制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
治疗班的岗位职责和工作流程 眼科治疗室护士工作计划篇一
球后麻醉作为眼科手术常见的一种麻醉方法，临床上常伴有严重并发症，造成患者睫状神经及结膜阻断等症状，在药物渗透作用下严重阻滞患者的脑神经，患者眼外肌无法正常运动，眼球运动受到制动[1]。关于眼科手术球后麻醉眼中并发症原因分析和急救护理始终是临床医学高度重视的问题[2]。我院通过进一步的剖析眼科手术球后麻醉严重并发症原因，提出具体的急救护理措施，有一定的价值，现总结报道如下。
1资料与方法
一般资料
将我院2014年2月至2015年2月收治的100例眼科手术治疗患者作为对照组，另将2015年3月至2016年3月收治的进行急救护理的80例眼科手术治疗患者作为观察组，所有患者均符合眼科手术的临床诊断标准，排除有严重并发症疾病、功能性不全的疾病患者。对照组中，男60例，女40例，年龄23耀75岁，平均年龄为（依）岁。观察组中，男45例，女35例，年龄22耀77岁，平均年龄为（依）岁。两组患者的一般资料比较，差异无统计学意义（p），具有可比性。
两组患者均进行眼科手术球后麻醉，进行白内障超声乳化吸出、人工晶体植入、玻璃体切割手术及眼内光凝术治疗。观察组患者进行急救护理，术前对患者进行健康指导工作，对患者球后麻醉安全性进行介绍，逐渐消除患者对麻醉及手术恐惧感，缓解患者的紧张情绪，提高患者的手术室护理工作满意度。对心肺功能器官功能衰退患者做好全身检查，对患者进行球后麻醉安全性评估工作。采集患者的病史，及时察看患者的各项检查情况，分析患者麻醉后出现的各种并发症，正确评估手术的各种风险，结合患者的风险护理计划，及时观察患者的手术风险，做好风险护理计划管理工作。患者进入手术室之后，保证患者的静脉通道通畅，同时及时观察患者的各项监测指标，密切观察患者的病情变化。患者球后麻醉进针之后，保护患者的血管和神经，保护患者的眼球后壁，密切观察患者的神经系统症状，分析患者血氧饱和度的具体变化情况，密切观察患者的药物毒性反应。
观察指标及评价标准
比较两组患者的并发症发生率和护理满意度。护理满意度评价主要分为三个等级，分别是非常满意、基本满意和不满意。护理满意度=［（满意例数+基本满意例数）/总例数］伊100%。
统计学方法
采用统计学软件进行数据分析，计数资料采用n/%表示，用字2检验，以p为差异具有统计学意义。
2结果
两组患者球后麻醉严重并发症发生情况比较
护理后，对照组中10例患者发生球后麻醉严重并发症，观察组中2例患者发生球后麻醉严重并发症，观察组急救护理后球后麻醉严重并发症发生率较低，差异有统计学意义（p，表1）。经分析，球后麻醉严重并发症主要是由球后神经阻滞操作不当、局部药物中毒以及眼心反射和年龄引起的。
两组患者护理满意度比较
观察组患者中50例满意，26例基本满意，4例不满意，满意度为；对照组患者中40例满意，30例基本满意，30例不满意，满意度为，观察组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（p，表2）。
3讨论
球后麻醉严重并发症原因分析
