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组织生活会支部评定意见篇一
x区在51家基层党组织试点召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作的基础上，总结示范先行经验，分析研究难点问题，聚焦重点全面部署，组织和指导全区基层党组织认真召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作，确保每名党员都受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育，都经历一次严格的党内政治生活锻炼。
细排摸、强培训、重指导，从严从实做好会前准备
全区2335个基层党组织认真开展“回头看”、学习交流、谈心谈话、撰写材料等工作，为召开好专题组织生活会奠定了扎实的思想基础。一是全面排摸梳理。经排摸梳理，全区现有党员78067名，其中因年老体弱、卧病在床等免过组织生活的党员12024名，“失联”党员731名、出国党员962名，流动党员364名。各基层党组织采取上门走访、挂靠管理、联络协调等形式对有特殊情况的党员分类施策，确保党员的参与率。甘泉社区(街道)党工委将18名“失联”党员从居民区党组织中剥离，挂靠于社区党员服务中心流动党员党支部;将31名流入党员编入相应党支部参加组织生活，对于13名流出党员，主动与流入地党组织和党员双方取得联系，了解、核实党员参加当地组织生活会的情况;对于因动拆迁等原因导致人户分离的党员，由党组织书记通过电话联系、上门走访等方式，组织党员回来参加组织生活，确保组织生活会的全覆盖、不遗漏。二是分层分类培训。针对专题组织生活会和民主评议党员工作政策性强、程序严格、参与面广的特点，各党(工)委分别结合下级党组织的实际，多次开展针对不同对象的各类专题培训。真如镇党委采取分领域、分层面、分阶段的方式组织开展培训。首先，由镇党委按照机关(事业、国企)、居民区、“两新”组织、指导检查组4种类型，分别召开党组织书记和指导检查组成员培训会议，统一思想、布置工作、提出要求;随后，由镇党委班子成员带队组成的5个指导检查组以集体谈心的形式，召集所指导单位的党组织班子成员，对会前准备、会中流程和会后工作等进行详细部署。试点工作结束后，镇党委再以通报会的形式，组织所有基层党组织负责人，集体学习示范党组织的工作经验和方式方法，确保各基层党组织对专题组织生活会和民主评议党员工作的政策熟、步骤清、程序明。三是严格工作标准。各党(工)委坚持以“五个不开会”的原则，(即党员组织关系梳理不清不开会，软弱涣散不整顿不开会，思想认识不统一不开会，谈心谈话不深入不开会，对照检查材料不过关不开会)，加强对基层党组织会前准备工作的指导和对照检查材料的审核把关。为避免谈心谈话出现“三不知”的情况，(即不知和谁谈、不知谈什么、不知怎样谈)，区房管局党委等要求下级基层党组织事先制定谈话方案，明确每位支部委员的谈话对象和谈话提纲，确保谈话对象不遗漏、谈话内容有针对性，也为党员之间谈话作出示范。各党(工)委建立了指导检查组初审、领导小组办公室复审、党(工)委终审的“三审”制度，要求基层党组织的对照检查材料不能“照搬照抄”处级单位对照检查材料格式和框架，要体现基层的特色，查摆的问题要具体实在，要得到多数党员群众的认同。整改措施要切实可行，要与查摆的问题相对应，党组织书记查摆的问题要与班子的问题有所呼应。
说真话、敢交锋、实点评，从严从实规范党内生活
