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劳模先进个人材料篇一
___，掘进四队机电班工人。2013年参加工作以来，他踏实肯干、吃苦耐劳、勇于担当、敢于负责，认真学习安全业务知识和机电技术知识，总结自我平时的工作经验，进取参与科技创新，多次圆满地完成了生产任务，确保了机电设备的正常运转。在矿举行的多次知识竞赛、演讲比赛活动中勇获佳绩，受到了同事和领导的一致认可。
___十分重视各项安全防范措施的落实，他常说：“安全措施都是煤矿工人用鲜血买来的经验，我们要认真执行，决不能再用鲜血去验证。”在平时工作中，他认真落实领导交给的各项工作任务，仔细排查有没有潜在的隐患，有没有潜在的风险，发现问题及时纠正，能当场解决的，当场解决，不能当场解决的，做好标记，给下个生产班交代清楚，要求他们注意巡查，保证生产的正常运行。
刚参加工作时，为了弥补经验上的不足，___虚心向老工人请教安全生产中遇到的各种问题；为了使自我的理论知识更为扎实，应对新问题，他细心钻研业务书籍；为了共同提高，帮忙班组内业务不熟练的职工，他总是耐心的指导，不厌其烦。为了搞好安全，他对工作上不细心的职工进行重点盯防。每一天他总是第一个入井，最终一个升井。工作开始前，他先认真的把巷道内的隐患排查清楚，对今日的工作做到心中有数。工作结束后，他再把干过的活重新检查一遍，看看有什么地方还没有到达标准。
创新是企业发展的动力，没有创新就没有发展。___经常参与队里五小创新工作。在掘进机溜子刮板运输中，刮板极易损坏变形，这不仅仅造成了极大的材料浪费，还因为更换刮板影响生产时间，他和机电班的弟兄们一齐开动脑筋，利用废旧钎子加工改善了新型刮板，经过实验，新型刮板经久耐用，也使得废旧钎子变废为宝，节省了材料开支，也提高了劳动生产率。自___参加工作以来，累计由他发明和参与的科技创新成果有十余项。
___不仅仅是机电上的业务骨干，同时还担任队里的信息安全员。他利用自我扎实的理论功底，结合自我在工作中的经验，练就了一双查找隐患的“火眼金睛”。任何隐患都逃可是他的一双眼睛。2018年2月的一天，在8点班交接班时，___发现一部正在高速运转的皮带机头处发出刺刺啦啦的声响，于是立即让皮带司机停下皮带，经检查发现电机的固定螺丝有一半多都已松动，如果再运转就有电机与减速机分离的危险。由于___这次排查隐患及时，采取补救措施得当，避免了一次潜在的机电事故的发生。
如果说隐患的排查保证了正常生产，那么___的反“三违”则体现了对工友们切身安全的负责，对生命的敬畏。煤矿很多事故的发生都是由于违章作业，违章施工，违章指挥造成的。事故的发生总是给亲人留下难以弥补的创伤，给煤矿造成巨大的财产损失。为了抓违章，___不怕得罪人，他常说的一句话是：“宁让埋怨痛一时，不让违章悔一生。”一个电工在检修开关时图省事、怕麻烦不停电就想打开开关，被___及时发现，立即制止他的这种行为，并当场对他进行了严厉的批评。升井后___还向队里的领导进行了汇报，并在全队进行曝光。事后，那位电工有点不服气，___就找他谈心：“今日我对你刻薄，是为你以后能安全的工作，幸福的生活。”最终使那位电工心悦诚服的理解了批评，并表示以后必须牢记安全规则。
___工作时十分重视机电设备的检修，他在机电班的生产中始终认为机电检修是搞好机电工作的基础，仅有抓好机电检修才能保证机电设备的安全生产。为了抓好机电管理，他进取学习机电技术知识，在工作过程中，总结出了“六步工作法”：一是观察设备运转是否正常；二是监听设备是否有异常响动；三是重点设备包机到人；四是设备的定时定点保养；五是机电人员的管理与培训；六是机电隐患的排查与整改。经过这六个方面的工作，保证了队里的机电设备的正常运转，有力地促进了安全生产。
在掘进四队工作期间，___尽职尽责、勤勤恳恳、任劳任怨、勇于创新、敢于负责，很好完成了队领导交给的各项工作任务，为该队的安全生产做出了突出的贡献。
劳模先进个人材料篇二
时光仿若白驹过隙，转眼，我已从教24载。我叫张艳红，女，汉族，1976年11月生，现年44岁。1996年7月毕业于德宏州民族师范学校普师班，8月分配到梁河县芒陇附中任教，担任初中思想品德教学工作，2000年因普九调入梁河县河西中学任教，担任初中语文教学工作，2006年9月调入九保中学担任初中语文教学工作至今。我一路走来，有心酸，有无奈，更有喜悦和幸福。
爱岗敬业，乐于奉献。参加工作以来，我热爱本职工作，全身心投入到教书育人的工作中，严格要求自己，文明执教，团结协作，多年来，从不迟到、早退，从不旷课，经常带病工作，爱岗敬业，尽职尽责，教书育人。
