为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
乡贤座谈会方案 乡贤新春座谈会简报篇一
灞柳吐绿，玉乡春归。1月26日，新春佳节前夕，蓝田县召开乡贤大会，200多名乡贤欢聚一堂，畅叙友情，共谋发展。
鹿原为躯，灞河为魂，蓝田变化融入灞水，蓝田变化镌刻鹿原。乡贤代表们先后到灞河产业带、白鹿原民俗文化村、白鹿原影视城实地感受家乡新貌，深刻感受着全域旅游发展给蓝田带来的发展变化。当随行工作人员介绍总投资42亿元的综合性生态旅游和民生工程的灞河生态产业带时，乡贤们对蓝田县委、县政府整合灞水鹿原生态文化资源，搞惠民开发建设给予高度评价，纷纷表示对蓝田发展充满信心。
在白鹿原民俗文化村，大家走古街、进店面，感受家乡文化散发出的新鲜活力。站在白鹿原民俗文化村观景台，灞水长流，家乡全貌尽收眼底，乡贤代表们连声称赞。随后，共同种下象征饮水思源、共谋发展、合作共建的“思乡林”。
在白鹿原影视城，一位代表说“发现美丽陕西的评选结果出炉，白鹿原影视城荣获陕西最佳民俗文化体验旅游目的地奖，这是对蓝田旅游的巨大肯定，咱蓝田就应该这样‘挖掘文化，依托文化，弘扬文化’，一部《白鹿原》、一座影视城，蓝田乘上了文化旅游的高铁客车”。
座谈会上，大家观看了《蓝田县城市形象宣传片》，县招商局介绍20xx年蓝田重点对外推介项目。县委副书记任涛号召广大蓝田乡贤反哺家乡，关注、支持蓝田建设，传播蓝田好声音，汇聚蓝田正能量，为蓝田建设箴言献策，推动蓝田追赶超越。县委常委、副县长朱彤介绍了近年来县委、县政府主动适应经济发展新常态，建设“人文山水蓝田，丝路生态慢城”的情况。乡贤代表们结合自身所处行业对蓝田发展建言献策。
蓝田鼓励在外乡贤回归，关注蓝田发展，分享蓝田发展，传播蓝田声音。深入挖掘《吕氏乡约》中契合社会主义核心价值观的精髓要义，研究制定更符合时代要求和现实需要的《蓝田新乡约》，并通过“立约、传约、践约”把“乡约”延伸到乡村管理，推动精神文明建设，落实落小落细社会主义核心价值观实践，让乡村管理既有面子又有里子，乡村既是美丽乡村又是旅游景点正成为蓝田旅游的一大特点。乡村旅游正在成为蓝田全域旅游的主战场，“乡村让蓝田更美好”理念已深植人心，全县涌现出了安村白鹿原民俗文化村、洩湖簸箕掌、灞源青坪、蓝桥野竹坪，小寨董岭等乡村旅游示范村。
近年来，蓝田先后被授予全国休闲农业和乡村旅游示范县、全省第三批旅游示范试点县;被确定为全国农村一二三产业融合发展试点县、电子商务进农村综合示范县，全省县城基础设施建设项目试点县、农村人居环境综合整治示范县。
在充满希望、大有作为的20xx年，蓝田将以“五个”走在前列，勇立潮头打造铁军队伍为目标，持续巩固脱贫成果，办好“十项惠民实事”，千方百计增进民生福祉;进一步强化干部作风，树立五星级服务员和“店小二”服务意识，时刻保持奔跑状态，撸起袖子加油干，奋力书写追赶超越蓝田答卷，推进“人文山水蓝田，丝路生态慢城”建设。
新春佳节团圆日，何人不起故园情。相聚唤起的是深深的蓝田赤子情怀和浓浓的建设家乡情意，蓝田人民将合着春天的脚步，万众一心、携手共进，奏响建设“五个蓝田”的精彩华章，共同创造蓝田人民幸福美好的生活!