广大党员在党组织的带领下，直面问题、勇于批评、广泛测评，普遍受到了一次严格的党内政治生活锻炼。一是努力营造会议的良好氛围。为确保高质量地召开党员大会，一些党员人数较少的基层党组织，都采取事先召开党员预备会议的方式，传达民主评议党员工作有关要求，引导党员抛开顾虑，多做自我批评，鼓励党员要诚心诚意地对他人提出批评意见。针对党员人数较多的党支部，长风社区(街道)党工委采取将居民区党支部划分为若干由30-35名同楼或相近楼组党员组成的小型党小组开展民主评议党员工作，确保大部分党员都有作自我批评和接受他人批评的机会。二是切实提高民主测评的科学性。除免过组织生活、“失联”党员以及已参加过民主生活会的党员领导干部外，其他党员原则上全部被列为测评对象。对于党员人数较少的党支部，将所有党员列入一张测评表。对于党员人数较多的党支部，则按照“知情相关”的原则，以党小组为单位制作测评表。如其他党小组党员有测评意见，则由党支部书记在会后进行收集。一些党组织还邀请了党外同志、服务对象、社区志愿者等群众代表参加民主测评，进一步扩大测评覆盖面。三是有效开展上级点评。各党(工)委根据不同类型、不同特点的党组织分别进行了有针对性、有侧重点的点评，为基层党组织做好下阶段工作指明方向。国资系统各集团党委以基础评、特色评相结合的方式，不仅对下级党组织会前、会上各项工作进行了详细点评，而且根据不同企业的特点，分别提出了关于支部建设、企业发展、党员队伍建设和服务企业员工等方面的要求。
综合评、补好课、促整改，从严从实做好会后工作
组织生活会后，全区部分基层党组织围绕“怎样提出评定意见、怎样开展“补课”、怎样公示问题清单和整改措施等难点、重点问题，进行了一定的探索和实践，确保专题组织生活会取得实效。一是综合提出评定意见。在预先不设定等次比例的前提下，为确保对党员作出的综合评定科学、合理和有效，基层党组织根据会上党员提出的批评意见与测评结果，结合党员现实表现进行综合分析，经支委会讨论，提出定性和定量相结合的评定意见。为避免出现政策把握不清、标准参照不一、实际情况掌握不实的现象，凡是初步评定结果为“差”的党员，基层党组织则将名单报上级党(工)委进行统筹分析和再次审核。由各党(工)委指导和协助相关基层党组织针对不同党员，制定不同的教育和处置工作方案。二是有效落实“补课”措施。经前期排摸和多次沟通联系，全区有2136名因出差、旅行、生病等原因，无法参加本次专题组织生活会。基层党组织主要采取集中“补课”与分散“补课”相结合的方式，组织党员适时进行“补课”。例如对于“补课”人数较多的居民区党组织，则以居民区党总支为单位，统一组织下级党支部的所有请假党员集中开展民主评议党员工作。对于“补课”人数较少的党组织，则将请假党员的自我批评和互相批评作为下次专题组织生活会的一项会议内容，该党员对其他党员的批评和测评，则会后由党支部书记个别组织其开展，这样既维护了党员的民主权利，又确保每位党员自评、互评和测评不遗漏。三是及时公示问题清单和整改措施。为便于执法监管部门和窗口单位、服务行业以及居村党组织能够及时准确地公示党组织的问题清单和整改措施，区教实办专门制定了《问题清单和整改措施》样表，要求基层党组织在撰写对照检查材料的基础上，简练、清晰地一条一条列存在的问题，并就每条问题明确提出对应的整改目标、整改措施、整改责任人和整改时限，接受广大党员群众的监督。
组织生活会支部评定意见篇二
第一段：引言（150字）
教育组织生活会是一种重要的教育活动形式，通过组织会议的方式，对学生思想、学习、行为等方面进行引导和教育，以提高学生的素质和能力。在参加教育组织生活会的过程中，我深受启发，产生了许多新的观点和体会，下面将结合自身经历，谈谈我的体会和感悟。
第二段：认识到自身问题（250字）
在教育组织生活会中，我深刻认识到了自身存在的问题。通过听取其他同学的发言和观点，我发现自己在学习上存在问题，思维不够开阔，缺乏创新意识；在生活上，我过于自私，与他人相处缺乏尊重和谦虚。这些问题给我的成长和发展带来了阻碍，也影响了自己与他人的关系。通过教育组织生活会，我开始思考自身问题的根源，并积极寻找解决办法，以期能够做出积极的改变。
第三段：接受他人的批评和建议（250字）
教育组织生活会给了我一个机会接受他人的批评和建议，这是一种宝贵的成长机会。在会上，我学会了虚心听取他人的意见，接受批评，并思考如何进行改进。通过与他人的交流和互动，我逐渐明白了只有充分认识到自身的不足，才能真正提高自己。因此，在今后的学习和生活中，我将更加注重与他人的沟通和交流，努力修正和改进自己的问题。