眼科手术球后麻醉严重并发症发生原因之一是球后神经阻滞操作不恰当，球后注射过程主要是针头在眼球和眼眶之间的间隙进行药物注射，较为狭窄的注射进针空间需要高技术的注射，眼球主要是一种敏感性的器官，且患者处于精神高度集中状态，有一定的恐惧和紧张心理，使注射有着较大的难度[3]。球后麻醉的时候，融合刺入颈椎突破感的状态，做好视神经鞘抵触感，需要合理地把握进针深度，一旦球后麻醉较深，对于人的视神经会产生直接的刺激作用，需要在视神经硬膜鞘的位置将麻药注射，并对视神经鞘进行扩散[4]。一旦眼部多次进针，眼部伴有疼痛和心理恐慌等症状[5]。局部药物中毒主要是患者用药之后，血液的浓度较低。在本次研究中，观察组出现1例局部药物中毒症状。同时患者年龄较大，也直接引起球后麻醉严重并发症，患者心肺功能逐渐的衰退，伴有脑血管疾病及糖尿病等疾病，麻醉潜在风险不断增加[6]。对于本次研究，球后麻醉严重并发症发生情况，球后麻醉严重并发生原因主要是球后神经阻滞操作不当、局部药物中毒及眼心反射和年龄引起。对照组中10例发生球后麻醉严重并发症，观察组中2例发生球后麻醉严重并发症，观察组急救护理后球后麻醉严重并发症发生率较低（孕）。
急救护理措施分析
治疗班的岗位职责和工作流程 眼科治疗室护士工作计划篇二
妇产科工作复杂繁重，风险较大，特别是产科母子两条生命掌握在我们医务人员中。为给患者提供安全满意的服务，我们妇产科实施了科学管理，把制度建设及其贯彻落实工作牢牢抓在手上，通过每天的交班，使每天的工作有条不紊的进行。我觉得妇产科是一支敬业奉献的团队，管理出素质，出成绩，以制度管人，以制度调动人的积极性，使科室工作顺利进行，得到社会的认可。
医院应给病人 信任感、安全感、亲切感，有了这“三感”服务质量就在其中了。但这三感离不开高质量的技术和周到细致的服务。近几年，科室在医院的支持下，先后派医务人员外出进修学习，同时积极联系专家来我院讲学，会诊，指导。对我们年轻医务人员传、帮、带，使我们的技术水平不断提高，给病人减轻了不少痛苦，科室对新技术高度重视，科主任以身作则，孜孜以求，不断学习新技术。
优质的服务更是让患者获得信任感、安全感、亲切感的基础。我们坚持在医务人员中开展“假如我是一名患者”的换位思考，并从规范的言语和亲人般的行为做起，通过我们的优质服务让患者感到的是温馨提示、知情告知，而不是刚硬条款;听到的是亲切问候、和蔼解释，而不是“生、冷、硬、顶。
我一直都觉得非常骄傲和自豪，因为我的工作是迎接新生命的到来，双手托起的是明天的希望，祖国的花朵。看着一个个活泼可爱的小天使的降临，内心会感到无比的喜悦。产房的工作极富有挑战性，我们面对的是即将成为母亲的人，我们必须严密观察产程，确保新生儿顺利安全的到来，容不得我们半点疏忽。在分娩过程中经常会碰到突发状况，也让我们心理紧张，另一方面也挺危险，因为我们常接触血液，不小心就有可能感染上传染病。尽管我们的工作很脏很累，但付出的汗水会得到回报，当我们听到新生儿来到世上那第一声有力的啼哭，看到一个又一个的家庭快乐的从这里走出去，我们心里是充满幸福的，生命带给了我们无限的感动。“优质服务”，进一步拉近了我们与患者之间的距离，并在社会中得到了人们的一致好评。
周一、随同科主任或主治医师查房，了解孕产妇及患者的诊断、治疗、思想、护理情况，以便了解对护理工作的要求及意见，审查出院病历及护理文书质量。
周二、亲自或指导护士检查治疗室、人流室、产房、洗婴室、仓库的药品、器械、敷料、被服等保管使用消毒情况，做到物品定位、定量、定期消毒，器械性能良好，进行护理查房和护理业务学习。
周三、跟班工作，深入检查了解护理人员的技术操作和临床护理，组织全科护士对危重病人进行基础护理和卫生整顿。整理出院病历归档。
周四、领取备用物品。参加院周会。检查住院病人收费情况。
周五、与科主任总查对医嘱，传达院周会，与科主任总结本周工作情况，检查护理员工作，并进行检查评比、排班，计划下周工作。
治疗班的岗位职责和工作流程 眼科治疗室护士工作计划篇三
您好！
首先，向您的辛勤工作致以深切的敬意！同时，真诚的感谢您能在百忙之中垂阅我的自荐材料。
我叫xxx，是即将毕业的河北医科大学临床医学院xxx届本科毕业生。
四年的医学理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，良好的学习习惯。
