计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
山东监狱教育改造工作计划表 监狱教育改造大队工作计划篇一
一、思想观念方面
加强学习，提升素质是做好各项工作的前提。作为区队党支部书记，我在学习上从严要求自己，以身作则，认真负责，努力提高学习之恋，保证了学习效果。
二、认真落实党风廉政建设
以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，始终认真落实党风廉政建设责任制，严格要求自己，认真学习有关党风廉政建设法律、法规，坚决贯彻执行中央和上级关于廉洁自律的若干规定，严格要求自己，牢记党的宗旨，坚持立党为公，执政为民，在工作之余，严格自律，()管理好自己，自觉把自己言行置于法律、群众的监督之下。
三、履行岗位职责，做好本职工作。
作为区队支部书记，我能够严格要求，团结带领班子成员，认真学习贯彻落实党的^v^以来的会议精神，积极践行“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，全面开展工作。一是在班子建设上，狠抓区队班子的.思想建设，注重通过理论学习提高班子成员的思想政治素质，大力倡导班子成员之间团结协作、相互支持，较好地发挥党组织的政治核心作用。二是在安全教育上，能够坚持把安全宣传教育工作作为重中之重来抓，利用多种平台、渠道和形式开展安全教育活动，增强员工的自主保护意识，从而促进了安全生产形势的持续稳定。
今后努力方向：提高自身素质，为适应现代化矿井的需要打好坚实的基础，维护班子团结，带好队伍，廉洁自律，维护广大职工的职责，做职工的知心人，发扬密切联系群众的工作作风，认真履行岗位职责，搞好区队的安全思想教育工作。
山东监狱教育改造工作计划表 监狱教育改造大队工作计划篇二
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
1．组织起来。许多学校少先队大队根据队龄前儿童的年龄特点和要求，建立起多种队前儿童组织，如“苗苗”儿童团，“小星星”儿童团等。实践证明，这种先组织起来开展活动，进行少先队的启蒙教育的形式效果显著，而且深受儿童们的欢迎。
2．队课教育。队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。
3．观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。
4．选派小辅导员。即由队员对队前儿童进行教育。这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。
5．家校配合。队前教育要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家庭的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。
1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。
2．知道队旗的图案和含义。
3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
5．知道队的呼号。
6．学会写入队申请书。
7．知道入队的时候为人民做一件好事。
8．会唱队歌。
9．知道入队誓词的内容。
10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
山东监狱教育改造工作计划表 监狱教育改造大队工作计划篇三
【检索主题词】消极改造
【罪犯基本情况】
刘某，男，1971年生，汉族，中专文化，宁夏永宁县人。2011年9月9日，刘某与妻弟搭乘电动三轮车回永宁县种子公司，因车费发生争执，将妻弟殴打致死。刘某因犯故意伤害罪被判处有期徒刑14年。
2015年以来，刘某因家中土地被政府征用租赁，妻子对赔偿事宜的处理不符合自己的意愿，打击较大。亲情电话中与妻子多次吵架，对妻子产生了怨恨，思想焦虑、心烦意乱，整夜睡不着觉，情绪低落，改造中表现出明显的消极抵触。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
1.犯因分析
（1）成长过程：刘某入狱之前的生活比较富裕，承包经营很多土地，由于经常工作在外，事业上的事情妻子很少过问，养成了自主说了算的习惯，是典型的大男子主义。现在余刑不多，打算出狱后依靠之前承包的土地东山再起，谁成想当年的镇领导已经调走了，新来的领导用低价将土地征用并租赁给别人，而妻子对此事处理得“极其不好”。刘某认为，自己辛辛苦苦守住的“地”妻子没有留住，使自己的出监规划完完全被打乱，气愤、怨恨油然而生。
（2）社会经历：刘某有事业顺利，家人顺从，说一不二；常年摸爬滚打，生活圈子多与政府官员打交道，深谙世事。
（3）性格原因：刘某有严重的大男子主义，个性自私，易冲动，爱抬杠，爱钻牛角尖。
2.入监改造表现
刘某性格倔强，爱认死理，意识狭隘、自私，考虑问题角度与广度受自身文化因素和以前养成的在家里说了算的性格有直接关系。经常觉得自己应该过回当年的生活，怕别人看不起自己。
3.心理行为表现
监区心理咨询师用合理情绪疗法对刘某进行了心理测试。合理情绪疗法是美国著名心理学家埃利斯于20世纪50年代首创一种心理治疗理论方法。这种方法旨在通过纯理论性分析和思辨的途径来解决测试者的非理性观念，帮助测试者解决情绪和行为上的问题。abc理论是合理情绪疗法和核心理论，a代表诱发事件；b代表个体对这一事件的看法，解释及评价；c代表继这一事件后个体的情绪反应和行为结果。只有通过理性分析和逻辑思辨，改变造成测试者情绪困扰的不合理观念，才能帮助测试者克服自身情绪问题。以合理人身创造生活，并以此来维护心理健康，促进人格的全面发展。对刘某测试结果为：a分值偏高，b分值偏高，c分值偏高，说明刘某个性心理行为表现极差，需要大量的心理干预。
