每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
佛门礼仪分享心得篇一
第一段：引言（字数：200）
社会的发展对礼仪的要求日益增加，礼仪已经成为现代社会中不可或缺的一部分。作为一个礼仪岗，我不光需要细心、耐心、认真、负责任，还需要具备较好的沟通能力和协调能力，更需要不断学习、提高自己的综合素质，以更好地为客户服务。这几个月来，我在岗位上不断挑战自我，经历了不同的考验，获得了不同的体会和收获，从中感受到了许多成长和进步。
第二段：工作任务及体会（字数：300）
每天值班之前，我都会仔细审查当天活动的相关信息，做好表和场景布置，及时与客户沟通和协调，准备充分之后才会迎接笔挺身着的客人。学会了如何站立和礼貌地与客户沟通，礼仪模特需要时刻注意形象仪容、举止言行，就算是累得要五体投地，也不能向顾客表露出一丝一毫的不耐烦，这需要对于效果的把控和沉着冷静的心理状况。在工作中，我们需要把更多的资源放在客户需求的满足和细节的塑造，客户的满意度才是我们解决所有问题的出发点，始终努力做到一丝不苟。
第三段：长处和短处（字数：300）
在岗位工作中，我逐渐发现自己的长处和短处。长处是：具有高度的责任心、很强的认真精神和团队意识、并且能够与客户良好的沟通。短处是比较胆小、容易细心过度、对自己的语言表达能力有所不自信，还有第一个客户经历与客户交流时显得局促不安。所以，我就算是在工作状态比较好且场面紧张，还是要对自己的行为举止保持一个较高的要求，需要练习自己的表达能力，这样在面对客户的时候，自己才不会显得过于拘束。
第四段：提高自身综合素质和“不忘初心”（字数：300）
随着工作的深入，我发现除了明确自己的任务，我还需要继续学习不同领域的知识与技能提高自己的综合素质。所以，我会参加一些讲座、研讨会、课程以及一些书籍，学习他人的成功经验以及人格修养方面的知识，为自己的提升创造有利的条件。另外，切记不忘初心，我也会时刻提醒自己的内心保持谦虚、坚韧的状态，积极面对生活中的压力和挑战，在工作和生活中坚持自我提升，总有一天一定会收获可喜的成果。
第五段：总结（字数：100）
以上就是我从礼仪岗位中所得到的一些体会和收获，我相信，只要我们不断进取、积极面对工作，就能在职场上更加光彩夺目，不浪费他人的机会和自己的每一分努力，我们终于会考上自己所想要的学校，拥有自己的优秀的职业。
佛门礼仪分享心得篇二
我是一名大学生，在寒暑假期间在一家礼仪店实习。刚进入礼仪店，我被精心布置的装饰和热闹的气氛所吸引。每一位店员都穿着整洁的制服，面带微笑，高度自信地为顾客提供服务。这让我对礼仪行业的重要性有了更深的认识。
第二段：从培训开始的挑战
在礼仪店的培训中，我深深感受到实践操作的重要性。培训老师详细讲解了礼仪的基本知识和技巧，但最有效的还是在实践中应用。起初，我对面对不同顾客的礼仪要求感到非常困惑。然而，通过模拟场景的练习和不断的反馈，我逐渐学会了面带微笑、主动沟通，以及细微的姿势和语言的调整。这些技巧在日常工作中对我非常有帮助。
第三段：相处中的温暖与感恩
我在礼仪店的工作期间结识了很多善良而热情的人。他们悉心指导我，帮助我解决工作中的问题。在我犯错误时，他们也不会责备我，而是给予鼓励和支持。而顾客们也给我留下了深刻的印象。他们对店员的要求很高，但却总是保持着礼貌和友善的态度。在与他们的沟通中，我感受到了一种温暖和感恩之情。
第四段：工作中的挑战与成长
在礼仪店的工作中，我也遇到了一些挑战。有时顾客的要求与我的能力有些脱节，有时工作环境的繁忙让我有些应接不暇。但这些挑战也让我有机会不断成长。我学会了调整自己的心态和工作方法，提升自己的处理问题的能力。我逐渐变得更加细心、专注和积极主动，这些品质对我将来的职业生涯都将非常有益。
第五段：礼仪店给我带来的启示
通过在礼仪店的实习经历，我对礼仪的重要性有了更深的认识。礼仪不仅仅是一个表面的形式，更是一个内外兼修的过程。在商业社会中，礼仪能够帮助我们树立自己的形象，与他人建立良好的关系。同时，礼仪也是我们为他人提供服务的一种方式。与人为善、友善待人不仅可以提升自己的价值，也能为他人带来快乐和帮助。这个经历让我深刻体会到了礼仪的重要性和影响力。
总结段：通过这段实习经历，我对礼仪行业有了更全面的了解，也对自己的职业规划有了更明确的方向。无论未来走向何方，我都会将礼仪的精神融入到自己的工作中，以始终保持着优雅的姿态和亲切的服务态度。希望自己能够在礼仪行业中不断成长，为社会的发展贡献自己的一份力量。
