2023年听说课后的心得体会(通用9篇)

在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

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2023年听说课后的心得体会(通用9篇)

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听说课后的心得体会篇一

随着全球化的来临，英语成为了世界通用语言。作为一名大学生，学好英语是非常重要的，而其中听说能力则是最为关键的。本文将从自己的学习经验出发，分享一些关于英语听说心得体会。

首先，要注重练习口语。学英语最重要的一点就在于务必不断强化自己的口语能力。经常练习口语，可以帮助我们积累更多的词汇和语法，更好地运用英语。当初在大学里刚学习英语时，我的发音和表达能力都非常差，以至于经常被老师批评。但是通过不断地练习，今天的我可以通过英语表达自己的观点和理念，提高沟通能力，这对将来的职业生涯非常重要。

其次，注意听力训练。英语听力是英语学习过程中非常重要的一环。带上耳机听英语广播、看英语电影、听有声书籍等，可以使学习者的听力得到更好的提升。听力也是许多英语考试的难点之一，熟练的听力和理解能力可以为将来的英语考试赢得更多的优势。

再次，积极参加口语交流活动。我曾参加过一些英语角和英语讲演比赛活动，这些活动可以帮助我锻炼口语表达能力，以及学习和倾听其他人的英语发音和表达方式。更重要的是，在这些活动上可以结交很多英语学习者，共同进步，扩大朋友圈。

第四，建立自己的英语思维模型。学习者需要逐渐形成自己独特的英语思维方式，这样方便自己对英语的理解和运用。当我们想到一件事情时，首先想到的是母语表达方式，这样我们无法逃出母语思维的束缚，难以掌握英语这个第二语言。只有不断练习，了解英语国家文化和思维方式，逐渐与母语分开，建立自己的英语思维模型，才能够真正地掌握英语。

最后，不要害怕犯错。学习英语过程中，犯错是非常正常的，也是对自己学习情况的一种反馈。 不要因为害怕犯错就不敢说话或者不敢展示自己的英语能力，这样永远都不会有提高。相反地，我们应该勇于承认错误，向别人请教，克服我们在英语学习中的弱点。

以自己为例，通过艰苦卓绝的努力，在这几年的大学英语学习中，我的口语和听力等方面也已经有了很大的进步和提高。而学习英语，并不是一个过夜之间可以完成的任务，需要长期不断地坚持学习和积累。只有这样，才能在日后的英语应用中更加得心应手。

听说课后的心得体会篇二

与儿子一起参加读书会，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!

儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!

听说课后的心得体会篇三

听说实践是外语学习中的一个重要环节，通过听力训练、口语表达和实际运用的综合实践，可以帮助学生提高语言能力和沟通能力。在这个信息爆炸的时代，我们需要以更高的标准来评估我们的听力和口语能力，因此，不断进行听说实践的训练和体验是至关重要的。

第二段：听说实践的训练方法和技巧

在进行听说实践训练时，我们可以采用以下几种方法和技巧。首先，选择适合自己水平的听力材料，可以通过听英文新闻、英文歌曲、英文电影等来提高自己的听力能力。其次，要有良好的听力习惯，如听录音时要认真聚精会神地听，区分和记住关键词汇和表达方式。此外，积极参与口语训练活动，如参加英语角、口语比赛等，与他人进行交流可以提高自己的口语表达能力。

第三段：听说实践中的困难和挑战

在听说实践中，我们常常会遇到一些困难和挑战。例如，听力中的口音问题，不同国家和地区的人们发音差异较大，这对我们理解他们所说的话语造成了一定的困难；此外，在进行口语表达时，我们常常会遇到词汇量不足、句子结构不灵活等问题，这需要我们不断学习和提高。

第四段：面对困难和挑战的解决方法

针对听说实践中的困难和挑战，我们可以采用一些解决方法来克服。首先，多进行听力练习，尝试去听不同的口音，提高自己的听力适应性和辨别能力。其次，多积累词汇，不断扩大自己的词汇量，这样可以更准确地表达自己的意思。此外，多参加口语实践活动，与他人进行交流，互相学习和借鉴，提高口语表达的自信和流利度。

第五段：总结听说实践的重要性和收获

通过不断进行听说实践的训练和体验，我深刻体会到了听说实践的重要性。它不仅可以帮助我们提高语言能力，还可以拓宽视野、增长见识。在听说实践的过程中，我学到了很多新的单词和表达方式，也更加自信地与他人交流。通过不断的努力和实践，我相信我会不断提高我的听力和口语能力，取得更好的学习效果。

总结：听说实践是外语学习中的重要环节，通过选择适合自己水平的训练材料，养成良好的听力习惯，积极参与口语训练活动，我们可以提高自己的语言能力和沟通能力。虽然在实践过程中会遇到一些困难和挑战，但只要我们采取正确的解决方法，并坚持不懈地努力，我们一定能够取得令人满意的进步。听说实践不仅可以提高我们的英语水平，还有助于我们更好地了解和融入他人的文化，拓宽我们的视野。因此，无论在学习、工作还是生活中，我们都应该重视和加强听说实践的训练和体验。

