亲爱的各位领导、老师和同学们： 在这个美好的时刻，我很荣幸站在这里向大家汇报我们艺术机构即将举行的一场精彩演出方案。同时，我也非常荣幸能够向各位呈上学校艺术教育工作报告，展示我们在艺术教育领域所取得的成果。艺术，作为人类心灵的源泉和情感的表达方式，一直以来都在我们学校扮演着重要的角色。通过这次的演出方案和教育工作报告，我们希望能够向大家展示我们对艺术的热爱、对学生的关怀，以及努力推动艺术教育发展的决心。让我们一同走进这个关于艺术的精彩世界，感受心灵的颤动，激发无限创造力。
艺术机构汇报演出方案 学校艺术教育工作报告篇一
xx镇中心初级中学地处风光秀丽xx地区，创办于1956年。现有15个教学班，教师69人，近600名学生。曾荣获“江苏省示范初中” “xx市和谐校园”“xx市数字化校园”等殊荣。为了深入贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》，近年来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。
我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”,努力落实“和而不同”的办学思想，培养学生特长,形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开展。近年来，学校取得了骄人的办学成绩，xx年以来学校有上百篇在国、省、市、县艺术类比赛中获奖，为xx中学艺术教育的进一步发展注入了更多动力。
艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术教师的校本培训。利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，有时还聆听专家的讲课，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加市、县级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高教师的业务能力。我校每年都有教师参加的国、省、市、县各级论文比赛并取得了较好的成绩，经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍。
为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育教学规章制度，制定学校美术特色教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。
教务处和教科室认真抓好教学常规管理工作。教师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。
把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势推进大课间操活动，督促学生走向操场。上午主要是广播操，下午大课间活动的内容为百人精品社团展示，各年级都形成自身特色，如：初一的太极拳、健美操、纸版画等，初二的武术健身操、大合唱、剪纸等，初三的论语诵读与研学等。
我校还认真做好体育艺术“2+1”项目的认定工作，学校成立由体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”多个评价小组，根据市局制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行评价，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》。
校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来;征文比赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来;艺术节还开展了书画展(书法、绘画、纸版画)、科技作品展(手工小制作、电脑小报等)等多个项目的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。
通过几年的办学实践与整合，学校围绕艺术类课程这一核心，努力构建了符合艺术教育的规律的活动课，逐步形成了初中艺术类校本课程的结构，为学生营造了较为广阔的发展空间。这一校本课程有利于学生的全面发展，保证初中生基础素质的综合提高;更促进了教师教学观念的转变和教学能力的提高。