第四段：发现并认识集体的力量（300字）
在教育组织生活会中，我深深感受到了集体的力量。在小组讨论中，每个人都能够发表自己的观点，并且大家可以相互倾听，形成共识。我发现当大家团结在一起时，可以互相激励，共同进步。通过与他人的交流和合作，我认识到一个人的力量有限，只有依靠集体，才能够更好地实现个人的目标和愿望。我将更加积极主动地与他人合作，并在集体中发挥自己的作用，以更好地促进个人和集体的发展。
第五段：总结与展望（250字）
通过参加教育组织生活会，我意识到自身存在的问题，并积极寻求解决方法。我学会了接受他人的批评和建议，以及虚心向他人请教。同时，我也意识到了集体的力量，通过与他人的交流和合作，我可以取长补短，共同进步。在未来，我将继续积极参与教育组织生活会，不断反思和改进自己，在集体中不断提高自己的能力和素质，以更好地为人民服务。
总结：通过教育组织生活会，我深刻认识到了自身存在的问题，并通过接受他人的批评和建议，积极寻求解决办法。同时，我也体会到了集体的力量，只有依靠集体才能更好地实现个人发展。我将继续参与教育组织生活会，不断提高自己，为实现个人目标和服务集体尽自己的努力。
组织生活会支部评定意见篇三
目的：
为了深化党员和预备党员的先进意识，促进党员和预备党员对中共第十七届六中全会主要内容的了解和主要精神的学习，对听罗援少将讲座的感受交流，以及贯彻落实校园文化建设的要求，召开了一次党员组织生活会。流程：
本次会议由两位辅导员主持召开，全体党员、预备党员共同参与，主要以讨论的形式开展，本次会议主要分为两部分。
第一部分围绕中共第十七届六中全会展开。首先大家针对此次的关于文化体制建设和改革的决议进行了充分的讨论，讨论内容涵盖电视、电影、网络等媒体文化的发展和现状，紧接着又由大的层面具体到结合我校实际情况指出了校园文化现存的漏洞。随后大家各抒己见，根据曾经组织过的活动或是借鉴其他好的方法来对现存不足一一进行解决，最终达成共识，提出了公益广告拍摄等可行性解决方案。
第二部分围绕罗援少将的讲座展开。一开始，大家先对罗援少将的讲座内容进行了简要的回顾，随后主要针对罗援少将提出的十条戒律进行了深刻的分析和探讨，重点反思作为党员和预备党员该怎样提高自己的爱国意识和忧患意识，怎样在广大同学中树立榜样，带领全体同学积极了解国家大事，放眼于国家的发展和繁荣。经过一番热烈的讨论和思想的碰撞，最终达成党员和预备党员从小事做起，在细节上感染身边同学的决定。
在会议的最后，辅导员针对本次活动进行了总结，同时对可行性方案的实施进行了具体的部署。本次活动在热烈而和谐的氛围中结束。
意义：
本次党员组织生活会的召开，强化了党员和预备党员的先进意识，使各位党员、预备党员对中共第十七届六中全会的精神有了充分而具体的认识，对校园文化的建设与完善有了更深刻的思考，大大提升了党员和预备党员的忧患意识和榜样意识，也增强了我院党支部的凝聚力。同事讨论出了完善我校校园文化建设的具体方案。
总之，这次会议在讨论个人、组织乃至学校的文化思想建设方面收获颇多。
组织生活会支部评定意见篇四
教育组织生活会是一种重要的教育形式，旨在加强学生的思想道德教育和组织生活能力。在我参与学校组织的生活会的过程中，我深深地体会到了其中的意义和价值。本文将通过对我参与生活会的经历和感受进行总结，展示我在教育组织生活会中的心得体会。
第二段：参与体验的心得
通过参与教育组织生活会，我对集体的力量有了更深刻的认识。在会上，同学们共同讨论问题、制定计划，并通过协商达成一致意见。通过这个过程，我明白了集体的力量不容忽视，只有团结一心，协作合力，才能更好地解决问题，并取得更好的结果。此外，生活会让我学会了倾听和尊重他人的意见，不断提高自己的沟通和表达能力，培养了与他人合作的能力。
第三段：思考与成长
