无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
莫高窟旅行心得篇一
敦煌莫高窟是中国古代艺术宝库之一，位于甘肃省敦煌市莫高窟景区内，是一个集佛教艺术、壁画、雕塑为一体的石窟艺术群。近日，我有幸游览了这一举世闻名的人类文化遗产，深深地被莫高窟的壮丽和独特所震撼并带给我了极大的触动。以下是我对莫高窟游览的心得体会。
首先，莫高窟的壁画艺术给我留下了极为深刻的印象。莫高窟的壁画数量达到了一千多个洞窟，其中保存完好的有超过四百个。这些壁画不仅数量庞大，而且其艺术价值极高。莫高窟的壁画通过题材、色彩以及构图等方面的设计，展现出浓厚的宗教氛围以及丰富多样的生活场景。走进洞窟，我仿佛置身于一个个富丽堂皇的“佛教殿堂”之中，感受到了佛教的伟大和崇高。
其次，莫高窟的雕塑艺术给我留下了深深的感触。莫高窟里的雕塑无一不展示出匠心独运的创作和极高的艺术水平。这些雕塑以佛像为主，有的栩栩如生，栩栩如生，有的庄严肃穆，给人以无比的敬畏之感。其中最有名的是莫高窟第五窟的“弥勒佛”，这一雕塑凭借其造型独特、丰满健硕的肢体，以及静穆的表情，无疑成为了莫高窟最为引人注目的作品之一。
再次，莫高窟的历史价值让我深感敬佩。这座石窟艺术群的创造始于公元366年，持续了近千年。千余年的岁月沉淀下来的是丰富的历史和文化，是古代壁画、雕塑艺术的极致结晶。莫高窟见证了敦煌这个古丝绸之路起点的繁荣与衰落，它不仅是中国古代艺术的瑰宝，更是全球古代壁画研究的重要依据，对于研究佛教、研究中古历史、研究中国古代文化等具有重要意义。
此外，莫高窟的保存状况仍然存在着一些问题。尽管通过敦煌石窟的保护与修复工作，我们能够依稀看到其辉煌的过去，但是长期以来，莫高窟的壁画、雕塑因为自然灾害和人为破坏等原因，遭受了不同程度的侵害和破坏。加之近年来境内旅游业的快速升级和大量的游客涌入，也给莫高窟的保护带来了新的压力和挑战。因此，我们每一个游览者，都应该尽自己的力量，积极保护并传播莫高窟的文化价值。
最后，莫高窟的参观对我产生了深远的影响。这次莫高窟之行，我对佛教艺术、中古壁画、传统文化等方面的知识有了更深入的了解。同时，莫高窟的壮丽景色和华丽艺术作品也使我对人类智慧和创造力深感敬畏。通过这次旅行，我深刻体会到了人类文化遗产的珍贵和独特的价值，并下定决心要更加爱护我们的文化。
总之，莫高窟是中国古代壁画和雕塑艺术的珍宝，体现了千年以来中国文明的瑰丽和伟大。它的壁画、雕塑以及历史价值所带给游客的震撼和触动是无法言喻的。尽管莫高窟的保存状况并不完美，但我们每一个人都应该尽自己的一份力量来保护和传承这一举世瞩目的人类遗产。这次游览莫高窟，不仅是一次旅行，更是一次文化的熏陶和心灵的洗礼。我深信，这次莫高窟之行将成为我一生难忘的经历。
莫高窟旅行心得篇二
神态各( ) 精妙绝( ) 惟( )惟( ) 举世( )名
引人( )目 ( )眉善目 断( )绝( ) 宏伟( )丽
( )风凛凛 漫天( )游 ( )( )无能 ( )( )赞叹
在括号里填上合适的量词。
一( )壁画 一( )明珠 一( )沙丘 一( )洞窟
一( )力士 一( )神佛 一( )彩塑 一( )小溪
1.这篇课文是一篇介绍性说明文，生动地介绍了敦煌莫高窟的 、 和曾藏有万件珍贵文物的 ，赞扬了我国古代劳动人民的 和 。
2.敦煌莫高窟，也叫“ ”，坐落在甘肃省 和 的怀抱中。它是我国最大、最著名的佛教艺术石窟，共有492个洞窟，它与 、 被誉为中国三大石窟。
怀抱琵琶 轻拨银弦 有的倒悬身子 自天而降 有的.彩带(漂 飘)拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画，就像世走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1.画去括号里不恰当的汉字。
2.第一句话写了两个方面的内容：一是 ;
二是 。这一段写的是第 方面的内容。
3.给空白的地方加上标点符号。
4.请你用上“有的……有的……有的……”具体地写一写其他的飞天。
5.欣赏了莫高窟壁画上那些千姿百态、栩栩如生的飞天，你想说些什么?
