为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
党员线上培训方案篇一
根据六安市教育局关于切实做好疫情防控延期开学期间学校教育教学管理工作的通知（六教基﹝20xx﹞2号）精神，结合裕安区实际制定此指导方案。
根据安徽省人民政府办公厅通知的要求，我区中小学春季学期将延迟开学时间。为保障防控疫情期间全区中小学校“离校不离教，停课不停学”，经研究决定，充分利用“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，组织实施全区中小学生线上教学活动，制定本方案。
（一）因地制宜
全区各级各类学校在制定线上教学实施方案时务必结合本地本校实际情况，以生为本，科学谋划、力求实效。
（二）分类实施
全区高中和初中学校线上教学以学校为主，实行一校一案。
（三）突出重点
各普通高中学校应尽快安排高三年级线上教学，全区高三年级原则上从2月3日开始开展线上教学，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。
（四）协同推进。建立全区统筹推进的体制和机制，区、校联动，基教、教研、电教、装备、学校、家庭合力实施。
（一）学习的平台
全区中小学生线上学习主要依托“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，教师、学生使用自己省平台帐号登录平台。鼓励学校、教师通过校园网、微信、qq等多种渠道，创建学习共同体，为本校、本班级学生开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。
（二）学习资源
“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云云平台”提供：学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。学校下载相关资源后，应从本校实际出发结合教学计划进行整合，形成符合学生的线上学习资源包，及时推送。鼓励学校使用校本资源，并将优质的校本资源上传至“六安教育云平台”。
（三）学习方式
1.科学制定计划。学校统筹组织安排各年级、各学科备课组教师制定线上学习计划、下载相关学习资源，线上学习计划中应明确学习的课时、内容，学习任务及完成时间，提供导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。各学科线上学习计划及学习资源包由班主任汇总，通过教育平台、校园网、微信、qq等多种渠道，推送给每一位学生。
2.自主合作学习。学生采取基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，根据教师的线上学习计划，依托网上学习空间和学习资源及教师推送的学习资源，自主或在学校安排的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。学生之间可利用各种渠道进行合作学习，相互讨论，共同提高。
3.教师解难答疑。教师应通过网上渠道，主动了解学生线上学习情况，支持学生自主学习，根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题，线上进行集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，帮助学生理解知识、提高能力，较好地掌握学习的内容。
4.个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生，学校应探索通过电话等方式进行个性化、针对性专门辅导，也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关课程，解决学生在家学习问题。
线上学习时间高三年级原则上2月3日开始，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。学校正常开学、学生到校上课后，学校应鼓励教师和学生在正常教学中继续使用教育平台的优质学习资源进行教学，提高教学质量。
