在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
家庭教育护苗大讲堂心得体会篇一
这个要求是不能拒绝的,一方面,我有责任让孩子知道,你的进步从来就不是从天而降的,都是老师和家长包括你自己刻意追求的结果。
我们的国度,从来就不缺少教育理论,从来就不缺少教育的氛围,家长重视孩子教育的激情,全民高涨。书店里有关教育理论的书有半面墙,微信朋友圈有一半是有关孩子教育的东西……我们真的不缺少教育理论,我们缺少优秀的教育操作者。独生子女,这个地球上特殊的群体,打败了多少教育理论。写教育理论的专家,能大胆提自己的孩子,那就是真专家。
但是,为了迎合上一级专家,为了迎合更多的家长,适合更多的人,不得不加以修饰。孩子的差异性天生都有,无奈我们的家长总想走捷径,不思考,照抄照搬,希望一本万利,这是不行的。如果有家长不赞同我将要谈的观点,不要攻击我,因为不适合你的孩子,不等于不适合我的孩子。如果我的观点和你看到的某些书上的不同,也不要攻击我。
家庭教育护苗大讲堂心得体会篇二
这一段,单位里的同事们也是肝气郁结,无名火丛生,因何而起,盖因为暑假的结束,新学期的开始。
或者是想让孩子提前上小学,而最终未跑成,不得已上个学前班,学前班与幼儿园大班到底有何差别;或者是孩子已经四五年级,但一开学,还是丢东落西地在学校指挥家长拿这送那;或者是孩子升初中摇号结果不理想,跑动仍未果;或者是孩子将要上幼儿园(小学),到底哪个幼儿园(小学)好呢……林林总总,虽然身体是在单位,但言谈举止与心思却都飞到了学校。
不由得让人内心想笑!不由得又想起了自己的父亲。从自己上初中懂事起,三个姐姐的婚事就成了父亲每天唠叨不断的话题,送走了大姐,开始唠叨二姐,然后顺次到三姐,然后不能幸免地,轮到了我的学业、我的前途!那时还不太懂,如今看着大东逐渐长大,自己与同事的头上都渐生白发,好像琢磨出来了一些什么。
其实,现在的生活多幸福呀,不缺吃,不愁穿的,闲暇时还能出去转转祖国的大好河山,生活在多么美好的一个时代呀!可烦恼却不会消停,不会离人远去!
其实,我们现在的教育虽然说有这个弊端,那个不如意的,但毕竟基本上都能有学上,或用智慧,或用物质方式,都能有学校接纳的。而面对孩子成长的措手不及,烦恼还是如野火烧不尽!
其实,现在的学校,越来越注重素质教育了;现在的社会,越来越要求综合素质了;现在的现实,越来越会冷静地看待各种人材了。但关于孩子学习的烦恼,关于孩子成绩的`比较,仍是家长们挥之不去的痛!
是家长不知道如何做家长?
如果按照我们现在大多数家长要求的话,那么爱迪生就基本告别了未来的发明家的可能,肯定将在父母的埋怨声中,同学的嬉落下,成为庸人一个!
是成为家长之前,缺失了家长学校这一环?
每个人或者为了爱情,或者为了利益,组合成一个又一个的家庭,但唯独没有想到为了让孩子得到一个好家长?当孩子降临后,一切地手足无措,一切地摸着石头过河,一切地毫无头绪。
还是家长不是家长?
孩子往往成为我们家长童年的影子,必须承担起完成自己童年未实现梦想的责任与义务;而忽略了家长自身的责任:为孩子营造快乐成长的氛围与环境!这好像才是家长最应该做的,而不是去把家长的意志强加于天真的孩子!
不光孩子们有成长的烦恼,我们做家长的,成长的烦恼也不比孩子们少!烦恼如影随形,烦恼不期而至,而如何跳出这烦恼的桎梏呢?我还是最欣赏李镇西老师的那句关于家庭教育的名句:民主的家庭教育和家庭的民主教育!