莫高窟旅行心得篇三
莫高窟位于中国甘肃省敦煌市，是一个以佛教艺术为主题的石窟寺庙群，被誉为“东方艺术宝库”。莫高窟拥有数千个神态各异的雕塑和壁画，不仅反映了古代佛教信仰和文化，也是中国古代艺术精华的集中体现。我有幸参观了莫高窟，这次的经历令我深受感动和启发。以下是我对于莫高窟参观的心得体会。
首先，莫高窟给我留下了深刻的艺术印象。在莫高窟的暗室中，我看到了一幅幅栩栩如生、栩栩如画的壁画。这些壁画中，佛陀身穿华丽的袈裟，面带慈悲的微笑，让人感受到宁静与祥和。而壁画的背后，则是无数个密密麻麻的佛陀形象，仿佛在向我们宣告着古代佛教的光辉。莫高窟的雕塑也同样令人叹为观止。那些精致的佛像，工艺之精湛，丝毫不亚于当今的现代工艺品。通过观察这些艺术作品，我不禁对古代艺术家们的艺术造诣和创造力感到赞叹。
其次，莫高窟让我深刻认识到佛教文化的博大精深。作为一个佛教信徒，我对佛教一直有着浓厚的兴趣。莫高窟给了我更多的机会去了解佛教的起源和发展。在莫高窟的壁画中，我看到了佛教的诸多经典故事和佛教教义的图像化表达。这让我更加深入地理解佛陀的教诲和佛教信仰的本质。我也认识到佛陀的智慧和慈悲对于世界的影响之深远。通过参观莫高窟，我对佛教有了更加深刻的理解和信仰。
第三，莫高窟也引发了我对历史与文化的思考。莫高窟的存在，是中国古代佛教文化和艺术的瑰宝，也是中华文明的瑰宝之一。这些艺术作品，不仅是古代工艺匠人的杰作，更是对于中国历史和文化的传承和延续。参观莫高窟，我不仅领略了中国古代艺术的独特魅力，还深刻感受到了中国古代文化的博大精深。这让我意识到，作为一个年轻人，我们应该尊重和传承自己的文化遗产，用自己的行动去弘扬中华文化。
第四，莫高窟也让我认识到了保护文化遗产的重要性。莫高窟作为世界遗产，面临着各种挑战和威胁。气候变化、旅游破坏、人为破坏等都对莫高窟的保护工作造成了一定的困扰。参观莫高窟后，我更加深切地意识到了我们应该如何保护好自己的文化遗产，避免它们因为各种原因而逐渐消失。只有我们每个人都从自身做起，从小事做起，才能真正做到文化遗产的保护与传承。
最后，莫高窟最大的启示是给我带来了新的思考和人生感悟。莫高窟的壁画所传达的佛教智慧和慈悲，让我更加反思人生的真谛和追求幸福的方式。人生犹如一幅壁画，每个人都在其中扮演一定的角色。我们应该用慈悲和智慧去对待生命中的每一个瞬间，用善良和能力去帮助那些需要帮助的人。参观莫高窟后，我意识到了人生的真正意义所在，这将对我的未来人生和价值观产生深远的影响。
总之，莫高窟是一个既具有艺术价值又具有文化意义的遗址。通过参观莫高窟，我对佛教艺术和文化有了更深入的了解，也对中国古代文化有了更深刻的思考。莫高窟之行不仅令我受益匪浅，更让我深刻认识到了文化遗产保护的重要性和弘扬中华文化的使命。我将用自己的行动去传承和保护文化遗产，以期为中华文明的传承和繁荣做出贡献。
莫高窟旅行心得篇四
2、生交流。
3、过渡“今天这堂课，就让我们伴随着动听的驼铃声，沿着古老的丝绸之路，穿过茫茫的大沙漠，走进甘肃、走进敦煌、走进莫高窟。“（课件演示）
4、过渡“敦煌莫高窟历经沧桑，几度盛衰，步履蹒跚，走过了几千年的漫长曲折旅程。悠久的历史孕育了它灿烂的文化，遍地的文物遗迹，沧桑的典籍文献，精美的石窟艺术，神秘的奇山异水，使莫高窟流光溢彩、美丽辉煌。相信通过大家的学习，将会经历一次愉快有难忘的文化之旅。
1、师：打开课文，读文，看看课文向我们介绍了些什么？
2、学生简单交流。