线上学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的重要措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。各学校务必高度重视、密切配合、抓紧落实，做好应对网络拥挤、阻塞等情况的预案，提前下载所需要的各种资源。
裕安区教体局制定义务教育阶段线上教学具体实施方案由区教研室负责，统筹推进全区线上教学工作。各学校制定本校线上教学计划，具体安排实施。普通高中高三年级线上教学计划、负责人和省平台管理员名单于2月2日前集中报区教体局，各校线上教学实施方案、负责人和省平台管理员，各高中阶段学校（非毕业班）和区属初中线上教学计划、负责人和省平台管理员名单于2月6日前集中报区教体局。
党员线上培训方案篇二
为认真贯彻落实自治区教育厅关于疫情防控期间对学校的部署要求，妥善安排好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间学校教育教学和学生学习工作，确保学生“离校不离教、 停课不停学”。按照xx县应对新冠肺炎疫情工作指挥部办公室要求，现结合我校工作实际，特制订本方案。
全面贯彻落实党中央、国务院应对疫情的决策部署以及自治区党委、政府和教育厅的工作要求，充分利用“互联网+教育”xx区建设成果，依托电视、网络、移动终端等现代技术搭建空中课堂，为全县中小学生提供丰富多样、可供选择、覆盖全体的优质网上教学资源，开展线上教学活动，确保离校不离教，停课不停学，最大限度降低疫情对学校教育教学和学生学习的影响，确保高质量完成教学任务。
坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，严格落实“五项管理”和“双减”要求，按照各学段教育教学安排和要求，组织实施线上教育教学活动，切实提高学生自主学习能力和自我管理能力，力争使学生安全有保障、学习有所获、身心有呵护。
为切实加强对疫情防控期间线上教学活动的`组织领导和协调推进，确保“停课不停学，离校不离教”工作落到实处，我校成立线上教学领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
卢某某 姬文华
语文、数学、道德与法治、英语、心理健康、音乐、科学、美术学科和体育大课间。
（一）1-2年级：以居家生活与学习指导为主；坚持规律作息，养成良好生活、学习习惯；开展合适的体育锻炼，了解、学习简单的防护知识和方法，学做力所能及的家务。
（二）3-6年级：以居家学习指导为主；掌握简单的防护知识与方法；规律作息，养成良好的学习习惯；坚持阅读，加强锻炼，根据兴趣爱好发展艺术特长；根据各学校教学进度安排，完成相应的教学内容。
（一）组织收看教学课程。以班级为单位，科任教师在线组织学生收看宁夏教育电视台和宁夏教育云同步播放的教学课程，版本与在线播放版本不同的课程，学校组织骨干教师利用宁教云app、钉钉app开设直播课程，组织学生进行在线学习。
（二）开设直播课程。通过钉钉app对学生开展作业布置、在线辅导、互动答疑、作业批改等教学活动。并且严格按照“五项管理”要求，掌控好学生作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天作业时间不超过 1 小时。保证学生充足的睡眠、休息，指导学生保护视力。
（三）做好学生指导。任课教师科学指导学生开展多种形式的居家学习，帮助制定学习计划，注重培养自主学习能力。各授课教师要提高政治站位，克服困难，制定计划，认真备课授课。班主任要对学生学习习惯、学习专注力提出明确要求。学生要熟悉课程进度，了解在线学习规律，培养良好学习和生活习惯，做好居家学习。
（四）加强家校联系。班主任和任课教师要通过家长微信群、qq群等方式密切与家长联系沟通，及时掌握学生需求和学习动态，解决学生学习过程中遇到的各种问题，引导家长合理安排学生居家学习生活，协助做好线上教学组织实施工作。