用爱播撒希望，用真诚对待学生。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。所以作为教师，我觉得工作的着力点就是爱学生，爱是教育的真谛，是打开学生心灵的钥匙，我以宽阔的胸怀去面对学生，给予每个学生以真诚的、纯洁的、无私的爱，做到管如严父，爱如慈母，把爱洒向学生，让每个学生都感受到生活中处处充满爱，用爱感动学生，用爱温暖学生，用爱鼓励学生。我为人师表已有二十四个年头，二十多年的风风雨雨，我送走了一批又一批的学生，迎来了一批又一批的新学生，他们有不同的样貌，不同的性格，不同的能力，不同的背景，但对待这些学生，我都用同样的爱心，真诚的去照顾他们，教育他们。七年级新生刚入学时，因为对环境不熟悉，再加上和小学相比，学习科目增多，学习任务加重，一部分学生不习惯，想家，无心学习，于是我坚持做到每天与学生三见面，了解学生生活和学习上的情况，关心鼓励他们，并与学生一起打扫宿舍、教室卫生，在共同劳动中让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱，一段时间之后，学生开始习惯中学生活。然后，还用每个星期星期四下午的课余时间组织男女生班级篮球赛，我做学生的裁判，和学生一起在球场上笑、跳，跑，在汗水和欢笑中让学生觉得学校就是他们的家，老师就是他们的亲人，让学生喜欢上了学校生活。
一分耕耘，一分收获。作为语文教师，我积极辅导学生参加作文竞赛，2013年，2014年被县教育局评为优秀指导教师。9次被评为乡级先进教师，2008年被评为县级优秀教师;2013年被评为县级优秀教师，2014年被评为梁河县骨干教师兼学科带头人;2017年被评为县级优秀班主任;2020年被评为州级优秀教师。
多年的教育教学生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
优秀劳模先进的个人事迹材料
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劳模先进个人材料篇三
__，一个年轻组工干部，用行动诠释了一名优秀组工的深刻内涵。组织部门工作压力大、强度高，为了较好地完成任务，他经常主动加班加点，从未抱怨。
接任研究室主任后，面对任务量大、人手少的实际，起早贪黑、通宵达旦成了常事，但他始终默默地坚守在岗位上，没有一件事在他手上拖拉。
从事信息后，他就把宣传当爱好。短短三年从门外汉，变为了“业务通”、“多面手”。累计撰写信息200多篇，在市级以上刊物发表64篇，起草的文字材料达60多万字，工作汇报多次受到上级领导的好评。
在村官联谊会筹备、村官刊物《青春印迹》创办等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他认真执行《干部任用条例》、《考核工作细则》的各项规定，不跑风漏气、不弄虚作假，用言行维护了组工干部的良好形象。
工作中，他始终牢记和模范践行公道正派的要求，以坚强的党性，践行了为组织工作负责、奉献、争光的要求！
劳模先进个人材料篇四
___同志于__年5月加入中国共产党、__年8月，参加工作，任第一生产队机务技术员。几年来，他在领导和同事们的关怀、帮忙下，坚持以__为指导，深入落实__，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，不断提高思想水平，进取改善工作作风，努力丰富政治理论和学习业务知识，充分发挥了岗位职能，具有较高的思想道德水平。该同志自__年以来在工作岗位上始终如一，严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业，较好的完成领导交办的各项工作，作为一名共产党，他处处以党员的标准严格要求自我，在理论学习，联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党的先锋模范作用。下头对该同志的主要事迹作以简要介绍：
思想提高，政治合格
该同志立场坚定，思想提高，能够进取拥护党的领导，在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策坚持一致，能够以__为指导，认真学习、宣传、贯彻党的__大精神。在党员先进性教育活动和学习实践__活动中，该同志能够进取学习，自觉查找不足，整改提高。作为一名党员，能够始终坚持着清醒的头脑，把“做事先做人，万事勤为先”作为自我行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则，进取参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的共产主义信念和较强的党性。
刻苦专研，素质过硬
该同志始终把学习放在重要位置，认真学习政治理论，刻苦专研业务知识，在努力提高自身综合素质上下功夫。在学习中，该同志能够做到认真刻苦、进取主动，并能够虚心向有经验的同志学习，多动脑、勤动笔，在工作中学习，在学习中提高。工作中，主动进取自学，不偷工减料，增加自我知识面；生活中，挤出时间抽空学，多方面提高自我。