3、课文一开始就向我们介绍了莫高窟的概况，齐读第一自然段。
师生交流：地理位置、形状、名称
5、生交流：彩塑、壁画、藏经洞。
6、师：“课文中是用哪个词语来概括的？”交流。
过渡：“那就让我们先去欣赏一下精妙绝伦的彩塑吧。”
1、学生自己读文并思考，描绘自己最喜欢的一尊彩塑。
2、师生交流相机出示图片读文。
3、过渡“其实，莫高窟的彩塑有各种各样的形象，想不想欣赏一下。”
欣赏的条件用“有……的……”仿照课本上的样子说话，可以说你看到的，也可以说你想到的。
4、生看说。
5、过渡：“这么多的彩塑，每尊都是一件精美的艺术品，据说，最大的有9层楼那么高，而最小的只有巴掌那么大。难怪游客参观后，会发出啧啧赞叹呢？如果你就是游客，就在那么多的彩塑面前，你会想写什么呢，大家一起来说说！”
6、生说
7、过渡：“同学们欣赏着这一尊尊彩塑，感受着我们前人高超的雕塑艺术。它真是我国西北的一颗明珠呀，我想在坐的每个人都会涌腾出自豪感，让我们带着心情来读一下。”
8、生读文
过渡；“研究莫高窟的学者说过这样的话莫高窟的艺术载体主要是彩塑和壁画，壁画的图案、色彩是绚丽多资的，它的内容也是丰富多彩的。齐读这一段，注意你印象最深的是哪些？”
如果学生说的是飞天
学生读，出示画面。多读体会
过渡：“这么多这么美的飞天，有很多是盛唐时期的作品，同学们都知道，唐朝是中国历史上最强盛的王朝，可以想见，当时人民的生活富裕，安居乐业，他们载歌载舞，不断追求美好的生活。”齐读这段话。
1、注意到省略号了吗？练习说话，根据自己想到的。用上“有的，有的，有的。”
2、评价
3、读这几句话，边读边想象脑海中飞天美妙的身姿。
过渡：“欣赏了美仑美幻的飞天，我们仿佛自己也成了飞天了，怪不得著名学者余秋雨先生在他的作品《文化苦旅》中这样写到：我们是飞天，飞天是我们！”
过渡：“同学们，刚才我们看的每一副画面，都有一段美好的回忆，我们可以遥想当年，这条丝绸之路上敦煌莫高窟是何等的繁华，何等的热闹，读这一小节！”
“干菜我们欣赏了这里的每一尊彩塑、每一副壁画，仿佛是接受了一次中国文化艺术的洗礼，莫高窟无愧是中国西北的一颗明珠。然而，来到莫高窟，有个地方，我们无法不去提起，它是我们每个中国人心中无法抹去的伤痛！”
1、它是什么？
2、藏经洞里有些什么东西？
3、学生交流，教师出示经书复制品。学生欣赏。谈感受。
4、过渡：“古往今来，多少文人墨客到这里寻觅历史文化的足迹，留下了一首首诗、一篇篇文；多少音乐家、舞蹈家到这里寻找创作的灵感，留下了一首首歌、一段段舞；多少雕塑家到这里拨开尘土将历史的浪漫与班驳深深铭刻。然而，就是这一天，灾难开始了……”
5、此时此刻，你站在藏经洞前，你想说些什么呢？谈感受。
6、带着感情读文。
过渡：“莫高窟虽然经过千百年自然和人为的破坏，但它任是世界上现有规模最大的、保存最好的佛教艺术宝库。被誉为东方卢浮宫”。
目前，人们正在利用敦煌灿烂的文化资源开发大西北，他们在做些什么？课后，请同学们一起找一找、查一查、去探寻敦煌莫高窟的文化艺术神韵！
莫高窟旅行心得篇五
敦煌莫高窟是中国最著名的古代艺术宝库之一，位于甘肃省敦煌市的鸣沙山脚下。自从我学习了古代艺术历史后，一直想亲身去参观这个神奇而神秘的地方。最近有机会实现了我的愿望，我和我的朋友们一起来到了敦煌参观莫高窟。其间，我体验到了古代艺术的魅力，也深深感受到了历史的厚重。下面我将从五个方面来阐述我的游览心得体会。
