每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
培训感想体会篇一
201x年2月16日至4月16日，在入职国税系统半年后，根据市局的安排，我有幸参加了201x年重庆市国税系统第一期初任培训班的学习。在为期两个月的培训中，我对《基础会计》、《财务会计》、《税收相关法律》、《税收基础知识》等一些与实际工作密切相关的理论知识进行了系统且详实的学习。通过培训学习，我对在职培训学习的重大意义、自身岗位职责的重要性有了更加明确的认识；对自身的不足和努力方向也有了进一步的认识；更使我深刻的认识到，要成为一名合格的公务员，不但要全方位提高自身的素质能力，严格遵守要求，还应当不断树立服务理念，在为纳税人服务的过程中迎接新时期社会发展的各种挑战。
两个月的初任培训，是对一种知识的结构性更新。
区别于大学时学院式的学习，在职培训更加贴合工作实际，用时髦的话语来表述，就是更接地气。虽然培训内容与大学时接触的课程名称，如会计基础，税法等是一致的，但是学习的具体内容却与日常的税收工作结合的更紧密，对增值税、所得税的计算，税务报表与财务报表之间的区别联系这些大学课本中涉及不多的内容，使我对税收工作有了直观的认识，对今后的工作实际有很大的指导作用。更多的对财务、税收以及涉税法律知识的系统学习，使我初步掌握了税收工作所需要的`理论知识，是对自身涉税知识的一次结构性的更新。
两个月的初任培训，是对两个角色的重新定位。
每个人在不同的场合都扮演着不同的角色，我们是普通的公民，是普通的公务员，是普通的税务干部，是其他人的儿子、女儿，是老师的学生，还是……我们分饰着不同的角色，需要不同的行为方式。而作为税务系统的一员，我们最重要的角色就是做一个合格的公民，成为一个优秀的税务干部。通过在重庆税校两个月的学习，我深刻的认识到法治社会的重要性，认识到公民权益的保障必须通过健全的法制和完备的法治来保障。在改革步入深水区、攻坚期的时刻，作为社会主义的一份子，更应该恪守法治，为时下的改革贡献自身的力量。同时，更应该在政府简政放权，税务系统践行群众路线的伟大历史进程中，不断学习新知识，树立服务理念，为纳税人服好务，为国家收好税，成为一个优秀的税务干部。两个月的税校时光，是对我公民角色和税务干部角色定位的起点。
培训感想体会篇二
最近，我参加了一次数学培训班，并取得了显著的进步。通过这次培训，我对数学的兴趣和理解都得到了极大的提升。在接下来的文章中，我将分享我的数学培训感受和心得体会。
第二段：培训内容
数学培训班的内容非常丰富和系统化。除了传统的课本知识，我们还学习了一些应用数学和解题技巧。培训班老师讲解得非常清晰和生动，通过丰富的例子和实际应用来加深学生对数学的理解。同时，老师们还组织了一些小组讨论，培养了我们的合作精神和解决问题的能力。
第三段：学习方法
除了培训班提供的教学资源，我还发现了一些有效的学习方法。首先，及时复习是非常重要的。每天花一些时间回顾当天所学的知识点，加深记忆，巩固理解。其次，多做题是提高数学能力的关键。我尽量每天都做一些练习题，不仅可以检验自己的掌握程度，还能帮助我发现自己的薄弱点，并加以弥补。最后，与同学互相学习和讨论也是取得进步的重要因素。通过和同学们一起分享解题思路和方法，我不仅复习了自己的知识，还从他们身上学到了更多。
第四段：效果体验
通过数学培训，我的数学成绩得到了明显的提高。在课堂上，我对老师的讲解更加理解，能够迅速抓住重点和难点。同时，我也更加自信地参加了每次考试，通过了多个难度较高的数学考试。除了成绩的提升，数学培训还带给我很多快乐和成就感。在解决一个个难题时，我会感到巨大的满足感和成就感，这种感觉给了我持续学习数学的动力。
第五段：总结
通过这次数学培训，我不仅提高了数学成绩，还培养了解决问题的能力和对数学的兴趣。我学到了很多实用的解题技巧，也找到了适合自己的学习方法。数学培训还让我体验到了成就感和快乐，这是我在课堂上无法获得的。因此，我强烈推荐其他同学也参加数学培训班，相信他们也会像我一样受益匪浅。（1200字）
培训感想体会篇三
第一段： 介绍木工培训的背景和目的（150字）
木工培训是一种传统手艺的培训课程，旨在通过教授木工工艺和技巧，使学员掌握制作木制家具和其他木制品的基本能力。参与木工培训可以提升个人的手工艺技能，并为未来的就业提供有利条件。我最近参加了一次为期一个月的木工培训课程，本文将分享我的感受和体会。
第二段： 课程的内容和学习方法（250字）
木工培训课程非常系统和全面。在课程的一开始，我们首先学习了木材的特性和分类，以及正确使用和保养木工工具的方法。这为后面的实践操作提供了基础知识。随后，我们开始学习一些基础的制作技巧，例如如何正确平整木材、打孔、油漆等。通过反复练习和老师的指导，我们不仅了解了每个步骤的正确操作方法，还提升了我们的手工技能。
第三段： 对培训过程的感受（300字）
参与木工培训课程对我来说是一次充实而有趣的经历。首先，我发现自己对木工工艺有着浓厚的兴趣。每次亲手制作出一个完整的木制品时，获得的成就感让我很兴奋。而且，这个过程并不像我想象的那么困难，因为课程设置了循序渐进的学习内容。其次，我还认识了一些志同道合的朋友。在课堂上我们相互帮助，互相分享心得。这种团结和合作的氛围使课程更加愉快和有意义。
第四段： 木工培训对个人的影响和价值（300字）
木工培训对个人的成长和发展有着积极的影响。首先，它提升了我的手工技能。在课程结束后，我发现自己能够独立制作出一些简单的木制品，例如椅子、桌子等。这为我未来的就业和创业提供了新的选择。其次，参与木工培训让我学会了耐心和细致。木工工艺需要仔细的操作和准确的测量，这锻炼了我的耐心，并让我变得更加注重细节。这种精益求精的态度对我未来的工作和生活有着积极的影响。
第五段： 对木工培训的总结和展望（200字）
木工培训是一次宝贵的经历和机会。通过参与课程，我不仅学习了实用的技能，还意识到自己的潜能和兴趣。未来，我计划继续深造木工工艺，并争取成为一名优秀的木工师傅。我相信，通过不断的学习和实践，我能够在这个领域取得更大的成就，并为社会做出更多的贡献。
总结：这篇文章以介绍木工培训的背景和目的为引子，然后描述了课程的内容和学习方法。接着分享了个人对培训过程的感受和对木工培训的价值的理解。最后，文章总结了个人的收获并展望了未来的发展方向。通过这个五段式的结构，文章内容连贯有序，既介绍了木工培训的情况，又分享了个人的感受和体会。
培训感想体会篇四