乡贤座谈会方案 乡贤新春座谈会简报篇二
早上好！
金秋九月，景色宜人，今天我们齐聚嘉岚广场，庆祝第__个教师节的来临，同时隆重表彰在教育工作岗位上做出突出成绩的优秀校长、优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者。在此我谨代表__乡党委、政府向奋战在一线辛勤耕耘的教师致以节日的问候和衷心的祝愿，向今天受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺，向关心和支持教育事业发展的各级各部门和全乡广大干部群众表示衷心的感谢！
教育的发展与国家民族的兴旺发达息息相关，与千万家庭的幸福梦想紧紧相连。任何一个人的成长，都离不开教师的辛勤培育，教师职业是艰苦而辛劳的，教师淡泊名利、呕心沥血、尽职尽责，教师获得社会的尊敬，当之无愧。
回首过去一年，成就令人鼓舞。在乡党委、政府和上级教育部门以及全体教职工的努力下，我乡教育事业运行良好，广大教师和教育工作者以高度的政治责任感、强烈的历史使命感和无私奉献精神，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。积极协调爱心人士捐助30万元为小学砌校园堡坎、25万元为中学进行校园内道路硬化、绿化，向上级争取资金40万元，新建章阁小学食堂，争取300余万元新建陈列馆、化验室、乡村少年宫等，进一步改善中小学校园办学环境，缩小城乡差距，顺利通过国家义务教育均衡发展验收。我乡辖区及其他20多家爱心企业和同步小康驻村工作队为学校捐款捐物10余万元，帮助学校增添体育器材、学生文具等。20__年，__中学中考600分以上有10人。高考成绩600分以上有4人，其中，蔡__以631分考取电子科技大学、陈__以629分考取北京理工大学、阮__以627分考取天津大学、蔡__以617分考取国防科技大学。“树高千尺不忘根，水流万里总思源”，走出去的__人常怀感恩之心，回到__的学子越来越多，为家乡做贡献，为__谋发展，教师的功劳功不可没。在此，我代表乡党委、政府再一次向教师们表示深深的谢意！借此机会，我就今后的教育工作提以下几点希望和要求。
一、提升能力与素质，做好“指南针”。春光不容辜负，岁月不容虚度，希望大家进一步重视师德建设、重视自身能力的提高，带领__学子扬帆远航，为他们指引前进的方向。“慢工出细活，文火煲靓汤”，在岗位上多一点耐心、细心、恒心，常怀奋进之心、进取之心、担当之心，不断激励自己去挑战、去完善，磨砺自我补不足，极端负责干事业，做出更优异的成绩，育天下之英才。
二、强化责任与担当，扛起“千斤担”。“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”，希望各位老师勤勉尽责，扛起重担，各级各部门大力配合、及时解决学校在发展中遇到的问题和难题，切实保障学校健康顺利地发展。全乡中、小学校要关心广大教师的工作和生活，让他们安心从教、热心从教、舒心从教。搞好少年先锋队建设，团结教育少年儿童，扣好人生第一颗扣子。搞好共青团建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。搞好舆论宣传，营造尊师重教的良好风尚，让全社会都来关心和支持教育事业，形成推动教育事业健康发展的强大合力。
三、不断创新和实干，增强“助推剂”。时不待我，只争朝夕，未来是你们的，希望大家继续倾注精力，不断塑造亮点，提升教育质量，不断解决难题，促进均衡发展，不断覆盖盲点，保障校园安全，不断夯实基础，强化队伍建设。追梦需要激情和理想，相信通过各位老师和同学们共同努力，以信心凝聚力量，以实干谱写华章，以风雨无阻的心态，风雨兼程的状态，一定能助推__教育再上新台阶。
百年大计，教育为本，教师的事业光荣而又艰巨，希望我们的教师以教育改革和发展为己任，永葆默默无闻、无私奉献的本色，永远成为志存高远、师德高尚、教艺精良、与时俱进的好教师，为教育事业贡献自己的聪明才智。