临床实习经历更提高了我分析问题解决问题的能力。
特别是在实习过程中老师们给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和适当的处理。
在医院实习的经历，也让我切身体会到了一名医生应有的责任，学会了如何更好地处理与患者、患者家属之间的关系，要拥有耐心、细心与爱心，设身处地为病人着想的同时也要懂得维护医生的尊严与医院的利益。
学会了如何与同科室及其他科室的医护人员团结合作，协调发展，营造一个和谐的工作环境。
有一份耕耘就有一份收获。
通过大学的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上临床工作岗位的充分准备。
厚积薄发的五年，给了我面对未来，迎接挑战的自信；短短的五年，我知道了很多，也学会了很多。
我相信：成功属于勤者，机遇总是留给有准备的人。
“诚信做人，塌实做事”是我的人生准则，在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有坚持不懈的意志，愈战愈强的精神和塌实肯干的作风，这才是最重要的。
“知遇之恩，当涌泉相报”，诚望贵单位全面考察我的情况，我真诚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员。
若能蒙您错爱，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏，努力进取，克尽己能，为贵单位的事业奉献一切！我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习，实现“救死扶伤、恪尽职守”的夙愿。
最后，无论录用与否都很感激贵单位给我这个机会，祝贵单位纳得良才，业绩蒸蒸日上。
xxx
xx年x月x日
治疗班的岗位职责和工作流程 眼科治疗室护士工作计划篇四
护士长是护理系统的基层领导干部,是科室护理工作的具体领导者和指挥者,肩负护理业务管理、护理科研、护理教学、制定规划、资源调配和行政管理等方面,合格的护士长不仅要有丰富的医学知识、社会人文科学知识及扎实的护理专业知识和技能,还要有良好的心理素质和管理水平,才能确保护理质量的不断提高。
1. 加强医德医风教育.提倡奉献精神
护士长应采取有效的教育方法,做到以病人为中心,使护理人员树立全心全意为人民服务的思想,护士长要以先进的思想和良好的行为影响和带动护士,严格要求自己,刻苦钻研业务,做学科带头人,要掌握丰富的业务知识,具有精湛熟练的护理操作技能,并能解决问题,做护理人员的表率,主动承担责任,这样才能发挥各自的潜力,使护理质量不断提高。
2. 严格按规章制度办事
病房管理水平的高低取决于各项规章制度的健全及落实,要求别人做到的,自己要先做到。对不遵守规章制度者,要给予一定的处罚;对操作不操作正规者,要严格要求,给他们一定的压力,督促大家学好基本理论和基本技能,掌握过硬的技术,认真落实各项规章制度。
3. 正确处理好工作中的关系,掌握护理管理技巧
作风民主,宽宏待人 护士长要广泛听取医护人员的意见,及时纠正工作中的失误和偏差;让护士参与病房管理,以增强她们的主体意识和责任感,在质、量度范围人,不怕她们工作和生活中有缺点和错误,而是捕捉有利时机进行启示,诱导、教育。护士长的作风民主,让下属护士产生安全感,大家不必担心“穿小鞋”,“抓辫子”,心情舒畅,有利团结,增加凝聚力。在科室只开展角色互换的讨论思考,让护士知道假如我是护士长我该怎样?从而达到预期的目的。
