在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
课后服务收费工作总结报告篇一
尊敬的家长朋友:
您好!
为贯彻落实国家关于推进教育体制机制改革的部署要求,进一步提高教育服务能力,根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和xx县教育局《关于切实减轻学生作业负担和校外培训负担的实施方案》,落实xx县教育局相关会议精神,我校本学年将实施丰富的课后服务和延时托管,严格落实课后服务“5+2”模式,即学校每周开展5天课后服务,每天不少于2小时,结束时间与正常上下班时间相衔接,帮助家长解决后顾之忧。现将初步安排告知如下:
课后服务及延时托管对象:本校有需求的学生。
课后服务:周一至周五下午第二节课之后。
延时托管:周一至周四下午课后服务之后。
1、学校以“教育为民、家长自愿、合理收费”的宗旨,竭诚为家长服务。
2、课后服务内容以阅读、写字、体育活动、兴趣活动、作业辅导、社团活动为主。若不参加课后服务,学生下午只上两节课,放学时间为16:30;若参加课后服务,一二年级学生离校时间为17:20,三至六年级学生离校时间为18:00。请各位家长慎重考虑,自愿报名。
3、延时托管内容包括晚饭和作业辅导,主要服务对象为在家无人看管、作业无人辅导的学生,请各位家长依据实际需求报名。
4、报名办法:家长向学校递交课后服务申请表和延时托管申请表(两种申请表附后,家长自行打印,填写好相关内容后,让学生交给班主任)。
xx学校全体教职员工将以良好的师德师风,过硬的专业能力,扎实有序地做好课后服务和延时托管工作,努力让每一名东街学子都能享受优质教育,不断提高教育教学质量,创办人民满意的教育。
课后服务收费工作总结报告篇二
尊敬的各位家长:
你们好!
为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(xx厅函〔20xx〕xx号)精神,推动我市今年秋季开学后实现课后服务全覆盖,根据教育部《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》(xx司函〔20xx〕33号)、xx省教育厅《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》(闽xx〔20xx〕30号)、《xx市教育局关于做好义务教育课后服务“一县一案”“一校一案”的通知》(xx初函〔20xx〕34号),根据《xx市义务教育课后服务工作实施方案》(试行)的精神和要求,为切实做好我校学生课后服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决放学后孩子无人看管问题。结合我校实际,就开展课后延时服务方案公布如下:
深入深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》等系列文件精神,以服务好家长、学生为宗旨,将课后服务作为解决家长急难盼愁问题的一项重要民生工程,切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源,努力实现有需要的`学生全覆盖的目标,更好培养学生兴趣爱好和促进学生健康成长,不断提升群众对教育的获得感和满意度。
1、坚持自愿性原则。课后服务必须坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则,中小学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。学校先充分征求家长意见,主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。
2、坚持规范性原则。学校根据学生的需求、家长的需要、本校的`实际情况,合理安排放学后学生的活动。严禁将课后服务变相成为集体教学或补课。
3、坚持安全性原则。课后服务工作实行学校负责制,要完善安全管理制度,加强安全管理,确保学生在校期间的安全。要加强家长及学生的安全教育,做到家校无缝交接。
为确保课后服务工作能够扎实有效开展,成立xx市xx小学课后延时服务及校园托管服务工作领导小组。
组长:
成员:
领导小组主要做好以下工作内容:
1、负责教师协调与学生安全等工作;
2、制定好服务方案,提出明确的工作目标;
3、督查工作实施进展情况,根据实施情况及时总结,及时调整服务内容,定期开展会议,进行交流、总结,努力使工作开展得确有成效。
(一)课后延时服务形式及内容:具体服务项目见附件。
(二)关于收费(参照《xx市义务教育课后服务工作实施方案(试行)》执行)
学生课后服务属于社会服务行为,不属于免费义务教育范畴。开展课后延时服务及校园托管服务所需费用,通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费,以非营利性的原则向家长收取服务性费用。借鉴我省xx、xx、xx、xx、xx等地做法及我市原试点工作经验,以非营利性的原则向家长收取服务性费用,待xx省教育厅正式下发收费标准后再进行调整,学校将严格按照上级相关文件执行。
由家长和学生根据需求选择服务种类,可以多种选择,每学期1次性缴纳服务费(按4.5个月计算)。
(三)工作流程
1、学校制定“一校一案”具体实施方案并向家长公示提供课后服务的项目、内容、方式、收费标准等情况。在此基础上,通过“调查摸底—家长申请—学校审核并重新组班—安排志愿教师”的流程来开展课后延时服务。
(1)调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关课后服务工作通知的精神。各班主任对家长、学生需求情况进行调査摸底,做好统计。
(2)家长申请。家长和学生有意愿参加课后服务的,要由家长书面向学校申请,学校向有需求的家长和学生发放《xx市xx小学课后延时看管服务申请书》。
(3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《xx市xx小学课后延时服务协议书》《xx市xx小学课后延时看管服务安全责任书》,明确延时托管的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。
(4)合理安排托管教师。根据学生和家长申请情况,结合学校设立的延时服务特色课堂,合理安排相应的辅导教师,提高课后延时服务的质量和效果。
(5)重新组班。将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成“临时班”,设立“临时班主任”。放学后“临时班主任”将学生带领到相应场所,开展活动。
