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2023年社会考察活动报告 暑假社会实践户外考察报告(实用5篇)

时间:2023-08-02 02:49:24 作者:储xy

在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

社会考察活动报告篇一

20暑假兴宁房地产考察报告

楼市调控一年多来,无论在网络上还是q群上,可以看到大家对楼市的关注是有增无减的,特别是在外的兴宁乡贤,因为不便回家,对兴宁的楼市更加心切,经常在qq上询问兴宁楼市的情况。因此,年暑假借携子回乡下小住之机,顺便去看了兴宁大小楼盘,给大家汇报一下,也算是为在外的乡贤帮点小忙了。

首先去的第一站,当然是我最喜受的宁江新城。楼盘前“抢房又开始了,楼市又回暖了,你还不赶紧买房吗?”的广告语令人揪心啊!宁江新城地处新城区,是到目前为止兴宁最大的楼盘,也是素质第一个和大城市一样的楼盘,其人车分流,园林绿化,房间布局,管理服务等都与大城市楼盘一样。目前,已开发到三期了,正在销售1-4幢,90平方到170平方户型都有,售楼mm说现在除1号楼还有一半货外,2-4号楼已只有尾货了,加之楼市回升,优惠较以前少了。在去看工地的车上,还碰到二位从惠州回来看房的老乡阿姨。她说兴宁的房价很贵,感觉比惠州还贵。我问她那怎么不在惠州买呢?她说:外面再好,也是外面,毕竟老家在这里,迟早要回来的。

第二站来到南济桥边的金河湾和亲水湾,这二个盘隔江相望,一南一北,都是只有几幢楼,价格户型也差不多。但我个人更喜欢亲水湾,因为金河湾是北向面江,亲水湾是南向面江,并远望神光山,所以最好的是亲水湾的临江户型,那景观看得我口水直流啊。

第三站来到也是桥边的海兴花园,海兴花园也是比较大型的小区了,地理位置也不错,属新城区,又是江边,目前也是清尾货阶段了。惊奇的是,均价才3500左右,与周边4000多的均价有15%左右的差价啊。售楼mm说,这个价是去年的,一直没调整。

第四站来到对面的南坛路口的碧水湾b区,小区不大,位置还算可以,周边配套完善,地基还未打,价格有点高。

第五站来到兴民小学附近的兴盛豪庭,这是应网友要求去看的一个楼盘,周边民房多,看起来比搞乱,小区也很小,格局也不好,我个人不太喜欢。网友说是为了小孩读书考虑的。

第六站来到号称豪宅区的广场边,凯旋城,记得春节来看时,刚好中午,吃了闭门羹,这次终于进去了,看了沙盘,果然是豪宅定位,售楼部是最漂亮的,mm也很养眼,看了销控表,已预定了9成了,mm说今年二月开始,已取消了所有优惠。现在好象正在搞地基,预计12月底开售,吹风价是5000起。

出来后,去旁边的新兴豪庭,这是传说中的又一豪宅,由中国建筑承建,看来质素应该也不错,目前已建到四层左右,可惜售楼部还未开放,大门紧闭,连个保安也没有,没问到情况。

最后去到公安局那边的永盛豪庭,也是小区不大,周边环境一般,地理位置一般,但价格较便宜,旁边有一个大型小区已入住,周边配套还可以,还发现了几家红木销售商店,不知是不是有钱人多。

以下是各楼盘的价格:

楼盘

楼层

最低价

楼层

最高价

均价

宁江新城三期

3楼

3700

25楼

6000

4850

金河湾

2楼

3188

23楼

4388

3788

亲水湾

5楼

3638

25楼

4900

4269

海兴花园

3楼

3268

11楼

3908

3588

碧水湾b区

2楼

3580

19楼

5140

4360

兴盛豪庭

2楼

3280

19楼

4980

4130

永盛豪庭

3楼

3030

17楼

4030

3530

均价

3383

4764

4074

8月初出外了,本周刚回来,承蒙网友捧场,一再催促,所以应承网友本周未一定写好,现在就试着分析下兴宁楼市吧,水平有限,请大家见谅:

1、从上表可知,兴宁楼盘最低均价是3383,最高均价是4764,平均均价是4074元,这个价格,相比于兴宁100亿的gdp,一千多的工资水平,楼价确实是贵了。但是,如果从兴宁的房子消费结构和需求来看,却又是合理的。正如我早前一直强调的一样,兴宁的房价,是不能以当地的消费水平来对比的,因为兴宁房子的刚需,除一部分是本地人外,绝大部分是外出打工的兴宁人回乡置业的,这个价格,相对于大中城市近万元以上的房价,还是很有吸引力的。夫妻二人外出打工,一个月合计七八千的收入,在大城市是买不起房的,但在乡下供一套三四十万的房子,却很轻松。