公正和公平 作为护士长一定要公平,切不可戴有色眼镜,厚此薄彼,这样容易引起护士与护士,护士与护士长之间的矛盾,这种矛盾越大,护理工作质量势必受到影响。护士长尽可能让护士知道你对工作的想法和打算,不要让大家蒙在鼓里。要让护士参与利益有关的计划和决策,增加透明度,调动积极性。 同时要善于发现先进思想和事迹,进行宣传和表彰,以激发护士的工作热情。
创造严宽结合的环境 工作中必须“严”字当头,去掉“怕”字,才有生机,也才能造就人才,才能提高护理质量。“老好人”并不减少工作中的问题,生活中尽力为护士排忧解难,了解她们的需要,对她们如同慈母,似姐妹,使她们在科室工作中感到温暖。护士长切记不要把不好的情绪带到工作中,动不动就发脾气,肯定不能做好护士长工作。批评也要讲究艺术,众多护士性格均有不同,对接受批评所反映出来的态度也不同。因此护士长应根据问题的性质和护士的性质采取不同的批评方式。护士长要遵循“不要轻易将护士分为‘好的’与‘坏的”’,重要的是鼓励优点,克服缺点,任何时候都不要伤害护士的自尊心。即便有了差错也应避免当众训斥。
注重护士业务水平的提高 经常开展新业务、新技术的学习,以拓宽知识面,采取考试、考核、以老代新的方法。对不同年资的护士进行不同的培训和要求,对于刚毕业的护士,主要是学好基础训练要求的基本功,巩固在校所学知识,以融会贯通。毕业4―5年的缺什么补什么,以自学和知识讲座、参加学术活动等形式; 毕业5年以上的,除自学为主外,还应压重担,选送深造。
重视护理质量管理 护理工作的复杂性和多样性是客观存在的,护理管理应以严格的质量控制为根本。要着眼于各要素质量,以统筹全局,重视终末质量。把评价结果进行分析反馈给护士,肯定成绩,对差的提出纠正方案,达到改进护理工作,提高质量的目的。
不陷于琐碎事务 一个劳动三百天的护士长,可当劳模,却不一定是合格的护士长,既能调动护士积极性,又能把护理工作管理得井井有条,并同时得到大家的认可才是合格的护士长。任何一项工作都要靠大家去努力完成,作为一个护士长不可能也不应该亲自去做所有的工作,而是起到参谋和统帅作用。
制定切实可行的护理计划 根据护理部的工作计划,制定出本科室的具体护理工作计划并确保实施。制定工作计划时应注意从实际出发,群策制定可行的计划,不轻易改变和废止,但可根据情况变化作必要的修改。计划必须提出明确的要求、方法、程序。
治疗班的岗位职责和工作流程 眼科治疗室护士工作计划篇五
1.根据精神科护理特点，做好病人的管理，交接好病人的人数，保管好交接班钥匙。病房内禁止吸烟，尤其是库房，杜绝火灾隐患。
2、科室内要加强危险物品的收捡，病人入院，或外出活动回来，均要严格检查，防止将危险物品带入。家属带来的物品食品，必须经过当班护士检查后方可交与病人。
3、护理部不定期随机抽查各病区护士长执行安全检查情况（查记录），实地抽查病人活动环境、病区内环境、病人床单元等，发现安全隐患及时指出，并要求护理人员立即清除，不得延误。
4、要求护理人员严格执行各项护理工作制度，自觉规范护理行为，护士长要把好护理人员执行制度关，经常督促检查，保证制度执行到实际工作中，避免差错事故发生。
5、 做好“四防”工作，对有自杀、伤人、毁物、逃跑企图意念强
烈、新入院、病情危重者禁下大院。加强巡视，严密观察病情变化，发现病人有自杀、自伤、伤人、毁物要及时制止，病人逃跑要沉着、冷静地分析，采取措施及时追回病人。避免意外事件发生。
护理安全是是护理工作的重要部分，在医疗纠纷频发的今天，我们更应该抓好护理安全，为病人服好务。
治疗班的岗位职责和工作流程 眼科治疗室护士工作计划篇六
刘建梅 于文哲
一、自闭症儿童康复现状
