范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱我班级班会篇一
1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担，增强劳动观念。
1.你们在家里做家务吗？经常做吗？
2.能够做哪些力所能及的家务劳动？
举例说明
1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的'玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？
（2）不对的地方应怎么做？
2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？
1．小明帮助爸爸抱柴。（ ）
2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（ ）
3．妈妈不在家，小红自己做饭。（ ）
4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（ ）
5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（ ）
通过刚才的学习，同学们有什么感受？
整理书包比赛
这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
我爱我班级班会篇二
大家好!今天我演讲的题目是《我爱我的班级》。
彩虹的美丽在于她的七色光，而班级的美丽在于我们的团结协作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一个人只有融入集体才能体现价值，这就是团队的力量。运动场上，我们齐心协力，顽强拼搏。不一样的行动，同一样的信念，我们坚信：我们能赢!教室里，我们认真听课，专心笔记，热烈讨论，携手共进。团结的信念，良好的学风，积极进取的精神，这就是我们班的风采!
黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。作为班级的家长，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断地进步。还有我们的语文老师，她的细心，耐心和用心换来我们同学们认真学习的诚心。老师，您是我们最尊敬的人!
我爱我的班级。是她，陪我学习，伴我成长。在这个温暖和谐的大家庭中，团结会让我们信心更足，积极向上的精神会让我们攻无不克，战无不胜!
我的演讲完毕。谢谢大家!
我爱我班级班会篇三
(1、2) 我们曾经多么向往
美丽的校园，静静的课堂
写满我们成长的泪水与欢笑
(3、4) 四(2)班像个静静的港湾
停泊着我们的梦想
我们，相聚在这里
经历风雨的洗礼
(1、2) 四(2)班
新的世界 新的希望
我们手挽着手
去荣获一面面流动红旗
那么光亮，那么耀眼
(3、4) 其实，还有许多同学
日夜不停地努力
为班级作着贡献
(齐读) 啊，我们的四(2)班
一天天在进步
一天天变得优秀
(三人) 四(2)班
就好比一株常青藤
(齐读) 在同学和老师的培育下茁壮成长
越来越美丽，越来越妖娆
设计目的：让学生明确目标，明白我们需要共同努力才能实现共同的目标。
(二)1、听故事：一滴小水珠
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
2、学生思考问题：“一滴水怎样才能不干涸?”同学们你们知道吗?
3、答案：：“把它放进大海中去。”
设计目的：引出著名的“木桶理论”。
(三)、著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。
同学们有没有想过：
(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?
设计目的，让学生们感悟：一滴水，只有放进大海才不会干涸;一花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。所以个人不能离开集体。让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
(3)互动游戏：猜!猜!猜!(描述同学的性格、优缺点，猜出其姓名)
设计目的：让学生们猜猜大家眼中的自己是怎么样的形象。
(四)自我检测：我为四(2)班做了什么?
(1)认真做好值日工作，无论是教师还是包干区。
a.能 b.有时 c.不能
(2)最后走会关门、窗。
a.会 b.有时 c.不会
(3)地上有纸或粉笔就帮忙捡起来。
a.会 b.有时 c.不会
(4)升旗迟到讲话，上课铃响后讲话。
a.没有 b.有过 c.经常
(5)主持早读，带队，做好操。
a.是的 b.很少 c.没有
(6)积极配合班干部的工作，做好本职工作。
a.没有 b.偶尔 c.经常
(7)为班活动付出实际行动，如出黑板报等。
a.会 b.有时 c.不会
(8)提教学和班集体的意见。
a.会 b.有时 c.不会
(9)上课认真听讲，不讲话，不做小动作。
a.能 b.有时 c.不能
(10)尽心尽力收作业;按时按量交作业;不抄袭。
a.能 b.有时 c.不能
说明：选择“a”得3分，选择“b”得2分，选择“c”得1分。
分数为30-24 分：你是关心班集体，并在细节中维护班级荣誉，为班级建设作出积极贡献的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人!
分数为22-16分：一般情况下，你是个按部就班做好分内事的人。但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，对班级贡献较少，是个比较受欢迎的人!
分数为14—10分：许多情况下，你可能比较贪玩，没能完成老师交给你的任务，甚至经常让同学、老师操心。但是你和同学的关系还是处理地不错的，要经常勉励自己，改正自己的缺点，多为班集体做贡献。
设计目的：自己给自己作评价，认识个人在班集体中的地位及作用，并努力使他们朝着理想的方向发展。
(五)班主任的评价——优点
同学们相处的很融洽开心;
班干部、课代表、组长都很认真负责;
大部分同学能团结合作，会乐于助人;
没有或极少自私自利的现象;
男、女生参加体育活动积极性较高。
缺点：
1、课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学;
2、同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心;
3、自习时间纪律不够好;
4、同班同学有时不会互相帮助，太小心眼; 做卫生不够自觉;
5、有部分男生下课打闹，女生语言不文明;
(六)游戏：诺亚方舟
1、游戏规则：每一张报纸都是舟，每小组同学按要求戴好校徽、红领巾、小黄帽，全部组员各自最先站到报纸上就获胜。
2、获胜小组发表感想
设计目的：让学生们说出团结协作整体等关键词。感悟个人和集体的关系。
班主任总结：一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
爱同学， 我不是一个人
爱老师， 不是孤身奋战
爱团结， 我和你一样
爱努力， 代表班集体
做出贡献 的一员
“我爱我班”主题班会到此结束!谢谢大家!