在生活会上，我们还常常进行个人自我反思，深入剖析自己的不足和提升空间。通过反省自己的行为和态度，我更加清楚地认识到自己的不足之处，并在后续的活动中加以改进。例如，在一次生活会中，我意识到自己在团队合作中经常不够主动和积极，通过反思，我开始主动承担一些任务，并积极参与团队的工作，提高了自己的责任心和积极性。
第四段：培养领导力
生活会中，我还有机会担任班级干部角色，承担一些组织和管理工作。这对我来说是一个非常好的锻炼机会，帮助我培养了领导能力。在组织活动过程中，我需要与同学们进行沟通和协调，学会分工、合作和时间管理。通过这些实践，我逐渐成长为一个能够有效组织和管理团队的领导者，提高了自己的组织能力和管理能力。
第五段：影响与收获
参与教育组织生活会不仅对我个人有着重要的影响，也对整个班集体和学校形成了深远的影响。通过这种形式，班集体的凝聚力得到了增强，同学们之间的关系变得更加融洽。同时，学校倡导的良好的组织生活习惯和团队合作精神也得到了学生们的认同和积极参与。通过参与教育组织生活会，我不仅收获了知识和技能，更重要的是养成了良好的学习和生活习惯，为将来的发展打下了坚实的基础。
总结：
通过参与教育组织生活会，我收获了很多。我明白了集体的力量、学会了倾听和尊重，思考了自己的不足并意识到自己的成长空间，锻炼了领导力，体会到了团队合作的重要性。同时，参与生活会也对我个人产生了积极的影响，养成了良好的学习和生活习惯。我相信这些经历和收获将会对我的未来发展产生积极的影响。
组织生活会支部评定意见篇五
会议时间
会议地点：
参加会议人员：全体党员、积极分子、社区居干
会议内容：学习胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话
一、党的十一届三中全会是在当合国家面临想何处去的重大历史头召开的。这次会议实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史七，从此党领导全国各族人民在各族人民在新的历史条件下开始新的伟大革命。
二、党的十一届三中全会标志着党重新确立马克思主义的思想路线，政治路线，组织路线，标志着中国共产党人在新时代条件下的伟大觉醒，显示了我们顺应时代潮流和人民愿望，勇敢开辟建设社会主义新路的坚强决心。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路形成了中国特色社会主义理论体系。
三、必须把坚持马克思主义基本原理同推进马克思注意中国和结合起来，解放思想、实事求是与时俱进，以实践基础上的理论创新为改革开放提供理论知道。
四、必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，牢牢扭住经济建设这个中心，始终保持改革开放方向。
五、必须把尊重人民首创精神同加强和改进党的领导结合起来，坚持执政为民，紧紧依靠人民，切实造福人民，在充分发挥人民创造历史作用中体现党的领导核心作用。
六、必须吧坚持社会主义基本制度同发展时常经济结合起来，发挥社会主义制度的优越性和时常配置资源的有效性，使全社会充满改革发展的创造力。
七、必须把推动经济基础变革同推动和上层建筑改革结合起来，不断被推进政治体制改革，为改革开放和社会注意现代化建设提供制度保证和法制保证。
八、必须把发展社会主义生产力同提高全民文明素质结合起来，推动物质文明和精神文明协调发展，更加自觉主动地推动文化大发展大繁荣。
九、必须把提高效率同促进社会公平结合起来，实现在经济发展的基础上有广大人民共享改革发展成果。推动社会主义和谐社会建设不许坚持把独立自主同参与经济全球化结合起来，统筹好国内国际两个大局，为促进人类和平与发展的崇高事业做出贡献。
十、必须把促进改革发展同保持社会稳定结合起来，坚持改革力度、发展速度和社会可承受程度的统一，确保社会安定团结和谐稳定。
必须把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来，加强党的执政能力建设和先进性建设，提高党的领导水平和执政水平，拒腐防变和抵御风险能力。