自闭症又称孤独症或全面性发育障碍，是一种因神经心理功能异常而导致交流、社会交往和行为三方面同时出现严重问题的综合症[1]。20世纪60年代开始，世界各国加大了对自闭症的研究，20世纪90年代美国等发达国家对儿童自闭症的发病情况进行了流行病学调查，调查结果：加拿大为万分之十，美国为万分之四，日本为万分之七到十一，法国为万分之五，男女比例为4-5：1。我国的发病率为万分之五到七，而且成逐年上升的趋势[2]。自闭症作为一种广泛发育障碍性疾病，截止到目前，既没有有效的预防和治疗方法，也没有有效的治疗药物，自闭症儿童唯一的希望是走早期康复的道路，这也得到了学术界的肯定。我国对自闭症的研究起步相对较晚，随着社会的进步，经济的发展，自闭症儿童数量的增加，相应的自闭症康复中心和治疗中心也相继成立，但机构的从业人员往往未接受过专业、系统的训练，缺乏正规、系统的专业知识和科学的、行之有效的训练方法，因此，大量的自闭症儿童不能得到及时、有效、科学的康复训练，导致许多自闭症儿童错过了接受康复教育的最佳时期，使得自闭症儿童的语言、社会交往和行为方面的障碍不能得到改善和提高，从而失去了独立生活的能力，成为家庭、社会乃至国家的负担。
二、自闭症儿童的心理和行为特征
自闭症儿童的心理和行为特征表现为以下几个方面：
第一，社会交往障碍。许多自闭症儿童在感知别人情绪状态，表达情绪以及形成依恋和建立伙伴关系方面存在着困难。他们对周围的人、事、物表现出异常的冷漠，他们中的绝大多数喜欢独处，很少主动与人交往，不能建立正常的伙伴关系。在与人交往的过程中，缺乏目光的交流，不会使用社会交往手势，面部表情单一等。
第二，语言障碍。绝大多数自闭症儿童伴随语言障碍，如语言缺失，不能理解和完成指令，不能运用语言与人交流等。他们讲的话大部分是模仿言语——逐字对他身边的人所说过的话进行重复，并且是一些不带任何明显交流目的的口头短语，这些短语没有语境关系。还有些自闭症儿童习得许多词汇，但不会恰当或有效地使用。自闭症儿童的另一缺陷是他们缺乏理解语言社会性意义的功能。
第三，智力。自闭症儿童智力水平差距较大，有的自闭症儿童伴有严重的智力障碍，有的则具有超人的智力水平。在自闭症儿童当中，大约70%的儿童伴随着智力障碍。极少数人是自闭天才，他们在机械记忆、数学计算、音乐方面等具有突出能力，而其他方面的功能都处于弱智水平。
第四，刻板行为和兴趣范围狭窄。自闭症儿童具有日常规范和重复行为方面的问题。许多儿童表现出对一致性的强迫性需要。当家里或教师的日常规则改变时，他们表现出异常的烦躁和不安，甚至会大发脾气。习惯放在某个位置的物品一旦发生移动，他会坚持将物品回归原处。他们会对同一物品或同一兴趣表现出一如既往的关注，对其他事物却毫无兴趣。绝大多数自闭症儿童会表现出刻板而重复的行为，如转圈、拍手等。
此外，自闭症儿童会更多地表现出问题行为，如攻击性行为、自伤行为等。在大多数人关注自闭症儿童存在的交流障碍、技能缺陷和行为问题特征后，往往忽视了他们的潜力和积极品质。并不是所有自闭症儿童都不能很好地融入周围环境，很多成功康复的自闭症儿童案例告诉我们，要关注自闭症儿童的积极品质和潜力。
三、游戏对自闭症儿童的意义
游戏是儿童的主要活动。皮亚杰这样论述游戏：“儿童不能像成年人那样有效地满足他个人情感和智慧上的平衡，他具有一个可资利用的活动领域，在这个领域中他的动机并非为了适应现实，恰恰相反却使现实被他自己所同化。这里既没有强制也没有处分，这样一个活动领域就是游戏。他是通过同化作用来改变现实，以满足他自己的需要的”[3]。根据进化心理学的理论，在进化中被选择的婴儿期和童年期的许多特征只是发展过程中某一个时期的适应机制，而不是为以后的生活做准备。也就是说，童年期的一些特征，包括游戏，可能会给儿童提供即刻的好处和延迟的好处[4]。对自闭症儿童而言，首先他是儿童，其次他才是有障碍的儿童。因此，以游戏的形式进行康复治疗，得到了各界人士的认可。
