时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
计划性采购的具体流程篇一
为切实加强党的基层组织建设，为基层组织发挥领导核心作用提供重要物质载体，根据______市盘龙区委实施“云岭先锋”工程领导小组办公室《关于加强和规范党员活动阵地建设的通知》的精神，按照我局《*年“云岭先锋”保持_员先进性教育目标考核责任书》具体要求，结合工作实际，就加强和规范全局党员活动阵地建设和有关事项通知如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的_、十六届四中全会精神为指导，从加强党的建设，巩固党的执政基础的高度出发，把党员活动阵地建成政治学习的中心，思想教育的阵地，传授知识的课堂，议事参政的场所，宣传“云岭先锋”工程的窗口。通过建设规范化和标准化的党员活动阵地，开展多种形式的活动，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，提高基层党员素质。
二、建立范围、工作目标和时间
建立范围：各党支部均要按照“10有”标准和要求规范党员活动阵地。
工作目标：各党支部通过自建、共建、联建等方式，年内达到100建立“10有”党员活动阵地。
建立时间：*年*月*日前按具体规定基本落实完成。
三、主要内容
按照“10有”标准建设党员活动阵地：
一是有15平方米以上的党员活动固定场所；
二是有一定的活动设施，包括一定数量的桌、椅、橱等；
计划性采购的具体流程篇二
人类常说，计划是成功的一半。在现代快节奏的社会中，规划和计划对于一个人的工作和生活都是至关重要的。无论是在职场中，还是在家庭生活中，计划都能够帮助我们提高工作效率，减少压力。在我的工作生涯中，我深刻体会到了计划性工作的重要性，并积累了一些有益的心得体会。
首先，计划能够使工作变得有序和高效。在开始一个任务之前，我习惯先制定一个详细的工作计划。这包括明确的目标、分解的任务和合理的时间安排。通过这样的规划，我能够更好地掌握自己的时间，避免了无谓的浪费和拖延。同时，计划也能帮助我更好地掌握工作的重要性和紧急性，使我能够在紧迫任务和重要任务之间做出合理的选择，提高工作效率和质量。
其次，计划也能够帮助我应对突发状况和压力。在工作中，常常会遇到突发任务或者计划外的问题。这时，如果没有一个良好的计划作为基础，我们很容易陷入迷茫和恐慌中。相反，如果我们能够事先有一定的规划，我们就能够更灵活地应对突发情况，迅速调整计划并找到最佳解决方案。此外，如果我们按照计划进行工作，我们的内心就会更加平静和放松，从而减轻了工作带来的压力。因此，计划性工作能够帮助我们保持冷静和应对压力，提高我们的工作效能和工作质量。
再次，计划可以带来成就感和满足感。当我们按照计划有条不紊地完成一项任务或达成一个目标时，我们会感到自豪和满足。这种成就感不仅能够提升我们的自信心和积极性，还能够激励我们继续前进。相反，如果我们没有一个合理的计划或者计划被频繁打乱，我们容易陷入无所适从和低落的情绪中，从而影响工作的进展和成就。因此，计划性工作能够带来成就感和满足感，激励我们不断提高和发展。
最后，计划也是团队协作的基础。在一个团队中，成员之间需要互相配合，合理安排各自的工作和时间。如果每个人都有一个清晰的计划，团队的工作就会更加有序和高效。合理的计划可以帮助团队成员更好地评估自己的能力和资源，明确各自的职责和任务，避免重复劳动和资源浪费。同时，计划也能够促进团队成员之间的有效沟通和协作，提升团队整体的工作能力和效率。因此，计划作为团队协作的基础，对于团队的成功至关重要。
总之，计划性工作不仅能够使工作变得有序和高效，还能帮助我们应对突发状况和压力，带来成就感和满足感，促进团队协作。在我的工作中，我深刻体会到了计划性工作的重要性，并不断完善我的计划能力。我相信，在今后的工作和生活中，我会进一步加强计划性工作意识，并将之贯彻于我的日常工作中。
计划性采购的具体流程篇三
工作计划性是有效组织和管理时间的关键，也是提高工作效率和达成目标的重要因素之一。在职场中，我们需要根据自身的需求和公司的要求制定计划，以便合理安排时间和资源。本文将探讨计划性的工作心得体会，并分享一些实用的方法与技巧。
第二段：合理分配时间
时间管理是计划性工作的基础。我们应该合理分配时间，根据工作的紧急程度和重要程度来确定工作的优先级。一个有效的方法是使用时间矩阵，将任务划分为四个象限：紧急且重要、紧急但不重要、重要但不紧急、既不紧急也不重要。我们应该优先处理紧急且重要的任务，合理安排其他任务的时间，并始终保持专注。
第三段：设定明确的目标