佛门礼仪分享心得篇三
第一段：眼前的礼仪店，充满了庄重和优雅的氛围。作为一家专门销售礼仪用品的店铺，这里凝聚了无数专业人士的智慧和心血。在我实习的这段时间里，我深刻体会到礼仪的重要性以及礼仪店的独特魅力。
第二段：在礼仪店的工作中，我学到了很多与客户打交道的技巧和方法。与顾客沟通时，礼貌和耐心是必不可少的。我经常被派去接待嘉宾，他们来自不同的文化背景和国家，我学会了尊重和欣赏不同的习俗和礼仪。通过与客户的交流和互动，我意识到礼仪不仅仅是表面的行为规范，更是一种文化的体现和交流的媒介。
第三段：与此同时，我也学到了如何处理客户的投诉和意见。礼仪店作为服务行业，时常会遇到客户不满意的情况，这要求我们要用最真挚的态度去倾听和解决问题。我充分体会到了客户的满意度对于店铺生存和发展的重要性，只有不断提高服务质量和客户满意度，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
第四段：除了与客户的互动外，我还学到了许多关于礼仪用品的知识。在接触和陈列礼品的过程中，我逐渐认识到礼仪用品的设计和质量对于礼仪活动的影响。一个精致和高品质的礼品，不仅仅是对受礼者的尊重，也是对礼仪传统的传承和弘扬。我通过研究市场和了解客户的需求，努力挖掘出更多符合时代潮流和独具个性的礼仪用品。
第五段：实习的这段时间，我也深深感受到了团队合作的力量。在礼仪店的工作中，每个人都有自己的责任和任务，但只有密切合作才能保证工作的顺利进行。我与同事们相互协作，共同解决问题，共同进步。这不仅仅是一种工作技能的提高，更是一种团队精神的培养。
总结：通过对礼仪店的实习体验，我深刻认识到了礼仪的重要性以及和客户沟通和处理问题的技巧。我也学到了关于礼仪用品的知识和意识到团队合作的重要性。作为一名准备走向职场的年轻人，这段实习经历对我来说无疑是极其宝贵和有意义的。我将将在今后的工作和生活中，更加注重礼仪和与人的交往，用优雅和专业赢得更多的机会和尊重。
佛门礼仪分享心得篇四
前段时刻，xx项目部组织30多名职工进行了礼仪培训。这次礼仪培训确实受益非浅，周老师不仅仅传授了我们基本礼仪方面的知识，也学会了很多职场上的各种技巧和注意事项，更重要的使我们的心灵得到了提升和净化，使我们对未来的人生、工作、学习、生活有了新的认识和明白。透过对仪态仪容、举止、服饰、社交、会客、交谈等几个方面的礼仪知识的讲解，扩大和提升礼仪的实用价值，并很好地到达了对个人的职业塑造和对单位形象的促进作用。现浅谈一点自已的体会。
一、礼仪是一种对待人生的态度。
透过这次礼仪培训之后，我对礼仪、教养的认知得到了升华。这么多条规范礼仪当中，按照我个人的看法多数在我的身上都是适用的。其中有一些，比如礼仪中讲的:与别人交谈时，不好摇晃头、脚或腿，眼睛不好瞟来瞟去等等。结合实际来看，确实是的!在没有系统的学习礼仪之前，这些现象在我身上时常存在，这次系统的学习、规范之后，礼仪这个词就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染让我在此刻的工作中，无论发生什么事情、应对什么难题，都能大方得体的处理。不经意间，礼仪已经成为了我应对人和事的一种本能反应。
二、礼仪无处不在。
我们从小就学“见到老是要问好”，别人说“谢谢”要回答“不用谢”，这就是礼仪。工作后，单位的一些“工作标准”“行为规范”，从某种好处上讲，也是一种对礼仪的要求，是一种更专业、更规范的礼仪。能够说，纵向上看，人的一生种种行为都和礼仪密不可分；横向上看，人几乎每一天都在家庭、街道、学校或是工作单位里活动，而这些地方又都会有各自的礼仪要求和规范。
我们的言谈举止、我们的一举一动都影响着别人对自己整个人的评价，因此，我们需要加强自身的素质、修养；因此，我们需要学习礼仪规范。
佛门礼仪分享心得篇五
暑假中，我学习了《教师礼仪》，回想自己在讲台上为的仪容，收获颇丰。小结如下：
教师，为人师表，既要给学生传授知识，一言一行又都是学生的楷模。教师要言传身教，除了待人接物，为人处事之外，仪表也很重要。教师为什么在工作岗位上和课堂上要重视仪表呢?一方面是自己的修养风险问题，另一方面是社会的要求。我们作为一个教师要重视仪表，感观就是为了给学生写下良好的印象，做到表里如一，而令学生容易接受我们。
那么，什么是教职员工的仪表呢?仪表者，外观也。一个人的仪表实际上就是站在那儿，坐在那儿，走在那儿，给人的整体的外形的感受。