首先，游戏有助于发展自闭症儿童的“象征性理解”。通过游戏, 使儿童懂得不同的玩具代表不同的生活中的物体, 以这种方式运用象征性的玩具还可以帮助儿童了解真实的生活世界, 学会如何与周围的环境交流, 在游戏的互动中逐渐掌握言语交流的技巧, 如过家家游戏。
其次，游戏有助于发展自闭症儿童对事物间联系的理解、培养儿童的生活技能。游戏能使自闭症儿童通过自己的操作看到不同用途的玩具是如何发挥作用的, 并且开始理解行为是如何改变结果的, 如积木游戏, 绘画游戏;自闭症儿童可以用玩具重演每天的生活情景,并且应用不同的故事情节和结果。如角色游戏、买东西的游戏等。
再次，游戏有助于自闭症儿童的情绪表达、理解社会角色。游戏为自闭症儿童创造了一种安全、自由、容纳的环境, 使他们可以充分表达自己的各种想法, 喜悦的或是恐惧的, 如箱庭游戏, 在游戏中, 自闭症儿童在治疗者的帮助下处理不同角色的人与其行为方式之间的关系； 如在角色扮演游戏中,了解到不同的社会情境对人们行为的不同要求。可见, 游戏对自闭症儿童的发展起着至关重要的作用。
四、自闭症儿童的游戏治疗
1、游戏治疗及发展阶段
游戏治疗的产生源于精神分析学派, 弗洛伊德在心理分析中发现了游戏对儿童精神分析的意义。它是以游戏活动为媒介，为儿童创设一个充分自由的环境，让儿童在游戏中自然地表达自己的情感、暴露内心存在的问题，从而解除各种困扰，使其获得发展[5]。
从发展历史来看，游戏治疗主要经历了三个发展阶段：精神分析取向游戏治疗、结构主义游戏治疗、人本主义游戏治疗。精神分析取向游戏治疗中，治疗师很强调语言的重要性，他们认为只有当儿童语言发展到一定程度时，才能藉游戏帮助儿童，因此参与游戏治疗儿童的年龄一般在5岁以上。尤其重要的是，精神分析取向游戏治疗师认为游戏本身不具有治疗性，他们仅仅把游戏看作一种必要媒介来进行儿童心理分析，也就是通过儿童的游戏内容来分析儿童的潜意识。结构主义游戏治疗并不强调潜意识的分析，而是治疗师根据儿童的具体情况，主动设计游戏活动，让儿童在一定结构的游戏中发泄能量与释放压抑的情绪，进而达到解决儿童心理问题的目的。人本主义游戏治疗非常重视创设一个温馨而友好的治疗环境。
2、自闭症儿童游戏治疗的实践应用
由于自闭症儿童心理和行为的独特性，导致其在游戏发展过程中缺乏自发的假装游戏和社会模仿游戏，象征性游戏的能力很差。反过来，自闭症儿童由于缺少象征性游戏，不能像其他儿童那样在游戏中发展相应的理解、模仿能力，所以这种能力就更薄弱。因此，在研究者提出了通过训练自闭症儿童象征游戏能力的方法来促进其各方面能力的发展。
游戏治疗方法本身还有其优点，首先，相比其他训练方法，游戏活动内容丰富、形式多样，更容易被儿童接受；其次，在游戏过程中，自闭症儿童可以获得更多的机会与人进行交往和交流；再次，对于言语却是或是有重度语言障碍的自闭症儿童来讲，通过游戏的形式，教师可以更好地与其进行交流，并从游戏中获得更多关于自闭症儿童深层次的内容。这使得游戏治疗更容易进入自闭症儿童的生活并得以长期坚持。
游戏治疗是一种低成本、高效、且便于推广的心理治疗方法，但是国内外在这方面的相关文献并不很多。目前的文献报道中，多见于针对社交退缩儿童和遭受躯体虐待或性虐待的儿童。但毫无疑问，如果应用到针对自闭症儿童的研究中，效果必然是明显的[6]。应用实践案例表明，通过游戏的方法对自闭症儿童实施早期康复训练，可有效地促进其语言、动作、同伴关系、社会交往等各方面能力的发展。虽然取得了一些成效，但对自闭症儿童进行游戏治疗的系统研究并不多，而且在自闭症儿童早期康复教育方法中，游戏治疗也并未形成一种独立成熟的方法。同时，一些相关的研究都是以个案的方式进行，因此在康复效果评价和经验总结上都存在着一定的困难。
