报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
舞蹈学校学期工作总结 高中学校年度工作报告篇一
20xx年秋季开始先在xxxx4省区进行实验，今年将扩大到10个省。到xx年秋季，原则上从高中起始年级开始将全面推行新课标。
为帮助广大体育教师学习和了解新课标，推进体育与健康课程教学改革的深入发展，就有关对新课标的认识与理解；对新课标实验的建议；学校实验新课标的组织与管理；如何编制学校实施新课标的方案；学生选项学习的指导方法；学生的学习评价与学分管理；课程资源的开发与利用；体育教师实施新课标遇到的问题及解决办法等内容，分别介绍给大家。
性质是一事物区别于其他事物的本质属性。体育与健康课程的性质与一般课程相比可以从三个方面来加以区分：第一，它是一门以身体练习为主要手段的课程。即主要从事各种运动实践活动的一门实践性课程，具有一定的运动负荷，有利于增进学生的健康；而一般文化课的学习是以思维活动为基本手段，主要从事各种书本知识的学习，有利于发展学生的认识能力。这是体育课程与一般文化课程的区别。第二，体育与健康课程具有体育文化知识传承的任务，在进行体育实验活动的同时，应该把体育与健康知识、技能和方法作为主要学习内容，传授给学生；而一般的课外体育活动虽然也能学到一定的体育知识技能，但主要任务是锻炼学生身体，活跃和丰富学生的课外文化生活。这是体育课程与课外体育活动的区别。第三，体育课程是以增进学生健康为主要目的的课程。具有鲜明的基础性、实践性和综合性。
基础性是指在九年义务教育基础上进一步提高学生的体育文化和健康素养，为学生终身锻炼和保持健康奠定基础。
实践性是指它关注学生在全面发展体能、提高健康水平的基础上，通过对运动项目的选择和学习，培养运动爱好和专长，掌握科学锻炼身体的方法，提高体育实践能力，养成坚持体育锻炼的习惯，形成健康的生活方式。
综合性是指课程的多种内容、多种功能和多种价值的整合，是以体育为主，同时融合健康教育内容的一门课程。
（一）培养学生健康的意识和体魄
《标准》以促进学生身体、心理和社会适应整体健康水平的提高为目标，力图构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构，融合与学生身心发展密切相关的体育与健康知识和方法，关注学生健康的意识和良好生活方式的形成。无论学生选择何种运动项目进行学习，都要将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，以培养学生健康的体魄，确保“健康第一”的思想落到实处。
（二）努力改革课程内容与教学方式
在继承的基础上，加大改革，开拓创新，努力体现课程的时代性。在课程内容方面，既重视改造传统项目，又注重引入新兴项目，精选那些适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康的基础知识、基本技能和方法作为学习内容。在教学方式上，要力求改变单一的灌输式的教学方法，改变过于强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。
（三）帮助学生学会学习
根据高中学生的特点，体育与健康课程十分关注学生学习方式的改变，重视自主学习、探究学习和合作学习的应用，以促进学生学会学习。同时，从课程设计到课程实施的各个环节，在注意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要，充分发挥学生的学习积极性，培养学生的创新精神。把学生的学习过程变成主动构建体育与健康知识和技能、提高批判性思维及分析与解决问题能力的过程。
（四）注重培养学生的运动爱好和专长
高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的运动兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。
高中体育与健康课程的设计根据三维健康观、体育自身的特点及国际体育课程发展的趋势，在确定课程总目标的基础上，从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面描述具体目标，并根据课程目标体系构建课程的内容标准。
课程的总目标体现了提高学生的身体、心理和社会适应整体健康水平的思想。注重提高学生体能和运动技能水平，形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯。强调学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力，发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