党员线上培训方案篇三
为有效解决我区20xx年春季延期开学期间学生无法正常到校上课问题，根据《关于做好全市中小学延期开学期间线上教育教学工作实施的指导意见》（绍市教基〔20xx〕8号）有关要求，经研究决定，在20xx年春季学期延期开学期间充分利用“互联网+”手段和省、市优质教育资源，启动线上教育教学工作，实现全区中小学“离校不离教、停课不停学”。具体实施方案如下：
延迟开学是最大限度减少学生聚集，阻断疫情向校园蔓延，保护师生生命安全和身体健康的重要管控举措。为解决延迟开学期间学生不能到校上课问题，发挥我区基础教育信息化优势，利用互联网、信息化手段，在全区各中小学校全面组织实施线上教育教学活动，改线下上课为线上上课，改在校学习为居家学习，确保学校新学期各项教育教学目标如期实现。
全区中小学生
2月10日—2月28日（暂定），根据情况变化调整。
（一）协同推进。建立全区统筹推进体系和机制，区、校联动，行政、教研(电教）部门合力实施，中小学校为开展线上课程，组织教育教学动的主体。
（二）分段安排。根据不同学段、不同学科教学需求，由学校负责分年级安排线上教育教学工作，特别重视初三年级。
（三）免费公益。延期开学时段，各校依托各类教学平台或资源实施的远程教育教学活动和学生学业辅导，均不得向学生（家长）收取任何费用。
（四）五育并举。既要指导文化知识学习，又要指导好学生的居家生活和身体锻炼。要加强防疫教育，引导学生做好自身防护。同时，加强对学生学习生活、心理健康等方面的线上指导，培养其劳动习惯，保持积极向上的乐观心态。
（一）教育教学计划
1.根据国家课程设置标准，以学段为单位，分周安排，提出每节课的教学目标和教学建议，做到“一段一课表”。考虑到网上教学的特殊性，各科要适当放缓教学进度，不得超过省厅规定的周课时数。线上教育教学应当作为新学期整个教学计划的有机组成部分整体考虑，统筹协调衔接好线上和线下的教学计划，做到无缝对接。在第一周试行过程中，各学段要同步制订好一个月的教学计划。
2.科学合理把握线上教学的作息时间。每天集中授课总时间小学低段、小学中高段、初中分别不超过1小时、2小时、4小时。晚上一律不得安排集中授课。各学校要控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保障学生身心健康（心理咨询电话：88680000）。
学生每天线上的学习时间不宜过长，使用手机的，尽量用大屏幕或信号链接到较大屏幕的设备，同时安排眼保健操和课间操。课间尽量安排丰富多彩文体活动、家务劳动等活动。
3.从学校实际出发，充分发挥本校优势，制订好各年级各学科实施方案，并准备好每节课的分类配套练习，由各任课教师通过各种便捷方式发给学生。鼓励有条件的幼儿园向家长提供适合幼儿居家游戏的各类资源和亲子互动的活动素材，提高亲子陪伴质量。
（二）教学课程资源
1.教材：利用国家正规的电子教科书和配套的电子作业本，由教师发展中心采集并发送给各校，由各校备课组长通过各任课教师发送给全体学生。
2.资源：考虑到学校及线上教育的特殊性，各校可结合学校、学生实际有选择地获取不同类型的课程资源。为加强对学生预习自学新课的指导，教师发展中心组织部分学科骨干教师录制了一批微课，将分别在越城教育视频云平台、中广有线、移动、电信等媒体进行分批推送，每天小学一二年级2个微课，三至六年级3个微课，初中七至九年级4个微课。
3.学习的平台：各校根据制定的教学计划，根据课程资源的需要，进行学习的平台的有机整合，下列平台供学生免费使用：
（1）越城教育视频云平台
（2）各校线上学习的平台（具体地址由学校提供告知）
（3）之江汇教育广场
（登录账号为学生身份证全号，密码是身份证后6位，初次使用者需要激活账号和实名认证）
（4）中广有线电视频道(仅限越城用户）
（5）移动宽带电视在线课堂（仅限浙江用户）：移动宽带电视用户可点击移动宽带电视首页“教育”栏目，进入“绍兴在线课堂”版块后，选择“越城区”的相应年级、学科进行在线学习。
