人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学体育教师教研笔记篇一
1、练习助跑几步用力踏跳的动作，体验助跑和踏跳相结合的动作感受，要求动作衔接自然，踏跳有力。
2、发展学生灵敏、协调素质和弹跳力，培养身体正确姿势和跳跃能力。
3、培养学生创新思维和主动学习的能力。
1.集合、成四列横队
2.体育委员整队，检查人数向老师汇报
3.师生问好，老师提出学习要求
4.准备活动
1在摆放的胶圈里自由来回跑动
要求：表情欢快，充满信心
2关节定位操
3集中注意力练习：快速、整齐地拿圈
重点、难点：单脚踏跳有力，向前上方腾空
1.复习一步助跑踏跳练习
3.各小组分散开展活动
练习队形：
4.小组之间相互评一评，哪个小组的方法最有效，互相学一学，练一练，比一比
要求：合作活动，气氛活跃；助跑踏跳，连贯协调
5交流巩固练习成果，自我评价
1.教师简述游戏活动内容，提出分组活动要求
2.学生结伴后讨论游戏的.方法与规则
3.分组对抗比赛，师生共同参与活动
4.小组互评，总结经验
组织对形：
要求：团结协作、愉悦身心
1.以小组为一队，相互把圈套在前面同学的身上“舞狮”
2.师生共同参与活动
1.学生自主议论
2.教师小结讲评
3.收归器材、下课
场地器材：1.足球场
2.胶圈32只
3.沙包若干
小学体育教师教研笔记篇二
体育教育对于学生的健康成长和全面发展起着重要的作用。作为一所小学，体育送教已经成为我们教育的一个重要组成部分。在这一过程中，我深切感受到体育送教对学生综合素质的培养有着积极而深远的影响。下面，我将从“健康体魄”、“团队合作”、“竞争意识”、“意志品质”和“生活习惯”五个方面阐述体育送教的心得体会。
“健康体魄”是体育教育的首要目标和基本任务。通过体育送教，学生们能够接触到各种各样的体育项目，比如足球、篮球、跑步等。这使得学生的体能水平得到了提高，而且也普及了健康的生活方式。在体育课上，我经常看到学生们运动后脸上充斥着兴奋和快乐的笑容，他们的身体素质也逐渐得到了提高。有些孩子还将体育送教带到了家庭，他们利用课后时间坚持锻炼身体，形成了良好的运动习惯。
“团队合作”是体育送教不可或缺的一部分。在体育课上，学生们经常以小组或者班级为单位进行各种体育活动。通过这些活动，学生们学会了相互合作、相互支持，并且学会了坚持到底。我曾见过一个在体育课上表现不好的学生，在一个体育节上通过团队合作获得了进步，他的自信心得到了极大的提升。通过这样的活动，体育送教为学生们创造了一个锻炼个人能力和培养团队精神的机会。
“竞争意识”是现代社会必备的素养之一。体育送教为学生们提供了展示才能的舞台。在体育课上，学生们会在各种竞技项目中争夺胜利。这种竞争能够激发学生们的斗志和拼搏精神。我记得有一次篮球比赛，我的班级队和另一个班级队展开了激烈的较量，最后我们以微弱的差距获胜，这场比赛不仅提高了我们的团队战斗力，也增强了我们的竞争意识。
“意志品质”是一个人成功的重要因素之一。体育送教可以培养学生们坚持不懈的精神。在体育课上，学生们经历了种种困难和挑战，需要克服各种困难和困境。通过坚持不懈的努力，学生们可以提高自己的能力，并且逐渐取得成功。我还记得有一次长跑比赛，我一开始走错路了，但我没有放弃，坚持跑回正确的路线并最终取得了好成绩。这一经历让我明白了坚持和毅力的重要性。
“生活习惯”是一个人综合素质的重要方面，体育送教可以培养学生们良好的生活习惯。在体育课上，学生们学习到了运动前的热身操和运动后的放松活动，这样有助于他们保持好的体态和增加体质。同时，体育送教还培养了学生们的纪律性，要求学生按时参加体育课并做好准备工作。这些习惯在学生们日常生活中也能体现出来，使得学生远离不良嗜好，拥有健康的生活方式。
