要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我自信我精彩演讲稿篇一
著名科学家爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”是的，有了自信和不断的努力，我们就能取得成功。
让我先告诉你一个故事：小泽征尔是世界上著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥比赛的决赛中，他只按照评委会给的乐谱演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。他觉得乐谱有问题，但在场的权威人士坚持乐谱绝对正确，但他错了。面对一大批音乐大师和权威人物，他反复思考，最后坚定地说：“不！分数肯定是错的！”话音刚落，评委们立即热烈鼓掌祝贺他赢得比赛。
这个故事我看了很多年，一直没有忘记。我喜欢他是因为他散发出自信的魅力。很多时候，当我遇到困难，失去信心的时候，想到他，我总能轻松的笑出来，振作起来，继续走下去。
当人生的轨迹倔强地向前延伸时，请在人生的道路上挖掘自己的自信。它会成为你永远无法摧毁的信念，成为你蓬勃成长的土壤，成为你生命中永恒的活水，不断寻找前进的方向。
我自信我精彩演讲稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
“自信”，一个简单的词，但它可以带领我们走向成功。
从前，站在球场上，我很迷茫，我不敢持球进攻，我总是被困住:“我肯定投不进的。”我不相信自己，当然，在关键时刻，最后一球也不会是我的执行人。
那是一个阳光明媚的早晨，我和一些朋友在打球。那场比赛，我还记得清清楚楚，那是我真的超越了自己!
已经开始!让我们做最后的冲刺。这时，我的脚开始颤抖，一滴鹅毛大汗珠突然划过我的脸，汗水湿透了我的衣服，我很紧张。与此同时，我的心并没有自信的跳出来，但是，上帝似乎故意捉弄我。
但此时，其他四名队友都被守卫死，只有我一个人开着。怎么办，四周一片昏暗下来，只有天上的鸟儿在叫着飞走了，这似乎是一个生死抉择，没有人能帮得上忙。时间就像黄河的水。
没时间了!“去接球吧!”一个声音在我耳边响起，可是，我拿球没进怎么办?我不知所措，思维混乱，一时不知所措。我伸出双手，向前伸出双脚，但还没够到他们，我又把他们拉了回来，皱着眉头，前后摇晃着。
“接着!””一个声音喊道。然后球轰隆隆地向我们飞来。我没有时间考虑这件事。球把我打晕了，弹了两米。
我的心一抖，管不了那么多，相信自己有一次，我一跳就冲，重重地按在球上，弹跳到地上，跳到最高点一猛的灵感，在颤抖中又在左右为难。球飞了出去，绕着篮筐转了几圈，然后拼命地滚了进来。我不敢相信信心是多么的强大!
从那时起，我经历了无数这样的时刻。每次，我都努力让自己充满信心，认真做好。从那以后，到了关键时刻，队友们不假思索地把球传给了我，我一定能完成。
在人生的岔路口，也许不自信的人永远不会做出正确的选择;那些相信自己，对自己有很高期望的人总会找到出路。努力走向成功，最终自然是赢家!
罗森塔尔曾经的实验告诉我们：成功不仅在于汗水，还在于我们的自信!爱因斯坦的话提示了，自信能引领我们走向辉煌的道理。爱默生的话则启示我们，当你自信时，“困难”会对你束手无策。
我要做一个自信的孩子，我相信有了它的陪伴，在漫长的学习道路上，我会取得更多的成功，获得更多的胜利!
我自信我精彩演讲稿篇三
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！
成功学的创始人xx说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”xx也说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自我的本事，排除一切艰难险阻，直到胜利！”
自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业我们都可见一斑。自信能够从困境中把人解救出来，能够使人在黑暗中看到成功的光芒，能够赋予人奋斗的动力。或许能够这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”
同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更简便的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自我有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自我本领不到家。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。
国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自我所攻克的项目充满信心呢？一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，之后才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。
xx说过：“没有真东西，仅有信心的话，前途仅有一条——死，并且死得很难看。”这句话听起来有些过火，但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。