（6）电信宽带电视共享学堂x（仅限浙江用户）：天翼高清iptv用户可点击导航栏中“教育”栏目，进入《本省各市共享学堂》版块后，选择“绍兴越城”的相应年级、学科进行在线学习。
教师可以通过之江汇教育广场“教学助手”模块，为学生编制和推送检测练习与作业，进行在线批阅。“之江汇”教育广场将自20xx年2月10日起开设服务专栏，按年级、分批优选、汇聚和推荐相适应的自主学习、教师信息技术能力、公共卫生知识等优质课程资源，服务教师线上教学和学生自主学习。服务专栏资源同时通过电视端输出，并面向河南省和武汉市师生开放。相关信息将在“之江汇”教育广场首页公布。“之江汇”教育广场客服热线：xxxxx 。
（三）教学环节
1.上课：教育教学活动原则上以原班级为单位组织。任何学段，无论采用线上分班分层教学还是线上集中教学，无论是那一位老师进行主讲，教师都不集中去学校但应当网络在岗。学生通过学习的平台进行学习，为确保线上教育的实效性，建议小学生尽量能在家庭成员陪伴下参与线上学习活动。
2.作业与辅导：任课教师应同步参与直播听课，配合主讲教师指导好本班学生本学科的学习，做好作业批阅、线上检测等工作。要做到“一师一建群”，每个教师要利用qq、微信、钉钉等平台，建立全体教学对象的沟通群，教师在建立的群上提出针对性的教学建议，布置教学任务，进行作业批改、答疑，进行教学评价等。对于学习有困难的.学生，要通过私聊，解决他们的问题，保护他们的自尊心；对于学有余力的学生，可以补充拓展性的`内容，力争教学效果最优化。
3.教研工作：通过钉钉（qq、微信）建立“校级备课组”，及时交流教学过程中的经验和问题，及时调整教学方法和策略，努力提升学生、家长和社会的满意度。
4.教学评价：线上教学布置学生学习任务的同时必须设计评价方法。各校要加强过程管理，完善反馈机制，能随时对学生所学内容进行考查和评价，随时掌握每位学生的实际学习情况，并与开学后的教学做好衔接。
开学后，各校对延期开学期间开展的线上教育的成效进行评估。根据学生的学习掌握情况，开展巩固教学。
（一）组织保障
在局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的领导下开展并落实线上教学工作。具体工作由开学工作组负责；教师发展中心分批推送课程资源和教育技术保障；监察室牵头，组织教师发展中心专业人员和教学督导，随机抽查各校线上教学情况。
各学校要成立线上教学工作小组，做到任务明确、责任落实、措施有力，切实把线上教学工作组织好，落实好，争取效益最大化。各校要积极探索新教学形式下的政治保障、组织保障、业务保障、后勤保障工作机制，工作小组名单及人员分工请于2月9日下班前发教育科马林英（小学）、黄学锋（初中）老师钉钉。
（2）质量保障
线上教学社会关注度高，评价主体多，与其他地方的可比性强，处理不当会成为社会舆论焦点，相关科室和各学校一定要高度重视，保障质量这条教育的生命线。
各校要关注每一个学生的学习，不得遗漏任何一个学生。对于少数确实没有条件进行线上学习的学生，学校要给予确保完成学习任务的具体措施，消除学生和家长的焦虑。
各校要密切关注家长及社会各界对线上教学的意见建议，主动征求家长意见，畅通信息反馈渠道，及时回应家长及社会关切，及时调整工作策略，妥善处理问题矛盾。学校线上教学的舆情工作由校长负责，校长要把责任分解到其他干部、班主任和任课老师。
（3）安全保障
各校要根据区教体局要求，把疫情防控工作放在首要位置，做到严格要求，严密安排，做到万无一失，教学活动做到学生不入校，教师少出门，确保师生平安。
党员线上培训方案篇四
为落实学校“停课不停教、停课不停学”的总体工作要求，保障我校疫情防控期间网络教学工作稳定有序，针对在线教学中可能遇到的突发事件，特制定以下应急措施：
2.如仍无法正常完成网络授课，教师应立即报告学院教务办公室，并在课程学习群（如qq群、微信群等）通知学生，指导学生自主学习，同时在线辅导答疑。
1.教师应通知学生在线等待并安排学生学习提前发布的资料；
2.重新调试设备，处理故障；
3.如设备故障仍未排除，教师应立即向学院教务办公室说明情况，并通过课程学习群（如qq群、微信群等）与学生互动、答疑辅导。