体育送教对于学生的全面发展起着重要的作用。通过体育活动，学生们不仅能够提高自己的体能和身体素质，还能培养团队合作精神、竞争意识和意志品质。此外，良好的生活习惯也从体育课堂中培养出来。体育送教已经成为我校的一项重要教育实践，我坚信通过体育送教，我们的学生将会成为更加健康、积极向上的一代。
小学体育教师教研笔记篇三
近日，我参加了一次小学体育家访活动，深入了解了小学教师在体育教育中的重要作用。这次家访给我留下了深刻的印象，让我对小学体育教育有了更全面、更深入的认识。以下是我对此次小学体育家访的心得体会。
首先，我了解到了小学体育教师的辛勤付出。在家访活动中，我走进了几位小学体育教师的家庭，目睹了他们的平时生活。家访时，我看到了他们起早贪黑为学生备课、批改作业的身影，也看到了他们教书育人的激情和耐心。我被教师们为学生创设活动场地、准备道具的付出所感动，他们倾注了大量的心血才让学生在体育运动中收获欢笑和成长。
其次，家访还让我深刻认识到了小学体育教育的重要性。通常情况下，人们可能会认为小学体育只是简单的运动游戏，不够重要。然而，在家访活动中，我看到了小学体育教师们不断努力的结果。他们为学生们创造了丰富多样的体育活动，不仅提高了学生们的体质，还培养了学生们的团队合作精神和竞争意识。我明白了体育教育不仅仅是为了锻炼身体，更是为了培养学生们全面发展的关键环节。
第三，我在家访中感受到了家校合作在体育教育中的重要性。在一次家访中，我和一位小学体育教师谈到了家庭对于学生体育锻炼的重要性。教师告诉我，家庭的支持和参与是学生健康成长的关键因素。因此，教师们积极鼓励学生和家长一起参加体育活动。他们定期组织运动会、家庭拓展活动等，让家长和学生共同感受身体锻炼的乐趣和价值。这让我深刻理解到，家庭的支持与学校的配合相辅相成，为学生的身心健康发展提供了坚实的基础。
此外，我还了解到小学体育教育存在一些问题需要解决。在一次家访中，我听到了一位小学体育教师为学生们购买体育器材的困惑。他告诉我，学校对体育器材的投入一直不够，导致学生体育活动的品质无法得到很好的保证。这让我意识到，小学体育教育的发展需要更多的资源投入和政策的支持。只有这样，才能让学生们享受到更好的体育教育。
最后，通过家访，我也明白了教师自身的专业素养对于小学体育教育的重要性。教师要掌握专业知识，灵活运用各种教学方法，为学生提供多样化的体育训练。家访中的教师们向我展示了他们的教学计划和课堂实践，我见证了他们的教学技能和经验。他们的付出和努力让我激发了对教师职业的尊重和敬意。
通过本次小学体育家访活动，我对小学体育教育有了更加全面的认识。我深刻感受到了小学体育教师的辛勤付出以及他们对学生成长的重要作用。我明白了小学体育教育的重要性和家庭的支持，在未来的教育工作中，我会更加注重培养学生的体育兴趣和意识，为学生的全面发展提供更好的条件和机会。同时，我也认识到了小学体育教育仍然存在一些问题，希望政府和学校能够加大对于体育教育的投入和支持，为学生提供更好的体育教育环境。总之，这次小学体育家访让我受益匪浅，对教育事业充满了更多的热情和动力。
小学体育教师教研笔记篇四
1、复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作。
2、学习掌握合作垫球动作及准备姿势
3、提高学生的灵敏反应和对小排球的'兴趣。
教师活动：
1、体育委员整队，集体报数
2、师生问好，宣布课内容
3、小游戏：抓俘虏
a男女分两组进行游戏，各队分两排面对面站立
b用排球投掷对方队员，必须在规定的范围内
c集合统计成绩
学生活动：
1、学生快速安静整队
2、认真听清课的内容
3、听清游戏规则积极进行游戏