首先，敦煌莫高窟让我直观地感受到了中国古代艺术的丰富与博大。莫高窟始建于千年前的北魏时期，历经隋唐、五代、宋代等多个时期的扩建和新建。在窟内，可以看到壁画、泥塑等多种艺术形式的作品，它们无一不展示了古代中国艺术的卓越水平和独特风格。通过欣赏这些艺术作品，我对中国古代艺术的发展历程有了更加深入的了解，也更加欣赏这些千年古刹所蕴含的文化内涵。
其次，莫高窟之行让我亲身感受到了佛教文化的独特魅力。莫高窟是佛教文化的重要遗存之一，其中的佛像和佛教壁画给我留下了深刻的印象。这些佛像栩栩如生，威严庄重，给人一种与众不同的美感。壁画中的佛教故事情节、菩萨形象等不仅以绘画技巧精湛，而且融入了佛教教义和历史文化，清晰地展示了佛教文化的宏伟和丰富。通过这次游览，我更加深刻地理解到佛教对中国古代文化的影响和渗透。
再次，莫高窟的壁画艺术给我留下了深刻的感受。莫高窟的壁画数量众多，主题丰富多样，内容涵盖了佛教教义、历史故事、宫廷生活等。这些壁画不仅绘画技法精湛，色彩鲜艳，而且题材广泛，内容丰富。我特别喜欢沿壁画墙一直欣赏下去，随着时间的推移，每一幅壁画都娓娓道来一个动人的故事。通过欣赏这些古老的壁画，我仿佛穿越到了古代的世界，与古人产生了一种难以言喻的情感共鸣。
然后，游览莫高窟对我的历史意识产生了重要的影响。莫高窟的建立和壁画的制作都与当时的历史和社会背景密不可分。通过参观莫高窟，我了解到了莫高窟的历史背景、地理环境和文化传承等。这一切的了解让我深刻地意识到历史的变迁和文化的传承对一个地方的重要性。每当我观赏着这些岁月沧桑的壁画时，我不禁为古人的智慧和勤劳所感动，也深深地明白文化的传承是我们人类不可或缺的重要组成部分。
最后，莫高窟之行给我留下了深刻的人文关怀和社会责任感。莫高窟的精美艺术品正在承受着自然和人为的破坏，尤其是由于气候变化和人为活动而导致的壁画脱落和变形等问题，需要我们的关注和保护。我相信，只有通过持之以恒的维修和保护工作，才能让这些珍贵的文化遗产得到永久保存，让后人也能享受到这些宝贵的艺术瑰宝。
总之，游览敦煌莫高窟是一次美妙的体验，使我对中国古代艺术、佛教文化和历史有了更加深刻的理解。通过这次游览，我不仅收获了个人的美感体验，更有了对历史文化的更深层次的关注。作为古代文明的见证者之一，莫高窟需要我们的关爱和呵护，也期待着我们去传承和弘扬这些宝贵的文化遗产。
莫高窟旅行心得篇六
1.学会课后11个生字，认读识字表里的字。能结合上下文理解“慈眉善目、威风凛凛、惟妙惟肖、翩翩起舞”等词语的意思。
2.学习作者运用列数字、打比方的说明方法；抓住事物的特点描写景物的方法；学习作者“面”、“点”结合写作方法。
3.有感情地朗读课文，背诵课文的第三自然段。积累优美的语言。
4.了解莫高窟的文化遗产的艺术价值，体会我国古代劳动人民的勤劳智慧，增强民族自豪感。培养学生热爱祖国文化遗产，热爱劳动人民的思想感情。
1.体会敦煌莫高窟的壁画、彩塑、和藏经洞的文化艺术价值。
2.学习作者从多方面抓住事物特点的写作方法，体现运用“先概括，后具体”的描写方法。
师：同学们请看屏幕：这是我们伟大祖国的版图，在辽阔的祖国大地的西北，有一个省份——甘肃省。在甘肃省敦煌市的东南，有两座山——三危山和鸣沙山，在两座山的中间的谷地西侧的绝壁上，蜂窝式的排列着492个洞窟，这就是举世闻名的莫高窟。
师：举世闻名什么意思？（举：全）
师：莫高窟为什么这样有名呢？我相信大家阅读完《莫高窟》这篇课文，定会找到答案。（板书课题）
（预设生：从彩塑、壁画和藏经洞几个方面来介绍莫高窟的。（板书：彩塑、壁画、藏经洞）