2、在看房的时候,遇到几个回乡置业的,他们的需求很明确,有些是小孩读书,有些是回家落脚点,有些是养老,这都是兴宁买房的刚需。正如在宁江新城遇到的阿姨所说的,外面再好,始终也是要回家的。我很多年轻的亲戚,他们在外打工多年,要他们回农村居住,他们是不情愿的,但大城市的房子,他们又买不起,所以,在县城买房,就成了他们最好的选择。这样他就一次性解决了居住落脚,小孩读书,养老等的问题了。

3、考察的楼盘,全部是电梯高层,新开发的楼盘楼梯房已很少了,这说明,兴宁的房屋需求,已从普通型转向改善型了,改善型的需求要求小区配套要好,户型面积大,朝向好,对价格不敏感,追求质量,所以质量最好的宁江新城,价格最高,从这个角度来说,兴宁的房价也是合理的。

4、综合分析地理位置,小区规模配套,价格等,我认为,最好的楼盘还是宁江新城,因为宁江新城地处新城区中心,未来发展潜力很大,而广场边的凯旋城和新兴豪庭,虽然也不错,但那边配套已完善,定价也较高,发展潜力已少了,而且,那边已很热闹了,不太适合居住。一直以来,无论是网友还是亲友,我都是建议选择宁江新城,但有些乡下的亲戚说那太偏了。那不怪他们,他们的眼光只看到眼前的热闹,投资置业,是一定要跟着规划走的,并在配套还未完善前进入,十年前的广场,不是一样很荒凉吗,不久以后宁江新城周边一定会比广场还热闹。细心的朋友可能也发现了,我没去看北部的房子,是的,我从来就不看好北部,因为北部规划是工业园和商贸,是不适宜居住的,而且兴宁的发展重点在南边和东边。

5、性价比最高的楼盘,要算是海兴花园了,地理位置很好,兴南大道宁江边,旁边还有正在规划的亲水公园,比周边的楼盘金河湾和亲水湾,要便宜15%以上,海兴花园小区也很大,开发商实力不小,质量也有保证,配套也完善,重要的是开发商良心大大的,去年以来一直无升价,价格很实在,还是现楼,非常适合工薪阶层置业。

6、兴宁楼盘很多是地基还未打,就开始卖楼了,如碧水湾b区,我在工地上只看到一台打桩机,还未立起来呢,但已开卖了,看合同上写的是交定金八万。还有凯旋城也是,要交十万定金。所以建议大家一定要了解开发商的实力,最好是买现楼了。并且所有的楼盘,存货都不多,很多还是清尾货阶段,这从另一方面,也说明了兴宁楼市的火爆。

7、兴宁楼盘现在是不限购,但限贷,一套可以按揭三成,二套六成,三套不能做按揭,大部分楼盘按揭都是做信用社的。

8、还有部分楼盘土地年限只有四五十年的,这个过于敏感,就不点名了,希望大家购买时一定要了解清楚。而对于这个问题,有些朋友是比较介意的,就我个人而言,我觉得无所谓,按中国现在房屋的质量和拆迁速度,能住三十年就算不错了。

9、这次回去前,就知道了新市长到任后,兴宁不能私建房了,果然,回去后发现以前满大街的自建房出售的,没有了,这些物美价廉的自建房的消失,也进一步的造成了兴宁楼市的稳步上涨。

综上所述,兴宁楼市的走向,基本符合了我去年的判断,即回乡刚需强劲,房价稳中有升。对于兴宁房价未来的走向,我愚见如下:

1、、随着大中城市的转型升级,房租的高涨,生活成本的加大,最重要的是工厂的转移,很多城市的外来工也跟随回乡下发展了,最近,兴宁的工业园引来了菲利蒲这个大项目,相信不久以后,会有更多的兴宁人回家乡发展。毕竟外面赚更多的钱,也比不上和家人在一起。工业园的兴起,会带来大量的外来工和中高级管理层,这些都将推动兴宁的消费升级,支持房地产的稳定发展。

