在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下吧。
一年级学生春游总结报告篇一
缅怀革命感受茶萃
在春意渐浓的日子里,正是孩子们踏进大自然,去领略家乡大好河山,感受家乡历史文化气息,品味浓浓春意的好时节。在集体出游过程中,让孩子们体会到家乡浓厚的历史文化底蕴,同时增进同学间友谊,培养爱家乡、爱祖国的责任感。
1、通过参观,让学生继承和学习革命英烈不畏艰难、勇于献身的革命精神和前赴后继、不怕牺牲的进取精神,激发学生的爱国主义情感,树立正确的世界观、人生观和价值观,学会感恩生活的美好,珍惜现在的生活。
2、通过参观,了解中国茶文化的历史,感受中国茶文化带来的无穷魅力。
3、在春游活动中,让学生亲近自然,体会大自然的美丽,增进同学感情,培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感。
杭州市辛亥革命烈士纪念馆—中国茶博馆
4月1日(周三)8:15——2:30,学生上午7:50到校,下午2:00从景区返回,三至六年级家长3:10接。
负责教师安排:
略
(一)前期准备:收集,了解有关市辛亥革命烈士纪念馆、中国茶博物馆的资料,各班指导学生分组制定好调查计划。
(二)活动过程:
1、参观市辛亥革命烈士纪念馆
(1)参观辛亥革命纪念馆、纪念碑和烈士群雕像
(2)集体缅怀活动
(3)学生分组活动
2、参观中国茶博物馆
(1)参观博物馆各展厅
(2)分组活动,品尝各茶系,欣赏茶艺和茶道表演。
(3)活动结束,乘车安全返校。
(三)活动注意事项:
1、活动前带好健康食品及春游所需的雨具、坐垫、垃圾袋等备用物品。
2、乘车要有序,车内不得打闹、喧哗。
3、活动中“垃圾不落地、轻声慢步靠右走”,在场馆等公共场所要注意轻声交流,所言所行要体现留小雅趣少年的形象。
4、遵守景区活动规则,不得到水边游玩,不做危险的游戏,过马路要注意避让来往车辆。
(四)活动成果
活动后,各班收集、整理调查资料,上交调查结果。
一年级学生春游总结报告篇二
转眼,我担任一年级的语文教学工作一个学期了,本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务。我认真听取同年段老师的意见,改进教学方式。定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。
积极学习教育教学理论,把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,平时,利用各种机会不断向其他老师学习,遇到不够明白的地方虚心向前辈老师请教。
一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
1、打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与老老师们经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、做游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2、抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字,所谓"字如其人",看字就能看出一个人。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生"注意做到三个一:一拳、一尺、一寸。"
3、培养学生的朗读
我自己是很喜欢读书的人,朗读也是我的强项,所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了,也就说明把握了文章,这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。
首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣,与孩子们一同感受读书带来的快乐,使我的课堂丰富而生动。
4、做好培优补差的工作,提高教学质量
一个班级52个孩子,52个孩子都不一样,接受能力也有不同,面对孩子们的个别差异性,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步。
5、存在的问题与不足
a、虽然注重了学生的主体性,但是学生因为年龄问题,在教学中还没有完全发挥他们的主体性,在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。
b、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力,掌握更多理论知识的基础上,注重实践,多向其他老师学习。
c、教师机智有待提高,面对课堂上学生的不同问题,要求我们更要在备课时,不仅备教材,还要备学生,注意预设和生成。针对自己的不足之处,我会认真反思,争取在下个学期取得更大的进步。
一年级学生春游总结报告篇三
在本学期里,我努力备课,不断反思,以下是我对将小学语文一年级学科工作总结:
一、抓好学生的学习习惯:
作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成好的学习习惯。
二、认真备课:
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。
三、抓好学生的基础知识教学:
一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
