总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工作。什么样的总结才是有效的呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
幼儿园一日活动设计反思总结篇一
教师 | 张菊妮 | 教学名称 | 多彩的太阳花 | 领域 | 美术 | 班级 | 大三 |
活动目标:1、培养幼儿的涂色、绘画能力。 2、锻炼幼儿的动手操作能力,培养幼儿的审美能力。 3、培养幼儿爱护花草的环保意识。 | |||||||
活动准备:1、纸杯、油画棒、彩笔、剪刀、即可贴(眼睛、嘴巴若干)。 2、课件、轻音乐、音乐《娃哈哈》、教师范例“太阳花”作品一幅、幼儿作品背景图画一幅。 3、餐巾纸、垃圾筐 | |||||||
幼儿园一日活动设计反思总结篇二
幼儿早操活动是幼儿园户外活动特别是晨间活动的重要组成部分,是发展幼儿基本动作能力、促进幼儿身心健康的重要教育形式。因此,我园从各年龄段幼儿的身心发展水平出发,在幼儿早操的编排与组织等方面进行了积极的探索。以下是我园大班幼儿早操《?》的设计方案与反思:
一、设计意图:
早操是幼儿在幼儿园中极为重要的集体活动,早晨空气清新,可以加深呼吸,加速血液循环,是幼儿肌体进入活动状态。早晨是幼儿一日生活的开端,组织得好,能使幼儿精神饱满、情绪愉快,为参加一天活动做好充分的准备。早操最根本的目的在于能发展和锻炼幼儿骨骼、关节及大肌肉群,培养正确的身体姿势,形成健美的体态,同时发展幼儿柔韧、力量、灵敏等身体素质,培养幼儿的集体意识。
二、音乐准备:
本次早操音乐分为四部分:队列队形;小可爱;天使;妈妈宝贝。
包含了欢快的和舒缓的两种类型,节奏明快,旋律优美,符合幼儿的年龄特点与喜好,并且与早操节拍和动作速度吻合。
三、动作设计:
1、热身运动:队列队形
幼儿小跑顺列队形,并进行变换:组织幼儿后抬腿跑,跟随音乐小跑进入场地。在教师的带领下,分为两队,绕半圆跑、绕大圆跑、变十字、变小圆,通过跑s形线变成六路纵队。
2、器械操:小可爱
这个部分节奏欢快且明朗有力。利用了往届幼儿做游戏用的旧球拍,经过老师的修补,进行再利用。幼儿挥舞球拍模仿打球动作,并融合了上肢、下肢、躯干各个部位的动作,使幼儿身体各部位都得到锻炼。以轻快、活泼的.动作和简单的方向变换及欢乐的音乐表现出幼儿的天真活泼可爱,同时具备锻炼价值。
3、游戏:天使
幼儿两两一组,进行双人操。动作设计更加倾向于游戏化,幼儿与同伴通过牵手、拍手、转圈等完成动作,还添加了搭火车钻山洞的情节,增强了早操的趣味性,更培养了幼儿与同伴的合作能力,加强了幼儿对于集体活动的情感经验。
4、整理:妈妈宝贝
音乐舒缓优美,动作柔和,不仅是优美的韵律练习,更能让孩子们从兴奋的早操活动中放松下来,使活动自然结束。
四、反思:
本套早操的设计符合大班幼儿的年龄特点,动作编排包含了走、跑、跳、钻等多种动作,全面锻炼幼儿的身体。动作欢快、流畅,有一定的技巧性、趣味性和表演性,富有队列队形、方向等变化。器械的采用上实现了废物利用,发挥了一物多用、变废为宝的积极作用。整套早操音乐和动作都呈现出轻松、活泼、有趣的氛围,不仅烘托出了幼儿的天真可爱,同时达到锻炼身体的目的。
当然,也有需要改进的地方:比如队形变化相对集中在了第一部分热身环节,如果在器械操或游戏中加入适当的队形变化,效果也许会更好。
幼儿园一日活动设计反思总结篇三
(一)晨间活动:
1、教师热情接待家长和幼儿,询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。
2、幼儿自由选择活动器材进行游戏,教师注意为幼儿增减衣服。
(二)晨间谈话
(三)区域活动:
活动目标:大胆选择喜爱的游戏内容和材料,自主、愉快的进行游戏。
知道游戏好要将材料物归原处。
(四)早操时间(20—25分钟)
早操活动