2、这次回乡下小住,发现乡下真的很幸福很悠闲,没有大城市的紧张,空气很好,每天吃着自己种的菜,自己养的鸡鸭,土鸡蛋,傍晚就去散步,晚上就喝茶吹牛,我们镇上广场竟然也有跳舞的了。大城市里有的,乡下都能买到,而且有了网络后,令我惊奇的是,帮姐姐在京东买一个相机,隔天就送货上门了,和大城市完全一样。可以说,随着城市化进程的加快,兴宁现在比外面还幸福,这也是越来越多人回家的一个原因。这也将推动房价的.稳定发展。

3、随着改善型买家的越来越多,开发商会提高楼盘的质素,如绿化,服务等,提高附加值,进而维持房价的稳步上涨。

4、追求随着兴宁新城区规划的落实,配套的提升,地价的上升,以及建安成本的上涨,这些都支撑了房价的稳步上涨。

5、随着私人自建房的限制,楼盘开发越来越规范,限制楼花的出售,国内大型开发商如碧桂园的进驻,兴宁的楼盘规模和质量必将上一个新的台阶,当然,房价也将上一个台阶的。

6、近期调控的放松,刚需的爆发,楼市的火爆,令兴宁的开发商取消了所有优惠,变相的提高了价格。

综上所述,随着回乡置业需求的增加,改善型买家的增多,政府的投入,地价的上涨,楼盘的规范,成本的上升,品牌开发商的进驻,国家调控的放松,期待兴宁房价大跌是不现实的。

未来,兴宁的房价,必将稳中有升。我一直建议自住的,应尽早的下手,任何时候买入都是正确的,我坚定的看好兴宁的发展,大企业进驻兴宁,济广高速兴建,梅惠高铁规划,这些都将带动兴宁的又一次飞跃,兴宁的刚性需求,会较长期的存在,最重要的是你享受了和家人在一起的快乐,那是千金也换不回的。

希望我所说所做的,能给你一点参考和帮助。

兴宁老牛于2012年8月26日凌晨

社会考察活动报告篇二

在户外清新的环境下,让孩子们享受美好的自然风光,促进身心健康发展,让家长在工作忙碌之余陪陪孩子,与孩子共同分享活动的乐趣,增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。

一、活动时间

20--年-月-日下午-:00

二、活动地点

---湾

三、参加人员

全园师生、幼儿家长、--幼儿园全体教师

四、活动

(一)材料准备:

1、公共汽车1辆(---负责)。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项:

1、本次活动属全园性集体活动,希望各班幼儿家长都能按时参加,如有特殊情况,需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地,并在本周六前做好统计上报园长处,以便园内做好车辆安排。

3、各班提前印发家长活动须知,要求每位家长认真阅读并自觉配合。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排,提醒家长务必准时到园集中出发,不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿,做好幼儿的离园交接工作。

5、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。

6、集中点名、拍照、返园。

户外亲子暑假活动方案

文档为doc格式

社会考察活动报告篇三

八年级社会实践活动考察报告

考察过程及心得体会

每一天都匆匆而过,四天好像就是昨夜的烟火,虽如昙花一现般短暂,但却是那般的辉煌,灿烂.

踏上来的征途,好奇中带着畏惧,不只会遇上如何的教官.到了基地见到教官满脸微笑让我觉得生活应该不会那么苦.黄教官对我们非常好,像朋友像大哥又不失教官的严肃.第一天的军训生活让我们尝到了从未尝到的苦头,在上海的屋檐下长大的我们都要接受魔鬼般的训练.但黄教官使我们的军训变得快乐,幽默,轻松,累了休息一会儿,错了幽默一会儿,做做游戏交流介绍自己,这快乐的妙趣在我们中间洋溢起来.次日最快乐的就是方风筝.写满理想与祝福,我放飞了我的风筝,尽管那只是一件非常平凡的事,但在异乡放飞心中的话我心中充满的是甜蜜.第三天是我们全班最快乐的日子,这一天的体育比赛我们非常卖力,共赛了五场,我们拿了五个冠军,大获全胜的背后少不了的是教官的辅导,鼓励,黄教官的加油,支持.他的每一个叫吼促使我们前进,他的每一个笑脸激励我们不断努力.而这一天也是我们最难忘的一天,晚上的14天生日我们欢聚一堂,有笑脸,有泪水,有欢笑,也有悲伤.节目不断进行,但最让我们激动的是大家一起读信的那刻.其实每日与父母生活在一起,但不知道的是父母心中的话语;又有多少父母会在平时说出那些心中真正想说的话.虽然那已可让我感动,但更多的是愧疚,我真想立即向父母吐露心声.最后的节目也是由我自己与班级的同学表要朗诵,念着自己写的诗我热血沸腾《乘着梦想的翅膀飞翔》,对啊!我们14岁了,就应该乘着我们梦想的翅膀飞翔,向着蓝天白云飞行.而烟火的季节让我们每一个人都心跳加速,看着我们的烟火,看着为我们生日而燃放的烟火我读到了"燃烧青春"我们燃烧我们的青春年华.这一个无法形容的回忆在脑海回荡.岁过剩也,但依然惊醒,清醒.

