每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
党校校长任前表态发言篇一
一个单位要有生气、有活力，必须要有一个团结协作、共谋发展的集体。我首先做到尊重领导、顾全大局，牢固树立“一盘棋”的思想。大事讲原则，小事讲风格。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。切实增强团队意识，整体意识和大局意识，努力当好当好参谋和助手。
党校校长任前表态发言篇二
在领导及同事之间建立一种和谐的人际关系，在日常工作和生活中，以诚待人，不拉帮结派，不搞小团体。以实际行动营造同事间真心相处，说真话、做实事的良好氛围，努力做好协调和服务，调动各方面积极性，维护团结、加强协作，形成合力，共谋发展。
俗话说：“进了一个门、就是一家人”。从跨进xx中学大门的那刻起，我就是xx中学的一员，从此与这所学校“血脉相连、息息相通”。“自现在起，“校兴我荣、校衰我耻”。在今后工作中，我决心：在以xx校长为首的、学校班子的坚强领导下，胸怀全局、服从领导；摆正位置、当好参谋；服务师生、做好桥梁。我愿同大家一道，以校为家，同甘苦、共患难，团结拼博、齐心协力，共创xx中学新辉煌！
谢谢大家！
党校校长任前表态发言篇三
上任后，我会加倍珍惜组织给予我的机会，认真全面地履行工作职责，发扬“三苦”精神，真抓实干。保证做到：以身作则，转变作风，扑下身子，埋头苦干，把心思用在干事业上，把精力用在抓工作上，求实创新、多措并举，狠抓落实，不负重托，再创佳绩；目前，我们首先要重点抓紧抓好本乡镇中小学的“保学控辍”和“9+3”工作。以高度的事业心、责任感和务实的工作态度，充分发挥教职工的智慧，不断地改进工作方法，为家乡的教育事业的可持续性发展做出自己应有的贡献。
党校校长任前表态发言篇四
各位老师：
我想用两句话作为我以后工作的准则。
第一句话，责任在心乐于奉献
美国前总统肯尼迪曾经说过这样一句话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问学校能带给我什么，而要问我能为学校做些什么。”我想这是我努力做好工作的基础。
第二句话，追求细节，做好小事。
细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做好学校工作，需要这样一种大处着眼，小处着手的精神；需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。这将是我努力做好工作的手段。
希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持，谢谢！
党校校长任前表态发言篇五
在当今社会生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编为大家整理的最新校长任职表态发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最新校长任职表态发言稿1各位领导、各位同仁：
上午好!
在这春暖花开，万木复苏的日子里，非常感谢大家给予我这次供职的机会。根据县教育局的统一部署，并结合我校的实际情况，就我们学校的工作目标，为实现目标采取的措施、工作奖惩、效果等向各位领导、各位同仁做如下汇报：
一、工作目标。
教育成绩，它不同于其他部门，它是一个逐步积累、循序渐进的过程。俗话说“三年一个小循环，五年一个大循环”，是对教育教学成绩提升的一个真实的写照，我们深有感触。据此，我们根据县教育局的统一要求，并结合我校的实际，制定了切实可行的工作目标，力争稳扎稳打，一步一个台阶，保质保量达到我们的工作目标。
我们的目标一是教育教学质量达到全县一流农村中学标准。众所周知，过去我们的学校因为管理不善，教师不思进娶没有干劲，导致教育质量大幅度滑坡，生源大量流失，学校几乎走到濒临倒闭的边缘。近几年来，在教育局的正确领导下，我们从自身做起，从小事做起，找缺点、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教学。目前，我们的目标是力争在三年之内，教育教学质量进入全县农村中学一流行列。
我们的目标二是做好学校硬件、软件建设。我们知道，一个学校要想持续健康发展，一是硬件建设必须紧跟时代步伐，二是软件建设高屋建瓴。为此，我们做好了学校硬件建设的申请、落实和善后工作，力争在三年之内实现学生上课、教师办公、师生住宿、学生用餐、各功能房全部楼房化，校园植被花园化。在软件建设上，我们看重教师队伍更新、看重教师全员培训、看重各功能房利用，让全体教职工以新的面貌、新的理念教书育人，铺就学生成才的康庄大道。
二、工作奖惩。
“国有国法，家有家规，校有校纪，不以规矩不成方圆”，我们以制度管理人，以制度约束人，以制度塑造人，制定了一系列工作奖惩措施。
我们在领导班子内部推行“能者上、庸者下、平者让”的用人机制，让那些思想意识超前、教育理念先进、精力充沛、敢作敢为的中青年教师勇挑重担，给他们更多的成长机会。让那些思想意识僵化，不思进取的领导班子成员受到督促，甚至诫勉。