最后，再次祝愿老师们节日快乐，家庭和睦，事业蒸蒸日上，同学们学习进步。
谢谢大家！
乡贤座谈会方案 乡贤新春座谈会简报篇三
---学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的心
得体会与经验
一、“育人为本”终身教育的理念：
幼儿教育是基础教育的奠基石，但教育的基本宗旨是树人育人，它以促进每一个儿童的健康成长和终身幸福为本。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话中指出“坚持以人为本，在教育工作中的最集中体现就是育人为本，德育为先。”《教育规化纲要》提出了“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量.”的工作方针。育人为本是以尊重客观规律为基础的“科学发展观”在教育中的体现。《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，快乐生活，健康成长有意义的童年。
二、“尊重儿童”热爱幼儿的旗臶
伟大先哲孔子倡导“有教无类”“启发诱导”和“因材施教”《学记》提出了教师要“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达，”这些尊重学生，尊重教育规律的思想至今仍熠熠生辉。对儿童的尊重，建立在倾听与理解、包容与接纳，感性共情与理性认知的基础之上，体现在依据来实施科学的教育活动之中。教是为了学而存在的，学的存在规定了教的存在。教师的教只有根据儿童已有的基础构建在恰当的起点之上，儿童的学习与发展才能取得良好的成效。
儿童从教育价值的边缘走向教育价值的中心是我国基础教育改革与发展的重要特征。《指南》强调“关注幼儿学习与发展的整体性”、“尊重儿童发展的个体差异”、“理解幼儿的学习方式和特点”、“重视幼儿的学习品质”这些基本原则都是“尊重儿童”个体价值的理性表达。
三、防止和纠正“小学化”纵象
日本著名教育家大田尧在清华大学同行做了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事：他的一位农民朋友给他切开一个苹果，指着苹果核中的种子说：每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料，不用化肥、农药，完全让种子自由发芽，成长。这样做，虽然要付出更多的汗水和心血，与市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥，苹果虽然长得又红又大，却不香甜。
这个故事告诉我们，苹果成长是有规律的，不能随便去改变它。苹果生长是这样，孩子的成长，智力的发展更是有规律的，更不能随便去改变它。如果在孩子年纪比较小的时候就反复向他灌输精确的科学知识，就会扼杀孩子的首创精神和求知兴趣，是孩子不可能理解科学的丰富内容；空泛无益的知识是微不足道的，实际上是有害的，因此孩子在上学前应该充分的让他们玩耍不要强加他们任何不必要的知识，使儿童在玩中充分地扩展他们思维的自由空间，开发智力，增强儿童大脑中各方面功能的神经元；从小被灌输那么多知识，结果会使知识僵化，思想呆滞，这种思想为大脑接受而不加以利用，从而使思想也便得僵化。要是知识充满活力，不能使知识僵化，这是一切教育的核心问题。所以我们要以《指南》的要求教给儿童使幼儿从健康、语言、社会、科学、艺术等方面学习知识。
四、严禁“拔苗助长”认真学习《指南》精神 学前儿童正是天真烂漫、无忧无虑、享受快乐童年的时候，但很多孩子因为不堪忍受学习的重负，被迫学会了欺骗和伪装。很多家长望子成龙、望女成凤心切，忽视了儿童生理、心理成长的规律或“拔苗助长”或强行灌输，让孩子过早地承担起并不适合他们的重担。岂不知孩子的成长有规律可循，如此心急只会适得其反。此外，有些家长根本就没有认识到童年本身所具有的独特价值。一些急功近利的家长往往忽视了一个重要的道理，那就是人生的每一个阶段都是不可跨越、不可替代、不可再生的，人生的每一个阶段都有其独特的价值，童年亦然。