环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境对学生进行审美教育。今年，在上级部门的大力支持下，打造“亲近圣贤”校园文化，建立文化走廊、设置主题文化墙;形成“仁爱尽责”行为文化;丰富“《我的〈论语〉》”校本课程，晨诵午读暮省，形成广中特有书香特色。
为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，专门建立了艺术教室，这里有“三友轩”——学生泥塑室，“三乐斋”——学生剪纸室，“三雅居——学生版画室”，“三行屋”——学生论语诵读室，广中的学子在这里尽情放飞思绪，任意地挥毫泼墨，刻版画、唱古乐、习泥塑、悟剪纸，插上想像的翅膀，让情感驻足心灵，一幅幅热爱祖国，热爱家乡，热爱地球，崇尚自然的版画作品就在这里作出。学生的作品有很多曾在省赛、国赛中获得金奖。
对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配置齐全。学校现有多个艺术专用教室，并按要求为艺术老师配备了电脑、数码相机等专用器材，每年的艺术经费投入，确保了艺术教学活动的顺利开展。
课堂艺术教育教学的有效实施，为我校艺术教育工作打下深厚的根基。学校每年都开设艺术类兴趣小组8-10个以上，活动计划落实到位，且重点定时、效果显著，其中我校的太极拳、健美操、大合唱、论语诵读等在县文化艺术节评比中取得了优异的成绩。学校的泥塑组、剪纸组、绘画组、书法组也常常以各种形式进行全校讨论交流活动，并多次在国、省、市、县范围内分获一二三等奖。学校每学年举办艺术节，参与人数均为100%，并定期举办各类丰富多彩的艺术活动，在保证普及的基础上，我校的艺术教育、艺术节力求创新，具有特色。
每年我校还承办镇级艺术比赛并积极组织学生参加市、县的各项艺术比赛，均取得了优异的成绩。
1、学校荣誉：xx年我校舞蹈《魅力广中》获xx市初中组声乐类三等奖;xx年我校的合唱队在县中小学生体育艺术节精品团队展评中被评“百优团队”;xx年表演“快乐的花仙子”荣获市二等奖;xx年课本剧《校园和风》荣获县二等奖;xx年xx年我校的太极拳队在宝应县中小学生体育艺术节精品团队展评中被评“百优团队”;xx年我校的健美操在县中小学生体育艺术节获县三等奖。
2、教师荣誉：xx是我镇艺术骨干教师，他充分发挥示范带头作用，积极参加各级各类比赛，均获得了很好的成绩。其中xx年xx老师的论文《试论初中美术课的地位与作用》xx市教师教育教学论文评选二等奖;xx老师在省“庆六一，迎国庆”少年儿童书画大赛中荣获优秀指导奖，在国家级“我爱新农村”少年儿童画大赛荣获优秀辅导奖;在市“运动情”才艺大赛荣获大赛优秀指导老师。xx年，xx老师在县第三届中小学生艺术节比赛中，被评为优秀指导老师;xx年万磊、陆平刚被评为“运河情”xx市第二届中小学生体育艺术节才艺大赛优秀指导教师。
3、学生荣誉：xx年我校xx的版画《流泪的小鸟》入选“绿色环境.健康家园”全国少儿版画作品展;xx年我校xx同学作品《欢乐大过年》获“我爱新农村”全国少年儿童画大赛二等奖，xx、xx同学作品《风筝》《包粽子》获“我爱新农村”全国少年儿童画大赛三等奖，xx、xx同学获优秀奖;xx年xx同学的藏书票作品获全国中小学师生藏书票三等奖，xx获展览优秀奖，有4名同的藏书票入选本次展览;xx年xx的《风筝》荣获省第三届中小学生一等奖;xx年高远和衡婷婷在省“庆六一，迎国庆”儿童书画大赛中荣获一等奖，xx、xx、xx同学获初中绘画类入围奖;xx年xx、xx的《童戏》《钓鱼乐》获版画类一等奖;xx年我校有五名同学获市中学组绘画二等奖;xx年有3名同学在县“小荷尖尖”艺术节分获一、二等奖;xx年有5名同学分获第三届艺术节县集中比赛的一二等奖;xx年有五名同学分获县“迎奥运绿色行动”比赛中获一、二等奖。
由于大力推进艺术教育，我校形成了鲜明的办学特色，也取得了丰硕的艺术成果，引起了教育同行和社会各界的广泛关注，近期县局利用“相约周末”活动组织全县校长来我校参观考察，交流内涵发展办学理念。
xx镇中心初中的艺术教育在短短几年内便脱颖而出，并迅速崛起，相信会有更大的影响。“靠质量求生存，凭特色谋发展”是xx镇中心初中矢志不渝的追求，xx镇中学会继续阔步前进，走向更加灿烂美好的明天!
