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最新校园足球文化建设课题 足球社团活动方案(大全10篇)

时间:2023-09-04 15:27:38 作者:ZS文王

为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。

校园足球文化建设课题 足球社团活动方案篇一

本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念,让学生感受足球的乐趣,培养学生对足球的兴趣,挖掘学生的潜能,发展特长,促进学生身心健康发展。

学生身心健康,培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣,使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。

1、足球社团成员必须准时到规定场地,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。

2、足球社团成员必须严格遵守纪律,要求学生自己自觉参加兴趣班的活动,注意安全,防止伤害事故。

3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术,初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术,学会简单的进攻、防守战术、技术,学会自己组织足球比赛。

4、要求学生爱护公物,活动结束,小队长负责把球归还器材室。

1、成立社团组委会,设团长1名,负责社团的组织和纪律管理;团内分为2个分队长,分别负责2个小队的纪律管理和组织。

2、每节课设“最佳球员”和“最佳射手”给予适当的奖励,以此鼓励。

3、采取轮流值日,小队负责制,负责器材的借用和归还。

1、活动对象:西塘小学一、二、四、五、六年级的学生,共42人。

2、基本情况:我校一年级学生和二年级学生年龄分布在6-7岁,四年级学生年龄分布在8-9岁,五、六年级学生年龄分布在9-11岁。

年级一年级二年级四年级五年级六年级合计男生(人)从运动技能领域出发,1-2年级的多数学生运动技能属于水平一;4、5、6年级的学生大致属于水平二,但是在足球运动技能方面所有的学生都没有基础。

周次十周活动主要内容宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况,确定社团名单,写好活动方案。91167942十一周观看经典足球动画片《足球小将》与ppt,激发学生对足球的兴趣,对足球形成基本认识。讲解足球社团的相关要求和纪律,成立足球社团团委会。十二周学习颠球技术和脚内侧传球。十三周复习脚内侧传球,学习运控球。十四周学习长传球。十五周学习停控球和停传球。十六周学习脚背正面踢球;学习射门。十七周根据学生对前四周内容的掌握情况,进行复习;学习掷界外球;组织小型比赛。十八周学习头球技术;学习脚背外运球和脚背外侧传球及脚背外侧接停球;组织小型比赛。十九周足球规则的学习,了解基本规则。组织比赛。

在教学过程中,教师应注意年龄和身心不同特点,跟据不同情况对学生提出不同的要求。1-2年级学生以感受体验足球和兴趣引导为主;4-6年级以足球运动能力培养为主。教学内容中,多以游戏形式体现,提高趣味性,激发学生的兴趣。在练习活动过程中,教师创造宽松、民主的氛围,指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期,因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。

教师发挥教学的'主导作用,从“引趣育思助练展才”等方面展开过程,发挥学生的主观能动性,从而达到观思同行的境界。在教学中以学生为主体,充分考虑学生已有的知识、技能和经验,从学生的需要、兴趣和能力出发,激发学生学习、表现和参与的欲望,并提供合作学习的氛围.在学生自学、自练的基础上,组成几人的学习小组,让学生相互观察、互相纠正,使学生在合作学习的氛围中相互帮助,不断提高动作质量。并在互动交流中,发展社会交往能力。通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。

谭杰、凌大明。

每周五下午活动课。

足球场/体育室。

校园足球文化建设课题 足球社团活动方案篇二

1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的;

2、以增强学生体质,培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨;

3、打造校园足球文化,发展足球后备人才。

加强领导,明确分工,李校长负责全局,王校长具体主抓,班主任和体育组紧密配合,搞好校园足球活动。

组长:

副组长:

组员:

1、做好家长工作,征得家长的理解与支持;

2、学校代表队训练:每周二、四下午放学后(张磊负责);

3、体育课中每周每班上一节足球活动课;

4、本学期末适时举行一次班级联赛。

1、相关人员要认真负责,搞好各项足球活动;

2、注意安全,防止发生意外事故;

