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最新小学艺术组工作总结优质

时间:2023-07-09 12:29:54 作者:曹czj

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

最新小学艺术组工作总结优质篇一

悠悠新昌江畔,青青独山脚下,座落着一所精致而美丽的学校——礼泉小学。礼泉小学占地面积不大,学生人均使用面积不足2平方米,但学校的一草一木、一墙一廊莫不充满生机,充满朝气,充满艺术的气息。因为近年来,学校本着“办规范加特色学校,育全面加特长人才”的原则,面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极推进艺术教育工作,努力提高学生的审美素质和艺术修养,取得了令人瞩目的成绩。

培养学生高尚的情操,优良的品质,良好的校园环境必不可少。因此,在校园的环境设计上,学校领导与美术教师一起,作了精心的安排。走进学校大门,你便能看到一道十多米长的艺术长廊。长廊上张贴着美术、书法兴趣小组同学的最新作品,内容每月更换。最有特色的是学校的三条楼梯,老师们给它们取了个好听的名字,从左到右分别叫音舞桥、数奥梯、奥运路。楼梯两边的墙上贴满了同学们在县级以上体艺比赛中的剪影。学校各楼层的走廊上,则挂着经过精心装裱的优秀的书画作品,给予学生潜移默化的道德熏陶。

在校领导的高度重视下,我校在艺术教育方面投入大量资金,购置了音乐、美术、书法等艺术教育器材,如钢琴、电子琴、各类管乐器材,各种美术石膏像以及模具等等,学校组成了合唱、舞蹈、管乐、电子琴、二胡、书法、美术等众多活动小组。

尤其值得一提的是学校于2002年初成立了教工乐队,青年教师积极参加,学校安排每周二、四集中训练,并请专家来校指点。通过老师们的刻苦训练,首次亮相纪念五四运动八十三周年文艺汇演便首获成功。在2004年教育系统元旦文艺汇演中,乐队再次以出色的表演荣获演出一等奖和创作奖两个大奖,为学校赢得了荣誉。我校教工乐队的成立,不仅丰富了校园文化的内涵,而且拓展了青年教工的视野,营造良好的育人环境与艺术氛围,为我校的艺术教育注入了新的活力。

对于一个有着良好声誉的学校而言,艺术教育是对外展示的一张重要的名片。因此,如何铸造一支精干的艺术教师队伍,是学校领导极其关注的一个问题。学校现有两个专职美术教师、两个专职音乐教师,全都是大专或者本科学历。

学校领导主动关心艺术教师的成长,经常性安排他们外出学习培训,组织进行青年艺术教师进行说课比赛,上研讨课、汇报课,促进他们不断进步,共同提高。在省农村中小学教师素质提升工程中,学校专门安排两位艺术教师参加市级培训,这在全县农村中小学中是不多见的。在专家和骨干教师的指点下,各艺术教师自身也不断努力,加强修养,认真学习各种艺术教育理论,及时了解教改信息,积极实践,认真撰写论文,迅速成长并走向成熟。近年来,我校艺术教师中涌现出县教坛新秀一人、县十佳青年歌手一人、县素质比武全能二等奖一人、绍兴市美术家协会会员一人。其中章晓东老师的水彩画获全国美术书法大赛金奖,被中国美术家协会授予“当代优秀书画艺术人才”称号。章晓东老师以新课程标准为理念设计的一年级美术《让大家认识我》在县新课程创新教学大赛中脱颖而出,代表新昌县参加绍兴市新课程创新教学大赛中获得市一等奖,梁新叶老师执教的美术《未来的少年宫》获得新昌县优质课一等奖。教师所撰写的论文及案例也频频获奖。近年来,我校艺术教师共有近二十篇论文在县级以上论文评比中获奖,其中章晓东老师的论文《美术教学与学生个性的发展》获绍兴市优秀论文一等奖,章晓东老师的论文《透视自主合作探究的美术教学策略》等二篇论文获县一等奖,梁新叶老师的《快乐地创作和创作的快乐》等三篇论文获新昌县优秀论文评比二等奖,章晓东老师的美术论文《谈美术教师师资队伍地建设》入选《中国教育科研成果汇编》,并荣获一等奖。