今天，重要的问题不是家长对孩子的期望是赢是输，而是如何为孩子们创造更健康的成长环境，使孩子的好奇心和创造力得到更好地保护。只有真正做到尊敬儿童，才能真正促进儿童健康发展，帮助儿童快乐成长。
五、《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展 健康领域从幼儿身心状况，动作发展，生活习惯与生活能力。着重强调，一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康；二是身体动作和手的精细动作发展；三是具有良好的生活与卫生习惯，基本的生活自理能力和自我保护能力。
语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力，培养幼儿的阅读兴趣，习惯以及初步的阅读理解能力。
社会领域从人际交往和社会适应。着重强调了一是培养幼儿的交友愿望与交往能力；二是学习自尊¸自主和自信；三是关心和尊重他人，逐步适应群体生活，遵守基本的行为规范。
科学领域从科学探究和数学认知两方面，强调幼儿的科学学习应注重激发幼儿的科学探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力；幼儿的数学学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣，初步理解数量关系，形状与空间关系，培养初步的逻辑思维能力。
艺术领域从感受与欣赏¸表现与创造两个方面，强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的食物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验；鼓励和支持幼儿自发的艺术和创造，培养初步的艺术表现能力与创造能力。
六¸重视家园共育，提高科学育儿能力
《指南》强调“亲切地对待幼儿，关心幼儿，让他感到长辈可亲，可近，可信赖的，家庭和幼儿园是温暖的。”因此，幼儿教育中家园合作是必然的，家长参与幼儿园也是必然的，幼儿的成长需要家庭和幼儿园的同步协调，形成教育合力才能真正担负起教育人的任务。
我在十多年幼教工作中体会到，家庭教育在整个教育体系中尚属薄弱环节，造成这种现状主要有两个方面的因素，一方面从主观上，独生子女增多，家庭结构基本是三个四个或两个大人围着一个孩子转，这样造成了爷爷¸奶奶对孩子的传统教育方式与父母对孩子的新要求互相矛盾，相互冲突，老人的过分溺爱与父母的正确对待相互矛盾，造成孩子的两面性，父母对子女的期待不一样，采取的教育方式不一样，造成家庭教育中的互相抵制；另一方面，从客观上存在着许多家长都是各行各业的骨干，市场也是心有余而力不足。随着社会不利因素，不良作风的影响，在幼儿发展关键时期已经起着潜移默化的影响作用，在幼小的心灵中，不是树立崇高的远大理想¸抱负¸团结¸尊重别的优良品质和良好的学习习惯，而给幼儿造成了教育障碍。
1¸教师，家长都应该提高对幼儿教育的认识，树立大教育观，认识到幼儿教育不等于幼儿园教育，不能把教育工作的对象局限在幼儿身上。应该扩展到家长以及其他社会成员。所以我们应该认真学习《指南》精神。
2¸教师要有强烈的责任感，树立为家长服务的意识，尊重家长，取得家长的信任。还要努力提升自己，掌握家庭教育知识，培养和发展自身进行家庭教育的指导能力。
3¸教师要主动了解，互相配合，互相支持，利用家长来园接送幼儿的时间，利用家园联系册，教育活动开放日，幼儿活动成果与汇报会，便条或校讯通联系家长幼儿在园的学习，生活情况，发现问题及时商讨解决办法，同时教师向家长提出要求，使家庭教育与幼儿园教育一致。