工作勤恳，作风扎实
参加工作以来，该同志始终严格要求自我，把耐得平淡、努力工作作为自我的准则，把作风建设的重点放在严谨、细致、求实、脚踏实地埋头苦干上，具有较强的职责感、服务意识和协调本事。在工作中，他始终坚持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和进取性，应对事务杂、任务重的工作性质，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的职责感、使命感和工作热情，进取负责地开展工作。同时，能够以制度、纪律规范自我的一切言行，，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动理解来自各方面的意见，不断改善工作，认真开展批评和自我批评。
综合以上几点，作为一名共产党员，该同志始终对自我高标准、严要求，努力以“全心全意为人民服务”为宗旨做好各项工作。在今后的学习、工作和生活中，该同志将进一步加强学习，严于律己，继续加倍努力，提高自我的思想政治觉悟和业务水平，把党的事业作为自我最大的职责和最高的使命，为成为一名新时期的优秀共产党员而不懈努力奋斗。
劳模先进个人材料篇五
本人是自毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，已有13个年头了。这么多年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重;得于了同事的赞许，领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。曾先后三次受县政府奖励，今年又被获得“优秀班主任”的荣誉称号。
近几年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。然而，回想当初，我第一年担任班主任的时候，周围的同事曾经怀疑过，甚至学校的领导也曾犹豫过，他们担心我这个的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁，并没有退缩，我用我的努力，我的自信，以及最后的成绩在不到一年的时间内，就令人刮目相看。我战胜了自己，取得了胜利。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强的头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。
担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。
在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。高中学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态;与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使他们升入初中以后，我这个班主任;一些家长还会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。
十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。
“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，我一直担任小学英语教学工作，送了三届小学毕业班，担任小学英语教研组长，已完全胜任小学英语循环教学，成为学校骨干教师和学科带头人。工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出。连续两年所送的小学毕业班英语成绩领先，今年的两个班又分别获得第一二名的好成绩。同时我总结经验，撰写出了不少优秀的论文，分别获得市级及县级以上奖励。在小学英语教师技能大赛中获得小学组市一等奖。
我还经常参加学校或上级组织的汇课及示范课活动，不断地向兄弟学校的经验丰富的教师学习，取长补短，同时也毫无保留的将自己的经验传授给别人，得到了同事和领导的一致好评。在20**年我还组织学生参加了县里组织的第一届小学英语口语大赛，获得了县一等奖的好成绩。
曾经有人问我：“你为什么不改行?”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业!”做一名教师，是我人生的选择;做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。
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