听说课后的心得体会篇四

数学一直被认为是一门抽象且晦涩难懂的学科，让人感到十分头疼。然而，当我参加了近期的一次数学听说课后，我的看法彻底改变了。这节课除了传统的黑板讲解外，还加入了一些充满趣味和趣味的学习方法，让学生们通过积极参与和实践来更好地理解数学知识。在这篇文章中，我将分享我在这节课中所体会到的乐趣和收获。

首先，这节课采用了多媒体教学方法。老师用大屏幕投影出形象生动的图表和模拟实验，让我们能够直观地看到数学问题的解决过程。比如，老师通过播放音乐视频，生动演示了三角函数的周期性和波动规律。这样的教学方法不仅给我们带来了视觉上的享受，也让我们更容易理解和记忆数学的概念和原理。

其次，这节课寓教于乐，增加了一些游戏元素。例如，老师设计了一个有趣的数学游戏，让我们在解决问题的过程中，不断发现规律和法则，并竞争求得最佳解答。这样的活动既激发了我们的思维，也培养了我们的团队合作精神。通过这种方式，学习数学不再是一件枯燥无味的事情，而是充满了挑战和乐趣。

此外，这节课还注重了数学知识的应用。在讲解难点的时候，老师通过举例说明数学知识在实际中的应用，引发了我们对数学的兴趣和好奇心。例如，老师通过实际的数据分析，让我们看到数学在金融、经济、物理等领域中的重要性。这种将抽象的数学理论与实际问题相结合的教学方法，让我们对数学的学习更加有动力和目标感。

最后，这节课重视了学生的参与和思考。老师提出了一系列的问题，并鼓励我们提出自己的想法和解决方法。通过讨论和交流，我们不仅互相启发，也培养了批判性思维和问题解决能力。这种富有互动性的学习氛围，让我们更加主动地去思考数学问题，培养了我们的自学能力。

总之，这节数学听说课给我留下了深刻的印象和难忘的体验。通过多媒体教学、游戏元素、应用性教学和学生的参与与思考，我不仅提高了自己的数学水平，也改变了对数学的看法。数学不再是一门枯燥无味的学科，而是充满了乐趣和挑战。我相信，只要采取正确的教学方法和策略，数学将成为每个学生都能够轻松掌握的学科。

听说课后的心得体会篇五

1、初步了解五官的构成和用途，知道要爱护五官

2、能听懂老师的口令，做出相应的动作情感态度与价值观。

3、知道五官是我们人体的重要组成部分，懂得怎样去保护自己的五官。

4、体验模仿的乐趣。

5、大胆说出自己的理解。

同样的人物头像2幅，眼、耳、口、鼻的图片各1幅

一、启发谈话，引出五官

小朋友们好！今天老师和大家一起来认识我们的头部。请小朋友们认真的看一看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方？（一张脸，一个鼻子，两只耳朵，一张嘴巴，两只眼睛）

二、游戏"找五官"

1、按教师的指令做相应的动作眨眨你们的小眼睛，指指你们的小鼻子，张张你们的`小嘴巴，摸摸你们的小耳朵。

三、说说五官的作用

1、我们的嘴巴有什么用？（说话、吃东西）

2、我们的鼻子有什么用？（呼吸、闻气味）

3、我们的眼睛有什么用？（看东西）

4、我们的耳朵有什么用？（听声音）

四、看图说话

师总结：同样的一张脸，如果弄脏了就不好看，所以请小朋友们要爱护自己的五官，同时也要注意不能弄脏别人的五官。

五、保护五官

五官很重要，我们必须要保护它。怎样保护它们呢？

不要把脏东西放到嘴巴里，不用手指挖鼻子，不揉眼睛，不掏耳朵，不把小东西放在口、鼻、眼、耳中。

六、教幼儿念儿歌

这是我的眼睛，眼睛会看；这是我的鼻子，鼻子会呼吸；这是我的嘴巴，嘴巴会说话；这是我的耳朵，耳朵会听话。

听说课后的心得体会篇六

第一段：介绍听说课的背景和意义（200字）

在现代教育中，听说课是一种常见的教学模式。它以培养学生的听力和口语能力为重点，通过丰富的教学内容和多样化的教学活动，提高学生的语言综合应用能力。近年来，随着社会的发展，学生的学习方式也逐渐发生了变化。传统的教学模式已经不能完全满足学生的需求，因此，听说课作为一种新颖有效的教学方法受到了越来越多的关注和应用。通过参与听说课的学习，我深刻地体会到其对于学生的学习效果与发展的重要意义。