4¸家长要自觉学习育儿知识，提高家教质量。家庭是孩子的第一所学校，家教是学校教育的重要环节，孩子天真¸好奇¸好问，家长要把握住对孩子的启发诱导，要自觉学习教育孩子的知识，掌握规律，不断提高家教水平主动开展家庭教育，家长除了和教师经常联系，接受教师的指导外，还应参加幼儿园的活动，参与幼儿园的全过程，让家长都具有“我也是孩子的一个重要教育者”的意识，把家庭教育与幼儿园教育视为己任，并且不断总结经验。做好教育儿童的工作。
5¸让家长给孩子创造一个良好的家庭环境。孩子大部分时间生活在家里，家长除了要求孩子，自己应以身作则，给孩子树立一个良好的模范形象，孩子的模仿性强，家长的一言一行，一举一动，待人接物及生活，学习习惯，孩子都有意无意地模仿着，并在孩子自己的生活中表现出来，要让孩子充分的活动，愉快的成长。
6¸让家长尊重孩子，关心孩子。作为家庭的一员，孩子随着年龄的增长，思维观点逐渐形成，有时孩子出现问题，家长要多从孩子的角度考虑，分析前因后果，正面启发诱导，说服教育，肯定长处，指出存在的问题，孩子容易接受，在家庭活动中家长要处处考虑到孩子的位臵，尊重孩子的意见¸兴趣和自尊心，在家庭中团结融洽¸互相关心¸民主商量，根据孩子的特点，家长让孩子在日常生活¸游戏¸散步¸参观¸旅行等活动中，更好的接触大自然¸社会¸与人交往，从而让孩子或得更多的机会锻炼。
因此，在幼儿教育越来越强调生态化教育的今天，幼儿园应将家园合作视为重要工作之一，注重家庭教育，使家庭教育与幼儿园教育有机结合起来，努力提高家教质量，让每个家庭牢牢抓住学前教育这个关键时期，科学育儿，是孩子受到良好一致的教育，促进幼儿各方面全面发展。
乡贤座谈会方案 乡贤新春座谈会简报篇四
为了使退休教师能更好的为学校发展献计献策，充实老教师的精神食粮，让他们情系学校，感受到学校大家庭的温暖，经学校研究决定，在10月下旬召开一次退休教师座谈会，倾听老教师的心声。特制定本方案。
学校倾听老教师的心声，充实他们的精神食粮，让感受到学校大家庭的温暖，能更好的为学校发展献计献策。
全体退休教师、在职临近退休教师、学校行政一班人。
20xx年10月25日
奉节城内。
召开座谈会，倾听心声。
新治小学教工会
20xx、10、8
乡贤座谈会方案 乡贤新春座谈会简报篇五
人才是企业的重要资源，青年员工是企业的未来和希望。今年，公司在面临发展的新形势，各专业的人才倍感紧缺。为了尽快将青年员工培养成为企业有用的人才，成为企业可持续发展的生力军和骨干，公司召开此次青年员工座谈会。
1、为构建青年员工与公司管理层的有效沟通，切实帮助青年员工解决工作和生活中的实际问题，营造良好的企业文化。
2、畅谈青年员工在本公司内对于自身的职业发展计划。
3、减少流失率，增加员工的归属感与忠诚度。
4、了解公司经营情况与未来发展战略与方向，充分调动青年员工的积极性、主动性、创造性。
磷石膏会议室
xxx年5月28日下午2:30时 六、与会人员： 1：公司领导：
2：机关职能部门领导：
3: 青年员工(30人) 七、会议议程：
第一部分：团委负责人主持座谈会，说明本次座谈会的主题和目的。
第二部分：人力资源部、企划部相关领导简要介绍我厂近十年来，学生进厂的发展状况和人才梯队建设的近况;说明公司当前工作情况和未来发展规划，激励青年要适应企业发展做职业规划。
第三部分：中青年干部就自身成长经历，指导青工以科学的.态度和方法规划自己的职业生涯，激发青工自主学习、提高技能的热情，教会青工如何用积极的心态正确对待工作中的压力和挑战。
第四部分：青年员工与公司领导的互动及提问：基本上要求每人都进行提问，提问及建议范围不限(工作、生活、环境、岗位，薪酬，升职……)。
第五部分：为优秀团支部、优秀团干、优秀团员及光荣离团人员颁发证书。
第六部分：领导讲话。
1、前期应充分沟通与会人员，及时参加座谈会，确保参会率。
2、在通知与会人员参会时告知其提前做好准备，如：问题、建议。
3、座谈会全程做好会议记录，完整记录员工所提问题、建议。