何谓民主?民主意味着(家长)适当放手,民主意味着互相平等尊重,民主意味着(孩子的)天资各有不同,(孩子的成长)顺其自然,民主意味着让孩子做最好的自己,(教育孩子要)因材施教,因人而异。
家庭教育护苗大讲堂心得体会篇三
“不伤害、不沉默、不等待、不放弃。”5月23日早上,在成都市春熙路步行街,20余名身着红色体恤的爱心大使穿梭在人群中,一刻不停地向过往的行人宣传儿童保护相关知识,并邀请他们手举宣传牌拍照。在活动现场,不少市民参与了进来,他们中有小到几个月的宝宝,也有年迈的老人。随着爱心大使按下相机快门,一张张市民的照片装进了相机。
儿童的世界,到底有哪些我们不知道的内容?对于他们的内心世界,我们是否真正关心和关注过?像成都市这样,让群众广泛参与其中,共同将“护苗行动”落实下去的举措,其实也应该成为每个城市的模范标杆。因为相对于成年人来说,少年儿童犹如祖国花朵,他们如何能够健康快乐成长依赖于周围环境的健康有序,如果没有健康有序的周边环境的话,少年儿童的健康成长将会成为空谈。既然如此,所谓的“护苗行动”也就成为这样的一种必然诉求。而如何才能够真正让“护苗行动”落地呢?这似乎才是问题之关键所在。其实,要“护苗行动”真正落地,关键就在于形成共识,在整个社会领域内凝聚保护少年儿童的环境和氛围。
当然,凝聚共识即能够在最为广泛的领域内形成对于保护少年儿童的认识,这样的认识来源于两个层面:一个层面必然是制度层面的规定,比如在我们国家出台《未成年人保护法》等条法律来约束,这样的层面的内容上能够让所有的人都能够关注这样的法律,对于法律层面的推广来说有着特殊的价值;另外一个层面必然是这样的过程,那就是需要在法律规定下能够凝聚道德层面的凝聚力,在道德领域内,保护未成年人,呵护未成年人,这样的共识理应能够形成。既然如此,我们就能够清晰看到“护苗行动”如果能够落地的话,就在于从道德和法律两个层面进行努力,只有如此才能够形成整个社会领域的`共识。
由此可以看出,成都市动员广大市民积极参与“护苗行动”,通过公益活动,让参与者懂得未成年保护的积极意义,这样的努力其实应该归结于道德层面和内容,也即从道德领域进行所谓的建设。在这样的过程中,不仅让参与者的行为获得最大程度的认识,对于没有参与的人们来说,通过观看这样的活动也能够获得一种心灵上的震撼,从而能够从内心树立保护未成年人的观念。而这样的保护未成年人的观念一旦树立起来的话,我们就能够获得一种最为广泛的社会环境,在这样的社会环境中,保护未成年人成为一种通行的规则,而对于那些不保护未成年人的行为,不仅遭遇到法律的惩罚,更需要遭遇到的谴责。
在凝聚共识的时候,我们更是需要看到很多新闻中出现的悲剧,比如南京饿死女童事件,再比如各地出现的虐童事件。在这些形形色色的事件中,法律意识的淡薄是至关重要的因素。饿死女童的根源就在于没有任何法律意识,且没有抚养孩子的能力。而在各种虐童事件中,到底这些孩童的未来在哪里,这成为人们关注的核心内容。其实,无论是饿死女童还是虐待儿童,都呼吁社会第三方机构的发力。即当这样的悲剧出现的时候,既然父母拥有孩子的监护权,但是这样的监护权已经失效,如果继续让孩子在这样的监护权发挥作用的话,孩子或者只能够遭遇更大程度的伤害。
“护苗行动”,人人参与才有效;“护苗行动”,法律完善才能落地;“护苗行动”,有需要道德跟进;“护苗行动”,更需要社会第三方机构的效力。由此不难看出,在“护苗行动”中,凝聚最为广泛的共识,才能够真正形成保护未成年人的气氛。并能够让未成年人保护成为社会上每个人都能够耳熟能详的内容。
家庭教育护苗大讲堂心得体会篇四
给孩子做一个像哥一样的爸爸是我的目标,拥有一个像哥一样的爸爸却是无数孩子们梦寐以求的期望。
中国有一句谚语:严父出孝子,慈母多败儿。在不同的年代和不同的人眼里,其理解的意思却截然不同。我的父亲就是一个严厉的父亲,他的话语不多,但肢体语言却超多,在我身体的好多部位都留有他的足迹,但我并不会记恨于他,因为他生长在一个无知的年代,没有文化,他对其的理解就是“棍棒底下出孝子”,“不打不成器”,由于没有更好的途径来说服,只有采取一些极端的手段。时代在变,我们也在变,我们不能把老一辈的极端手段带到现代,我们要像对待哥们和朋友一样来对待自己的儿女,至此一个新的名词“哥爸”诞生了。孙子兵法有云:“知彼知己,百战百胜。”只有了解孩子做过些什么,心理在想什么,才能正确的引导孩子,教他正确的做人观,让他懂得分辨是非好坏。
孩子最想聊的对象是他最好的朋友和兄弟,我们也不防做一个像哥一样的老爸。
家庭教育护苗大讲堂心得体会篇五
在《”精彩极了”和"糟糕透了”》这篇课文里,作者认为爱有两种表达方式---那就是母爱和父爱。我也认为,爱有两种表达方式。我跟作者不一样作者有个慈祥的母亲,而我有个对我非常严厉的母亲;作者有个严厉的父亲,而我有个时常鼓励我,宠爱我的父亲。
有一次,我们全家一起来到超市,准备买一些蔬菜水果,我们各挑各的,但爸爸妈妈始终在蔬菜区挑选蔬菜,但我却不一样,来到了酒水区挑选我喜欢的饮料,可当我放进购物车内时,妈妈却不允许我买,我已经好长时间没有喝饮料了,我坚决要买,可妈妈还是不同意。爸爸在一旁只说了一句,听你妈妈的话。我当时好气愤呐。虽然妈妈为了让我减肥,阻止我喝饮料,但我偶尔喝一次怎么了。妈妈太不通情达理了。
后来回到了家,我的气还没有消。爸爸趁妈妈做饭的时候,拿出了我在超市想要买的饮料,爸爸说:”你只能喝一杯,解解馋就行了,你妈妈不让你喝是有道理的,你本身就很胖,如果继续喝饮料会更胖的,你妈妈是健康着想。”
从这件小事让我明白了父母对我的爱,虽然不同但都是为了我更好更健康的成长。
五年级:李子为
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