失败都给当代民众教育、警示和照顾。正如我们千万不要锁定自己的过去，而是要学会如何策划自己的未来，国家也不应该忘记自己的历史，只有这样才能更好地走向未来。勿忘国殇，正是为了告诉我们不要忘记那些为国家和人民舍生忘死的先烈，以及他们的奉献精神和牺牲精神。
第三段：珍爱当下
以人民为中心的发展理念，国家与人民一体化的发展模式，让现代的中国越来越强大。而这种强大，是以国家和人民的血泪之后换来的。我们要珍爱当下，珍惜成果，珍爱生命，勇敢前行，做出贡献。仅仅追求物质是无法让我们的生命更加丰富和精彩的，只有为人民立功立业的精神和行动，才是最大的荣誉。
第四段：培育公民意识
公民意识是国家和人民进步发展的重要支撑和动力。我们应该培育和发展公民意识，履行自己的社会责任和义务，积极地参与公共事务，为人民和社会作出贡献。而在纪念勿忘国殇时更应如此。我们可以通过参加各种相关的活动和仪式，向先烈们致以敬意，同时也可以唤起自己的爱国情怀和社会责任感。
第五段：新时代的挑战
新时代的到来是新的挑战，也是新的机遇。我们要认真对待机遇，迎挑战，勇于创新，努力推动中国现代化建设，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。我们要时刻保持警觉，不断探索和实践，从实践中音乐成长，不断发扬国家和民族的精神，为我们的国家争光和荣誉。
结尾语
总之，纪念勿忘国殇是我们应该履行的历史责任和时代使命。通过这个节日，我们可以更深刻地了解自己的历史和现在所处的时代，从而有所作为，为祖国和人民做出更大的贡献。我们应该继承和发扬勿忘国殇精神，为实现中华民族的伟大复兴不断奋斗。
参观国殇墓园心得体会篇二
《国殇》是《九歌》中的一篇，是追悼为国捐躯的将士的祭歌。国殇(shang伤)：指为国牺牲的将士。楚怀王在位期间，楚国同秦国几次较大的战争，大多是楚国抵御强敌的自卫战争。在这首诗中，诗人对为国捐躯的将士的'英雄气概和威武不屈的崇高品质，给予高度评价，赞美他们活着是人中的英雄，死了是鬼中的豪杰。热情歌颂了楚国人民强烈的爱国主义精神和坚毅的性格。这首诗尽管是直赋其事，但既有比喻，又有想象，把强烈的英雄主义色彩和积极的浪漫主义精神融汇在全诗之中。风格悲壮，情调激昂，是《九歌》中一篇很有特色的作品。
国殇译文
1、手拿吴戈啊身穿犀皮甲，战车交错啊刀剑相砍杀。旗帜蔽日啊敌人如乌云，飞箭交坠啊士卒勇争先。犯我阵地啊践踏我队伍，左骖死去啊右骖被刀伤。埋住两轮啊绊住四匹马，手拿玉槌啊敲打响战鼓。天昏地暗啊威严神灵怒，残酷杀尽啊尸首弃原野。出征不回啊往前不复返，平原迷漫啊路途很遥远。佩带长剑啊挟着强弓弩，着身分离啊壮心不改变。实在勇敢啊富有战斗力，始终刚强啊没人能侵犯。身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄！
2、手里拿着坚韧的武器身上披这精良的战甲战车与战车之间相互的擦着车轴而过手持着兵器相互厮打在一起飞箭交坠在一起士卒勇猛向前冲侵犯我国的国土践踏我国的队伍战车左边的马被剑射死了右边的马也受伤了战车的两个轮子被埋还有绳子来绊马腿手里拿着鼓槌打响战鼓苍天和愤怒的灵魂都以愤怒将人残酷杀尽尸首弃原野。出征的战士带着必死的决心去战斗平原的路弥漫而有遥远佩带长剑啊挟着强弓弩头和身体即使分离也不改悔实在勇敢富有战斗力始终刚强者没人能侵犯身已死亡但精神永不死您的魂魄是鬼中英雄。
参观国殇墓园心得体会篇三
国殇，是指为国家而牺牲的英勇战士。每逢祈福时刻，我们都怀着崇敬之情向这些英雄致敬，他们用鲜血和生命换来了我们自由、和平的生活。然而，我们应该关注的不仅仅是他们的英勇牺牲，更应该聆听他们的心声，从中得到一些启示和体会，为构建一个更加和谐、美好的社会而努力。
第二段：感恩生活
国殇为我们换来了自由、和平的生活，我们应该对此深怀感恩之情。在生活中，我们时常遇到一些困难和挫折，但是想想那些为了我们能够安居乐业而牺牲的国殇们，我们应该更加珍惜眼前的幸福。他们在流血和痛苦中付出了宝贵的生命，我们应该怀着一颗感恩的心，以高尚情操为他们的英勇牺牲付出应有的回报。
第三段：弘扬正义
国殇为了正义而战，他们以自己的血肉之躯守护着国家的安宁。我们应该从他们身上学习勇敢、坚定的品质，勇敢面对压力和困难，维护社会的公平正义。在人与人之间，我们应该以公义和善意待人，共同维护社会的和谐与安定。只有每个人都发扬正义，我们社会才能真正成为一个充满友爱与公平的地方。
第四段：珍惜现在