课程五个方面的具体目标是―‘个相互联系的整体，主要是在身体练习的过程中实现的，不应将其割裂开来进行教学。运动技能和身体健康的教学内容是实现其他具体目标的载体，在运动技能教学中的每一项活动，都应注意围绕多个目标来开展。在课程教学中，要注意将运动技能的学习与健康教育专题的学习有机地结合起来，相互渗透。
（一）目标统领内容
体育与健康课程“内容标准”是“放开”的，它并没有规定具体的学习内容，而是针对不同的方面和不同学习水平，提出一些学习内容的框架和在学习内容上达到某一水平时的具体目标。这就为学校和教师选择与安排教学内容留有充分的余地和创造的空间。
例如：运动技能
1、获得和应用运动基础知识
（1）水平五：认识多种运动项目的价值；关注国内外的重大体育赛事。
（2）水平六：利用互联网资源为体育实践服务：了解国内外重大体育事件。
2、掌握和运用运动技能
（1）水平五：提高运动技能的水平；增强运动技能的运用能力。
（2）水平六：在提高所选运动技能水平的基础上组织和参加课外体育比赛。
3、具有安全进行体育活动的能力
（1）水平五：掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
（2）水平六：自觉关注社会中与体育活动有关的安全问题。
（二）课程内容的多样性与选择性
为了满足学生不同层次和多样化的需求，《标准》将课程内容划分为必修和选修两部分。必修内容（含健康教育专题和田径运动各1学分），是每个学生都必须完成的共同要求，不能选择。而水平五和水平六设置的田径运动（除必修学分外，还可以继续选修）；球类运动；体操、健美操、舞蹈和健美运动：水上运动或冰雪运动；民族民间体育活动；新兴运动等六个运动技能系列，学生可以根据自己的条件和爱好在学校规定的范围内进行选择，可半个学期、一个学期或一个学年选择一次。再次选择时，学生既可以选择相同的项目，也可以选择不同的项目。但考虑到高中学生的运动爱好趋向集中和选项过多不利干加深对专项运动的体验与理解，不利于形成运动爱好和专长，《标准》又规定了在三年中选项总计不宜超过五项。这是合理的、必要的。
（三）体育与健康教育相结合
在三年的课程教学中，《标准》规定必须安排1个必修学分（18个学时）的健康教育专题教学内容（还有一个必修学分是田径教学内容）。学校可相对集中安排，也可以有计划地分散安排，或用集中与分散安排相结合的方式进行教学，但最好在高中一二年级完成。在教学实施过程中，学校可采取讲授与参观（如参观健康教育展览或戒毒所等）、实践等相结合的形式进行。
高中三年中学生必须获得116个必修学分（其中含体育与健康课程1l学分），在选修1中至少获得22个学分，在选修2中至少获得6个学分，总学分达到144学分方可毕业。水平五和水平六的运动技能教学内容中各设立六个系列。每个系列包含若干模块，由相对完整的若干内容组成，一般为18学时，以便学生对所选模块进行较系统的学习。学生每完成一个模块的学习，且成绩合格即可获得1个学分。其中，六个运动技能系列必修10学分，健康教育专题系列必修1学分。在运动技能学习中，基于田径运动在促进学生体能发展和意志品质培养方面的重要性，要求学生在田径运动系列中至少必修l学分。水平六是为部分学有余力的学生设置的发展性学习目标。
学校要鼓励有体育兴趣和爱好的学生在完成11个必修学分的基础上修得更多学分。建议有志于向体育运动及相关专业方向发展的学生，至少再选择5个学分以上的课程内容进行学习。学生还可以将水平六作为选修1的学习内容（在运动技能的学习中，建议学生选择同一运动项目进行学习，以便进一步提高该项目的运动技术水平），也可以选学水平五其他运动项目中的模块。在进行选修l的学习时，同样应注意体现五个方面具体目标的学习要求。
《标准》是按水平来进行分段的，水平五的总目标和具体目标包括高中一、二、三年级三个学年六个：学期。因此，水平计划是高中学生达成各项目标的统筹计划。要结合学校的具体情况，把水平五的具体目标所呈现的内容标准加以具体化，并合理地分配到三个学年的六个学期中去，以便从总体上把握学习的内容和要求，全面达成课程目标。实际上水平教学计划是含学年教学计划和学期教学计划在内的一个重要计划，必须认真做好。另一个计划是单元教学计划，它是根据具体目标和模块来制订的。高中各个模块的单元教学计划应注意体现运动技术教学的系统性，注意选择实现具体目标的有效手段和方法。每个学期的单元教学计划，可结合运动项目和季节特征安排l一2个单元进行教学。学时计划应根据单元教学计划所制订的目标和内容，结合学校和学生的具体情况，选择相应的教学策略。当前，学时计划出现多样化的发展态势，这有利于发挥教师的创造性。但为了保证学时计划的规范性，学时计划必须包括学习目标、学习内容、教与学的方法和步骤、教学后记等部分。