3、选拔足球苗子,有针对性训练;

4、大力宣传足球活动的开展。

按上级要求学校从义保经费足额支付,另一部分向上级申请拨付。

1、奖励获得年级组第一名的班级;

2、年级组最佳射手一名;

3、老师组织训练活动计算工作量,纳入绩效考核之中。

校园足球文化建设课题 足球社团活动方案篇三

1、颠球比赛

各门店文体柜组为单位组织顾客参与,按照颠球时间排名,时间最长者获得第一名,以此类推。各店设置一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖五名。

活动时间安排:每天下午两点半至下午七点半在各门店举行颠球比赛,并将参赛者的颠球时间在参赛者颠球完毕后第一时间公示在各店文体文教柜组的公告栏,并登记参赛者的联系方式以备通知获奖者领取奖品。

按照各店登记的参赛者成绩按照颠球时间选出各店的一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。并在当天9点之前通知获奖者于当天下午前往参赛门店领取奖品。

下午两点

由各店店长宣布获奖人员名单,并由获奖人员现场为大家表演技艺,表演完毕后由各店店长为获奖人员颁奖。

活动地点:美特好各大卖场

奖项设置:一等奖

赠价值300元足球并送中巴足球赛一等票。

二等奖

赠价值199元足球并送中巴足球赛一等票。

三等奖

赠价值99元足球并送中巴足球赛一等票。

优秀奖

赠中巴足球赛三等票。

责任人:鹿焕强、门店客服、各门店文体文教柜组驻采、各大店店长、企划部门。

2、足球单品促销活动。

健乐马拉多纳fb-2101机缝pvc金属面足球2号

原价49元,特惠价元。

健乐马拉多纳fb-5612手缝水晶pu足球5号

原价215元,特惠价159元。

促销时间:责任人:鹿焕强、各门店文体文教柜组驻采

3、满减赠送活动

凡顾客购买我超市体育用品满100元立减20元并加赠价值15元的跳绳;满200元立减50元并加赠价值30元乒乓球拍;满300元立减80元并加赠价值40元羽毛球拍。

促销时间:责任人:鹿焕强、门店客服、各门店文体文教柜组驻采

1、活动期间,按摩椅全场4折起,跑步机全场折,另有精美礼品赠送。

2、凡购买足浴盆、按摩靠垫满300元者赠送价值138元的xxx一个。

3、凡购买足浴盆、按摩靠垫满500元者赠送价值200的精美茶具一套。

4、凡购买足浴盆,足疗机,按摩靠垫1000元以上者赠送价值559元的踏步机一台。(以上活动特价商品除外)。

促销时间:责任人:鹿焕强、门店客服、各门店文体文教柜组驻采

校园足球文化建设课题 足球社团活动方案篇四

20xx年9月至10月(以竞赛日程为准)

学校足球场

1.本次比赛要求四、五年级各班参加。

2.具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。

3.每队限报运动员10人,一经报名不得更换。

4、报名表于20xx年9月26日上交。

1、比赛按年级采用单循环。

2、自比赛之日起,除学校集体活动或特殊因素,比赛均正常进行。

3、如有延期的比赛,则其他比赛顺延。

1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。

2、队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,积分多者名次列前。

3、如遇两队或两队以上积分相等时,则按下列顺序决定名次:

(1)积分相等队相互间比赛积分多者,名次列前;

(2)积分相等队相互间比赛净胜球多者,名次列前;

(3)积分相等队相互间比赛进球总和多者,名次列前;

(4)小组或单循环赛比赛中净胜球多者,名次列前;

(5)小组或单循环赛比赛中进球总和多者,名次列前;