第四天也就是今天,看见教官有一种说不出的感觉,好像马上就要离别,但却又不设离去,我好想说:"教官您辛苦了,我们给您添麻烦了!您是我见过最可爱的教官!" 其实每一天都过得如此的快,不懂得珍惜时间的我一定好好珍惜与教官同学一起生活每一秒的时间.最后我想说:教官我们会想您的您是我们永远的好教官.

四天,太快太短暂!在这里的每一天生活都有那么多的辛酸却又是那么的快乐.我快乐,无比快乐,那时一种永远美丽的快乐!

社会考察活动报告篇四

xx年年11月5日至11日,我们前往重庆市九龙坡区和成都市温江区学习考察,重点学习两地区的土地流转和新农村建设经验。两地在统筹城乡经济社会发展方面进行了多层次、全方位的探索,其成功经验对我县推进农村土地流转和新农村建设具有很强的借鉴作用。

农村信息化不仅是能打电话、能上网,更应该满足农民获得、交换信息的需求。除了农村通信实现基本的‘村通’工程以外,信息化建设也必须得到重视”。“村通”的目的是要促进农业发展,而农业发展的出路是在于帮助农民找到致富的方法,而农村信息化恰恰可以实现这一目的。我们针对富拉尔基区所辖农村进行了实地的调研,并根据调研结果,提出此项报告。

一、农村网络现状

富拉尔基区下设两乡,共有行政村10个,总人口3.39万人。根据实地调研,目前移动通信和固定电话业务已经全部覆盖;宽带互联网业务除了海格村外,其他九个村实现了光纤到村、宽带到户;无线数电视实现村村通。另外,富拉尔基区的十个村屯现已经具备了基于固定电话业务开通的平安互助功能,此功能不但实现了村民危难时能够自救,而且还实现了村民之间的互助功能,是社会主义新农村建设的一个重要里程碑。

二、农村信息化应用状况

(一)在七个农村中小学中,除了海格村外,均开通了宽带互联网业务,实现了农村学生的互联网内容教学,但在教育资源远程共享方面,由于资金问题,均没有实现。

(二)农村部分农民家庭购买了电脑,使用了宽带互联网业务,达到了在网络上索取农业信息、与外界沟通的作用。截止到目前为止,全区共有517户农民家庭使用了宽带互联网业务,占农民家庭总户数的4.26%。农民目前对电视、互联网的应用还基本停留在娱乐休闲上,还没有真正把信息与生产有机结合起来,缺乏正确引导。

(三)所有的村均没有建立信息服务站,没有一个公共的、可供全村农民共享的信息服务系统,没有专职人员负责农村信息服务的推广和应用上的引导。致使绝大部分村民依然在沿袭传统的耕作意识,从众意识强,思想落后,距离建设新农村要求有一定差距。

三、农村信息化建设面临的难题

近年来,我区农业信息化工作有了较大进展,但农民对农业信息资源的利用状况并不十分理想。究其原因,一个带有普遍性的问题是农业信息网络推进乡村后,入户遇到了障碍,农业信息得不到广大农民充分有效的接收和利用。主要有以下方面:

(一)农民的信息意识淡薄。农民的信息意识呈现出一定封闭性,主要表现为对信息情报反应迟钝、缺乏应用信息的积极性、敏感性。因而对信息技术需求欲望低。这种现状,使农村仍然存在着信息流、物流不畅,生产、销售和需求相脱节,一些农产品被压等压价,甚至出现滞销等问题。如何解决这些问题,信息化建设是当务之急,这一点必须形成共识。

(二)农村信息服务水平较低。农民自身满足其信息需求的能力是十分有限的,农村专业信息技术人才匮乏。实现信息化,人才是关键。由于农业发展相对落后,信息技术人才很少,尤其是高素质信息技术人才更少。同时受经济能力制约,很难吸引外地人才。