由于自闭症儿童个体之间存在着较大的差异，因此要对其实施个别化训练，为每位个案设置不同的游戏治疗方案，从而实现治疗目标。对自闭症儿童实施游戏治疗最大的目的是促进其身心及各项能力健康发展，使其能独立生活、适应社会。大量实践研究表明，游戏治疗有着广泛的应用领域和良好的应用前景，在自闭症儿童数量呈逐年上升趋势的今天，游戏治疗将会在自闭症儿童康复领域，乃至整个特殊教育领域发挥重要作用，并得以广泛推广。在今后游戏治疗的研究和应用中，将会是多种康复方法与手段在科学前提下的进一步融合与互补，使游戏治疗日趋完普，并更好地发挥其积极作用。
参考文献：
作者简介：刘建梅（1981-）女，山东省昌邑县人，黑龙江幼儿师范高等专科学校，小学高级，学士学位，研究方向：特殊教育。
于文哲（1985-）女，黑龙江省哈尔滨市人，黑龙江幼儿师范高等专科学校，助理讲师，硕士学位，研究方向：教育学。
此论文为黑龙江省教育厅高职高专科学研究项目成果，项目编号：12515235，课题名称：民间游戏的教育资源在学前教育中应用的实证研究。
治疗班的岗位职责和工作流程 眼科治疗室护士工作计划篇七
二、个案资料收集摘要
三、问题分析与诊断
1、案主认识的问题
2、工作人员诊断的问题
3、工作要解决的问题
四、服务目标
1、总目标
2、分目标（此处要尽量细化）
五、服务模式及理论基础
注意：在罗列所使用的服务模式时要与案例结合
六、介入中的社工理念及技巧
七、介入系统和介入行动
1、介入计划
根据资料诊断、问题分析，描述从哪些系统进入介入行动
2、具体实施计划
确定会见期间任务，此处要设定会谈次数，在设计会谈内容时要构想好访谈提纲，即为了达成目标我们应该准备哪些问题，设计哪些环节呢？每次会谈要有时间、地点、会谈目标、主要方法以及介入重点。
八、评估结案
1、评估方法与工具：
治疗班的岗位职责和工作流程 眼科治疗室护士工作计划篇八
甲方：____________________
乙方：____________________
1．甲方必须如实反映病情症状，并对其真实性负责。
2．甲方上述疾病自（乙方）面诊断之日起，甲方自愿接受本院的点阵激光祛痘治疗并按本院设计的疗程，定期到本院接受祛痘治疗，否则本院将不承担祛痘效果的责任。
3．甲方接受点阵激光祛痘治疗时必须按乙方搭配的修复产品使用。
4．经过乙方专业技术导师辩证，甲方面部色痘属于________________________________________乙方承诺在设定疗程内根除，面部皮肤恢复到正常状态，达不到承诺全额退款。
5．乙方承诺治愈甲方上述疾病，治疗费用合计________元（包括诊断，治疗，医药费用），该款甲方需在______月_____日付清。
6．治疗前、治疗后现场拍照，甲方签字为证。疗程结束后甲方确认、签字，本协议履行完毕。
7．本协议书一式两份，双方各持一份，签约承诺，法律效应，双方签名后生效。
甲方：________________（签字）
乙方：________________（签字）
日期：_______年_____月______日
治疗班的岗位职责和工作流程 眼科治疗室护士工作计划篇九
1.对病员要热情、体贴，成人和小儿实行分室输液，做到一人一椅（床），一针一管。
2.各种输液须按处方和医嘱进行。对过敏的药品，必须按规定做好注射前的过敏试验。3.严格按规定执行查对(三查七对)制度。
4.密切观察输液后的情况，发生输液反应或意外，应及时处理，并报告医师。
5.严格执行无菌操作规程，操作时应戴口罩、帽子。器械要定期消毒，按时更换消毒液，止血带做到一人一根一消毒。
6.抢救药品、器械，定期检查及时补充更新，放置固定位置，处于应急状态，做到班班交接。7.室内每天要消毒，定期采样，作细菌培养。8.严格执行隔离消毒制度，防止交叉感染。