2.师：课文的第一段有一句话就概括了这三个方面，快速看看第一段是那句话？
（预设：“在断崖绝壁之上……藏经洞。”）
3.师：这句话在全文起什么作用？（总领全文）可见第一段是全文的总起。然后分别介绍了彩塑、壁画、藏经洞。最后一个自然段写什么？（是对莫高窟的总的评价。）这篇文章是按着“总——分——总”的结构写的，希望大家学习这种写作方法。
1.师：同学们请看屏幕：（课件出示：个性鲜明神态各异惟妙惟肖)谁能读读这三个词？（指名读）这三个词在哪个自然段出现？把它画下来。是描写什么的？（是描写彩塑的。）
2.师：文中的哪些语句体现了彩塑这几方面的特点？我请一名同学来读读第二自然段，其他同学画出有关的语句。
3.汇报：（预设：“有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。”）
谁来读一读?有怎样的菩萨?（想象一下：眉宇间透着慈祥，目光中满是善良多慈爱的菩萨呀！）（有怎样的天王？想象一下：天王的形象，多威风啊！）（有怎样的力士?见过力士吗?身体强壮，非常勇猛。）
谁再来读一读？注意读出菩萨的慈，天王的威，力士的猛。注意在变蓝的词语上下功夫。（课件出示：“有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。”）
作者还描写了哪种彩塑？（卧佛）读出描写卧佛的语句：有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，左手托着头，眼睛微闭，神态安详。这是一尊怎样的卧佛？（很长，安详）讲列数字，讲姿势，讲神态。
能读出来吗？描摹的太像了和真的一样，读懂了那个词？（惟妙惟肖）
4.看了这样的彩塑你会说些什么？（生…..这就是啧啧称赞）
师：古代劳动人们用他们智慧的双手创造了精美的艺术精品，所以作者说：“这里……智慧的结晶。”所以莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
5.作者描写的四种彩塑哪一个写的具体？抓住了有代表性的点的描写，其他概括的写，是面的描写，这种点面结合的写作手法，值得我们学习。
1.其实课文的第三自然段描写壁画的部分，也采取了点面结合写作的手法，请他同学们默读地三自然段，用“——”画出面的描写；画出点的描写。
2.谁来读读面的描写的句子。
引读：感悟动宾词组，读动宾词组，还回句子指名读。读懂了哪个词？（丰富多彩）
3.读点描写的句子。
读出了怎样的飞天？学生谈感受。指名读。教师接评价。配乐读。可真是灿烂辉煌啊！（板书：灿烂辉煌）
结语：让我们记住国耻，振兴中华。让我们保护和传承好我们民族的灿烂的文化遗产，让我们记住莫高窟，这是我们中华民族的骄傲，让我们一起在一读课文的最后一段：课件出示。
莫高窟旅行心得篇七
莫高窟位于甘肃省酒泉市敦煌市境内，是中国历史上著名的艺术宝库，也是著名的世界文化遗产。这个古老的佛教信仰之地医治了世界上最辽阔的沙漠，是一个适合探究历史文化的地方。在这里，游客可以感受到丝绸之路的历史文化气息，领略古代艺术的博大精深。下面我将分享我去莫高窟的体验和感受。
第二段：景点介绍
莫高窟是一个集佛教、文化、艺术为一体的景区。整个景点很大，分为南、中、北三部分，其中主要分为北线和南线两条线路。我们首先选择的是南线，这是个海拔较低的地方，气候比北线更加温暖，相对比较适合长时间游览。