艺术机构汇报演出方案 学校艺术教育工作报告篇二
xx镇中心初级中学地处风光秀丽xx地区，创办于1956年。现有15个教学班，教师69人，近600名学生。曾荣获“江苏省示范初中”“xx市和谐校园”“xx市数字化校园”等殊荣。为了深入贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》，近年来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。
我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”，努力落实“和而不同”的办学思想，培养学生特长，形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开展。近年来，学校取得了骄人的办学成绩，xx年以来学校有上百篇在国、省、市、县艺术类比赛中获奖，为xx中学艺术教育的进一步发展注入了更多动力。
艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术教师的校本培训。利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，有时还聆听专家的讲课，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加市、县级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高教师的业务能力。我校每年都有教师参加的国、省、市、县各级论文比赛并取得了较好的成绩，经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍。
为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育教学规章制度，制定学校美术特色教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。
教务处和教科室认真抓好教学常规管理工作。教师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。
把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势推进大课间操活动，督促学生走向操场。上午主要是广播操，下午大课间活动的内容为百人精品社团展示，各年级都形成自身特色，如：初一的太极拳、健美操、纸版画等，初二的武术健身操、大合唱、剪纸等，初三的论语诵读与研学等。
我校还认真做好体育艺术“2+1”项目的认定工作，学校成立由体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”多个评价小组，根据市局制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行评价，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》。
校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；征文比赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来；艺术节还开展了书画展（书法、绘画、纸版画）、科技作品展（手工小制作、电脑小报等）等多个项目的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。
通过几年的办学实践与整合，学校围绕艺术类课程这一核心，努力构建了符合艺术教育的规律的活动课，逐步形成了初中艺术类校本课程的结构，为学生营造了较为广阔的发展空间。这一校本课程有利于学生的全面发展，保证初中生基础素质的综合提高；更促进了教师教学观念的转变和教学能力的提高。
环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境对学生进行审美教育。今年，在上级部门的大力支持下，打造“亲近圣贤”校园文化，建立文化走廊、设置主题文化墙；形成“仁爱尽责”行为文化；丰富“《我的〈论语〉》”校本课程，晨诵午读暮省，形成广中特有书香特色。
为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，专门建立了艺术教室，这里有“三友轩”——学生泥塑室，“三乐斋”——学生剪纸室，“三雅居——学生版画室”，“三行屋”——学生论语诵读室，广中的学子在这里尽情放飞思绪，任意地挥毫泼墨，刻版画、唱古乐、习泥塑、悟剪纸，插上想像的翅膀，让情感驻足心灵，一幅幅热爱祖国，热爱家乡，热爱地球，崇尚自然的版画作品就在这里作出。学生的作品有很多曾在省赛、国赛中获得金奖。
对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配置齐全。学校现有多个艺术专用教室，并按要求为艺术老师配备了电脑、数码相机等专用器材，每年的艺术经费投入，确保了艺术教学活动的顺利开展。
课堂艺术教育教学的有效实施，为我校艺术教育工作打下深厚的根基。学校每年都开设艺术类兴趣小组8—10个以上，活动计划落实到位，且重点定时、效果显著，其中我校的太极拳、健美操、大合唱、论语诵读等在县文化艺术节评比中取得了优异的成绩。学校的泥塑组、剪纸组、绘画组、书法组也常常以各种形式进行全校讨论交流活动，并多次在国、省、市、县范围内分获一二三等奖。学校每学年举办艺术节，参与人数均为100%，并定期举办各类丰富多彩的艺术活动，在保证普及的基础上，我校的艺术教育、艺术节力求创新，具有特色。
