手足口病预防控制工作报告

手足口病作为一种传染疾病，给儿童的健康带来了巨大威胁。为了保护孩子们的身体健康，预防控制工作势在必行。本报告将详细分析手足口病的预防措施及控制工作，并提出一系列有效的建议，以期最大限度地降低手足口病的传播风险。通过共同努力，我们必能为孩子们创造一个健康、安全的环境。让我们一起行动起来，为预防手足口病贡献自己的力量！

手足口病预防控制工作报告篇一

您好!

一、什么是手足口病?

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起小儿手、足、口腔以及臀部等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。

二、症状

手足口病的感染常见于4—9月份。该病发病前一般没有明显的前驱症状，多数患儿突然起病，发热通常在38℃左右，部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼等症状。在患儿手、足、口腔粘膜以及臀部出现皮疹，皮疹通常不痛、不痒、不结痂、不结疤;由于口腔溃疡会伴有疼痛，患儿往往会流涎、拒食，皮疹通常会在一周内自行消退，同时体温也会下降。多数愈后良好，不留后遗症。

三、传播方式

该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播;如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染;门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。

四、预防

1、最近放假不要带孩子到人群密集的场所游玩。

2、要注意常开窗通风，保持空气流通，保证幼儿每日的户外运动，增强幼儿体质。

3、要养成良好的卫生习惯。饭前便后都要用流动水将手洗净。双手被呼吸系统分泌物，如鼻涕、唾沫污染后，应立即将手洗净。

4、打喷嚏或咳嗽时要掩盖口鼻，并妥善清理分泌物。

5、家长应经常彻底清洗和消毒孩子的学习用品或其他用品。

6、督促孩子不要喝生水，不吃生冷食物。

7、提倡孩子不要在空调下活动，要给孩子充足阳光，增加孩子免疫力。

8、如发现孩子有以上症状的，请尽快带孩子去正规医院就诊以防止传染他人。

为了您孩子的健康，希望我们家园共同配合，众志成城抗“手足口病”。

手足口病预防控制工作报告篇二

1、巩固对手足口病的病症认知。

3、心理上知道重视自己的身体健康。

4、初步了解健康的.小常识。

活动重点：

巩固对手足口病的病症认知。

活动难点：

一、谈话导入

二、基本环节

1、今天我们来了解一下手足口病，你听说过这种病吗？说说你知道的病症。

2、看视频：预防手足口

3、回顾（请幼儿以小组为单位，将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来，大家讨论，推选美术技能强的一名同伴做记录）——因为看过听过可能会忘记，但是自己记录一遍会有很深的印象。

4、请各小组做记录的幼儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上，并指着记录的内容一一陈述，师幼倾听。

5、小结：看记录卡总结幼儿熟悉的几种方法，教师适当补充。

三、结束部分

老师准备了红色和绿色的小卡放在图书区，小朋友们每天来幼儿园后根据自己的身体健康情况哪一张卡在晨检谈话中告诉大家：红色的卡表示身体有病或者需要多喝水等，绿色的卡表示很健康。没有发热或者不是转染病的小朋友可以上幼儿园，带上医生开的药，保育老师会照顾你喝药。健康的身体需要学会自己关心。

幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法，比较形象，效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达能力较强。

手足口病预防控制工作报告篇三

春季是婴幼儿手足口病多发季节。为了孩子的健康，请您加强对孩子的健康教育，增强防护意识。近期每天早晨为孩子量体温，检查手、脚、口腔、咽喉是否有疱疹，如有上述症状，及时送孩子去正规医院检查治疗，并通知本班老师。手足口病的传染源为现症患者和隐性感染者，主要通过人群消化道、呼吸道和分泌物密切接触等途径传播，请家长认真学习防控手足口病知识。

一、防控手足口病知识要点

1、饭前便后洗手、勤洗澡等，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。

2、 喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用。

3、家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气。

4、 尽量少去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾儿童接触，减少被感染的机会。

5、 家长要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹

情况，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

6、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。

7、减少与家禽、家畜的直接接触。

8、加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。

二、手足口病临床表现

(一)一般病例表现。

(二)重症病例表现。

少数病例(尤其是小于3岁者)可出现脑炎、脑脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、循环衰竭等。

手足口病预防控制工作报告篇四

为了保证师生的身心健康，牢固树立 “健康第一，安全至上”的思想，为预防学校 “手足口病”等传染性疾病的发生，维护社会秩序稳定，根据上级工作要求，学校作了大量工作，采取了得力措施，现将前段工作总结如下。

我校组织师生认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校园的和谐、社会秩序的稳定。

（一）学校成立了 “手足口病”防控工作领导小组： 组 长： xx

副组长：xx

成 员： xx

（一）加强健康教育，给全体师生发放《手足口病明白纸》，认真组织全校师生学习，提高了学生防疫意识和防控能力。加强健康教育，普及防控知识是保护易感人群的重要手段。开展爱国卫生运动，养成良好的卫生习惯是切断传播途径的有效措施 。并利用班会课给学生进行宣传教育。在学校醒目出设置了保健宣传专栏，定期宣传常见疾病预防常识，同时利用学校校刊进行宣传。

（二）加强制度落实的督查力度，落实学校各项卫生管理制度和防控措施。对于有可能发生事故的隐患源，坚持事先采取有效的防控措施。一旦发现师生有传染病症状等异常情况，便采取果断措施，督促其到医疗机构进行进一步检查。学校在引导师生认真学习卫生健康知识和防控知识的同时，加大了督查学校内部卫生管理工作的力度，校长负总责，班主任责任到具体的清洁区，定期集中进行彻底清扫。并做好教室、功能室等室内的通风、消毒与清洁卫生工作。

（三）落实学校卫生工作责任制。学校校长是第一责任人，把学校疾病防控作为重要工作来抓，认真开展学校疾病防控工作的自查活动，查找漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除卫生安全隐患，预防和减少学校病源。进一步完善和强化学校卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。

（四）认真落实晨检制度。学校要求教师利用早自习时间对学生采取望、问、量的方法，及时排查有发烧、手、足、口有孢疹的学生，切实做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。学校要求每一个学生必须认真配合老师做好晨检工作，不得以逃避、隐瞒、欺骗等手段影响老师的晨检统计的准确性，班主任每天统计该班缺勤学生人数并及时了解缺勤原因；并遵照《学生缺勤原因登记报告制度》规定的报告程序及时报告，当堂教师要及时了解、掌握上课学生健康状况及精神状态；教师要与学生家长保持信息畅通。

xx中学

手足口病预防控制工作报告篇五