20__年_月_日至_月_日，我有幸参加了小学数学教师培训学习。这次培训的内容丰富，形式多样。为期七天的培训学习让我收获颇丰，以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会：
一、如何构建高效课堂
在几位专家的报告中提到了高效课堂的灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生，因此必须注重课堂教学的实效。专家在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们思考的问题。我不由得反思自己的教学，在认真的思考之后我认为要想构建既高效的数学课堂教师必须做好全面的工作：
1.课前认真准备，充分的预设
没有预设的课堂是放任的、杂乱无章的，必然也是低效的。要使课堂教学高效，充分的课前准备就显得非常重要了。教师要明确每节课教学的重点与难点，做到有重点的点拨，不要胡子眉毛一把抓;体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破;合理地讲练，每节课都要有比较深入的信息反馈与调整，确保每节课中目标的达成度。
2.营造现实和富有吸引力的学习情境
适当教学情境的创设在小学数学教学中是必要的。恰当的创设教学情境能有效地吸引学生的注意力，保证学生全身心的投入到学习活动中，丰富学生的体验，有效地提高学生感悟能力和实践能力。
3.懂得欣赏学生
懂得欣赏每一位学生，美国教育心理学家吉诺特博士的一段话能带给我们一点点启示：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。”
身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”是的，我们教师的“权利”有多大，我们直接关系着一个孩子成长过程中的悲哀与快乐，直接左右着孩子的精神生活，想想都觉得可怕。
当我们一脸阳光的走进教室时孩子们的心情也是舒展与放松的，当我们给孩子们一句诚信的赞美，他会是多么的幸福与喜悦;而我们的可能是不经意的表情、不经意的一句话都会给孩子遮盖上一片沉重的乌云。所以欣赏我们的孩子吧，只有真心的去欣赏他们才能引领学生进入思考和创造的境界，也才能保证我们课堂的高效。
二、准确把握教材、利用教材
在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识，而且对我今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。
1.以前对小学教材感觉有所认识，有所理解，但通过学习，使我对教材有了更新的认识，更新的理解：全套教材的知识结构是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都应该抓好，才能使学生真正的理解掌握所学知识。
培训感想体会篇五
转眼间，x20xx年科级领导干部培训班的课程已经结束，经过集中学习与课后调研，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办得非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从听课到交谈，还是从所听所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同单位、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：
一、多种形式的学习，提高了理论水平
作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。通过系统地学习xx届五中全会精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能由管理型向服务型转变的意义。总的来说，老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
二、不同领域知识的学习，拓展了视野
这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼
界，丰富了知识，打开了思路，干部选拔任用监督制度、廉洁从政、如何提升行政执行力、当代经济发展趋势等内容有了进一步的了解。
三、案例的分析，警惕了自我
培训课上，老师对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到别人问题的同时看看自己。给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候往往比较难，所以老师让我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们，没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。
四、基层干部的座谈，找准了自身差距
课后调研中与我乡9个行政村支书的座谈，让我学到了很多，无论是城镇的变化、村屯的建设，还是几位村支书的讲话，都让我受益匪浅。
在与9位村支书的座谈过程中，我学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在日常的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我看到了相比之下自己的不足与差距，借鉴别人的方法来进一步完善自己。
结合老师所讲的内容及课后调研，本人总结出了干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在原有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色，那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样，社会才能科学的进步。
这次培训无论是课堂学习还是课后调研，是师生互动还是所见所闻，都让我从每个角度获得了知识，感谢区委组织部、区委党校给了我们年轻干部这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一名共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作任务。
以上是我对这次培训学习的一点肤浅的心得，如有不当之处，请领导批评指正。