1.注重汉语拼音知识的掌握:
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2.抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,我充分利用农远资源中的写字教程,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。
3.抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。
四、注重提高学生的语文素养:
经过一年的实验,最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了,对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上,还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习,把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识,还引进了许多课外资源,学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式,也让学生从中得到了许多实惠,学会了如何与人合作,学会了如何自主学习。也应该加强联系。
总之,在这学期的教学过程中,我希望以我的热情,提高一年级小学生的学习热情。希望能有所收获。
[小学生一年级总结]
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一年级学生春游总结报告篇四
2020年的春天,是一个不同寻常的春天。我们迎来了史上最长的一个假期。因为在2019年底,一场新冠疫情席卷了全球,我们被迫待在家中读书、学习。在这期间,我们听到最多的一句话就是“众志成城抗击疫情,静待春暖花开”。
是的,就在我们准备过年时,突然传来了新冠肺炎感染人数不断飙升,湖北等地区接连告急等消息。紧接着,国家突然下发了“关闭商场、饭馆、娱乐场等一切人员聚集性场所,延迟复工、推迟开学、封城、封村”等很多防控疫情指令。同时,不断上涨的人数,还有我们的中国工程院院士钟南山博士向广大群众提出的少聚餐、少走动、安心居家、出门到人多地方一定记得戴口罩和勤洗手等一些防范措施,也在无形之中给了我们许多不便和巨大的压力。
几个月前,爸爸妈妈叮嘱我们现在不能出去乱跑,乖乖地在家隔离,还购买大量的84消毒液,隔几天就在家里消一遍毒,这些事情都让我感到了担忧。后来通过新闻、网络等途径知道了这次疫情的严重。当我知道许多人都被新冠病毒感染死亡的消息后,我的心中就刻下了对新冠疫情的恐惧。但就是因为像钟南山爷爷这样的逆行者,给我们希望,让我们吃了一颗定心丸,也让我们对新冠病毒的恐惧渐渐消退。
现在,因为全国各地医生纷纷积极地支援武汉,而且全国各地也积极地向武汉捐钱捐物。所以,在全国团结一心攻抗疫情后,武汉广大医务人员不负众望,使更多的确诊病例治愈出院。每日死亡和新增病例在都不断下降,同时,口罩等医护用品的日生产量也日提高,已经完全能满足全国的日用量,打赢疫情攻防战胜利在望。
没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会来临。在这举国上下的艰难时刻,我们相信:疫情终将过去,我们也终将像以前一样,快乐的在校园里读书、学习。所以,让我们携起手来,静待春暖花开!
一年级学生春游总结报告篇五
本学期是我踏上教坛的第二学期,从去年开学怀着无比激动兴奋的心情走上这个熟悉不过的岗位,经过这一学期的洗礼,让我深感受感到当一名教师的不简单,当一名班主任更是不简单。当一名班主任不仅需要无限的爱心、耐心,更要有如针般细的爱,才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。一年级是孩子习惯养成的重要时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢,力争把每一份情感注入到每一位孩子思想中。这个学期,自我评价比之前已经大大适应这个岗位,也更加适应教师班主任的角色。
教育是一种艺术,而不仅仅是技术,我相信每一个教师都曾有过这样的感受。所以班主任工作和教学工作都是不简单的事情。在班主任工作上,我致力于班级的管理,总结第一学期工作上的不足,在这学期一一改进:
一、行为习惯培养。学生的日常行为习惯有了很大的进步,一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错,特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好,老师布置的作业学生都能按时完成,许多学生做作业的速度也加快了很多,作业拖拉的小朋友也少了。打扫卫生的习惯也已经养成,而且分工明确。让学生自己去做,上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾,把课桌对整齐,别忘了擦窗台等等,这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯,越来越自觉,我也可以放心地把工作交给他们自己去做。