第二段：谈及听说课对听力能力的提高（200字）

听说课是以提高学生的听力能力为目标的教学模式。在听说课中，我经常遇到一些口语表达不够流利，句子理解困难的问题。通过这种课程学习，我发现我的听力能力得到了很大的提高。老师和同学们的积极互动，多样化的学习活动使我能够更好地理解和接受信息，提高了我对英语听力的敏锐程度。此外，老师的讲解方式也非常生动有趣，通过看图片、听音频、观看视频等多种方式，使我更好地掌握语音语调和表达技巧。在这个过程中，我逐渐发现我对英语听力有了更深的理解和把握，也更加自信地应对日常的听力考试。

第三段：探讨听说课对口语能力的提高（200字）

除了提高听力能力外，听说课还对于学生的口语能力有着诸多的好处。在课堂上，老师经常组织各种活动来提高我们的口语表达能力，比如角色扮演、小组讨论等，让我们有机会用英语表达自己的想法和观点。这些活动不仅培养了我们的口头表达能力，也提高了我们的社交能力和团队合作能力。通过与同学们的互动，我学会了更加灵活地运用英语词汇和句型，也更自如地进行交流。随着不断的练习和反复强化，我的口语能力不断提高，从而更好地适应了英语的实际应用和交流。

第四段：谈及听说课对学生综合能力的提升（200字）

听说课作为一种综合性的教学模式，注重培养学生的综合应用能力。在课堂上，我不仅学会了听和说，还通过写作和阅读等活动提高了自己的写作和阅读能力。老师为我们提供了大量的经典文学作品、新闻报道以及其他相关的文章，让我们有机会进一步拓宽知识面，提高英语阅读能力。同时，通过写作练习，我更好地运用了所学知识，提高了我的表达能力和写作水平。通过综合性的学习，我能够更好地理解和运用知识，提高自己的整体素养。

第五段：总结体会与收获（200字）

通过参与听说课的学习，我不仅提高了自己的听力和口语能力，还培养了自己的综合应用能力。在这个过程中，我深刻地体会到听说课所带给我的学习效果与发展的重要意义。通过老师和同学们的互动，我不再仅仅是被动地接受知识，而是主动地去积极参与和实践。这不仅提高了我的学习动力，也让我在学习中享受到了更多的乐趣。我相信，在今后的学习中，我会继续保持这种积极的学习态度，不断提高自己的英语能力，为更好地应对社会的发展做好准备。

通过对听说课的学习，我深入体会到了其对于学生的语言能力提升的重要性。这种新颖有效的教学模式具有很大的潜力，对学生的学习效果与发展有着积极的影响。通过听说课的学习，学生不仅能够提高听力和口语能力，还能够培养自己的综合应用能力。在今后的学习中，我将继续保持积极的学习态度，不断努力提高自己的英语能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。

听说课后的心得体会篇七

听说课后的心得体会篇八

电影是我的最爱之一，看完一部电影后，如果能够跟朋友交流一下感受，那是最妙不过的事情了。能够听听别人的观点，分享自己的心情，也锻炼了自己的表达能力和理解力。最近，我和一个朋友聊了一部电影，名字叫做“听说”，我在这里简单分享一下我的体会和感受。

第二段：讲述电影的基本情节和主题

“听说”是一部由张艺谋执导的影片，讲述了四个家庭的故事。影片主要探讨的是城市传言如何影响人们的生活，片中出现了各种传言——有的传言真是让人啼笑皆非；有的传言则恶意中伤，让人无所适从。但是，影片也让我们看到，人们在传言的浪潮中如何与传言和解，如何寻找内心的平衡和安宁。

第三段：聊一下电影中的人物形象和表现

在这部影片中，每个角色都有着自己鲜明的性格和故事，同时也让我们看到了生活中普遍存在的一些问题。比如，一对已婚夫妇因为听信传闻而疑心日益加深，终至决裂；还有一个在爱情上备受挫折的女孩，在传言的打击下变得越来越疯狂。他们身上的故事，以及影片中导演的处理方式，让这部电影富有了生命力，令人深思。

第四段：聊一下电影带给我的思考

对我个人来说，最让人印象深刻的是影片中一位老奶奶说的那句话：听见的不一定是真的，未听见的才是真的。这句话让我思考了很久，感觉隐含了深刻的人性哲理。而且，很多时候，我们的想法和行为都会因为别人的话或者情报而发生改变。影片中的人物也为我们展示了不同的处理方法，有人选择逃避，有人选择反抗，有人则选择保持沉默。对于我们每个人来说，如何在传言中保持理智、不轻易轻信，这是非常珍贵的生活技能。

第五段：结论和感悟

总之，“听说”是一部很值得观看的电影，它通过讲述四个家庭在传言中遭受的种种打击，让我们反思别人的话语和情报对我们生活的影响。如果把一些传言当成了生活中的指导和准则，那我们很有可能被人愚弄，甚至成为传言的受害者。因此，在听到别人的话语的时候，我们应该始终保持警惕，不偏信不神话，善于独立思考，不轻易受他人干扰，从而更好地管控自己的生活。