(6)最后,抽签优胜者,名次列前。

1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

2、比赛时间为上下二节,每节20分钟,中场休息不超过10分钟。

3、每场比赛换人不限,队员一经替出,该场比赛不得复入。

4、除不可抗拒原因外,凡比赛迟到15分钟的队,该场比赛作弃权,判对方3:0获胜。

5、若出现冒名顶替的,取消该队比赛资格,已赛成绩全部无效。

6、为保证比赛公平进行,大会设立仲裁委员会受理各种书面申诉,行使相关规定。严禁弄虚作假等非体育道德行为。

校园足球文化建设课题 足球社团活动方案篇五

学校

学校大队部,综合体育组

11月(周1到周五)中午午休时间,和下午第四节课(雨天延期)。

学校足球场

1、比赛有3—4年级段为一组为a组,5—6年级段为一组为b组,初中123年级段为一组为c组。,3组各决出一个冠军和亚军。

2、每班各选5名队员上场(比赛中可换人)

3、3—4年级段6个班级班级通过抽签分为3组对战如(a1—a2、a3———a4、a5—a6)。

5—6年级段5个班级通过抽签分为两组,其中一个班级首轮轮空,对战形式如(b1—b2、b3———b4、b5首轮轮空)。

1、统一运动服装

2、足球鞋

3、护腿板

4、不准佩戴任何首饰

1、比赛规则:采用5人制赛制,执行中国足球最新(足球竞赛规则)

2、比赛过程及计分方法:

所有年级段首轮进行淘汰赛,次轮有每个年级段的每组产生的胜利者再进行循环赛,胜一场为3分,平一场为1分,负一场得0分。得分多著名次列前(等分相同依相互间净胜球和互相间进球总是数决定名次)。

1、班级需要在比赛前5分钟到达场地,比赛期间观众只允许在两个球场中间席地而坐为班级加油助威。比赛开始未到球队为弃权。

2、各班级必须有班主任亲自带队,指挥比赛和维持班级纪律,如有急事及时安排其他老师代替。

3、比赛期间各班级凭“友谊第一,比赛第二”的精神为运动员呐喊助威,不得辱骂,侮辱对手,否则将取消班级比赛资格。

1、比赛的时候除守门员可在禁区范围内用手接球,场上比赛队员不得用手。

2、一场五人制足球赛应由两队参加,每队上场队员不得多于5名,其中必须有1名为守门员。在比赛中任何一队因队员被罚出场,使得其场上队员少于两名时,该场比赛为弃权。

3、比赛时间分为上下半场,每半场时间为20分钟,全场时间为40分钟,中场休息为5分钟。

4、替换球员需要和裁判提前进行沟通(班主任和裁判沟通),并在球出界的空隙进行换人。场上球员下场后将不能再上场。

5、比赛期间场地内犯规都将被判对方的球门球。

6、球门球守门员可手抛,或大脚开出。其他队员开球门球将只能大脚开出。

7、足球出边线由对方在出界处用脚开球,如底线出界将判为对方的球门球。

8、球员比赛必须无条件服从裁判,以裁判哨声判罚为准,不能顶撞裁判,或者辱骂裁判,轻者罚出场地,重着取消比赛资格。

9、场上球员动作不能过大。如有伤害人的危险动作,轻者黄牌警告,重着将罚出场外。

校园足球文化建设课题 足球社团活动方案篇六

六、星期天带领这些初中招收进来的队员进行训练。为我校保证后备人才的培养和输送打好后备人才的基础。

2、在周边地区找2到3个小学为我校足球队培养小学足球人才,并输送到我们自己带队的初中足球队进行训练。

3、到衡阳市各区县如:耒阳、郴州等去招收足球基础好的队员来我校。

4、足球队员招生具体实施步骤:

个学校的生源实行的特殊政策)

确定好具体测试时间。

(3)没有达到招生标准但有培养潜力的运动员(比如:田径基础好、身材好等),可由考核小组讨论决定。

需达到11人以上,至少11人。

5、今后足球队的发展方向是争取省比赛前三名,足球队学生享受到特招待遇。

校园足球文化建设课题 足球社团活动方案篇七

随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段,校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里,我们要走出宿舍,走向操场,共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼,以迎接社联盛宴。

(一)为了提高我院学生的身体素质,同时在运动中增进同学们的友谊;