一个好的工作计划应该设定明确的目标。目标不仅可以提供方向，还可以给予我们持续努力的动力。明确的目标有助于我们提高效率，减少不必要的等待时间和错误。同时，目标也需要具备可量化和可实现的特点，以便于我们衡量和评估自己的工作进展。
第四段：注重周密的计划
一份完善的工作计划需要注重详细和周密。在制定计划之前，我们应该调研相关信息，了解工作的具体要求和流程，以及可能遇到的挑战。通过建立时间表和任务清单，我们可以清楚地规划每一天的工作，合理安排资源和时间。同时，我们还可以设定截止日期和里程碑，以便及时检查和调整工作进度。
第五段：灵活与反思
虽然计划性是非常重要的，但我们也应该保持一定的灵活性。在工作中，难免会遇到一些变化和突发情况，我们需要适时调整计划并做出相应的应对措施。此外，一个好的工作计划应该包含反思环节。我们应该定期回顾自己的工作，总结经验教训，并根据反馈和结果进行调整和改进。通过反思，我们可以发现自己的不足和问题，并努力完善自己的计划性工作。
结论：
计划性的工作是提高工作效率和达成目标的重要手段。合理分配时间、设定明确的目标、注重周密的计划、灵活与反思是实现计划性工作的关键要素。通过运用这些方法和技巧，我们可以更好地组织和管理时间，提高工作效率，实现自身的目标与职业发展。
计划性采购的具体流程篇四
长期以来，语文教学改革最难以突破的一个内容就是作文，这与作文本身的语文能力要求、综合素养比较高相连，也与教育体制下作文教学长期所形成的那些弊端模式难以突破有关。这些因素的积累造成作文的有效教学改革举步维艰。现在虽然高中教材在作文教学上有所改进，但要真正扭转作文教学的误区任重而道远。而这其中，我体会最深的就是作文教学的计划性问题。
从当今的作文教育现状来看，原本作为高一的学生应该在口头和书面语言表达能力上达到“过关”的基本要求，应该能写出符合基本要求的各种文体。但从一年来所教学生的写作情况来看，实际并非如此，高中阶段在很大程度上还是在补初中的作文课，这样就使得高中作文教学无法跟上来。而这样的现状就使得高中的老师不知道该先从哪里提高，应该怎样训练，而陷入一个东墙西墙都无法补上的窘境。这个时候，就特别需要作文教学的计划性。有了教学计划，则有了情况的预见性、教学的针对性、甚至训练的可操作性等等。当然，这也是基于现今的教育状况中所存在的不足来提出这个观点的。
一、无明确的作文教学计划
因为受应试教育的影响和高考的压力，在高中的作文里，“一切为了考试”占了教学观念的上风。有时候，我们弄不清楚为什么作文？如何来进行作文教学？应该达到怎样的教学目标等等，缺乏一个对作文教学或长远、或近期的一个计划和设定，导致作文目标不明确、作文指导随意性、写作序列无序性等等。而这些往往却又是造成作文教学无法突破，作文成绩无法提升的一个重要原因。这个我自己也深有体会，最初接触到作文教学，感觉到无从下手。不单单是作文情况的分析，作文目标的设定，就连作文题目的选择、作文的批改标准等等都是非常的茫然，最初也不敢去请教其他老师，所以导致最初的几次作文写作以及批改非常零乱和毫无实效，反而导致学生和自己对高中的作文产生了很不好的认识。而这一切我认为就是归于作文教学的无计划性。如果在事先请教其他老师的情况下，就可以根据本班学生的作文实际，结合本年级的作文训练来制定符合班情的有效的具体的作文计划，从而使得自己可以少走很多弯路、错路。
二、计划无具体的针对性。
有计划不一定就对作文教学完全是有利，因为只有具有针对性的计划才有可
能真正促进作文教学的突破与提升。而有些老师则往往不顾作文教学的内在规律，随心所欲地进行教学。那么，这样一学期下来，仅仅是满足于作文的次数，根本无法顾及到学生的作文水平的提高。这样没有针对性的作文训练，所谓计划性只是一句空谈，也只能使学生依然成为作文任务完成的机器，根本无法使他们找到自己的新起点，激起学生写作的动力。比如，所教的两个班的作文写作情况肯定会有共同的弊病与长处，但在这之中必定也有所差异，在这个时候就应该根据两个班具体的写作差别来制定不同的计划。也许，一个班写事写得非常具体，而写情感却不够动人；一个班在文体把握上还有些问题，而另一个班却在语言上还需要提升等等。这样具体到作文的各个方面的有针对性的计划设定才是会有效的。
三、计划实施的形式化
作文难教是所有的语文教师的心声，毫不夸张的说，如果教师认真仔细的批改每一篇作文，所花的时间一定不比所有学生写作文所花的时间少。但正因为难，所以我们才要花很多心思在上面，来迎难而上，才能换取改革的成功。这就需要我们做好一个准备，那就是在作文教学中倾注很多的心血来换取可能只有一点点的成功，但这种尝试与付出是完全必要的。不付出永远没有收获，行动才能改变一切。