课堂教学是艺术教育的主阵地,我校的艺术课程一贯认真执行课程设置计划的要求,坚持开齐开足课时。平时教学工作中,我们认真按照新课标的要求组织教学,在课堂上充分使用学校现有的仪器、设备组织教学,同时针对不同年级学生的年龄特点,采用形式多样、学生喜闻乐见的教学方法,培养学生艺术素养,尤其注重培养学生的学习兴趣,重视对学生进行音乐视唱、美术的理论知识的教学,让学生掌握好必要的基础理论知识,为学生的进一步学习打下良好的基础。为检测课堂教学效果,学校教导处不定期地进行随堂听课。

为了积极响应县教体局加强艺术教育的号召,全面深化和活跃多元健康的校园文化建设,礼泉小学克服重重困难,以艺术教育为突破口,积极探索“普及加提高”的艺术教育实践策略,促进学生素质全面提升。学校把普及的重点放在了竖笛、口琴、口风琴等易学的乐器上。自去年起,学校开展了“班班有歌声,人人会乐器”艺术教育活动,学校要求在老师推荐与学生自主选择相结合基础上,每位学生选择一种乐器,在音乐老师和班主任的指导、督促下,每周安排两到三个中午的时间集体练习,使学生度过一个个轻松又愉快的午休时光。提高教育则把重点放在了学校社区教育活动,学校有二胡、电子琴、舞蹈、合唱、绘画、书法等10个艺术类活动小组。学校要求各活动小组定期进行作品展示活动,向全校师生展示学习成果。学校努力使这项活动形成制度化、常规化。每学年末,学校组织举行一次才艺展示活动,才艺展示内容丰富,有个人才艺展示、“小百灵”合唱比赛和乐器达标检测活动,为同学提供一个个展示自我的舞台,促进学校艺术教育活动深入有效地发展。

艺术教育活动的开展,不仅丰富了学生的学习生活,而且促进了学生艺术素养的不断提高,使学生的个性特长得到充分地发展,综合素质得到提升。县教体局在文化中心隆重举行了元旦中小学生歌咏比赛。我校的“爱乐合唱团”也参加此次比赛。比赛中,队员们不畏强手,以朝气蓬勃的形象和一支活泼欢快的《采山谣》,表达了对家乡的热爱和对新一年的美好祝愿,在高手云集的几十支参赛队伍中脱颖而出,喜获一等奖。更可喜的是,胡臻昊同学的独唱《这片胡杨》同样表现出色,他在舞蹈队员优美舞姿的衬托下,用高亢的歌声赢得了全场观众的热烈掌声,最后以优异成绩获得个人节目的第二名。学校也因此获得了团体优秀胜奖。

近年来,礼泉小学在新昌县各类艺术比赛中屡获佳绩,共有一百多人次在县级以上美术比赛中获奖,其中绍兴市中小学生绘画比赛中获一等奖6人,学校多次各级书画比赛优秀组织奖,四次荣获县元旦文艺汇演一等奖。同时,学校在各项工作也获得了长足的发展。

最新小学艺术组工作总结优质篇二

学校本着“办规范加特色学校,育全面加特长人才”的原则,面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开展艺术教育工作,努力提高学生的审美素质和艺术修养,取得了令人瞩目的成绩。

开展好艺术教育,领导是关键。我校领导对此有着清醒深刻的认识。为此,在校长的带领下,结合我校实际制定了艺术教育发展规划,并把其纳入学校工作日程,渗透到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中。学校体、艺教研组还各自制定出对学生进行艺术教育的教学目标、计划和具体安排。

人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一样,也需要合适的条件和环境。

1、时间保证。

要搞好特色教育必须要有时间保证。我们把每周四的第四节课定位学生学习第二课堂的时间。根据学生的年龄特点我校开设有不同的学习内容:一年级儿童画;二年级武术;三年级国画、电子琴;四年级街舞;五年级乐器葫芦丝等。每次在我校“庆六一”艺术节时进行汇报演出。得到家长、学生的一致好评。

2、组织竞赛。

我们今年主要组织了多次竞赛。通过竞赛活动激发了学生的兴趣,提高学生学艺术的积极性。

1、建立兴趣小组。为了进一步强化艺术教学,形成艺术教育的特色,我们在全体学生学习一至二项艺术的基础上,挑选一些有培养前途的学生,建立各类艺术兴趣小组。为他们配备好指导老师,定期开展活动,使他们的艺术水平不断得到提高。