教师驾驶台不仅有必要规范，而且必须规范。因为教师在课堂上用的和蔼可亲形象得体与否，既则表示着学校管理得是否严格，也体现着自身的修养，又展现了你对教育对象的尊重与否。有了规范的仪表，教育时，学生才能更好地、更主动地、更非常积极地接受知识。
教师要做到仪表规范，应注意如下表所示几个方面：
教师仪表规范的基本要求是——干净、整洁、文雅、美观
对教师而言，仪表的规范，首先要干净。身上要无异味、无异物。例如和学生近距离接触时，不能吃刺激气味的东西，比如喝酒，吸烟，学生如果捂着嘴唇的话呢，显得不尊重你，如果不捂鼻子呢，又被你熏到。
其次就要整洁，要整整齐齐。比如该扣的扣子要扣上，扣子系错了不行。穿西装的话，站起来是要系上的，当然坐下来后应该解开，要不然，坐着还系上衣服变形不好看。整齐不整齐实际上是对自己，对生活，对他人，对自由民主的态度问题。
再次要文雅。显得有教养，有艺术的品味。比如你化妆，不会化就不要化或者学会化。在工作礼节浓妆艳抹就不得体。我们是传播知识的人长，有文化的人，必须要文雅。
最后要讲美观，要好看、赏心悦目，要符合常规的品味标准。常规的审美标准就是和谐社会而得体，自然而朴实，教师不能够太奢华，不能够太夸张。
讲到仪表礼仪，美发是非常重要的。因为我们打量别人是从头开始的。所谓美发，实际上就是调色头发。一般来讲，因为教师的岗位的`其要求，要注重三点：
1、头发的长度要留心。男人头发不能过长，女孩子头发不能过短。男女有别在服饰方面有明显体现，其实美发也是这样。一般要求男教师的头发前不覆额，侧不掩耳，后不及领。女教师的头发无法太短，如果太长可以挽起或束起。
3、发型。不能太老土，不能不加修饰，随意而为。但是也要注意不要过分不想的时尚和前卫。所以作为一个教师，因为岗位的规范要求，美发要注意分寸。
在教师群体中，女教师占了大部分。对于一个女教师，适当的化妆是可以提倡的。可以根据自身的特点在化妆时注意几个化妆的基本规则。
1、自然。教师在工作场合的化妆，称工作妆，要画淡妆。自然为本，要让人家觉得你天然若此，清水出芙蓉。
2、美化。你的化妆，你的修饰要符合常规的审美标准，不能标新立异。
3、避人。一个有教养的教师修饰潜意识形象，是绝不能在大庭广众之前表演的，包括不在办公室里化妆，不在社交场合美甲，更不能在学生面前化妆和补妆。
教师在课堂上，是用声音或者用语言来广泛传播嗓音知识的，除此以外，表情以及动作也给学生传递着一种。所以，教师要有亲和，让学生容易接受体育老师，喜欢老师。
一个有对个人魅力的教师，他的表情要注意几点：
1、要自然放松。自然其实是一种自信，是一种见多识广的自信。这样即可才能显示出你是一个真正有教养的人，一个处变不惊、临阵不慌，泰然自若的人。换而言之，教师在工作岗位上，和学生，和家长，和外人建立关系的时候，表情不要太夸张，你过分的夸张给人一种浅薄华而不实的感觉。当然，我们也还要反复无常避免另外一个极端，不能没有表情，没有表情诡谲，也有拒人千里除此之外的感觉。
2、互动。作为教职员要和交往的对象，尤其是学生互动，学生高兴，你不要不高兴，学生不高兴，你不要高兴。比如学生摔了个高友，学生不开心，你在边上窃笑，不合适。但如果学生要高兴时，你在这儿怅然若失，非常遗憾的状态，也不好。所以表情除了纯净以外，也要互动。
3、表情要友善。一个受过上佳教育的教师，一个真正具有爱心，关心学生的教师，表情是友善的。不能高高在上，不能冷若冰霜，不能够对别人漠然视之。亲和效应非常强调和蔼可亲，当然这个友善不是你装出来的，它实际上来自一种对学生的真正的爱，真正的关心，真正的平等相待，视若家人。
作为教师，在工作岗位上，我们强调要注意自己的举止，礼仪上有关规定这几种：
1、举止动作要标准，要正确。一个受过良好教育的人是懂得尊重他人人格的人，是不可能对学生冷嘲热讽，指手画脚的。如果单以食指指着别人食指就有排斥、挖苦、讽刺、数落之嫌，必要的话要指物。指人的话，应该是手指并拢，掌心向上，“这位同学请你发表意见”。
2、提倡举止动作少而精。课堂教学中，指示、辅导、实习等，可以辅之形体动作，但是不提倡太多。动作多了，手舞足蹈，指手画脚，让人眼花缭乱，也不好看，所以动作提倡要少而精。
3、教师在使用举止动作、肢体语言的时候要检点，不好看的举止动作不做。一个学生如果当着学生面抠鼻孔、腿脚哆嗦、站没站相，坐没坐相，好看吗?所以举止动作其要求检点，为人师表，举止检点实际上是一种示范效应，容易给学生家长一个楷模，容易对学生形成一种榜样。