2.如确定网络故障或拥堵，教师应通知学生在线等待并安排学生暂时自主学习；
3.教师可启用备用网络或手机热点；
4.教师也可以将直播或视频教学切换为音频教学。
2.若教务办公室未能及时安排替代授课教师，应由教师择期向学生发布教学资源，并另行安排讨论、答疑时间。
情况1：发现他人在平台发布不良言论或散布不实消息
（1）教师应自行或联系平台技术人员，消除不良影响；
（2）及时向学院教务办公室报备，进行相应处理。
情况2：账号被盗、黑客入侵及其他不良行为
（1）教师应第一时间通知学生，并启动在线应急平台继续完成教学工作；
（2）教师课后需及时联系平台技术人员，在平台协助下解决安全问题；
（3）及时向学院教务办公室报备，进行相应处理。
1.各学院需安排专人负责联络及上报工作，及时处理在线教学突发事件，并报送教务处备案。
2.教务处协助各学院做好关于教学突发性事件的信息发布、责任认定及教学安排调整等工作。
党员线上培训方案篇五
为落实学校“停课不停教、停课不停学”的'总体工作要求，保障我校疫情防控期间网络教学工作稳定有序，针对在线教学中可能遇到的突发事件，特制定以下应急措施：
2.如仍无法正常完成网络授课，教师应立即报告学院教务办公室，并在课程学习群（如qq群、微信群等）通知学生，指导学生自主学习，同时在线辅导答疑。
1.教师应通知学生在线等待并安排学生学习提前发布的资料；
2.重新调试设备，处理故障；
3.如设备故障仍未排除，教师应立即向学院教务办公室说明情况，并通过课程学习群（如qq群、微信群等）与学生互动、答疑辅导。
2.如确定网络故障或拥堵，教师应通知学生在线等待并安排学生暂时自主学习；
3.教师可启用备用网络或手机热点；
4.教师也可以将直播或视频教学切换为音频教学。
2.若教务办公室未能及时安排替代授课教师，应由教师择期向学生发布教学资源，并另行安排讨论、答疑时间。
情况1：发现他人在平台发布不良言论或散布不实消息
（1）教师应自行或联系平台技术人员，消除不良影响；
（2）及时向学院教务办公室报备，进行相应处理。
情况2：账号被盗、黑客入侵及其他不良行为
（1）教师应第一时间通知学生，并启动在线应急平台继续完成教学工作；
（2）教师课后需及时联系平台技术人员，在平台协助下解决安全问题；
（3）及时向学院教务办公室报备，进行相应处理。
1.各学院需安排专人负责联络及上报工作，及时处理在线教学突发事件，并报送教务处备案。
2.教务处协助各学院做好关于教学突发性事件的信息发布、责任认定及教学安排调整等工作。
党员线上培训方案篇六
敬爱的党组织：
20xx年4月，通过党组织的批准，我光荣地成为了一名预备党员。一年来，我在这个和谐务实、注重实际的集体里，深刻感受到了团结合作的力量以及踏实工作的愉悦。我按照优秀党员的标准，认真履行党员的义务，行使预备党员的权利，加强政治思想学习，对工作和学习精益求精，针对老师和同学提出的一些意见和建议，努力改正和弥补自己的不足。通过一年的预备期，我充分感觉到自己的使命感更强了，思想也变得更加深刻，工作也能处理得有条不紊。同时，我感觉十分荣幸，能够在组织部门锻炼成长，快速进步。我更感觉十分自豪，能够在党的召开不久，全国上下掀起学习贯彻党的精神热潮之时，向党组织提出转正申请。为便于党组织的考察，我将自己这一年预备期以来的情况向党组织汇报：
一、在思想上：能认真学习科学发展观和创先争优活动，讲党性、重品行、作表率，积极主动参加党支部组织的各项党员活动，按时缴纳党费，认真履行党员义务。明确了作为一名共产党员，必须把实现共产党的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。通过一年的学习，我更加坚定了共产党理想和信念、全心全意为人民服务的思想和艰苦奋斗的精神。认识到共产党的远大理想和社会主义的坚定信念，是每个党员实现人生价值的崇高目标和前进的动力。在平时，我主动加强政治学习，作为一个新形势下的大学生，必须不断地掌握国际信息以及党的动态，不断提升政治思想的深度，扩大政治思想的广度。通过别人的思想来弥补自己所没有想到的，或者来激发自己的思考。政治上树立责任意识、学习上树立精英意识、工作上树立集体意识、生活上树立服务意识，这四点是一个合格共产党员所应努力具备的意识。我认真收听、收看“两会”相关报道，对社会主义制度、人民代表大会制度等有了进一步的认识。如此来挺高自己的政治学习尽管还不是很全面，但是我觉得日积月累下来我会对党了解更多，也能吸收党更全面的营养。