国殇的牺牲提醒着我们珍惜现在的生活。在日常琐事中，我们往往将些许不如意的事情放大，导致自己陷入抱怨和痛苦的情绪中。然而，当我们想起国殇们为我们献出生命的时刻，我们会意识到生活中的不幸不过是暂时的事情。我们应该学会放下抱怨，直面挫折，把握眼前的快乐和幸福。
第五段：共同建设 society
国殇的心声告诉我们，我们每个人都负有责任，为建设一个更加和谐、美好的社会作出贡献。我们可以参与爱心公益活动，扶助那些需要帮助的人；我们可以用自己的力量改善社会环境，保护环境。每个人的微小努力都能汇聚成一个巨大的力量，为社会的进步贡献自己的一份力量。
结尾：
国殇带给我们的不仅仅是深深的敬意，还有对生活的感悟和对未来的期许。我们应该感恩国殇为我们牺牲付出的一切，珍惜现在的幸福，以勇敢、公正的态度面对困难和挫折，为构建更加美好的社会共同努力。只有通过我们每个人的努力，国家才能更加坚强，人民才能生活得更加幸福。（1190字）
参观国殇墓园心得体会篇四
为了提高特岗教师的专业素养，我们桦甸五中在20xx年4月份举行了“4+1”教学模式过关课活动，在这次活动中，我们对课型的理解更加深刻了，也有了进一步的提高。
我是初二数学组的数学教师张野，我是教学过关课中第一个讲课者，上星期的星期五的就接到通知，所以我在这个周六就开始认真备课。由于我是第一次讲这种类型课，心里就有些胆怯。而且我的师傅孙老师现在也不在身边，我的心里一筹莫展。
真是车到山前必有路，周六的上午突然间看见张老师在班级，我心里有了希望，张老师他是非常乐于助人的老师，而且有求必应，这下可有希望了。张老师看见我带着教案和教参求教了，他的表情非常的亲切，一点一点的帮助我讲解，从张老师的言传身教中我明白了张老师真是一位知识水平非常高，品质非常好的教师。通过张老师的耐心讲解，帮助我导课，我对这节课有了进一步的理解，这节课的知识点，重点，难点掌握的一清二楚。使我能在讲课中运筹帷幄奠定了基础。
终于等到我讲课了，带着我的备课，终于讲完了这节过关课，突然沉甸甸的心放下了。但是我知道讲完课并不意味着什么事情都没有了，最重要的要知道自己的课还有那些不足。一下是评课语录：
祁校长：在改错的地方讲课不够清晰。
崔校长：我这节课的缺点是死板。
李校长：缺乏和学生之间的情感交流，表情僵硬。
贾主任：教态需要提高。
张兆红：课标中规定需要证明的没有给出，而且章节要把整章的引言介绍出来。听完老师们的评课，我知道我需要改进的还有很多，我自己还有很多不足，通过这次讲课，我的胆量变大了，我对教学有了进一步的提高。知道了自己还有哪些不足。以后我会严格要求自己，改掉自己的缺点，认真听老师的意见，尽快为桦甸的教学贡献自己的一点力量，我要感谢帮助我的人，感谢五中的领导和同事。
参观国殇墓园心得体会篇五
近年来，随着中国文学的复兴，越来越多的经典作品被重新发现和重视。而在这些经典作品中，不少描述了国家分裂和痛苦的历史时期，展现了国家与民族在苦难中的恢复与重生。其中，陈寅恪先生的《国殇摘抄》堪称其中之佼佼者。这本书以笔记的形式，摘抄了陈寅恪先生多年来的研究成果和学识，以及他对国家的追思与关怀。通过阅读、思考与解析，我对这本书产生了深深的触动和感悟。
首先，陈寅恪先生在《国殇摘抄》中通过严密的考证和分析，对历史事件进行了细致入微的描绘。无论是深入考证腐朽政权的衰落，还是研究国家危机时期的社会动态，陈寅恪先生的言辞详实而严谨。例如，在描述辛亥革命中的政府腐败时，他指出：“政府成了致命的瘟疫，在一切糟蹋和放纵行为的后面，一吃纳贿而致国家灭亡是共同的目标。”这一观点在当时被反对，但实则深入剖析了政府腐败的根源。通过对历史事件的深入解析，陈寅恪先生旨在唤醒人们对国家与民族未来发展的关切，使我们更加深刻地认识到历史的重要性。
其次，通过阅读《国殇摘抄》，我深深感受到陈寅恪先生对国家的深深眷恋和关怀。他多次在书中提到自己对国家的思考和忧虑，力图通过对历史的反思，警示今人，以期国家走向更好的未来。陈寅恪先生在书中写道：“国家之殇，人人皆为受害者。”这一观点提醒了我们，无论是从历史角度还是从国家发展的角度，我们每个人都承担着责任和义务，为国家的繁荣与发展贡献我们的力量。正如陈先生所言：“国民重情，乃国众安。”只有每个人都牢记国家的利益高于一切，才能实现国家的强大与繁荣。
另外，陈寅恪先生对国家分裂与统一的思考，也给了我很大的启示。在《国殇摘抄》中，他提到了国家分裂、民族血战的时代，描述了当时国家内部的不和谐与纷争。他写道：“国之好恶，都是子堤隐藏之境。”这句话深刻表达了国家的分裂状况，使我深思国家统一的重要性。陈寅恪先生的思考唤起了我对国家分裂与统一问题的关注，使我意识到国家统一是国家发展的关键，需要我们每个人的努力与贡献。