(三)农村信息服务推广力度有待加强。农村信息服务推广离不开政府统筹协调,才能使各个领域协调一致地将涉农信息有效落地,才能通过信息服务实现调整产业结构、扩大销售渠道、提高农户收入的目标。这不仅需要对此项工作增大人力、物力,更重要的是在前期的信息化服务推广工作中,增大财政投入。由于财政困难,信息化建设缺乏专项资金扶持,加之村集体经济薄弱,以致信息化建资金投入不足,严重影响了前期的信息化服务推广工作。

四、加快农村信息化建设的意义

(一)转变农民观念,提升农民素质,改变农村的风貌。农民可以通过上网查价格、上网查政策、上网选择良种、上网销售和采购,在网上听课学习农业科技知识,网络信息在农民心中会成为一种依赖,成为学习实践、与外界沟通的桥梁。信息化不但能增长农民的见识,还会增强公民意识,渐渐学会运用知情权、管理权、监督权,村民民主自治的水平也将会明显提高。

(二)推动农村产业结构调整,使传统的生产方式发生变革。如今电话、电视、电脑多源的信息渠道使农产品价格公开透明,销路增多,农产品坐地增值。市场化的农产品价格直接影响了再生产取向,也将自发地引起农村产业结构调整。譬如山西省应县龙泉村以产胡萝卜为主,过去没有网络,胡萝卜找不到销路,只好喂牛。自从有了网络后,从未滞销,而且价格高。通过网络还从日本引进了新的优良品种。如今按订单生产,远销东南亚。胡萝卜种植面积达到了6000亩,占全村耕地的一大半。每年户均收入两万元,人均6000元。胡萝卜的大量生产,又带动村里发展起了胡萝卜科研、加工、冷库储藏等产业链。龙泉村先后上马5座冷库、4个储藏库、1个高产试验中心。村支书刘建银说:“鼠标和键盘已经成了新时代农民的锄头和镰刀,是离不开的生产工具”。

(三)推动农村医疗、教育等社会事业加快发展。目前远程医疗、网上门诊、住院预约、远程视频诊断等等网上医疗功能均面向社会开放,极大方便了社会就医途径。另外,农民也可以通过互联网了解各种疾病的防治、预防和保养。农村信息化工程带来了农村远程教育。通过有效建设远程教育网,使农村中小学连上北京101远程教育网,通过互联网,成立好课堂。以此引进先进的教育资源,拉近城乡教育差距,弥补农村教学资源的严重不足,缓解农村师资匮乏的问题。

五、几点建议

(一)增强信息意识,加强组织领导。开展农村信息知识宣传和教育,增强广大干部群众的信息意识,提高对农村信息化建设的重要性、必要性和紧迫性的认识。强化组织领导,成立专门领导机构,协调信息化建设各职能部门,通力协作,密切配合,形成一个强有力的组织领导机制。

(二)多方筹措资金,加大投入力度。农村信息化建设是高技术、高投入的社会公益性工程项目,必须依靠资金支持。一是政府每年财政预算中要有计划地安排信息化建设专项资金;二是动员社会各界,特别是信息化建设职能部门加大投入力度,积极扶持农村信息化建设;三是千方百计向上争取专项资金。通过信息化手段帮扶农村脱贫致富,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,实现农村跨越式发展。

(三)加强对信息资源的收集整理、加工增值和应用管理,建立完善的农村信息服务体系。宋俊德教授提出“内容建设比网络建设更为重要,而这项工程通信运营商是无法独自完成的,需要各级政府的支持”。宋教授建议“在通信运营商搭建了信息沟通的平台后,各级政府、研究院所、科技单位应该有意识的在农村信息化问题上形成共识与合力,依据各自的长处为农村提供有指导意义的内容,如先进的种植方法、防灾方法、预警信息等。同时,政府应该给予实施内容交流平台建设的单位一定的支持,如财政、税收等政策支持”。我区当务之急是建立完善的农村信息服务体系,应该在各村建立信息服务站,聘用专兼职信息员。作好信息分析和对未来农业经济形势的预测,较好地分析农产品生产和市场状况,使一些农业信息对农民的生产经营具有指导性,推动农民对网络信息资源的有效利用。并充分调动涉农企业、农产品经纪人、农村各专业协会、农研所、村干部的积极性,使各方面密切合作,形成集信息收集、加工、发布、服务于一体的农村信息服务体系,为解决农业信息进村入户问题奠定坚实的基础,实现信息内容的本地化,增强时效性、正确性和实用性,最终使信息服务惠及广大农民。