每年我校还承办镇级艺术比赛并积极组织学生参加市、县的各项艺术比赛，均取得了优异的成绩。
1、学校荣誉：xx年我校舞蹈《魅力广中》获xx市初中组声乐类三等奖；xx年我校的合唱队在县中小学生体育艺术节精品团队展评中被评“百优团队”；xx年表演“快乐的花仙子”荣获市二等奖；xx年课本剧《校园和风》荣获县二等奖；xx年xx年我校的太极拳队在宝应县中小学生体育艺术节精品团队展评中被评“百优团队”；xx年我校的健美操在县中小学生体育艺术节获县三等奖。
2、教师荣誉：xx是我镇艺术骨干教师，他充分发挥示范带头作用，积极参加各级各类比赛，均获得了很好的成绩。其中xx年xx老师的论文《试论初中美术课的地位与作用》xx市教师教育教学论文评选二等奖；xx老师在省“庆六一，迎国庆”少年儿童书画大赛中荣获优秀指导奖，在国家级“我爱新农村”少年儿童画大赛荣获优秀辅导奖；在市“运动情”才艺大赛荣获大赛优秀指导老师。xx年，xx老师在县第三届中小学生艺术节比赛中，被评为优秀指导老师；xx年万磊、陆平刚被评为“运河情”xx市第二届中小学生体育艺术节才艺大赛优秀指导教师。
3、学生荣誉：xx年我校xx的版画《流泪的小鸟》入选“绿色环境。健康家园”全国少儿版画作品展；xx年我校xx同学作品《欢乐大过年》获“我爱新农村”全国少年儿童画大赛二等奖，xx、xx同学作品《风筝》《包粽子》获“我爱新农村”全国少年儿童画大赛三等奖，xx、xx同学获优秀奖；xx年xx同学的藏书票作品获全国中小学师生藏书票三等奖，xx获展览优秀奖，有4名同的藏书票入选本次展览；xx年xx的《风筝》荣获省第三届中小学生一等奖；xx年高远和衡婷婷在省“庆六一，迎国庆”儿童书画大赛中荣获一等奖，xx、xx、xx同学获初中绘画类入围奖；xx年xx、xx的《童戏》《钓鱼乐》获版画类一等奖；xx年我校有五名同学获市中学组绘画二等奖；xx年有3名同学在县“小荷尖尖”艺术节分获一、二等奖；xx年有5名同学分获第三届艺术节县集中比赛的一二等奖；xx年有五名同学分获县“迎奥运绿色行动”比赛中获一、二等奖。
由于大力推进艺术教育，我校形成了鲜明的办学特色，也取得了丰硕的艺术成果，引起了教育同行和社会各界的广泛关注，近期县局利用“相约周末”活动组织全县校长来我校参观考察，交流内涵发展办学理念。
xx镇中心初中的艺术教育在短短几年内便脱颖而出，并迅速崛起，相信会有更大的影响。“靠质量求生存，凭特色谋发展”是xx镇中心初中矢志不渝的追求，xx镇中学会继续阔步前进，走向更加灿烂美好的明天！
艺术机构汇报演出方案 学校艺术教育工作报告篇三
女1、人间玉兔报春来。
男2、东风放虎归山去;
女2、明月探春引兔来。
男1：尊敬的各位来宾
女1：亲爱的老师、同学们
合：大家新年好!!
男2：20--年在成功和收获的喜悦中渐渐远去
女2：20--年在期盼与畅想的.美好中款款走来
男1：走进新年，走进蓬勃的希望，
女1：每一颗舞动的心都洋溢着缤纷的色彩
男2：走进新年，走进开拓的远航，
女2：每一颗执著的心都迸发着创新的情怀
男1：在这鲜花与微笑构成的舞台，
女1：在这永恒与温馨筑就的家园，
男2：在这笑声与歌声汇成的海洋，
女2：在这欢乐与喜庆交融的港湾，
男2：让我们手牵手
女2：让我们肩并肩
男1：让我们跳起来
女1：让我们唱起来
男合：歌唱春天
女合：歌唱未来
合：--学校20--年元旦文艺汇演现在开始!
艺术机构汇报演出方案 学校艺术教育工作报告篇四
带着丰收的喜悦，迎来金秋十月的灿烂季节!
满怀幸福的渴望，走进田园城市的良辰美景!
用歌舞颂扬祖国，用旋律祝福母亲。
今年8月我们光祈艺术团赴京参加了国内顶级合唱盛会——“第十届中国国际合唱节”,与上海,广州,北京,以色列,波兰等中外一流的合唱团体相互交流，用歌声传播温江人的风采，作为四川唯一一支成年混声组参赛队就荣获了优秀演唱奖。光祈艺术舞蹈团参加“舞向未来——第四届全国校园舞蹈比赛”，获得特等奖。
今天在这举国欢庆的国庆节日里，光祈艺术团将最美妙的歌声和优美的舞姿向家乡的父老乡亲汇报，共同庆祝共和国的生日。
2、
3、
刚才是由指挥，钢琴伴奏的混声合唱《祝酒歌》,我们用合唱形式演绎的《祝酒歌》是不是别有一番风味。著名作曲家、音乐家徐沛东说：“最美的声音是人声，最美的人声是合唱。”让我们继续品尝这最美的味道，倾听最美的声音。我们以醉人的歌舞为酒，祝福祖国，祝福家乡，祝福我们《在希望的田野上》早日建设成世界现代田园城市,实现“田在城中,城在田中”的理想。
4、
生我是这片土地，养我是这片土地，《祖国啊，我永远热爱你》。
5、
刚才这三首合唱曲是多声部表现的混声合唱曲，要求人们在多声部的环境下，相互了解，相互支持，相互配合，形成和谐。接下来，我们将欣赏到另一种舞台艺术---舞蹈，一种在无限延伸的时空中的流动造型艺术，一种以肢体动作为语言的艺术，光祈艺术团的演员们用优美的舞姿表达对生活对祖国的热爱。接下来请欣赏获得“舞向未来——第四届全国校园舞蹈比赛”特等奖的舞蹈《彝铃声声》，表演者等。
6、
光祈艺术团能歌善舞，刚才的合唱和舞蹈给我们带来了艺术享受。接下来他们继续为我们展示艺术才华。请欣赏一组独唱和歌舞。
7、
合唱是一门严肃的艺术，但同时也是一件很有乐趣的事情，享受这个过程，它是对心灵感受的一种表达，光祈艺术团合唱团的演员为此出了艰苦地努力。现在，他们再次登台演唱几首民族特色浓郁的中文歌曲。
8、
打起手鼓唱起歌，唱得豪情红似火，唱不尽美好的新生活。
我的手鼓纵情唱，歌声永不落，西南藏族唱出我们心中的《香格里拉》。
9、
香巴拉并不遥远，她就是我们的家乡!