最后，经过阅读《国殇摘抄》，我对中国文化与传统有了更深刻的理解和认识。陈寅恪先生在书中提到了中国古代文化的底蕴，并呼吁我们不要忘记传统文化的内涵，力图通过传统文化的实践，改善社会的价值观和道德观。他引用了朱熹先生的话：“儒家原有始终适用于社会福祉者，谬以为只是一种‘修身’道德教育者，即是愚儒之辈。”这一观点使我深思，也觉得我们应该在传统文化中寻找现代问题的解决方案，将传统文化融入到当代社会中，实现传统文化与现代社会的有机结合。
总而言之，陈寅恪先生的《国殇摘抄》是一本具有强烈思想性和感染力的著作。通过对历史事件的深入分析和思考，他用文字唤醒了人们对国家与民族未来发展的关切。通过对国家统一与分裂的思考，他提出了对国家统一的思考与反思。同时，通过对传统文化的呼唤，他让我们重新认识到传统文化的重要性与价值。作为读者，读完这本书，我深感自己责任重大，要继承先人的遗志与思想，为国家的繁荣做出自己的贡献。
参观国殇墓园心得体会篇六
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的`一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教'，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点建议：
1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿提供一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。
希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
参观国殇墓园心得体会篇七
国殇屈原是中国文化中的重要人物之一，在中国文化史上留下了深刻的印记。屈原作为中国古代文人，他的诗歌更是精彩绝伦，传世至今。本文将对屈原的作品进行赏析，并从中体会到一些深刻的心得体会。
屈原作为中国文化史上的重要人物之一，他的作品《离骚》被誉为中国文学史上的巅峰之作。这首诗通过描写屈原的流亡之苦、对国家的忧愤之情和对自然景物的独特描绘等手法，表达了他对国家的痛惜和对自身遭遇的抱怨。这种深情厚意的表达，使《离骚》成为了一部具有传世价值的作品。
屈原的作品不仅在题材上富有特色，在诗歌的形式上也独树一帜。他所运用的辞章，如比兴、夸张和对比等，使得他的诗歌更富有感染力。例如他运用比兴手法，将国家的状况和自然界的景象进行对比，形容国家处在危难之中。这种写法既能表达出作者对国家的忧虑之情，又能通过对自然景物的描绘，使读者更加真切地感受到屈原内心的悲伤与忧虑。
屈原的作品中还融入了一种强烈的爱国情怀。他深知国家的危难，因此在《离骚》中写下了“黯黯者予之息”、“愁云惨淡，独悲伤而不见乎外。”等句，表达了他对国家的悲痛之情，同时也表达了他对国家的希望。这种对国家的深情厚意，不仅展示了屈原的爱国情怀，也彰显了他的高尚情操。
屈原的作品中还体现了他对权力的深刻思考。在《离骚》中，他直言不讳地批评了当时的统治者，指出他们的腐败和虚伪。这种大胆而直接的批判，使得屈原的作品不仅是一首流传千古的诗歌，更是一种反映社会现实的镜像。通过屈原的作品，我们可以看到他对当时社会的不满和对权力者的警惕，这种思考的精神值得我们深思。
最后，在阅读屈原的作品时，不禁让人感叹其才华的卓越。他以其深沉而真挚的情感，将个人的遭遇与国家的命运紧密相连，使其作品更具感染力和思考力。屈原的作品带给我们的不仅是欣赏的快乐，更是对人生的思考和对社会的关切。正是因为屈原的杰作，我们才能更好地了解中国古代文化的博大精深。
总之，屈原的作品《离骚》不仅在中国文学史上独具一格，更展示了他对国家、人民和社会的深刻思考和关切。通过阅读屈原的作品，我们可以更深入地理解中国文化的博大精深，同时也能从中汲取些许人生的智慧和力量。无论是从诗歌形式、题材内容，还是从思想意义上来说，屈原的作品都值得我们细细品味和反思。
参观国殇墓园心得体会篇八
读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。
读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!