4.教育矫治难点
（1）认知因素：由于刘某固执的思想意识，一直认为自己所犯罪行没有对社会造成伤害，按假释要求自己完全符合。针对这一情况，教育过程中要对症下药，要动之以情、晓之以理。
（2）性格因素：认知存在明显偏差，错误的人生观，造成他沿用固执的思维方式来看待问题。不能认同正确的思想沟通，从而在心理和行为上发生一系列的问题。
（3）心理因素：从刺激源所反映的严重程度看，求助者因年龄、认知等现实存在的问题引发心理问题，反应较强烈，反应对象已经泛化在日常改造中，使正常的改造生活受到影响。
5.矫治方案
鉴于以上分析，结合刘某的现实改造表现，监区警察决定，制定详细的矫治教育方案，让刘某能理清思路，用正当的方式维护自己的合法权益，同时要面对现实，改变自己错误的思想意识，投入到正常的改造中去。
（1）加强法制教育，深入浅出，以案析理。说服刘某，让他认识到多年来妻子一人支撑起整个家庭、对其不离不弃、没有与之离婚，还养大了女儿，现在女儿还很优秀，考上了当地公务员，这些事实证明妻子对得起他，是个好妻子；钱财乃身外之物，因为几十亩地去埋怨妻子，伤害夫妻感情实在不值得；自己应该静下心来好好反思对得起亲人吗？是自己触犯法律造成了与亲人分离的局面，妻子这么多年容易吗？这又是谁的错呢？等等晓之以理、动之以情的教育，促使刘某走出钻牛角尖的思想误区，逐步确立正确的理解思维。
（2）营造良好的改造氛围。监区挑选思想积极、认真负责且和其关系融洽的罪犯作为其互监，要求值星员在日常交流中对刘某多予正面开导，让其通过身边的亲身感受，体验健康向上的改造生活。同时，给刘某安排些力所能及的劳动，转移刘某的注意力，不让其有胡思乱想的时间。
（3）加强亲情帮教。监区主管警察积极主动了解刘某家庭情况，及时将刘某在xxx的表现与其家人沟通，并掌握其心理变化规律，让刘某与女儿多通电话，让其女儿多劝导其父。亲人的嘱托使刘某感受到亲情的温暖和可贵，感到对未来美好生活的向往与期待，争取早日出狱与家人团聚。
【教育改造成效】
经过1年多的教育矫治，刘某目前已完全恢复正常改造，积极遵守监规纪律,努力完成主管警察安排的各项改造任务，改造态度与认识得到端正：自己乐意主动拨打电话向妻子承认错误，表示能放下此事带给自己的负担，还是亲情最重要，自己对家人的关怀舍不得放不下，能够卸下包袱，调整好自己。
山东监狱教育改造工作计划表 监狱教育改造大队工作计划篇四
一、意义宗旨
贯彻落实党的_精神，进一步加强中学生的思想道德建设。教育和引导中学生逐步树立远大的理想，坚定爱国信念，牢记“八荣八耻”，善于拟定近期目标，增强信心和勇气，德智体美劳全面发展，为有中国特色的社会主义培养合格的建设者和接班人。
二、方法途径
把理想信念教育纳入“民族精神代代传”系列教育活动之中；在课堂教学中有机渗透理想信念教育；充分发挥体验教育的作用；开展学生喜文乐见、生动活泼的艺术形式，寓教于乐。
三、活动过程
（一）“知”理想——讲解感知阶段
1、目标：让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。
2、活动及要求：（1）师生共同搜集有关的书籍、文章、故事等 进行阅读交流，初步感知；（2）出一期黑板报，明确理想、信念的含义及二者的关系。
（二）“谈”理想——深刻理解阶段
1、目标：加深对理想、信念的理解，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。
2、活动及要求：（1）开展讲故事比赛或作文竞赛，畅谈对理想信念的认识、理解或感想；（2）召开主题教育。
（三）“树”理想——树立理想阶段
1、目标：帮助学生树立远大的理想，指导学生如何确定近期目标，掌握实现理想和目标的方式方法，增强实现理想、目标的信心和勇气。
2、活动及要求：（1）以“我的理想”为主题，开展演讲比赛；（2）以“放飞理想”为主题，召开主题班队会，对活动进行展示和总结。
四、活动表彰
山东监狱教育改造工作计划表 监狱教育改造大队工作计划篇五
一、意义宗旨
贯彻落实党的十八大精神，进一步加强中学生的思想道德建设。教育和引导中学生逐步树立远大的理想，坚定xx信念，牢记“八荣八耻”，善于拟定近期目标，增强信心和勇气，德智体美劳全面发展，为有xx特色的社会主义培养合格的建设者和接班人。
二、方法途径
把理想信念教育纳入“民族精神代代传”系列教育活动之中；在课堂教学中有机渗透理想信念教育；充分发挥体验教育的作用；开展学生喜文乐见、生动活泼的艺术形式，寓教于乐。
三、活动过程
（一）“知”理想——讲解感知阶段
1、目标：让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。
2、活动及要求：
xx共同搜集有关的书籍、文章、故事等进行阅读交流，初步感知；
1、目标：加深对理想、信念的理解，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。
（2）召开主题班会。/ 2
（三）“树”理想——树立理想阶段
1、目标：帮助学生树立远大的理想，指导学生如何确定近期目标，掌握实现理想和目标的方式方法，增强实现理想、目标的信心和勇气。
1、每班评选活动中表现突出的学生，评选结果通过广播、xx进行公布。2、学校将对各班开展情况进行监督调查，对安排不到位、走过场的班级和年级通报批评，对表现突出的班级、年级通报表彰。
____年3月/ 2