我们在教职工群体中，努力营造一种“比、学、赶、超”的氛围，让他们人人有压力，人人有动力，人人有盼头，人人有作为。为此，我们量力而行，让他们的“德、能、勤、绩”与“评优、评模、晋级、晋职”挂钩，让那些出力的老师，经济上得到好处，政治上得到实惠。
提高教育教学质量，始终是我们学校一切工作的立足点和出发点。为此，我们集思广益，给课堂要质量，给时间要成绩，给考试要分数，对症下药、因材施教，不让一个学生掉队，确保每一个孩子健康成长。每学期，我们都拿出三万多元奖励那些教学成绩突出的教师，进一步刺激了大家的干劲。
实践证明，我们这个路子走对了，从我担任中学校长到现在，无论在领导班子中，还是在教师队伍中，出现了人心思进、干事创业的高潮。为此，我们深感欣慰。
最新校长任职表态发言稿2各位领导、老师们：
大家好!
刚才，平川区委组织部副部长张鹏伦作了重要讲话，同时宣布了平川区委、平川区政府对我职务任免的决定，我完全同意并拥护组织的决定和安排，也感谢上级组织对我的信任和关怀!
其实我们之间并不很陌生，我的经历也比较简单：1982年西北师大历史系毕业，后到矿一中任高中历史教学14年，1996年2月调到靖煤公司二中任校长至今14年，期间从1998年2月起又兼任教育处副处长。因此也曾多次来过我们魏矿学校，今天与大家见面，很高兴能和在座的老师们成为同事。
我想先说说办学“理念”要做到“六讲”。
一讲“人本”。
杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。
二讲秩序。
一所学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。
三讲责任。
各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享中。
四讲品味。
“品味”就是追求卓越。追求卓越才是我们永远的目标。在我们学校，今后要多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动……品味造就品质，也才能最终铸就品牌。
五讲实绩。
学校要形成这种风气和文化：“父母给我姓名，自己打造品牌”;要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师培养和干部任用上，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。
六讲境界。
我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”;要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重;要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。
另外，在管理方面本不想多谈，因为我们魏矿学校无论在教学质量上、学校环境建设上还是在学校管理工作的方方面面，移交前就一直在矿区学校的前列，移交以后仍然在全区学校的前列。只要我们继续保持和发扬我们优良的传统和做法，我们的事业就不会落伍。今天自然组织派我到魏矿学校任校长，我就学校管理的一些想法、认识跟作个沟通，五句话，也是与大家共勉。
第一句话，勤奋敬业，不辱使命。
美国总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问学校能带给我什么，而要问我能为学校做些什么。”我在想，老师们也可以对自己发此一问。没有激情做不成大事;永葆热情才能真正享受教育;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这是我们成就事业和应对艰难的法宝。
第二句话，凝心聚力，同心同德。
古语说：“兄弟同心，其力断金”。1+1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德，就像学校里的“阳光伙伴”一样，一条声喊到底，形成拧成一股绳的合力。在我们这个浩大的团队里，即使有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该是刺耳的杂音。
第三句话，制度第一，校长第二。
在我们的学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。
第四句话，追求细节，做好小事。
细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校需要精致化。有人说教育学生是小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏古人的一句话：立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳。
最后一句话，成就教师，发展学生。
这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师的发展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的`学生，所以，我们要不断更新我们的教育观念和教育行为，要建构和丰富我们的课程体系，要千方百计为学生的多元发展和和谐成长搭桥铺路……在为培养独特人格和卓越才能的学生方面，我们任重而道远。
谢谢大家!