同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应当与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的；一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不一样。
所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。
我自信我精彩演讲稿篇四
新《纲要》指出：幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的谚语说教。在课上我们经常会听到类似“都坐好了”，“不许乱讲话”等命令性的语言，使幼儿一直处于被动状态，没有发挥其自主性。一次在美术活动中,我发现腾腾在给花朵涂上颜色的时候,全部都是灰色和黑色,看上去很脏也不漂亮了。作为孩子，他的每个动作都有自己的想法，他们需要的不是批评，是老师更多的接纳和支持。于是我慢慢弯下腰，轻轻地问“为什么你的花和别人的不一样呢？”他说，现在天气太热了，花都生病了，就变成这样了。“那怎样让花不生病，再漂亮起来呢？”“给它浇点水，恩，再帮它找个阴凉点的家吧”。于是他的作品比别人更加丰富。后来这幅画就叫“花变漂亮了”，腾腾自己也特别喜欢这幅作品。所以说教师首先要了解幼儿心理特点，尊重、信任幼儿。尊重他们创作过程中的一些决定，肯定幼儿的做法，平等的交流，引导；为他们创设自由，宽松，和谐的环境，是培养他们自信心的重要条件。
在生活中，幼儿由于年龄特点和个体差异，在各个能力方面也显现出不同的水平。班级里总有几个特别内向的小朋友，不管任何事情他们都缩在后面，不敢去尝试。“老师，我不会画画，我不会捏，我不会脱衣服......”一个个微小而又害怕的声音传入老师的耳朵。真的是他们不会吗？还是我们没有提供给他们足够的机会，让他们去锻炼呢？新《纲要》指出：要为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
集体生活是锻炼幼儿的最好时机，使幼儿能够经常获得成功的体验。不同层次的幼儿对成功的体验存在个体差异，。因此，教师要在各项教育活动中兼顾不同层次的幼儿使其增强自信心。比如在一次语言活动中，对待能力差的幼儿，教师可以协助他一起将故事讲完；对待能力一般的幼儿，教师只需要在难点处帮助一下；对待能力强的幼儿，教师可以让他们自己创编或者续编故事等。这样三个层次的幼儿都得到了锻炼，满足和发展他们的表现欲，提高他们的能力，获得成功的喜悦，增强他们的自信心。因此，所有的活动就应该面向全体幼儿，让每个幼儿都有参与的机会，对能力差的幼儿更要给予关注。要让每个幼儿都得到适合自己的锻炼。
幼儿是非观念模糊，不会正确评价自己，只有通过成人的评价了解自己的情况，特别是家人和教师对他的评价至关重要。因此，我们要善于发现幼儿的闪光点和优点，并及时给予表扬和肯定，使幼儿认识自己的长处，相信自己的力量，以激发幼儿的荣誉感，强化成功感。
首先鼓励幼儿大胆活动，体验成功的喜悦。当幼儿对某件事情缺乏信心，有为难情绪时我们就要给幼儿适当的鼓励。告诉他你是最棒的，你能行！比如在一次音乐活动中一向胆小的磊磊，在下面唱歌的时候很认真，而且动作做的很漂亮！我立即表扬了他，而且让他上来唱给其他小朋友听，他有些害羞，我马上投去肯定的眼神。虽然他唱歌的声音有点轻，但还是勇敢的独立完成了，大家送给他掌声，我也用红苹果再一次肯定他的能力，逐渐树立起他的自信心。
其次要相信幼儿有解决问题的能力。我们在活动中要让幼儿独立的完成任务，在出现问题时，我们采用讨论、委托幼儿等方法完成任务，要倾听他们的意见尊重他们的合理要求，使幼儿相信自己的力量。而对于自信心较弱的幼儿，教师必须给予更多的关注，为其创造条件获得成功，逐渐形成较强的自信心。
心理学家贝尔纳说“良好的方法使我们发挥天赋和才能，而拙劣的方法阻碍才能的发挥”。自信心的教育是一项复杂而长期的工作，要真正实现这种教育价值，就要从幼儿的具体问题出发，让幼儿在具体的生活中体验自己的感受和变化。总之，作为教育者就要站在孩子的立场去保护他们的自信心，让他们拥有自信，放飞理想。
我自信我精彩演讲稿篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的`题目是《我自信我快乐》。
人生有着许多困难，亦有着许多的困惑，但拥有自信就一定会成功，一定会战胜困难。鄙人为生就很有自信，虽然偶尔有点过了头，但最后结局依然完美。
当家人们带着怀疑的心情送我到了学校，耳边逐渐的传出了我的名字，接着带上“八十六分”这串数字，我目瞪口呆，虽说我的成绩有一些退步，可这和我想象的简直就是天壤之别啊！这一句声音对我来说就是晴天霹雳，走回了家，家人们迫切的问到多少分。我头也不抬的答道：“八十六分”。家人们没有我想象中的议论纷纷，而是抱着肯定是这个结果的态度对待着我，然后教导几句就算了。我只好灰心丧气，抱怨着上天的不公。不过小小的风雨对我的自信还是没有什么阻挠。
然而自信也不是坏事，因为自信可以使成功只有百分之一的几率变为百分之百，把握人生的自信，就是把握着人生的成功。就在入初中的暑假前，我鼓足自信，在游戏里开办了一个公会，然而不怕失败的我，带着这份自信的我一路顺风，在游戏里打拼出了一片江山，带着一帮手下，成功的把我的公会变为了全区第三十多名，这就是自信和努力的结果。