为了祖国，为了家乡，战士走向战场。请听前苏联歌曲《亲人的蓝头巾》。
10、
11、
合唱之美，美在大俗大雅。合唱是一种非常有助于团结、有助于协调、求得和谐的艺术形式。光祈艺术团合唱团齐心协力，为家乡温江争得荣誉。听完了西北、西南和异域风情的歌曲，下面请大家欣赏我们四川的无伴奏爱情民歌《槐花几时开》，它具有典型的含蓄之美。下面我们就来静静地欣赏这首歌。
12、
这些年来咱们光祈艺术团在风雨中成长，在成长中壮大。为感谢广大父老乡亲对我们的关爱，感谢社会各大媒体给予我们的大力支持，感谢区文广局、文化馆对我们的关心帮助，我们以一曲《谢谢你》表达心中的感恩之情。下面请听女声独唱《谢谢你》，演唱者。
13、
光祈艺术团是业余的，大家利用自己的业余时间丰富着自己的生活，也丰富着城市的文化艺术，通过自己的努力为城市争得荣誉，我们是城市文明建设的积极参与者。光祈艺术团走过风走过雨，歌舞越来越美，我们花园式的家乡也越来越美。人间真情不息，永远心存感激。有了我有了你，《四川依然美丽》，表演者。
14、
把颂歌献给祖国，祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强!让我们记住这难忘的时刻，让我们记住心中的歌。光祈艺术团赴京载誉归来汇报演出到此结束。
感谢各位朋友的光临，感谢大家的热情参与!衷心祝愿各位生活幸福，国庆愉快!朋友们，再见!
艺术机构汇报演出方案 学校艺术教育工作报告篇五
乙：亲爱的同学们：
合：大家好
甲：沐浴着明媚的阳光，我们共同走进了激情燃烧的十月。
乙：在这普天同庆，喜气洋洋的幸福时刻，我们共同奏响了喜迎国庆的赞歌
甲：看，这里山青水秀，龙腾虎跃
乙：听，这里唢呐声声，凯歌阵阵
甲：千歌万曲献给你
合：伟大的祖国——母亲
甲：祖国，我要让你的熊熊火炬点亮我心灵的灯盏
乙：祖国，我要让你轰鸣的惊雷化作我心灵的呐喊
甲：今天在这收获的季节里，我校如期举行了第三届校园文化艺术节，值此之际让我们共同用生命的激情来演绎对祖国的热爱和祝福吧！
乙：下面让我们以热烈的掌声欢迎戴校长为本届艺术节致词。
甲：掌声雷动，是我们对我们未来的美好向往
乙：群情激昂，是师生对伟大祖国的热情与歌唱
甲：唱吧，用欢乐的歌声，汹涌的激情化作动人的宣言
乙：跳吧，用飒爽的英姿，澎湃的朝气演绎真诚的祝福
甲：让我们在素质教育的感召下，纵情欢呼，弹奏出人生最壮美的奋进诗篇
合：让我们与祖国共辉煌
乙：第三届校园文化艺术节暨歌舞演唱会现在开始
结尾
甲：新世纪，新的征程。让我们载着历史的辉煌，昂首向前。
乙：同学们，让我们一起来实现心中的光荣与梦想。
甲：为创造出无愧于前人的辉煌业绩而努力奋斗吧！
乙：本场演出到此结束，谢谢大家！