组织生活会支部评定意见篇六
在学校教育中，组织生活会是一种重要的教育方法，它能够帮助学生全面了解自己，认识自己的优点和不足。近期我参加了学校组织的一次生活会，让我深刻体会到了这种教育方法的价值和意义。通过这次生活会，我不仅明确了自己的目标和方向，也收获了朋友的帮助和理解。下面我将总结并分享我在这次生活会中的体会和心得。
首先，这次生活会给了我深入了解自己的机会。在生活会中，我们写下了自己的目标和困惑，通过和老师以及同学们的互动交流，我发现自己在学习上的问题并得到了解决。比如，我在数学学习上经常被一些基础知识绊住，但是通过与同学们的交流，我发现可以利用课余时间参加一些补习班以弥补自己的不足。此外，生活会还帮助我认识到自己对于时间管理的不足，于是我制定了详细的学习计划，并得到了老师和同学们的监督和支持。通过这次生活会，我更加清楚了自己的努力方向，并为以后的学习制定了明确的计划。
其次，生活会给了我互相帮助和支持的机会。在生活会中，我向同学们展示了自己的优点和不足，也倾听了他们的意见和建议。大家一起探讨解决学习和生活上的问题，互相给出建议和支持。例如，有的同学在英语学习中遇到了困难，而我刚好擅长英语，于是我主动帮助了她，并共享了一些学习方法和经验。通过互相帮助，不仅使我更加深入地理解了自己，也加深了我与同学之间的友谊和信任。我相信在今后的学习生活中，我们将更加主动地互相帮助和支持，共同进步。
此外，生活会还让我学会了如何做好一个倾听者。在生活会中，我们不仅讲述自己的困惑和经验，也要倾听别人的故事和感受。通过倾听他人的问题和困扰，我能够更加理解别人的立场和想法，从而更好地给出建议和帮助。通过这样的锻炼，在平时的生活中，我也变得更加愿意倾听他人的意见和想法，与他人进行良好的沟通和交流。这不仅有助于我和他人之间的关系，也使我更能够站在别人的角度考虑问题，做到更好地理解和包容。
最后，这次生活会让我明白了一个重要的道理，即团队合作的重要性。在生活会中，每个人都积极参与讨论和交流，共同解决问题。大家肩并肩地工作，形成了一个良好的团队氛围。通过团队合作，不仅有效地解决了许多问题，也让我明白了单打独斗往往难以达到理想的效果。在今后的学习和工作中，我将更加重视团队合作，并时刻记住团队的力量和重要性。
通过这次生活会，我获益良多。我明确了自己的目标和方向，也理解了团队合作的重要性。此外，通过与同学们的交流和互助，我不仅感受到了友谊的力量，也成长为一个更好的倾听者。我相信，这次生活会的收获将伴随我走过整个求学之路，并成为我人生中宝贵的财富。
组织生活会支部评定意见篇七
近期，我担任了学校学生会组织部书记一职，并参与组织了一次生活会。此次生活会不仅是学生会成员们的一次交流互动的机会，更是一次锻炼自己组织能力和团队协作能力的机会。通过参与、组织和总结此次生活会的过程，我收获了许多经验和体会。
首先，作为书记，我必须具备良好的沟通能力和组织能力。在准备活动前，我与组织部成员进行了多次沟通，了解和明确了每个人的任务和分工。我告诉他们在生活会上应该注意的事项，并鼓励大家踊跃发言和互动。此次生活会的主题是“加强学风建设”，我多次与学生会主席团成员进行讨论，确定了生活会讲座的内容和具体安排。通过与成员的合作，我学会了如何更好地与团队沟通协调，并将各个环节有机地连接起来，从而有效地组织了一次成功的生活会。
其次，我深刻体会到了团队合作的重要性。一次成功的生活会离不开每个人的共同努力和配合。在生活会筹备过程中，每个组织部成员根据自己的特长和兴趣进行了任务分工，并且相互协作，密切配合。有的同学负责文案的撰写，有的同学负责舞台布置和音响设备的调试，还有同学负责台前和幕后的事务管理。大家本着同心协力的原则，共同完成了筹备工作，并在生活会现场有条不紊地展开了讲座和活动。通过这次团队合作，我深刻感受到了“一荣俱荣，一损俱损”的力量，也学会了如何更好地调动每个人的积极性和主动性，形成团队合力，实现共同的目标。