让我们更自信的走向未来，扬出人生的风帆！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我自信我精彩演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
咱们是海洋中的船只，大海或是大风大浪或是风平浪静。我漂流在大海中，顺流而东行。经历过曲折后，才会明白人生路也如此，不可能一帆风顺。这时，自傲就像是船只上的帆，总能带我度过曲折。
自傲，是品格闪烁光芒魅力的表现；自傲是完成自身价值的表现；自傲是成功的基石；自傲是第一次时的需求；自傲是培养习惯性情的需求；自傲是衬托成功之路的需求。
第一次讲演，得到了火热的掌声，是因为自傲；考试时，能不慌不忙，获得优异的成绩是因为自傲；上台表演，能发挥正常，表现突出，是因为自傲。自傲，得到的是高兴。
记得第一次讲演，是在初一。语文课前，每个同学都要预备讲演稿。按学号顺次轮番讲演。很快就轮到我了，我精心预备了资料，主题是关于诚信的。我花了较多时间预备讲演资料。那一天的语文课，铃声响起了。我很严重，因为毕竟是第一次。上课前，我的脸发烫，手冰凉，心跳飞快。那时一点自傲也没有。一个朋友走前来，对我说：“自傲一点，相信你自己的能力，你能行。”我笑了笑，企图让自己平静下来。让自己增加自傲，我对自己说：“我能行。”
铃声响了后，教师站在门口，我马上走上讲台，拿着讲演稿，大声地、熟练地念出来。渐渐地，我并没有感觉到心强烈跳动，我的声音不再颤抖，我尽力投入自己的情感。把自己的讲演稿完整的读完了。终于，我长舒了一口气，很轻快地走回到座位上。教室里如雷声般的掌声响起来了。那是我的第一大次讲演。
是自傲，让我得到了同学们的掌声，带了赞赏的目光；是自傲，让我把讲演进行得很成功；是自傲，让我拥有了我成功的第一次。自傲是黑暗中的一盏明灯，能给你指引行进的方向；自傲是沙漠中的一片绿洲，给你带来清爽；自傲是乐手演奏的动人旋律，自傲是画家创作的美丽画卷，自傲是设计师描绘的宏伟蓝图。
扬起自傲的帆船，能让中学生迈往成功大门。作为中学生，应该做一个自傲的人。成功需求自傲，自傲是成功的根底。为完成咱们的愿望，自傲必不可少。当你步入社会，在单位上作业时，自傲能使你亮出绚烂的微笑，展示品格的魅力。因而，扬起自傲的帆船，就是中学生成功的必经之路。
一个活跃的自我形象是成功的第一步，自傲，是成功的第一诀窍。一个人假如总是自渐形秽，存在自卑心理，他永远是个失败者。当然，咱们自身成功的根底是具有渊博的常识和兢兢业业的精神。朋友们，愿你们选定方针，坚定信心，契而不舍地去斗争，早日踏上成功之路！
我自信我精彩演讲稿篇七
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
我是五年三班的林雅菲。我竞选的是本校大队部的组织委员，因为我是一个充满自信的女孩，在工作面前，我自信，我能干；在荣誉面前，我自信，我沉稳；在困难面前，我自信，我奋进。
我自信，来自于我开朗的性格。大文学家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”我总是向着这个目标努力着。宽阔的胸怀是我工作的润滑剂，这一点使我不计较点滴的'得失，总有一个好心情，能和老师、同学搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。
既然是花，我就要开放；既然是石头，我就要大胆的铺出大路为学校贡献光荣的历史。今天能在这参加竞选大队委，我异常激动，因为这是我成长的一次机会。
从小学一年级到现在由于自己的勤奋进取，深受老师的厚爱，同学们的信任，我担任了五年班长。在班里，我是老师的得力助手，同学的出色领航员。把班级管理得井然有序，组织好各班委各施其职，分工协作。在各项比赛中，我班荣获佳绩。组织好同学开展各种有益的文娱活动，丰富精神生活。
俗话说“珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪”如果能让学校像那闪闪发亮的珍珠，那么我宁愿当那默默奉献的贝壳。我深知大队部的组织委员责任重大，困难很多；但我相信自己，有能力胜任这项工作，一首歌中唱的“爱拼才会赢”！在当年的班干部生涯经历中，让我有一颗深爱集体、深爱学校的心！也让我锻炼了较好的组织能力和管理能力。也许我不是秀的，但只要我认真，用心去做，那么我一定是最出色的！因为敢拼才会赢，爱拼才会赢。
假如我竞选成功，我将全力协助大队辅导员做好以下工作：
1、协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。
2、登记好少先队员出现的好人好事和队员的奖惩情况。
3、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。
4、做好大队委例会的组织和记录工作。
当然了，我也知道，此次竞选，也不会一帆风顺，因为在座的选手都很优秀，我已经做好了准备：面对得失——消极不如积极；面对挫折——有信心才有成功；面对自己——有梦想才有作为；面对理想——有追求才有机会；面对机会——经历比名次更重要！
在座的各位，请把握好手中的权利，郑重的投我一票！如果你们给我机会，我一定会还大家一个惊喜，我会以自己的实际行动来证明你们的选择是正确的。