南线里面景点最吸引人的是千佛洞，在这里有着一千多年历史的《四十二章经》几乎刻在所有的洞里。然后是典型的五代十国和隋唐风格的贵族窟前宝阁群。这些壁画、雕刻、楹联、壁画各种品位都非常高，非常精美。此外，还有一些叫做摩崖五天的雕像等，也是非常值得一看的。
第三段：渗透历史文化的探寻
除了欣赏美景之外，莫高窟也为我们提供了一个探究历史的机会。在这里，我们感受到了这座古老艺术的魅力，走进这些刻满几千年的壁画、石佛之间，每一个微小的细节都反映出了5000年中华文明的精髓。
我对一些文字和雕刻进行了深入的研究，发现每一幅画都有着历史背景的故事。这便使得我对这些古代艺术品的理解更加深刻，并且也让我对佛教文化有了更加全面的了解。
第四段：旅游的感受
旅行需要耐心，需要付出，但同时也带来了享受和回报。莫高窟景区的人文环境与自然环境为一体，可以满足游客对探究文化的好奇心与对自然美景的欣赏之道。
对我来说，旅游的最大收获是成长和挑战。这次莫高窟之行，让我觉得自己成长了很多，看到了更多的世界，也让我有了积极的态度和对未来旅行的憧憬。
第五段：总结
在历史风格的石窟之间漫步，我们感到无穷的美和神秘，敬佛，赞颂神仙，走近自然，陶醉于时光之中，这是一次旅行的上佳之选。而莫高窟景区的本质是无尽的探究，从而更深入地了解中华文化。
我相信，这次旅行会给我带来深远的影响。它让我感受到旅游的真谛和意义，我也将把这份美好分享给我的亲人和朋友，让更多人了解中国古代文化的魅力，让更多人的爱旅游，爱生活。
莫高窟旅行心得篇八
在我们中华民族五千年的历史长河中，古代劳动人民用他们的智慧和汗水，创造了许多闻名于世的奇迹，巍峨屹立的长城、规模浩大的秦始皇兵马佣、还有著名的佛教四大名窟。
（板书：四大名窟）
出示课件：观察这些石窟有什么共同特点？(都是开凿在陡峭的山壁上)
师：这四大名窟分别是被誉为东方塑像馆的甘肃天水麦积山石窟，被誉为东方的罗马石雕的山西大同的云岗石窟、河南洛阳的龙门石窟和甘肃的敦煌莫高窟。其中又数敦煌莫高窟最有名气。它是我国，也是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库，被誉为东方艺术明珠。究竟是什么原因使它获得了如此多的荣誉呢？今天我们就一起去揭开它神秘的面纱。
要了解课文，首先就要把文章读通、读顺。请同学们找开课文，自由读课文。
检查：初读情况，抽几名学生分小节读课文。
刚才老师从同学们的朗读中听出来了，你们已经被敦煌莫高窟的雄伟壮丽吸引了。可敦煌莫高窟又为什么会获得如此多的称赞，如此多的荣誉呢？请再读课文，用笔在书上划出有关句子，读一读。
检查：说说你从哪些句子知道了敦煌莫高窟获得这么称赞、荣誉的原因
小结：是呀，正是因为敦煌莫高窟不仅有精美的塑像，还有艳丽的壁画，所以获得了这么多的殊荣。
出示第一段话
1、师感情朗读。要求学生认真听，说说老师是怎么读的。
2、让生说说我是怎么读的，并说说老师为什么要这么读。（1600多年说明年代久远，492个说明现存洞窟多，3000余尊说明彩色塑像多，45000多平方米说明壁画面积大）
3、在这段话中给余找个近义词（多）。
把你此时的感受通过你的朗读表达出来。
4、感情朗读第一自然段。
a、抽生读
b、接读：师读第一句，生读二、三两句；男女生接读。
过渡：在敦煌莫高窟中，彩色塑像占着主要的位置，它除了多之外，还有什么特点？（精美）
2、塑像的精美还可以从哪句话看出来？
指导朗读第二句话：最大的
九层楼