我爱我班级班会篇四
在平日的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编精心整理的“团结互助，我爱我班”主题班会教案，希望对大家有所帮助。
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
游戏安排，报纸，多媒体。
中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。
中队长：“接受你的报告”(敬队礼)
小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。
中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。
中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕)
第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)”
主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。
主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。
师：你们喜欢蚂蚁吗?为什么?
(同学发言)
a、靠别人的帮助
b、靠运气
c、靠龙鳞
d、团结互助
主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。
我爱我班级班会篇五
大家好！我是xx年级xx班的，我今天要演讲的题目是“我爱我的祖国”。
小时候爸爸告诉我，我们是中国人！我想去北京，我想去看看*，去看看*广场鲜艳的五星红旗。
老师对我们说，五星红旗是烈士的鲜血染红的，我们胸前的红领巾是五星红旗的一角，我们是祖国的花朵，是祖国的希望！我们要当国家的小主人，锻炼身体，好好学习，热爱劳动，热爱祖国，养成勤俭节约的好习惯，时刻准备着，为祖国的未来做贡献！
我爱我的祖国，我爱我的爸爸妈妈，我爱我的老师和同学！
谢谢大家！
我爱我班级班会篇六
1、让学生更加了解彼此，增进同学间的友情。
2、增加班级凝聚力，激发学生班级荣誉感，集体主义精神。
3、让学生学会在团结中竞争，勇于展现自己的特长和魅力，发挥一技之长，为自己，为班级创造荣誉。
4、让每一个人都有主人翁意识，积极为班级管理献计献策。
二、班会准备：
1、提前一周由语文布置学生一篇关于自己班级的周记，通过周记了解学生对班级的感情和对班级中存在的问题等。
2、师生共同收集整理班级一年多以来的视频和图片资料。
3、设计前后黑板。
4、创作一首抒发对班级感情的诗歌《我爱我班》。
5、确定主持人。
6、制作ppt。
三、班会过程：
第一节：回忆篇
1、由现在班级同学回忆自班级组建以来对班级的点滴印象和感受。
播放视频：去文科班的同学谈在3班一年学习生活的感受。
设计意图：通过同学的回忆，引出3班是一个团结向上的集体，生活在这个集体里是很快乐的，由此进入下一环节。
第二节：快乐篇
1、同学讲述班级中的一些快乐有趣的事例。
2、同学才艺展示：
(1)长笛演奏：《渔舟唱晚》
表演者：张涵悦、郁燕芸
(2)小合唱：《勇气》
表演者：王新婷、张唯思、王卓、苗磊
(3)跆拳道表演
表演者：李晓楠、张唯思、王卓
设计意图：通过一些有趣的事例展现3班快乐幽默的一面，通过同学的才艺展示，体现班级同学的多才多艺，激发同学对班级的热爱。
第三节：团结篇
1、同学讲述体现班级团结的事例或感受。
2、回顾因团结而创造的辉煌(视频)。
3、诗朗诵《我爱我班》。
作者：郭雅男
表演者：王丹怡、李松乐、钱盼
设计意图：告诉同学快乐的源泉是团结，团结可以让我们这个集体战胜任何困难，团结可以帮我们创造辉煌。在这一环节将同学对班级的爱推向高潮。
第四节：奋进篇
1、同学讲述班级中存在的一些问题。
2、同学对班级建设的建议。
3、听听老师的对班级和同学的建议(视频)
4、家长的期待：(展示家长为班级书写的班风学风)
班风：团结拼搏、超越自我
学风：刻苦钻研、勇攀高峰
5、班长宣读班级目标：(刘凯)
6、师生互动游戏。
我爱我班级班会篇七
大家好!今天我演讲的题目是《我爱我的班级》。
如果有人问我你爱你的班级吗?我会毫不犹豫的对他说：“我爱我的班级!”。
我从xx年开始上学的第一天，就走进了咱们xx班，那时我还是一个动不动就爱哭鼻子的小家伙呢。现在我在这个班已经x年了，我也从一个少不更事的孩子，成长到即将成为中学生的毕业班学生。这x年里，在班级这个大家庭中，老师、同学就像是自己的亲人一样，伴我走过了这x年的美好时光。我也和同学们从不认识到了今天的知心，尤其让我不能忘怀的是：当我取得成绩，老师与同学们给予我的掌声;当我遇到挫折和困难时，老师和同学们的鼓励以及热情的帮助。
在班级这个大家庭中。有时同学们也会闹一些小矛盾，但很快就会和好的。我们班很团结，在我们班和别的班比赛中，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。尽管有时在比赛中也会失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，每个同学都不愿自己的班级比别的班级差!
我爱我的班级，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她像一个温柔的母亲、像一个温暖的家，在这些年里细心的呵护着我、帮助着我，使我茁壮成长!
谢谢大家!我的演讲完了。