每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
六一庆祝活动标语篇一
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参加活动的准备
(一)活动倡议
2、时间：20xx年6月1日。
3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动
a、玩游戏
(3)游戏内容：
1、贴鼻子
2、抢椅子、
3、快乐呼拉圈
4、看谁是投篮高手
游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
六一庆祝活动标语篇二
支持人合：尊敬的各位领导，各位同学：大家上午好！
女主持人：欢迎大家参与南京市同仁小学“六一”庆祝活动暨“我是知识大王”知识竞赛。
男主持人：首先，请允许我代表全体学生向学校表示感谢，因为是学校给了我们一个个展示自我价值的科技活动舞台！也许大伙还记得在上次的xx科普活动中，我们就涌现出了许多科技小能人，我相信通过这次知识竞赛活动，我们将会有更多的同伴跻身科技小能人的行列，让我们共同期待吧！
女主持人：科普科幻一直是我们学校科技特色教育中的一枝幽兰，清雅芬芳、魅力无限。我们举行过科幻故事演讲、科幻画展览、班级墙报黑板报主题基本也是科普科幻。
男主持人：和煦的微风中，我们即将开始“我是知识大王”的知识竞赛，愿同学们通过本次的活动丰富我们的科普知识，尽情体会科技的魅力，充分展示我们的风采。为你们加油！
女主持人：下面请黄老师和韩老师上台为我们介绍本次竞赛的流程安排，顺便祝大家好运！
结束语
主持人合：尊敬的各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们！
男主持人：随着各个竞赛活动奖项的获得，我们同仁小学的“六一”庆祝活动暨“我是知识大王”知识竞赛活动也要结束了。
女主持人：今天我们非常有幸请到了省市..领导等关心我们学校科普特色教育发展的专家领导来参加我校的“六一”庆祝活动暨“我是知识大王”知识竞赛活动。让我们再次以热烈的掌声对专家领导们的关心表示感谢！
男主持人：六一是个特别的日子，是属于我们的日子，今天，我们见证并参与了“六一”庆祝活动暨“我是知识大王”知识竞赛，展示了我们各自的风采，丰富了科普知识，激发了我们对科技的浓浓挚爱。
女主持人：今天是个特别的日子，我们虽然结束了一个知识竞赛，却打开了一片新天地，那就是魅力无限的科技天空。我坚信：只要我们立下目标，努力奋进，未来的知识学者，科学巨人一定非我们莫属。
女主持人：快乐的时光总是短暂的，同学们，现在我不得不说，本次活动到此就要结束了，不过不要忘记哦，本次只是我校知识竞赛的一个开始，也就是说，接下来还有更多有趣的科普活动等着我们，希望大家踊跃参加哦！
支持人合：亲爱的同学们！让我们期待下次活动再相逢！本次活动圆满结束！谢谢大家。
男主持人：下面就请各班有秩序地回教室，准备放学。
六一庆祝活动标语篇三
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：
大家好!
伴随着社会的支持与关爱，伴随着老师的辛勤与奉献，伴随着同学们的进步与成长，在大家殷切的期盼中，我们又迎来了一年一度的“六一”国际儿童节。在这充满欢乐的日子里，在这播种希望、传播文明、充满喜庆的日子里，我们隆重举行“六一”庆祝大会。在此，我谨代表西合小学全体教职工，向各位领导、各位来宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对我校各项工作的关心和支持。感谢你们对小朋友们的关爱，同时也祝愿全校的小朋友在这样特殊的日子里健康快乐，茁壮成长。借此机会，我还要向一直以来辛勤工作，为少年儿童的成长付出艰苦劳动的全体教职员工致以最诚挚的感谢和亲切的问候!向全体同学致以最热烈的节日祝贺!
同学们，今年的'
共处。心存大志，从小做起，做未来祖国高素质的建设者和接班人。同学们，让我们共同珍惜这美好的时光，去迎接美好的未来。世界是我们的，更是你们的!世界有你们，明天更辉煌!
最后：祝同学们节日快乐，童年幸福!
祝各位领导、各位来宾身体健康，家庭幸福!
谢谢大家。
六一庆祝活动标语篇四
梦想飞扬快乐成长
为丰富我校文化生活，给我校儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的'全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校将举办庆“六·一”系列活动。
组长：
副组长：
组员：全体教师
1、文艺演出：5月30日上午8:40
2、游园活动：5月30日下午14:30
3、绘画比赛，手操报比赛：5月12日—30日
两名学生
1、1—6年级每一个班准备一个高质量的文艺节目，于5月23日前将节目上报学生处，学校合唱团汇报展示。
2、负责选主持人及训练，写主持词、节目串词。
3、1年级班主任上报新队员的名单。
4、会场布置：六年级一班学生10名
5、音响、话筒：。
6、绘画比赛。全校学生参加。1—3年级王越负责，4—6年级刘体蓉负责。每个年级段评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将优秀作品进行网上展示。
7、手抄报比赛。负责人：语文教研员及语文教师。四??-六年级学生参加。每班上交5副作品到魏丽处，由魏丽负责评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将优秀作品进行网上展示。
8、学校安全、保卫：学校安办。
9、后勤接待：。
10、奖状制作：。
11、会场纪律：各班主任及跟班教师。
12、摄影、照相：
13、后勤处负责背景墙制作、采买100张小奖状、糖果
1、整队集合。
2、各中队清点人数。
3、宣布参加庆祝活动的来宾及领导，请少先队员敬献红领巾。
4、主持人宣布活动主题及本次庆祝活动开始。
5、出旗。
6、唱队歌。（指挥：）
7、校长为六一致辞。
8、来宾领导讲话。
9、新队员入队仪式。
10、表彰优秀学生及各项获奖学生。
11、宣布文艺演出主持人。
12、主持表演文艺节目。
13、学生处总结本次活动。
14、呼号，退旗，活动结束。
六一庆祝活动标语篇五
为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的.朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。
1、活动时间：20xx年6月1日
2、活动地点：南明小学操场表演台
3、活动对象：1-6年级全体学生
1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4.参赛人数不限。
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2、参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3、参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。
4、参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
(1)比赛采取10分制，其中：
(2)节目形式(2分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。
(3)语言技巧(2分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。
(4)形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。
(5)表达效果(2)感情充沛，感染力强，现场效果好。
本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。
1、现场总指挥：
2、比赛主持安排负责人：
3、比赛策划：
4、音响设备负责人：
5、进退场秩序及现场秩序负责人：
6、照相：
7、会场布置：
8、计分：
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