2、重视优生培养。

培养艺术特长生,就是让部分基础比较好的学生,接受艺术的启蒙教育,从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。对于有一定基础的学生,我们通过走出去,请进来等途径,为这些学生提供提高与拔尖的机会。

3、参加各类竞赛。我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛,为他们提供表演的舞台,为学生提供展示艺术特长的机会。

在良好的氛围中,艺术组教师充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形势下,坚持“全面+特长”的指导思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节之中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人喜欢艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中特殊而又重要的作用,克服了小学艺术教育中专业化、教条化和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式,培养了一批具有特色的全面发展的高素质学生。

1、充分发挥课堂主渠道作用,提高学生的艺术素质。

2、开展丰富多彩的课外艺术活动,多方面提高学生艺术素质。

11月份选送大量学生作品参加全国第四届青少年书法、美术大赛。11月30日选送大量学生作品参加区举办的“小发明、小制作、小论文”活动比赛。

最新小学艺术组工作总结优质篇三

我们浦江二小现有艺术教师四名,兼职多名。其中,音乐教师两位,一位是从崇民调过来的的音乐骨干教师,专业能力强,教学经验丰富,另一位是刚工作一年的新教师,观念新,专业能力好,虽教学经验还不足,但求上进充满青春的活力。两名美术教师都有十多年的教学经验的教师,年纪青,更重要的是我们这支艺教队伍不甘于现状,敢于创新,为我们浦江二小的艺术教育顺利的开展各项工作,奠定了一定的基础。

为了保证艺教工作的正常开展,我校首先在硬件设施上给予了保障,配备了两个音乐教室,一个舞蹈房,一个美术教室。为了跟的上学校整体发展的步伐,我校本学年不断添置和更新了教学设备和器材,确保了艺教工作的政策有序地开展。

团结是做好一切工作的基础,我组八月刚引进一位新的音乐教师,她是一位从崇民调过来有着十几年工作经验音乐骨干教师,专业能力强,教学经验丰富,个人音乐素养好,但对小学生的教学比较陌生,需要日常教学上不断的磨合。因此,我组利用平时休息时间经常讨论如何理解与管理好小学生,注重了平日里的日常管理学生,开展互帮互利相互交流、相互听课的一系列研究性的学习,同时注重学生创新思维,创新能力等理论和经验,不断提高本组教师的理论水平与课堂教学水平。

在良好的氛围中,艺术组教师充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形势下,坚持“全面+特长”的指导思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节之中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人喜欢艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中特殊而又重要的作用,克服了小学艺术教育中专业化、教条化和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式,培养了一批具有特色的全面发展的高素质学生。

艺术教师严格按照教学大纲开设音乐、美术等学科,做到开全学科、开足课时、定期考核,合理有效地安排课堂35分钟,提高课堂效率,通过音乐、美术等教学及实践活动培养了学生浓厚的艺术情趣,发展了对美的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高了学生的艺术素养,陶冶了学生的高尚情操。本学期我组共开校级音乐研讨课学唱《勤快人和懒人》和学唱《小雨沙沙》,双语研讨课学唱《草原就是我的家》,校极美术展示课《给鱼儿穿上美丽的花衣服》,在“绿色探究,自主实践“市级拓展活动中,沈琼老师担任了蔬果雕刻拓展课《汽车总动员》的教学,均受到专家领导、老师的肯定。

校开展第二届“银杏杯”教学月活动,我组四名成员虽没能参加教学月上课活动,但积极参加听课、评教活动。同时本组全体成员积极参加第二届“银杏杯”教学月论文评选、与课件制作活动,沈琼教师荣获“银杏杯”教学月论文评选三等奖,本人获“银杏杯”教学月课件制作三等奖,撰写的《以小种植园绿色艺术实践研究》论文获校第三届教育科研成果评选(课题类)三等奖。此外,教师们把美育内容渗透到其它学科的教学中,每位教师都能自觉地结合本学科特点对学生进行艺术审美教育。