4、分组游戏，统计成绩
组织：
教师活动：
1、复习垫球，练习时可以采用自垫、对墙垫等方法
2、集合围圈站立，讲解示范一人抛球，一人垫球动作
（教师提示垫球时手和脚的动作：手下插，脚屈膝蹬腿，提踵）
3、教师组织学生徒手练习点球动作
4、组织学生男女分两组，面对面不间断练习20个，共三次
5、请学生示范，教师强调动作
6、组织学生连续对垫球比赛，看哪一组垫的最多，如果球落地必须重新来
学生活动：
1、学生有序拿球，分散练习
2、集合认真认真看师示范。
3、学生徒手跟师练习。
4、两人一球相距3米，面对面练习
5、强调动作，学生继续练习
6、集合评比，请垫得多的两组学生示范
教师活动：
2、四人一组继续游戏
3、四路中队进行游戏
4、放松：校园集体舞
a学生围成两圈，男生内，女生外
5、师生再见
学生活动：
1、听清游戏方法
2、两人一组尝试游戏
3、四人夹球进行游戏，后面学生双手打在前面学生肩上
4、排成四组进行游戏，学生只能用走的形式完成
5、学生听音乐跳集体舞
6、学生整理器材
组织：
场地器材：
课后小结：
小学体育教师教研笔记篇五
体育送教是一种独特的教育活动，以运动为媒介，通过开展各类体育项目来教育孩子们。我校于近期也进行了一次体育送教活动，给予孩子们特殊的课程体验。通过这次活动，我深受启发和体悟。以下将从体育基础、教育意义、心理健康、团队合作和价值观养成五个方面，进行阐述。
首先，体育送教活动在培养孩子体育基础方面起到了积极的作用。通过体育送教，学校引进了专业的运动教练，为孩子们传授专业的技能和知识。在篮球、足球、乒乓球等项目中，教练们将传统的技能授课与游戏性结合，让孩子们感受到运动的乐趣。例如，乒乓球课上，教练利用短视频展示了世界级乒乓球选手的精彩瞬间，并向孩子们演示了正确的握拍方式和击球动作，激发了学生的学习兴趣。
其次，体育送教对于培养孩子们的综合素质和教育意义非常大。这种教育模式能够使孩子们更好地在体育中发展身体、智力和情感上的各项能力，提高孩子们的综合素质。例如，在比赛中，孩子们不仅需要运用自己的技巧，还需要发挥自己的智慧，根据不同的情况做出判断和决策。这样的活动是一次真正的实践教育，能够培养孩子们团队合作、社交技巧和沟通能力等重要素质。
同时，体育送教活动也对于孩子们的心理健康具有积极的影响。随着社会的发展，越来越多的孩子面临着学业压力和竞争压力。体育送教活动能够让孩子们暂时摆脱学业的束缚，尽情地放松自己，释放负面情绪。运动能够让人释放焦虑和压力，增加身体的次一反应，提升学生的凝聚力和抗挫折能力，对于孩子们的心理健康和情绪管理有着巨大的助益。
此外，体育送教活动还能够培养孩子们的团队合作精神。在这次活动中，学生们分成了数个小组进行比赛，需要相互配合完成任务。例如，在足球比赛中，队员们需要相互之间配合传球，找到最佳的进攻机会，共同为球队争取胜利。通过这次团队合作，孩子们学会了倾听他人，相互之间协作配合，了解到团队合作的重要性，培养了团队合作的精神。
最后，体育送教活动能够帮助培养孩子们正确的价值观养成。在这次活动中，学校注重体育文化的普及和传承。运动中蕴含着坚持、拼搏、勇敢等正能量，这些正向价值观将在孩子们的成长路径上播下希望的种子，引导他们正确的价值取向。通过参与体育活动，孩子们会懂得尊重自己，尊重他人，懂得公平竞争和规则意识。
综上所述，体育送教活动在培养孩子们的体育基础、综合素质、心理健康、团队合作和价值观养成等方面，起到了积极的作用。通过这次活动，我深感体育教育不仅仅是为了培养运动员，更是为了培养全面发展的人。体育能够让孩子们感受到成功的喜悦，培养他们坚持、拼搏的精神，帮助他们更好地面对未来的挑战。相信体育送教活动将在我校的教育中发挥越来越重要的作用。