二、班级课堂纪律。现在的孩子都是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又缺乏吃苦的精神,这些都表现在一言一行中。在路队中他们自由散漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐随便。我向孩子提出要求:每天放学必须在教室里排好队伍,带好小黄帽才可以离开教室,而且路上不可以插队掉队,直到学校大门口分开为止。现在通过一学期的训练,孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
教育管理师班主任的主要工作,除此,我还担任班里语文数学的.教学工作,因此这一年来接触语文数学的教学,也让我对教学也有了更大更深的认识:
一、语文教学更注重基础,在教学设计上更关注学生的想法。这学期是识字写字的关键期,需要认识更多部首偏旁,以及识字的方法,注重词语短语的积累,和句子句式的训练等等,因此基础对孩子很重要,我在这方面也更加注重抄写背诵等方式来积累。另外这学期对课堂的教学掌握也越来越熟悉,能够根据学生的学习思维过程将课文解读理解。孩子们在这样的课堂中学得更愉快也更轻松。很多以前对课文很头疼的孩子,这学期在精彩的课堂上也表现很好,课本剧或者分角色对话朗读都非常吸引孩子们,激起他么对语文的学习兴趣。
二、数学教学要利用孩子的学习兴趣,加强对数学活动的认识。数学一直是孩子最喜欢的内容,但随着难度增加,越来越多的孩子感觉到数学非常奥妙,做不出来的时候很是着急。我积极利用孩子强烈的好奇心,利用各种方式来吸引孩子的注意力。课堂以游戏比赛的方式学习数大小比较,人民币和钟表的认识则利用买东西找钱付钱等活动方式来理解运用,钟表教学利用模型摆动来理解。孩子对动手实践操作很积极,总是在课堂上超超嚷嚷要上台演示。孩子对活动有兴趣,则对这个知识的学习兴趣就更浓。
除了课堂教学以外,这学期参加多次的数学学科培训,因此对数学教学也有更多认识。比如最为新教师参加聆听“百名教师课堂活动”,“名师送教下乡活动”,新教师培训展示课等等活动,欣赏名师的精彩课堂风采,聆听前辈的精心指导。每次活动都有很大的收获,后来积极参加数学教学设计活动,尽力提高自己的数学教学能力。
当然在一年教学管理中,依然存在的问题需要自己今后更加努力的:
1、班级管理还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,还需要向前辈请教。
2、提高对学困生的重视。自身对学困生已经非常重视,但是毕竟能力和精力所限,往往不能对学困生做到最好的监督,几个自己非常“偏爱”的学困生,意识还是没有。要“想办法,让他们在爱的环境中成长、学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、不断上进。
3、班级工作有布置,无落实,使个别学生容易钻空子。
4、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如:卫生、路队、做操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。
这就是我在过去一学期班级工作中所做的一些尝试和努力,回想这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。总结经验教训,才能一步一步往上爬!
一年级学生春游总结报告篇六
转眼间,这学期已经结束了,回想来xx中的每一天,都那么充实,对我而言,尤其是这学期,觉得自己收获很大。不管是是在班级管理,还是在上课辅导上,都让我获益匪浅。下面就本学期的班主任工作做以下回顾:
学生已经经过了半学期的学习,大部分学生已经适应了小学生活,能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。但是毕竟一年级学生年龄小,自控力能力差,持久性差。我从培养学生良好习惯入手,结合学校的三个习惯的培养,组织好学生的纪律。在走廊中,让责任心很强的刘帅、孙悦来监督管理。随时发现问题随时教育改正。教给他俩工作办法,尽量让学生违纪的行为消失在萌芽状态。他们有时让学生重新走,有时让学生看别人怎么走等,使形成了良好的习惯,学生在走廊里能自觉的遵守纪律,互相监督学习。利用晨会课、班会课教育学生养成良好的文明习惯。学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息的好习惯。特别是这学期,注重学生自主学习习惯的养成,利用自习课,任课教师上课反映情况,强化学生上学期学生自主学习的习惯,人人管理好自己,自己争做班级的主人,时刻约束好自己的行为,不因为自己的行为而损害班级的利益。无论是升旗、课间纪律还是自习,无一人为班级扣分。
班主任是最小的主任,这就决定了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对学生的教育责任最重。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。我要求学生说话算数,要兑现自己的诺言,我答应学生每天中午给他们二十分钟的看书时间,即使在期末最忙的`时候,我也没有放弃过。我经常教育学生,看书要象蜜蜂采蜜一样,有所收获,而不能学蝴蝶一无所获,在看书的时候,让学生先通览一遍,然后再次品读,对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。相信这些一定能促进学生的发展。