道理虽明，但实施难行。制定好的计划性，设计好的针对训练，往往在实际的操作中付诸东流。比如为了应付学校检查和敷衍学生企盼的目光，纷纷用“阅”和“分数”来代替点评。相信这样批改的教师心里一定也明白——这样的批改对作文教学毫无益处。学生一年下来作文的收获可能也只有几个分数罢了。再比如为了完成学校的作业检查，不得不要求学生写够一定篇目的作文。学生为了完成老师的任务也不得不去写作文。可想而知，这样的态度去面对作文，我想作文训练的要求一定不会落到实处。这样的作文训练只是耽误了学生的大好时光。因为在写作的全程训练中，除了充分发挥学生的主体作用之外，还要教师得力得法的指导等等。制订明确的作文教学计划，对于一个语文教师来说应不成什么问题，但实施这个计划则成为真正的难点。
具体谈及作文有效教学中的计划性问题，基于自己的教学体会以及思考，我认为涵括以下内容和要求：
首先，是不同阶段的详细的计划制定。作文教学是个长期的艰巨的任务，而这任务的完成又必须是一步步地以行动来实现。所以就有着近期与长远，宏观与微观相结合的各项计划。本语文科组的做法是个很好的借鉴，但还不够完善。应该包括高中总体计划、学年计划、学期计划、阶段计划以及每次作文训练计划等，这样就从整体上有预见和设想，在具体上也有指导和操作。
比如说上个学年我们高一年级着重训练的是记叙文。那么，在最初就应该设定这一学年学生的记叙文写作应该达到怎样的水平才算是合格或优秀。继而再制定一个学期的计划，比如第一学期学生应把握文体和主旨的提炼，第二个学期则是细节的刻画和语言的提升等等。然后则是每个阶段的作文训练。比如说前半个学期是文体的掌握，后半学期是主体的提炼。而更详尽的甚至是每次作文训练。比如第一次记叙文的写作出现了哪些问题。把问题挑出来，然后就根据各个问题制定接下来几次的作文训练。这样在一个整体作文教学目标的指导下，让学生在作文能力方面有一个循序渐进的提高的过程。每次作文都应该有重点的训练一两项写作能力，让学生通过这一两次作文训练在能力方面有所提高，使他们每次都能找到自己作文的闪光点，找到写作的新动力，变被动写作为主动写作，从而形成良性发展而积极推动整体作文教学的提升。
师不畏难，而精心准备每堂作文教学课的话，则班上的作文一定会见成效。“业精于勤荒于嬉”，这也将是我自勉的一句箴言。
《礼记·中庸》曾云：“凡事预则立，不预则废。”其实，正是计划性对作文教学的主要原因、重要性等最为精辟的阐释。作文教学要达到预期目的，则必须事先计划好，有针对性、有目的的去实施。而所计划的一切内容是所谓作文教学有效性成立的保障，是将来验证所进行的作文教学是否有效的凭据。所以，计划性这个教学特点对于作文有效教学的实施是否有效、改革是否成功有着至关重要的影响力。
计划性采购的具体流程篇五
第一段：引言（200字）
计划性的工作对于个人和组织来说至关重要。没有计划性，工作可能会缺乏目标性和针对性，效率也会大打折扣。通过规划和执行有效的工作计划，个人能够更好地管理时间和资源，实现工作目标。本文将探讨计划性的工作心得体会，并分享如何提高自己的工作计划能力。
第二段：确定目标和优先级（200字）
在开始一项工作之前，首先需要明确工作的目标，并确定每个目标的优先级。这样做可以帮助我们更好地分配时间和资源，避免陷入繁琐的细节中无法自拔。当我们有明确的目标时，就能够更好地规划工作的步骤和时间表，以达到预期的结果。同时，为每个目标设置优先级，可以确保重要的事情得到及时处理，避免拖延和浪费时间。
第三段：合理分配时间和资源（200字）
在进行工作计划时，合理分配时间和资源也非常重要。通过评估工作的难度和预计的时间消耗，我们可以合理安排工作进度，确保每项任务都有足够的时间和资源来完成。不要过于乐观估计任务完成的时间，也不要为了赶进度过分压缩时间。充分利用现有的资源，并在需要时寻求帮助和支持，以提高工作效率和质量。
第四段：细化工作计划和制定时间表（200字）
制定详细的工作计划和时间表，可以帮助我们更好地掌握工作进度和目标的完成情况。将工作分解成具体的任务，为每个任务设定合理的时间要求，并记录在时间表上。在设置时间要求时，需要充分考虑实际情况和可行性，避免过度紧张的进度安排。当任务被细化并安排在合适的时间段内时，我们能够更好地把握工作的进展，及时调整和修正计划，确保工作的顺利进行。
第五段：总结和反思（400字）
计划性的工作需要不断总结和反思，以不断优化工作计划和提高工作效率。在每项工作完成后，及时进行总结和评估，并记录下有效的工作方法和经验教训。通过对每次工作的评估和反思，我们可以发现自己的不足和改进的空间，进一步提高工作计划能力。同时，与他人交流和分享工作心得，也能够获得更多的启发和建议，进一步完善自己的工作计划方法。
结尾（引用留白）