2、申请退出。当学生及家长觉得不要参与课后延时服务时,由家长向学校提出退出课后服务书面申请,经学校批准后退出。
(四)安全保障
1、完善安全管理制度和应急预案,强化安全检查和门卫登记等管理制度。
2、落实看护学生考勤、监管、交接班制度,延时服务期间,家长不随便进校。
3、切实消除场地、设施、消防、饮水卫生、传染病疫情、安全保卫等方面的安全隐患。流行病传染高峰期、空气污染、突发事件,出于学生安全考虑,学校及时调整活动安排并告知家长。
4、负责当班辅导及管理的教师对延时服务期间的安全负有第一责任,看护期间做到三个“关注”:学生有否无故缺席,学生参加看护期间有否身体不适,家长有否准时接走学生。
5、学校值班人员加强巡视,关注看护情况,关注延时服务结束后,校园内有否滞留学生等,发现问题及时处理,并在第一时间与相关人员联系。
学校将参与课后延时服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围,并计算工作量,对参与课后延时服务的教师和管理人员予以发放劳务费。每月将对课后服务的出勤情况给予公示,对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰,充分发挥其激励功能。
xxx
20xx年x月x日
课后服务收费工作总结报告篇三
根据上级教育部门关于做好中学课后服务工作的指导意见,结合我校实际情况,为了丰富校园生活,促进学生全面发展,激发学生的学习兴趣,培养学生个性特长,促进学生身心健康成长,我校自20xx年3月开始开展学生课后服务工作。
1、安全第一原则。
2、学生自愿参与、家长同意的原则。
3、活动开展在校园内部的原则。
4、学校统筹、班级组织的原则。
学校成立课后服务领导小组。
(略)
领导工作小组主要工作内容
1、制定好活动方案,落实具体的活动开展,提出明确的活动要求;
2、根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组;
3、每天查看各组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,及时总结交流。
3、兴趣活动小组负责人:
4、活动期间校园安全保卫工作负责人:
课后服务是教育部统一部署的民生工程,根据上级部门的要求,凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”,切实做到真正为广大家长排忧解难,所有参加的老师要按学校的安排认真履行职责,积极参加这项工作。
根据学校统一部署,参与课后服务的学生必须是完全自愿参加,需由学生本人提出申请,家长签字即可参加以上学校举行的课后服务活动。
学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围,并对参与课后服务的老师计算一定的工作量,每月将对课后服务的出勤情况等常规管理的情况给予公示。
经过探索与实践,我校课后服务工作初见成效。老师们、同学们在活动中收获了成功的喜悦,携手合作,共同成长、共同进步。同时深知课后服务工作欲想精益求精,我们还有很长的路要走。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”课后服务工作,我们一直在路上。
课后服务收费工作总结报告篇四
参与课后延时服务的学生分成两部分,一部分学生是周一至周五在班内完成作业,这部分占大多数;另一部分是参加兴趣班,这部分学生偏少,我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班。
1、学校组成由张春萍校长为组长的领导小组,从任课,教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑,让课后延时服务有序的进行。
2、坚持自愿原则,学校按照学生自愿、家长委托、学校统筹的原则,由学生及家长向学校申请课后服务,学校并与家长签订《自愿参加课后服务协议书》。
3、每个班级有两名任课教师进行看班,以本班教师为主,一来方便管理,老师根据本班教学情况,对学生可以进行有针对性辅导;二来符合家长和学生的意愿。
4、结合学校各兴趣班时间安排,灵活机动进行类似走班制的课后延时服务,有兴趣小组活动的同学去参加兴趣小组,当天兴趣小组没有活动的回到班级参加课后延时服务。
5、课后服务以学生完成作业为主,兴趣班为辅,不集中辅导,不加重学生的课业负担,延时服务期间,学校安排中层领导巡视,切实保障学生的安全,和服务质量。
1、课程较为单一:看护教师均为本校教师,具有各项特长的专任教师非常少,课后延时服务的课程内容较为单一,大部分以辅导作业为主,除了专职教师外,大部分学科开展兴趣小组的意愿不大。
2、家长更愿意让孩子参加做作业的课后延时服务,反而对于免费的兴趣班,家长报名意愿并不强烈。
课后服务收费工作总结报告篇五
开展学生课后服务,是促进学生健康快乐成长、帮助学生告别厌学、不自信、不注重团队协作等方面的重要举措,是进一步增强教育服务能力、促进学生乐学、好学的系统工程。为切实做好我校学生课后服务工作,根据xx文件精神,本着“课后服务人人悦师生协作共成长”的原则制定了详实的工作方案。切实地解决了中职生课后时间无所事事的实际问题,得到了家长、学生一致好评。
认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神,为配合教育改革督查及中小学德育工作指南的实施,结合学校的实际情况,做到真办职教、办真职教宗旨,办人民满意的教育。
顾问:xxx
组长:xx
副组长:xxx
成员:中层各科室负责人及处室成员、各年级组长及各教研组长、学生社团负责人、各班主任、各宿舍楼层生活老师、图书馆管理员。
学校课后服务工作由肖国林副校长具体负责安排各项课后服务工作,集中学校师资力量,调配各方资源,课后服务下设工作办公室设在校团委,蒋作圣书记兼任办公室主任。
学生是否参加课后服务,由学生或家长自愿选择。开展课后服务工作,要事先充分征求学生或家长意见,主动向学生及家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立学生申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
基于中职生特点,课后服务工作覆盖学生旨在全员参与。学生课后服务主要包括以下几种形式:每天下午放学后的第二课堂-校园活动、每天校园之声广播站辅导校稿播音、青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”、每天晚自习前四十分钟读书活动、各种兴趣小组辅导及活动开展、体育教研组组织师生活动、图书馆阅览、学生社团例会辅导以及社会实践活动等。
我校绝大部分学生来自农村且系寄宿制学校,主旨时间安排如下:xxx