作为一名教师,我爱班上的优等生,更不放弃班级的后进生。不让一个学生掉队。经过上学期,我把我班级的关文涛,朱朝义列为今年的目标生,从开学的第一天就进行辅导,直到期末,从未间断过。有时辅导到6、7点,我才拖着疲惫的身子回家,我常想到的一句话就是:教学是个良心活。朱朝义妈妈告诉我,孩子六岁才会说话。朗读方面一下子就看出来了。连四句的古诗对他来说也难读通。我没有放弃,逐句教他,不断鼓励他,抓住他的点滴进步鼓励他。渐渐的,他不但能完成作业,而且有些字他还认识了。关文涛的父母在很远的地方打工,孩子留给了目不识丁的爷爷,这给孩子的学习、生活带来了很大的困难,孩子也没有良好的学习习惯,而且越来越懒散。我就安排他坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。在生活中,除了关心体贴之外,我还培养学生的自立能力,许多活放手让学生自己做,比如中午的午餐,让学生自己动手分饭盛饭,培养了学生自己做事的能力。
在去年班干部的基础上,又选拔了许多小干部,小到组长,各科小代表,还有进行卫生检查的小排长,各干部各尽其责,做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长,班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。
我还时刻注意对干部进行思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高,时时为他人和班级着想。当他们的工作有进步时,我会及时的表扬没,给他们指明正确的方向,当听写结束时,刘世平马上就会清点,发现有没有人没交,摆齐后上交给我,我批完后,交给她,她会按要求让错的同学改正,重新过关;数学作业基本上归张本亮,这孩子比较内向,但干起活来可不落后,总是把最后一本作业本检查好上交。刘志敏总在我还没让写小楷的时候,把本子发下去,工作认真利落。我班的小排长,每次下课都能对自己的排进行检查清理,保证班级有个良好的环境。总之,在我班,即使是一盆花,都有专人负责。正因为有了这样的一群孩子,我们班的战斗力增强了,孩子们经常会因为自己的小失误而懊悔不已。在班级中处处孕育着友爱向上的风气,我们班级成了大家庭。
一年级孩子小,讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。记得刚入学时,孩子们太小。不是卫生清扫不彻底,就是时间拖得太长,因此,教会孩子正确地清扫是非常必要的。这学期我们班的孩子不仅在大清扫的时候一点声音也没有,十五分左右就清扫完毕,而且清扫的效果也不错。在个人卫生方面,除了教育好孩子以外,每周一我都要自己先检查一遍,这样才能保证孩子们卫生合格,而且有良好的卫生习惯。
总之,班主任工作是复杂的,但是只要细心,耐心发现孩子成长的点滴,不断积累实践,相信每天都是崭新的,都是充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。经过这半学期的工作,我觉得自己踏实,从容了,工作也有头绪了。我相信,在我的班主任工作,会在校领导的关心与指导下,在吸取各位老师的长处和帮助下,班级管理工作一定会有更大的进步的。最后谢谢大家对我工作的支持!
一年级学生春游总结报告篇七
1.你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神,上课能认真听讲,作业令老师满意,希你考试时细心、多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。
2.你是一个讨人喜欢的男孩。上课有时时也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动,乐于帮助有困难的同学。不过,你学习的目的不够明确,缺乏主动性,总让老师为你担心。在这里,老师真诚地送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要想达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。
3.你是个老实、害羞的人,在班内与同学团结互助,学习中较认真,但思维反映迟钝,有疑难的不能灵活运用,学习成绩很不理想。希你认真细心些,努力提高小成绩。
4.你是个聪明,活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。
5.你是个天真,好学的孩子。学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生。
6.你是一个聪明伶俐的女孩,平时能按时完成作业,学习较认真,爱说爱打扮,但上课不认真,自控能力差,学习成绩不够稳定。希今后改掉自身的坏习惯,写好字,争做好学生。
7.你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,劳动积极,热爱集体,喜欢帮助同学。如果你今后上课时更认真一些,做作业再认真一点,学习上更自觉一点,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个进步很大的你。在新的学期里。老师期待着你的进步!
8.你是个热爱学习、积极向上的学生,喜欢动脑筋,喜欢钻研,理解能力强。老师总惊异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。老师希望你能改正这个小小的缺点,大踏步前进,加油吧!
9.你是个聪明,伶俐的女孩。你学习认真,作业字迹工整。关心集体,乐于助人,小组长工作负责,学习成绩稳中有进,希继续努力,争取更大的进步。
10.你是个诚实,善良的孩子,由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希今后继续努力,争取和别人同行。
本文点评