二、在学习上：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加党支部组织的各种学习，还利用业余时间自我学习，不断夯实自己的理论水平，提高业务能力，在工作中不断改进，不断提高，朝一个真正的共产党员的目标不断前进。能够抱着学习的态度，虚心向各位领导和老同志请教，从工作中学习知识，用学到的知识来指导工作。针对自身的不足，时刻提示自己“怕什么就去做什么，不愿意什么就去做什么”，克服惧怕心理和惰性。作为一名医学生，我清楚地知道专业知识对自己未来工作的重要性。因此，我要求自己按时完成每天的学习任务，不断充实理论知识。同时，利用周六日和节假日时间，我坚持到学校附属医院进行临床见习，将理论知识与临床运用紧密结合起来，并且定期写出学习心得交由带教老师批阅，从而查漏补缺，巩固专业知识技能。一年来，我都能坚持见习不轻易间断，虽然有时候觉得很累，但我感到这样的生活十分有充实，这样既不至于浪费时间，同时也磨砺自己的品性。同时，我还注意学身边优秀的同学学习，让自己不断与他人交流，自己也吸收了别人的长处，取长补短，互相交流，共同进步。
三、在工作上：踏实工作、尽职尽责，以认真负责的态度对待每一项工作，按时做好领导交办的各项工作，积极协助其他同志完成任务。成为一名预备党员后，我觉得肩上的责任更为重大了，自己的言行举止，不仅是代表个人，而是代表整个组织。一种潜意识就自动地指使着我的思想以及我大脑的动态，什么该做什么不能做，什么该说什么不该说都有着清楚地一个界限，并且对于别人思想的猜测也多于对自己的行为判断，因为需要灵活地管理一个班级就不得不考虑多方面的因素，换而言之也许对于自己的审核判断还是不够的，但我总相信自己的桌面逻辑思维能力以及感知系统的泛化能够应付问题并让自己处于上进状态。作为一名预备党员，我深刻知道该以自己的力量去影响更多的人，起到带头作用。但是，做到这点却不容易。既然如此，何不做好自己，以自己的人格魅力去感化别人呢?在这个世界上，不是别人影响了你，就是你影响了别人。每个人都有自己的活动区域，也有自己的思想空间。你的所作所为，所思所想，无时不刻不被他人所影响，他人也同样如此。所以，不必刻意去宣传，优良的作风具有比任何言辞更巨大的说服力，用自己的实际行动去说明，是最有效果的。在潜移默化中，影响带动周围的人，再由这一批人去教育更多的人，这样的层层辐射传递，党的优良传统就能在更大的范围内得到传承和发扬，从而为社会主义和谐社会的建设产生积极推动作用。
总之，在过去的一年里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了较大的提高，个人综合素质也有了比较全面的发展。但我知道还存在着一些缺点和不足，离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，在某些方面还没能做到最好。例如：政治理论基础不够扎实全面，理论联系实际的能力较差;专业知识和各方面知识水平还有待进一步提高。我还需要继续努力，也请大家继续帮助我。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。
以上是我一年来的基本情况，恳请组织和各位领导老师提出宝贵意见。作为一名预备党员，恳请组织批准我按期转为中共正式党员，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。同时我也有决心，不管党组织能否接受我的转正申请，我都将以此作为新的起点，努力学习，不断提高，用党员标准更加严格地要求自己，积极发挥党员的先锋模范作用，为实现共产主义事业而奋斗终身。
此致
敬礼
汇报人：
xx年x月x日