韵律放松活动
(五)教育活动(中班20—25分钟)
课余时间“喝水”
对幼儿的要求:
1用自己的口杯喝水,喝水时不说笑。
2儿歌要求:小水杯、双手端。接好水,慢慢回。
回座位,再喝水,不洒水,不浪沸。
3不浪费开水,口杯用后放回原处。
盥洗
对幼儿的要求:
1盥洗时不拥挤。
2学习掌握洗手、洗脸的正确方法(洗手前先擦干净鼻涕)。
。卷好袖口(中班幼儿互相帮助)
。先把手淋湿,搓上肥皂。
。按手背、手指、手腕顺序洗手,再冲洗肥皂沫,抖掉水珠,用自己的毛巾擦干净,挂好毛巾,放下衣袖。
。洗脸顺序:洗完手后,先洗眼睛、额头、整个脸庞,嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖颈;搓洗毛巾再按顺序洗一洗,把毛巾洗干净挂好。
3自觉遵守盥洗规则、方法,能独立洗手、脸不玩水,不浸湿衣服和地板。
进餐
对幼儿的要求:
1愉快、安静地进餐,逐步掌握独立进餐的技能。
2进餐时不大声说话,不随便说笑打闹。
3正确使用餐具:一手拿勺子(中大班使用筷子)一手扶住碗,喝汤时两手端着碗。
4和菜:干点与稀饭应搭配着吃,不吃汤泡饭。
5逐渐养成进餐的文明行为、习惯。
。进餐时要细嚼慢咽,不慌不忙,不咂嘴。
。不挑食,不用手抓食物,不剩饭菜,不弄脏桌面,地面和衣服,不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方,不要将悄吃的饭菜挑在别人碗里。
。咽下最后一口饭再站起来,轻放椅子,离开饭桌,送回餐具。
。饭后漱口中、擦嘴、洗手。
幼儿园一日活动设计反思总结篇四
上午活动:
(一)晨间活动
目标:巩固幼儿收放玩具及归还他人玩具的好习惯。
(二)户外体育活动踢球
目标:
1.尝试小组合作踢球,提高小组活动的'协调性。
2.训练腿部动作协调灵活性和腿部力量。
(三)生活活动:小便洗手喝水
目标:洗完杯子不将水倒在地上。
(四)集体教学活动:动物过冬
目标:
1.理解故事内容,初步了解动物过冬的基本特征。
2.培养幼儿认真倾听的好习惯。
(五)课间操
目标:天冷不怕冷,做操不将手缩在衣服里。
(六)生活活动吃点心
目标:吃完点心的幼儿不在教室中打闹。
(七)集体活动剪贴过冬的小动物
目标:
1.锻炼幼儿的手部小肌肉。
2.学会添加合适的背景。
(八)游戏活动拍网球
目标:已达标的幼儿练习双手交替。
(九)生活活动午睡
目标:不随便踢被子,学会保护自己。
(十)自由活动
下午活动
(一)户外体育活动玩蹦蹦床滑梯
目标:1.分男女组进行活动,注意自我保护。
2.鼓励个别幼儿在玩蹦床时能大胆翻越。
(二)音乐活动复习儿歌小树叶
目标:
1.会用好听的声音轻声的演唱歌曲。
2.区分两段间音乐的不同情感。
幼儿园一日活动设计反思总结篇五
上午活动:
(一)晨间活动
目标:巩固幼儿收放玩具及归还他人玩具的好习惯。
(二)户外体育活动踢球
目标:
1.尝试小组合作踢球,提高小组活动的协调性。
2.训练腿部动作协调灵活性和腿部力量。
(三)生活活动:小便洗手喝水
目标:洗完杯子不将水倒在地上。
(四)集体教学活动:动物过冬
目标:
1.理解故事内容,初步了解动物过冬的基本特征。
2.培养幼儿认真倾听的好习惯。
(五)课间操
目标:天冷不怕冷,做操不将手缩在衣服里。
(六)生活活动吃点心
目标:吃完点心的幼儿不在教室中打闹。
(七)集体活动剪贴过冬的`小动物
目标:
1.锻炼幼儿的手部小肌肉。
2.学会添加合适的背景。
(八)游戏活动拍网球
目标:已达标的幼儿练习双手交替。
(九)生活活动午睡
目标:不随便踢被子,学会保护自己。
(十)自由活动
下午活动
(一)户外体育活动玩蹦蹦床滑梯
目标:
1.分男女组进行活动,注意自我保护。
2.鼓励个别幼儿在玩蹦床时能大胆翻越。
(二)音乐活动复习儿歌小树叶
目标:
1.会用好听的声音轻声的演唱歌曲。
2.区分两段间音乐的不同情感。