(四)加强信息员队伍建设,为加快推进农村信息化提供人才保障。人才是农村信息化建设中最重要的因素,要采取多种途径和手段,加大培训力度。一是对信息服务站的工作人员进行专业知识、业务能力等方面的集中培训;二是积极探索合适的方式,组织引导龙头企业、种养大户、流通大户、有文化的农民学习信息网络知识,通过组建农民信息协会、农民科技协会等形式,开展“网络联乡村,信息进万家”活动,组织带动农民上网利用信息实现增收;三是制定一些优惠政策,吸引计算机专业毕业的大学生到农村工作。

社会考察活动报告篇五

近年来,随着改革开放和“科教兴国”方略的实施,我国农村中小学所取得的成绩是众所周知,有目共睹的。特别是党的^v^以后,我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前,在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制,不仅巩固和加强了农村义务教育“普九”成果,同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。

然而,由于受传统教育的束缚和影响,长期以来,我国农村教育结构单一,职业教育和成人教育薄弱,应试教育积重难返,一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎的目标,致使农村教育与当地生产和群众生活脱节,忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往,必将影响国民整体素质的提高。

农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面,并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此,笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。

我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料,访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查,得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理,得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法,正是想通过这种面对面的交谈的方式,探询我镇农村义务教育的现状,共谋改进我镇义务教育的大计。

在访谈人群选择上,我们依据典型性、广泛性原则,采取发散的方式,寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体,分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。

大学生农村学校社会实践调查报告范文大学生农村学校社会实践调查报告范文

通过访谈和问卷调查,经过分析整理,我们概括出了我镇义务教育的现状如下:

现状一:教育经费严重短缺

2%的比例。就这2%而言,绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中,等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中,他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费,在城区大兴“示范校”、“窗口校”,不遗余力地标榜个人政绩。笔者在一篇教育调研报告中看到了一个仅有60万人口的小县,不顾百姓的反对,不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣,zui后到达农村中小学尤其是义务教育学校的几乎是微乎其微。

由于教育经费的严重短缺,加之某些教育官员的政绩膨胀,农村中小学基础教育教学设施缺乏、落后,造成正常的教学活动无法开展,音体美劳等不少课程都因教学设施的缺乏而无法保证教学任务的完成,所谓现代化的教育设施也是绣花枕头,成了摆设。由于信息渠道不畅,能熟练或基本熟练使用电脑的不足半数,远程教育资源的共享成为了梦想。

现状二:师资力量薄弱

笔者所处的乡镇,六处完全小学中,除了中心小学师资力量相对较为雄厚一点外,其他小学,没有几个是个正规中等师范学校毕业的,几乎是清一色的“民转公”。他们中只有极少数受过专业培训,大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的,相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。通过查阅所在乡镇的教师档案资料,发现全镇中小学教师平均年龄47岁,其中,50岁以上占。不仅年龄老化,而且学历偏低,知识结构老化,教育观念落后,教学方法陈旧。六处小学中,市、区级学科带头人、教学能手几乎为零;初中学校,稍有改观。面对新形势下的素质教育,面对改革后的义务教育新课程,他们往往显得力不从心。试想,这样一支队伍担负着我镇中小学教育教学、人才培养和教育改革的繁重而艰巨的任务,谈何容易?!

造成农村中小学师资力量薄弱的原因是多方面的,zui主要的原因是受经济发展水平和事业人员编制的制约,难以注入“新鲜血液”,使得一些学校不得不临时招聘代课教师,以解燃眉之急。

现状三:应试色彩浓郁,师生不堪重负。

“考、考、考教师的法宝,分、分、分学生的命根”。数十年来,农村中小学教师一直无法走出这一应试教育的怪圈,究其原因是一些区、县、镇级教育行政管理部门在学年末,拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率,统一排位,排位的名次、学生成绩的好坏,直接关系到老师的晋级加薪。于是乎老师们也顾不了“千呼万唤始出来的素质教育”,一味汗水加时间,有道是:“不管黑猫白猫,考得高分就是好猫”。笔者所在地是一处偏僻的农村小镇,老师们早晨5:30天蒙蒙亮,就要早起跟班辅导,晚上初中部的老师还要辅导到9:30。一天下来,师生心力交瘁,苦不堪言。

现状四:德育教育令人堪忧。

重智育轻德育是农村中小学教育教学中存在的普遍现象。

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