第三，组织生活会让我认识到了自己的不足之处，并从中得到了成长。作为组织部书记，我必须发挥团队的领导者作用，并给出明确的指导和目标。但在这次生活会的过程中，我发现自己在领导能力和处理突发事件的能力上还有欠缺之处。在生活会的进行中，一些意外情况的出现让我有些手足无措，没有做出及时的决策和应对措施。但是，在同学们的鼓励和指导下，我逐渐找到了解决问题的方法，并在后续的生活会筹备中加以改进。通过这次经验，我意识到自己还有许多需要提高和学习的地方，也激发了我更加积极进取的动力。
此外，组织生活会还让我体会到了工作的艰辛和细致。组织一次生活会并不只是在台上的表演，更多的是后台的筹备工作。我在准备活动中体会到了各类细节工作需要的心思和耐心，例如场地的预定、活动物品的准备和活动报名等等。这些琐碎而繁杂的工作需要我们耐心细致地去完成，才能确保活动的顺利进行。在这个过程中，我明白了一个组织者的责任是不轻松的，需要付出不断的努力和汗水。
通过组织生活会的经历，我不仅提高了自己的组织能力和团队协作能力，也锻炼了自己的领导能力和应变能力。我认识到自己的不足之处，并且克服了一些困难，获得了宝贵的经验。这对我今后的人生和工作都具有重要意义，我将以此次经历为契机，不断努力提高自己的能力，并为学生会的工作做出更多的贡献。
组织生活会支部评定意见篇八
一、组织生活会本着“团结、严肃、诚信、务实”的原则，组织生活会的基本内容：贯彻党的路线方针政策、加强领导干部班子自身建设、坚持群众路线等。
二、各支部每月召开一至两次组织生活会。组织生活内容可采取讨论、辩论、观看影片、外出参观学习等不同形式开展。
三、组织生活会由党支部书记主持(或由支部书记委托其他支委)，全体党员需准时参加。根据需要可确定其他人员列席会议。
四、严格执行组织生活会通报制度，对未经同意，无故不参加组织生活会的党员和领导干部给予批评教育。
五、组织生活内容应做好详细纪录，定期作好总结并向上级党组织汇报。
六、组织生活会反映的问题，主要由本支部解决，并广泛征询和听取党内其他同志的意见，得出最佳的解决方案。
七、为确保党内组织生活健康有序地开展，发扬党内民主，维护团结，增强党组织和党员的凝聚力、战斗力和创造力，特制定本制度。
九、组织生活会由党支部负责组织。每次召开前由支委会研究，确定合适主题，确保组织生活会科学化、规范化、民主化。
4十、组织生活会的形式和内容是：通过引导党员开展批评与自我批评，充分发扬民主，紧密结合实际工作，在提高认识、统一思想、履行岗位职责、遵纪守法等方面进行自我检查总结，征求全体党员的意见和建议。每个党员都要认真剖析自我，总结问题和不足，确定努力方向和整改思路，并对其他党员给予客观、公正的评议，力求取得共同进步、达成共识、增进团结的`效果。
十一、为增强组织生活的针对性、生动性和实效性，积极拓宽思路，创新组织生活会形式，开展好主题实践活动，提高组织生活会的质量，坚定党员的理想信念，增强党员投身于事业改革与发展的积极性和主动性。
十二、针对组织生活会提出的问题，党支部要认真研究，本着“惩前毖后、治病救人”的原则，教育和引导党员积极整改，达到党员先进性具体要求标准。
十三、全体党员要认真对待和积极参加组织生活会，要胸怀坦荡，坦诚相见，以求真务实的精神积极投入到批评与自我批评活动中，坚决反对走形式，反对敷衍了事和空洞浮夸，坚决避免不切实际和捕风捉影、打击报复等不良倾向，以确保组织生活会健康运行、形成团结向上的良好氛围。
十四、支部和党员都要认真总结组织生活会的有益经验，相互交流，保证党的路线、方针、政策和决议的贯彻执行，进一步加强思想、组织、作风建设，加强党性锻炼，提高思想觉悟，升华思想境界，并及时上报相关总结材料。
十五、全体党员必须参加组织生活会活动，无故未参加者，取消年内评优资格。确需请假无法参加的，要进行补课，与每个党员开展谈心活动，并留下自评和评议意见等书面材料。
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