第一，打破班级界限选项，同一年级不同班级的学生按所选项目重新编班；
第三，班内选项教学，同一年级平行班较少或体育教师较少的情况下，可采用班内选项教学的形式。
健康教育专题一般仍按行政班进行教学。
舞蹈学校学期工作总结 高中学校年度工作报告篇二
各位老师、同学们：
大家好！
1、教学工作
期中及期末考试。考试工作安排周密、严谨，严肃考风考纪，树立了良好的考风，为学生公平竞争创设良好的平台，让学生感受到每次检测都是一次成功的体验，一次个性的展现，为中考成绩的取得奠定了坚实的基础。
2019年我校中考取得较好的成绩，分配指标为44人，保送生为5人，拣标5人，升入一高中共54人；普高录取118人。其中全县前十名我校考进3人。七、八年级的教学成绩在县同步测试时处于上游。小学部也取得了较好的成绩，十几名教师在自己的岗位上默默无闻、乐于奉献，凭着拼搏进取的精神、教育教学成绩处全县领先地位。
骄人的业绩，凝结着育人者的血汗，我深知：是学校教师对教学工作的伟大热情，才有如此辉煌的成绩；是每个人坚持不懈的追求，才达到成功的目的；是每一个教育工作者由教育认识过渡到教育理念,实现自我人生价值的表现。我向辛勤工作的同志们致敬！
2、教育业绩突出
面对众多学生，庞大的工作量，政教处工作人员、班主任都付出了常人难以想象的艰辛，他们携手共建，打造出良好的班风校风，为教育、教学保驾护航，为教学成绩的辉煌，奠定了坚实的基础。
领导通过查课，及时掌握教学情况。政教处工作人员工作认真仔细，课间午休时间进行校内巡视工作，保障学生在校内的安全，督促学生养成正确的行为规范。下课铃响就是命令他们时刻维护着学生的健康与幸福，维系着学校的声誉与名望。每天早上学校有专门管理校车人员保障学生入校安全，晚放学时，班主任组织学生站排走出校门。
他们在处理违纪学生时，讲方法、重实效，处理多起各类学生打架和违纪事件，思想汇报专题为杀住歪风邪气，稳定校园秩序起到了良好的作用。
3、后勤工作
1、粉刷墙壁包括功能室、办公楼、实验楼、小学部走廊共计7421.8平方米。
2、铺设办公楼走廊地砖285平方米。
3、安装并加高办公楼楼梯扶手80米。
4、维修实验楼楼梯60平方米。
5、为实验楼及小学部各室门刷油漆41扇。
6、铺室外甬路彩砖2050.5平方米。
7、购置花木并绿化校园面积900平方米。
8、制作校园雕塑及钛金字。
9、布置走廊、教室及功能室墙壁文化。
10、安装微机室、备课室、电子白板教室及多媒体教室。
11、图书上架并进行电子版登记。
12、制作并安装音乐及美术教室设备。
13、配齐各功能室仪器设备。
14、范文写作制作防盗窗，安装功能室窗帘。
15、更换办公楼正厅大门。
教师方面：
（1） 钻研业务劲头不足，自觉学习意识不够，没有树立一定的忧患意识。
（2） 办公室纪律稍差，有的教研组说话声音过大，教师行为过于懒散。
（3） 极少数班主任与家庭沟通力度不够，造成家庭教育与学校教育脱节，没有做到三结合。
（4） 课前站立仍然不够规范，还有漏站现象的发生。
学生方法：
（1） 学风不浓，个别班级课堂秩序较乱，自习课说话、下座，不学习的人数较多。
（2） 吸烟、乱串班级等现象时有发生。学生课间在厕所吸烟现象依然存在。
（3） 有的班级不够整洁，摆放无序，卫生洒扫不及时，保持差。
（4） 节约意识差，爱护公物意识差，乱扔杂物大有人在，长
明灯现象普遍存在。
（5） 室外担当区部分班级的清扫缺乏管理经验，时间质量要求不到位，校园还存在死角。
（6） 部分学生存在学习目的不明确，不注意听讲、不完成作业，还有逃课、上网吧等现象，学生的自学能力差。
（7） 打架现象仍然存在。
1、落实好年初教育局、进修学校的有关规定，迎接各个时期的各项检查。
2、加强职业道德教育力度，建设一支德高博学，敬业爱生的教师队伍，深入学习社会主义荣辱观，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩，要求教师要以良好的师德形象，耐心细致地教育引导学生，通过各种形式宣扬教师美德，宣传优秀事迹。
3、搞好四比红旗竞赛活动，狠杀打架斗殴、吸烟、早恋等不正之风，树立刻苦学习，文明上进的班风、校风，对屡教不改或犯有严重错误的学生进行批评教育，使之悔过自新。
4、树立以教学为中心，中考是重中之重的办学理念，每位教师心系学校，识大体，顾大局，有先学校之忧而忧，后学校之乐而乐的。
舞蹈学校学期工作总结 高中学校年度工作报告篇三
一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。下面是整理的关于2019年学校教师年度工作报告，欢迎阅读参考!