音乐老师在本学期中,积极组建学校的三团一队,每周六次活动,使三团一队走上了正轨。xxxx年12月校舞蹈队、小乐队参加“浦江镇09年汇报演出”。任蕾佳、鄢美丽两位教师在浦江二小“第二届银杏颁奖大会”上分别独唱歌曲《报答》、《红旗颂》。任蕾佳积极参加xxxx区教师风采大赛声乐比赛。鄢美丽老师多次参加在xxxx区教师合唱大赛的表演。均得到广大领导、老师、家长的一致认同与赞扬。

根据艺术教育中抓好社团活动的要求,我们学校开设了美术的叶画、蔬果雕刻、合唱、绿色时装等社团,利用浦江镇青少年活动中心的老师在双休日免费为我校开设了舞蹈、器乐等兴趣小组。音、美老师根据自己的专业特长每人带一至二个兴趣小组,每周定期活动。本学期学校也搞了一系列活动,中高年级100%的同学参加了,上海市“益达护齿,爱牙护牙”手工报制作活动,少先队大队部的“绿色放飞”绿色大课堂中期汇报活动中,有部分社团成员参加展示活动……学生参与面很广,兴趣很高。同学们纷纷报名,积极动手,营建了很浓的校园艺术氛围。

以上是本学期我校一些主要艺术工作,简单描述了本学期开展艺术教育的概况,在井然有序的教学活动中,丰富了校园的文化生活,完成了学校布置的各项工作。虽取得了一定的成绩,但离我们理想中的目标还有距离。今后我们会继续扎扎实实,富有创造性地开展好艺术教育,力争创出更好的成绩。

最新小学艺术组工作总结优质篇四

1、突出艺术学科的特点,把五爱教育和活泼乐观的情绪、集体主义精神的培养渗透到艺术教学之中,使学生成为四有新人和社会主义接班人、建设者。

2、感受和理解不同艺术作品和艺术表现所蕴涵的情感和思想,获得对人类情感的体验。

3、能结合自己的生活经验,在艺术欣赏中展开想像,并能表达自己的感受,享受到欣赏的快乐。

4、探讨、比较我国民族艺术的风格特征和文化历史背景,学习它们独特的表现方式,学会珍视各民族艺术的价值。

5、了解简易的造型工具,以及身边容易找到的纸、泥等材料,感受其特性在游戏活动中相互合作,体验不同门类的艺术相互交融的丰富情趣,养成活动前做好准备、活动中积极参与、活动后收拾整理的好习惯。

1、开启创造的意识,体验创造性生活的快乐。

2、乐于参与各类艺术活动,在各艺术活动中,尝试用艺术表现欲望,并按自己的想法进行绘画表现。

3、在老师和同学的帮助下,能对自己获得的艺术感受有所了解,建立自信心。

1、在综合性的活动中,萌发创造的意识,展示自己的特长和想像力,领略合作的愉快。

2、运用常见的工具和材料,开展以艺术为主题的游戏活动,利用身边易找的材料,采用折、贴、揉、编、接等方法,制作自己喜爱的作品,用艺术的方式美化生活的环境,初尝成功的乐趣。

3、提高生活情趣,形成尊重、关怀、友善、分享等品质。

4、观看同学的绘画作品后,愿意与同学交流自己的想法,每个同学都能用简单的语言描述、解释自己的作品,愿意与他人的作品进行比较。

1、形状、色彩的组合与变化,是构成看得见的美的基本要素,并试着尝试用线、形、色自由地描画出心目中的美好世界,表达自己的想法。

2、培养良好的艺术习惯。

最新小学艺术组工作总结优质篇五

1、开展好艺术教育,领导是关键。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育,开展学生艺术活动,对于培养学生高尚情操,提高学生审美情趣和能力,促进学生主动、健康、和谐的发展,提高学生整体综合素质是非常重要和必要的,是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质,培养创新精神和实践能力,就必须抓好艺术教育。在思想上,学校从领导到一般教师,从家长到学生,都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志,是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。

2、教育质量的高低,教师是关键,艺术教育也不例外。为了确保艺教质量,学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍,这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专兼职艺术教师2人,全部具有合格学历,学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动,均取得良好成绩。学校在社会上有较高的声誉!

没有相当的艺术教育的"硬件"设施,就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下,我校多方筹措资金,积极创造条件,增加艺教投入,改善艺术教育环境,装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等,并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校的艺教设施不断完善,确保了艺教活动的顺利开展。

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