(三)为了丰富同学们的课余生活,让足球爱好者驰骋赛场,一展英姿。

驰骋绿茵无悔青春

学生社团联合会足球协会

学生社团联合会篮球部落

时间:20xx年3月28号

地点:学院足球场(康美校区)

全院学生

(二)报名时间:3月17号至3月21号,逾期报名无效;

(三)要求:运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。

(一)现场咨询及现场报名

1、时间:20xx年3月17日下午

2、地点:康美校区旧社区门口

(二)短信及电话报名方式

1、电话报名:

2、短信报名:

编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式)到:xxx。

(一)活动前期

1、推广宣传活动,鼓励本院校学生积极参与;

2、组织干事们召开会议,讨论活动的相关事项;

3、召集各个专业的体委开会,通知具体事项及报名。

(二)活动中期

2、比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;

10、参赛运动员必须准时到达比赛场地,迟到10分钟按弃权处理;

11、参赛运动员必须在比赛承诺书上签字,严格遵守比赛纪律;

13、对比赛有疑问可书面向仲裁上述,三天内给予答复;

14、本次比赛如有未尽事宜,则另行通知。

本竞赛规则解释权归学院社联足协所有。

(一)每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分;

(四)若数目再相等,则以抽签的办法决定名次;

(五)如果某队弃权,则罚该队所有比赛(包括已赛和未赛的场次)均以0:3负于对手,并按有关规定进行处罚。

根据比分男女生组各取前三名,分别获一、二、三等奖,并颁发荣誉证书。

校园足球文化建设课题 足球社团活动方案篇八

高 碑 店 第二 幼 儿 园

2015年7月日

一、活动主题:阳光体育,伴我成长;校园足球,快乐共享。

二、活动时间:2015年7月6日上午9点整

三、活动地点:高碑店第二幼儿园操场

四、活动负责人员:园长: 领队:刘杰 教练员:温亮

五、活动参加人员:堼上学校风云少年足球队队员和二幼中班、大班幼儿

六、活动目标:

1、让孩子在足球运动中提升各方面的智能,让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。

2、让孩子体验到足球给他们带来的喜悦,让孩子们喜欢上足球运动。

3、培养幼儿的集体意识、公平竞赛、正确对待结果、分享等社会教育。

4、锻炼孩子不怕苦、不怕输,使孩子承受挫折的能力得到提高。

5、培养幼儿的规则意识有分组、轮流、等待等活动规则,提高自我约束能力和竞争意识。

七、活动要求:

1、要求全体幼儿共同参与,在保证安全的情况下,让幼儿参与活动。

2、让老师让幼儿遵守活动秩序和活动规则,在老师指定的位置就位。

3、在活动过程当中幼儿园老师要全程配合足球老师的一切活动。

八、活动准备:

足球 标志桶 奖品

九、活动流程:

1、9点钟所有小朋友都到操场集合,等待足球活动的开展。

2、园长致词

3、堼上小学风云少年足球队的小运动员入场

5、足球教练员讲话

6、小运动员代表讲话

7、足球活动开始

8、足球活动结束颁奖

9、班级合影留念

十、活动内容:

1、先让风云少年足球队表演足球技能,让幼儿观看。(加热身训练)

2、足球技能游戏:开心绕桩

玩法:由风云少年队员带领每一排幼儿进行绕桩跑,要求把足球抱起来进行,看哪个组最快。

3、足球技能游戏:快乐带球

玩法:由风云少年队员带领每一排幼儿进行带球绕桩跑,要求用脚背内侧或脚背外侧带球,看哪个组最快。

4、足球技能游戏:互相传球

玩法:每两个人一组用一个球进行传接球练习,要求用脚背内侧传球,看哪个小组传的最准。

5、足球技能游戏:大力射门

玩法:由风云少年队员摆桩守门,让每个组幼儿进行射门,看哪个组进球最多。

一、颁奖仪式

给每个幼儿颁发小礼品或奖状

十二、幼儿和风云少年足球队合影留念。 十

三、足球活动结束感谢!(相亲相爱一家人)十

四、注意事项:

1、门卫保安负责全园师生安全工作

2、保健医做好突发事件及医疗保健工作

3、邀请媒体做好宣传报道工作

高碑店第二幼儿园

2015年7月1日

校园足球文化建设课题 足球社团活动方案篇九

丰富教职工的`校园文化生活,缓解教师工作压力,愉悦身心,增进广大教职工的沟通与友谊,同时响应国家振兴足球运动规划,推广校园足球文化。

趣味足球快乐有我

1。活动时间:6月7日下午4:00开始

2。活动地点:学校操场(风雨操场)

3。参与对象:塘圭小学全体教职工

1。全员集合,z老师整队;

2。z校长讲话;

3。z老师介绍比赛方案项目;

4。z校长宣布活动开始;

5。开始比赛;

6。颁奖。

活动主持:z

裁判:z

统计员:z

活动摄像:z

以小组为单位进行比赛。

全体教职工分为a、b、c、d四组,以杨章才、莫懋、何运祥和余逵为组长,其他组员由组长随机抽取。

1。绕杆带球

全体参与,进行绕障碍带球接力,统计各组所有队员完成带球的时间。

2。点球能手

全体参与,每名队员有2次射门机会,统计各组队员射中总次数。

3。传球抢圈

全体参与。比赛的队伍围城圆圈,进行相互传球,统计传接球成功的次数。

比赛队伍进行传球,需要有队友接住球才算传接球成功。同时另外一队派出一位队员站在圆圈中间进行拦截,被拦截到,则为传球不成功。每队时间1分钟。

本次活动共设一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。名次按照各组最终积分确定,积分最高者获一等奖,其余以此类推。

各项目的一至四名得分依次为:9、7、5、3。

1。工会活动属集体活动,无特殊原因,均需参加;

2。各队员均有义务维持好比赛秩序,保证比赛的顺利进行;

3。其他意外情况,听从学校安排。

校园足球文化建设课题 足球社团活动方案篇十

一、指导思想

为了使我校能在教育浪潮中彰显个性,使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破,学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇,以与时俱进的姿态坚持特色立校,谋求素质教育的新突破,结合安定区教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机,创建我校“校园小足球”特色,现制定此实施方案。培养拼搏意识和团队精神,推进素质教育向纵深发展。普及足球球类活动的基本知识与技能。以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,推动每天一小时阳光体育运动的深入开展,丰富校园体育活动内容,普及球类活动知识与技能,形成校园球类文化,减轻学生课业负担,推进素质教育,促进安定区宁远中心小学学生健康成长。结合安定区宁远中心小学的实际情况,特制定本方案。

二、活动主题 “校园小足球”

三、实施对象

宁远中心小学全体学生、重点22名足球运动员

五、实施内容 训练足球的基本动作

六、组织领导 组 长:刘胜 副组长:黄得利 成 员:韩翠霞

七、实施计划

(一)训练时间:体育课、大课间体育活动。

(二)活动组织实施

1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训,适当聘请相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。

2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主;五六年级进行比较系统的训练:以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。

3.以班级为单位,班班成立足球队,学校成立足球队(五六年级为主),男女生人数不少于8人。班级足球队,利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队,利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。

4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主,在展示过程中发现人才,进行重点培养。五六年级以比赛为主。

5.积极组织参加校级联赛、区级比赛等大规模的小足球竞技活动。

6.逐步改善学校足球场地,配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。

八、工作要求

1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提,需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。

2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求,在活动中享受快乐。

3.足球指导员指导很辛苦,要用鼓励的语言,切忌急功近利,逐步培养学生的兴趣。

4.组织比赛是最好的训练手段,有效的组织是关键,坚持不懈是取得成功的法宝,尊重理解是最好的沟通方式。

九、普及与推广保障措施

1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。

3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。

4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。

2014.9.17

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