看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油!
参观国殇墓园心得体会篇九
国殇屈原，作为中国古代文化中的一颗璀璨星星，以其深邃的思想和卓越的才华，震撼了世人。对于这位伟大的诗人和政治家，我们不仅要珍视他的作品，更要从中汲取智慧和力量。在解读国殇屈原的作品中，我深刻体会到他对人性、政治和爱国情怀的思考。通过悟透屈原笔下的忧国忧民之情，我们将更深刻理解国殇屈原的作品，同时也能对自己的生活有更多的启示。
第一段：国殇屈原的背景和作品
国殇屈原是战国时期楚国的一位政治家和诗人，被誉为中国文学史上的“爱国诗人”。他的代表作《离骚》是一部表达他忧国忧民之情的伟大作品。屈原通过描绘自己遭遇的不幸和国家的动荡，表达了对天下百姓的关切之情，并呼吁人们共同努力，保卫家园。
第二段：忧国忧民的爱国情怀
国殇屈原的作品弥漫着浓郁的爱国情怀。他用诗歌的形式抒发了自己对祖国的痛惜和思念之情。在他的作品中，我们看到他对国家政治的忧虑、对社会动荡的不安，以及对流离失所的人民的同情。屈原用自己的才华和言辞，唤起了人们对祖国的关注和热爱，激发了人们保卫祖国的决心。
第三段：深刻的政治思考
屈原不仅是一位文学家，更是一位政治家。他对政治有着敏锐的思考和独到的见解。他认为一个国家的安定和繁荣需要有一位明君的领导，而国家的衰败和动荡则是因为君主的腐败和贪婪。屈原通过自己的政治观察和分析，指出了政治上的弊端，并呼吁人们注意政治的重要性。
第四段：人性的探讨
国殇屈原的作品不仅涉及政治问题，还深入探讨了人性的复杂性和人们的情感。他通过描绘自己的遭遇和磨砺，展现了人性中的喜怒哀乐。他认为人的一生充满了挫折和不幸，但只有坚持正义和道义的人才能真正获得内心的平静和满足。屈原通过对人性的思考，提醒人们要珍惜自己的价值观和人性的美好。
第五段：对个人生活的启示
通过深入解读国殇屈原的作品，我不仅对他的思想和才华有了更深入的理解，还在作品中找到了对自己生活的启示。国殇屈原的作品提醒我们，要关注国家的发展和社会的动态，关注身边人的困境和苦难，更要加强对自己内心的探索，提升自己的人生品质。只有坚持正义和道义，从内心热爱自己的祖国和家园，我们才能以更高的境界和更坚定的信念活出自己的一生。
通过这篇文章，我对国殇屈原的作品有了更深入的理解和欣赏。国殇屈原的思想和才华不仅为中国古代文化增添了光彩，更为后人留下了宝贵的智慧。我们要珍视他的作品，从中汲取力量，传承和发扬中国传统文化的精神。
参观国殇墓园心得体会篇十
勇敢、无谓、英雄，在我们脑海里，谁都明白这些词的意义，可谁是英雄呢?读了屈原的《国殇》之后，这才明白了。
这是一首着名的爱国诗篇，是为了纪念战死沙场的勇士，这些勇士就是英雄，每个英雄都勇敢、坚强、无谓的，“斤蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。”可见虽然敌人众多，可士兵还是英勇善战，奋勇杀敌，这不就是用干么?“霾两轮兮挚四马，援玉枹兮击鸣鼓。”死伤的人都可以埋住轮子，可士兵还是不停的击打战鼓，血战到底，这不真是坚强吗?“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。”带上长剑背时秦国作的弓，头首分离，可心却永不害怕，这就是无谓，只有这些士兵在称得上是英雄。
诗中最后一句提到“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”让我想起李清照的《夏日绝句》“生当作人杰，死亦为鬼雄。”在我心中，诗中所提到的项羽也是英雄，他身经百战，但在全军覆没时，只剩他一个，他自尊心强，认为没脸再见家乡父老，就自杀了，项羽的骨气十分的大，也算得上是英雄。
真正的英雄就应该勇敢、坚强、无谓，就像《国殇》中的士兵，这才是真的英雄。