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
5、课前准备：备好课。
6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
7、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
8、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
以后的教师生涯，我将会一直走下去，我相信我能够一直进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一直走下去，我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的，我一直为自己是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好!
在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。
在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，个人工作总结范文就是学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。
如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。
现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学知识，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助;第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊;第三是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。前几年，江主席就很明确地提出，要在国人特别是青年中进行历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教育题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感?哪来教育的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过了解历史，过去和现在的强烈对比，使我激动不已。激动之后，我常常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美好世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。
第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动;第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色;第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市交流;xx年3月，根据学校发展的需要和自身的条件，有积极申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。
今后努力的方向：增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。
在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在*年4月13日的*镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在*年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在*镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在*年春运会上取得好成绩。
以上是我本学期的教育教学工作总结。
舞蹈学校学期工作总结 高中学校年度工作报告篇四
20__年，生命科学学院团委在校团委、院党委领导下，团结全院1325名团员青年，紧贴基层抓建设，凝聚青年促成长，着力推动共青团事业改革发展，开创了我院共青团工作的新局面。
一、夯实思想引领，凝聚广大团员青年
(一)关注青年动态，深化思想教育
开展“胸怀责任，发奋读书”等主题团日活动8期;组织“纪念改革开放四十周年”等主题征文8期、“改革开放在身边”等主题读书会3期;推出“新青年说时事”舆情调研10期，稿件累计字数28086余字;举办“百生讲坛”演讲比赛，涌现出校级优秀主讲人;“青年大学习”网上主题团课组织学习11期;出版《思凯月摘》4期，每日推送思凯看天下，每周推出思凯小黑板，为学生关注时事提供窗口。
(二)塑造榜样力量，打造生科风采
推出13篇“生科好故事”文章，累计22000余字;开设“生命之星·国奖”专栏，累积5844余字。宣传优秀师生及校友事迹，在学术科研、道德风尚、文体活动等方面为全院学生树立榜样。每月定期推送“优秀团日”，表彰先进，树立典范。
(三)建设媒体矩阵，完善宣传平台
完善“新媒体矩阵”，形成学院-年级-班团及学生社团等账号的立体化、网络化格局，并积极探索“掌上华师”新功能，发挥信息传递、宣传报道和舆情引导的重要作用。同时，依托新闻宣传培训营、宣传联席会议等平台，培养宣传人才，倾听基层声音，打造一批网络宣传骨干力量。
二、强化组织提升，落实共青团改革方案
(一)规范团务运行，创新机构设置