比现在的两幢教学楼还要高出一层；最小的只有十几厘米，比手掌还小。读出这样的气势。
3、补充资料：敦煌莫高窟的彩色塑像神态各异，造型逼真。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。其中有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊栩栩如生的彩塑，游人无不赞叹。
自由读上面这段话，思考：从哪些词句可以看出彩塑的精美？
莫高窟真是举世闻名的艺术宝库啊。同学们，面对这样的彩塑，你们现在想不想亲眼目睹一下?播放录像。
看了这一尊尊造型逼真、神态各异的彩色塑像，老师相信同学们此时一定有许多心理话想说，把你要说的写在纸条上。
听了同学们的赞叹，我也想说：敦煌莫高窟，你就像那璀璨的明珠，永远闪耀的世界的东方！
莫高窟旅行心得篇九
莫高窟是世界闻名的佛教艺术宝库，位于我国甘肃省敦煌市，被誉为“东方蓝钻”。莫高窟是中国古代艺术的瑰宝，也是人们了解古代佛教文化的窗口。近日，我有幸前往莫高窟一游，深感其艺术之美令人陶醉，下面将结合我在莫高窟的观看体验，谈谈我的心得体会。
作为世界文化遗产，莫高窟内有壁画492个洞窟、45万平方米的壁画以及2415个塑像，迄今保存较完整的有492个洞窟和45000平方米的壁画。进入莫高窟，我无不被这些精美绝伦的壁画所吸引。这些壁画中，有的描绘了佛教故事，有的记录了历史事件，还有的是以自然景色为题材，其中的细致入微、形神兼备令人叹为观止。每一幅壁画都饱含着古代艺术家的智慧和心血，极具文化内涵。通过对这些壁画的观看，我深刻感受到了中国古代艺术的伟大和独特之处。
除了壁画，莫高窟的塑像也是其独特之处。莫高窟内塑像丰富多样，从小到大、从简到繁，各具特色。我在观看过程中，发现这些塑像无一不展现出精湛的工艺和高超的技艺。无论是佛像的微笑、手势的优雅，还是衣纹的精细，都令人赞叹不已。这些塑像不仅仅是简单的艺术品，它们更是当时社会文化、经济状况和人们信仰的反映，可以说是中国古代社会的一面镜子。通过观看这些塑像，我感受到了古人的智慧和宗教信仰深度。
莫高窟不仅有数不尽的艺术精品，还有深厚的文化底蕴。莫高窟的壁画和塑像在题材上多半与佛教有关，体现了中国古代的佛教信仰文化。佛教是中国历史上一种重要的宗教信仰，广泛的传播影响了中国文化。通过观看莫高窟的壁画和塑像，我感受到中国古代人们对佛教信仰的虔诚和对美的追求。莫高窟的壁画和塑像不仅仅是艺术品，更是佛教艺术在中国古代社会的一种表现形式，具有重要的历史、文化和艺术价值。
在莫高窟的观看中，我深刻体会到艺术的力量。壁画和塑像所展示的是人们对美的追求和渴望，无论是艺术家还是观者，都能从中获取到美的愉悦和心灵的安宁。在莫高窟的壁画和塑像面前，我感受到了一种震撼力，有的壁画令我为之惊叹，有的塑像令我为之倾倒。这种力量源于艺术家对美的追求和表达，也是艺术创作的最高境界。
莫高窟是中国古代艺术的瑰宝，它为我们展示了古代佛教文化的绚丽多彩。通过观看莫高窟的壁画和塑像，我感受到了中国古代艺术的伟大和独特之处，领略到了古人的智慧和宗教信仰深度，体会到了艺术的力量。莫高窟以其宝贵的文化传承和艺术价值，为我们提供了一个了解古代社会和文化的窗口，为我们打开了一扇通往美的大门。通过观看莫高窟，我对中国古代文化有了更深入的了解和体验，并受到艺术的熏陶和洗礼。我深信，莫高窟这一世界级的艺术宝库将永远保留下来，为世人所看赏，世代传承下去。