20__年4月22日，召开第一次团代会，对共青团工作进行总结，并对未来五年做出规划。此外，成立学生会常务代表委员会以及青年传媒中心、青年马克思主义者研习会;依规进行组织关系转接，稳步推进“智慧团建”各级团组织录入工作;做好团费收缴等日常团务，通过召开团支书联席会议，使各级团组织有效运转;组织答辩会进行评奖评优，做到公平公正公开。
(二)重视骨干培养，锻造菁英团干
举办“绿光计划”两期、新闻宣传培训营一期，在工作素养、文本写作、新闻宣传等多方面开设课程;理论实践结合，开展1次素质拓展活动，2次调研活动，生科群雁团获得暑期社会实践“优秀团队”称号。全年开课16节，参与培训1134人次;选派恽代英菁英学校学员1名。
(三)促进党团认同，着力强基固团
落实三会两制一课;建立标签化团支部;促进班团一体化，发挥团支部在班级中的核心作用;强化研究生团建，设立1名研究生团委副书记，并以实验室为单位划分团支部。
三、着力素质拓展，服务人才培养大局
(一)优化活动载体，擦亮特色品牌
开展桂子山百花园游园会，吸引全校200多名师生参与;开展第二十三届生命科学浪潮系列活动，生物奇妙物语(biology greatmystery)主活动融科学性、趣味性、艺术性于一体，吸引校内外师生400余人参与。
(二)依托学科优势，提升专业能力
开展富有生科特色系列活动，如“偶遇?生科”趣味演讲比赛、“拾叶绘秋，传情华师”树叶拼图活动、第xx届“生命杯”辩论赛等;注重师范生培养，20__级师范生获得第九届“最佳师范生集体”称号，7位同学在校赛中获得佳绩，1位同学在省赛中获得“一等奖”，5位同学在“华文杯”斩获“特等奖”。
(三)创新服务团队，丰富第二课堂
完善生科青协制度，规范志愿服务流程，注册志愿者1137人，总服务时长累计8826小时。新增洪山区河湖长制三个街道、武汉动物园为服务基地;举办“生命之光?爱相‘髓’”骨髓库进校园活动，招募入库志愿者157人;开展“童心缘”主题亲子活动2次，武昌区阳光福利院主题活动6次，武汉动物园志愿讲解活动4次，“助力河湖长制，共建碧水洪山”青年志愿服务活动1次。
四、完善权益服务，凸显青年主体地位
(一)充实服务体系，立足维权代言
强化“学院-年级-班级”纵向服务联动系统，注重对穆斯林同学的权益服务，健全问题反馈机制。保障学生权益，解决合理诉求，以实际问题为出发点，做同学们权益的代言人。
(二)落实依法治校，推动民主管理
通过学生代表大会制度完善提案、监察、维权、立法机制;学生代表178人，召开一次全体会议，收集提案148个，建议138条，为校团代会和学代会提供提案14个。成立学生会常务代表委员会，召开两次全体会议，通过2个决定、3个建议、3个条例。桂子山舆论场学生代表累计参与279人次，开展活动考评31次，制作问卷33期，形成报告34份;邀请学生代表参加各项活动并考评，对团学工作建议监督。
五、紧密联系青年，构筑一心双环格局
(一)完善管理办法，支持社团发展
全年召开2次社团联席会议，听取社团工作计划及工作汇报、协调社团活动开展;通过提供场地、联合举办、划拨经费等方式对挂靠社团提供全方位支持。
(二)丰富第二课堂，提高综合素质
积极指导和协助社团发展，挖掘潜在资源，助力打造第二课堂成绩单。加强学术型社团建设，现有挂靠社团6个，其中学术型社团3个，占比50%。
舞蹈学校学期工作总结 高中学校年度工作报告篇五
本学年的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学年里，充满了快乐、思想汇报专题激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学年工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。
1、培养同学们喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。
2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。(手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作)
3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。(横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚)
4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。
5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。
那么舞蹈教学内容：基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈组合训练。每学年下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。其次还有跟据比赛及演出的需要我们排练了舞蹈，《背水姑娘》《酥油飘香》《无名花》《茉莉花》《美丽的少女》、《花季》《啦啦操及现代舞》。
主要是培养学生们舞蹈表现力，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。学生们的表演欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验较丰富，今年的几次比赛及演出活动也有点收获。希望我们的学生在以后的舞蹈活动中，将我们的舞蹈跳得更精彩!也希望我们的孩子健康成长!
愿我们的舞蹈队越来越好!同时勉励自己能够创造出更多更好的舞蹈作品!、让我们的为舞蹈教育事业做出自己的贡献!