作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
幼儿园春天诗歌教案篇一
1、情绪饱满地做柳条哨儿、葱叶哨儿,体会到成功的喜悦。
2、通过操作、探索、比较活动,能发现哨音的高低与材料及材料长短、粗细的关系。
活动准备
1、选在春季进行。
2、枝条平整、粗细不同的柳条若干,小葱苗若干。
3、葱叶哨儿、柳条哨儿数支,小刀若干。
活动过程
一、用哨音引起幼儿对活动的兴趣
请一幼儿吹葱叶哨儿和柳条哨儿(声音或长或短、或急或慢),其他幼儿猜一猜:
1、是什么声音?什么东西发出来的?
2、用什么做的?怎样做的?
(评:变化的哨音,一下子吸引了幼儿的注意力,调动了幼儿的思维,激发了对活动的兴趣)
二、学做柳条哨儿
1、请有经验的幼儿示范、讲述柳条哨儿的做法。
(评:同伴的示范不但激发了幼儿的学习兴趣,而且突破了柳条哨儿的制作方法这一难点,此时,孩子们情绪高涨,跃跃欲试:“这么简单,我也会!”)
2、讨论:做哨子时应该注意什么?让幼儿知道应该用小刀轻轻刮柳条皮,不弄伤手指。
(评:此环节消除了活动中的隐患)
三、幼儿自选材料做哨子、玩哨子
教师指导时应注意以下两点:
1、观察幼儿表现,给需要帮助的幼儿以适当的帮助。
2、鼓励先做出柳条哨儿或有制作经验的幼儿当小老师。
3、对于每个做出哨子的幼儿,教师都要指导他吹响,让每一个幼儿体会到成功的喜悦。
(评:此时,幼儿已充满信心地参与活动。对第一个做出并吹响哨子的幼儿,他们会羡慕不已,同时,会发挥自己的主观能动性,教师只需观察幼儿的表现,给予适时的点拨即可,让幼儿充分体会成功的喜悦)
四、引导幼儿发现哨音与材料及材料长短、粗细的关系
1、选一对伙伴,两人吹各自的哨子,听一听哨音一样吗?为什么?
2、找三个吹柳条哨儿(或葱叶哨儿)的伙伴,比一比声音怎样?为什么?
3、找三支材料和粗细相同,但长短不同的哨子,吹一吹,你发现了什么?
引导幼儿发现哨子的制作材料不同,声音也不同;相同材料的哨子,如果长短、粗细不同,吹出的声音也不同。短些、细些的哨子声音响些,粗些、长些的哨子声音低些。
(评:幼儿在充分地探索、感知以后,很容易发现柳条哨儿和葱叶哨儿的声音是不同的。带有比赛性质的问题2,可使幼儿进一步感知相同材料、不同粗细不同长短的哨子声音是不同的;问题3,能使幼儿感知声音逐渐升高或降低的原因)
五、幼儿自由吹哨子玩,结束活动
六、活动延伸:做实验“声音是怎样产生的”
幼儿园春天诗歌教案篇二
活动目标:
1、初步感知春天的天气和花草、树木的特征,能发现身边自然景色的变化。
2、乐意在老师的引导下观察初春的景色,喜爱春天。
活动准备:
1、选择花草树木、变化明显,并有迎春花的地方。
2、散步时带领幼儿观察发芽的树。
3、《幼儿画册》(第一册p28)和配套挂图。
活动过程:
1、春天真舒服--到户外感受春天的天气。
带幼儿到户外晒太阳,鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉,感知春天来了,春天真暖和。
2、花草、树木怎么了--观察春天的花草、树木。
(1)带领幼儿观察迎春花,通过看一看、闻一闻、说一说,知道春天来了,迎春花最早开放。
(2)与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木,知道春天的花是无颜六色的,小草变绿了,大树长出了绿芽芽。
3、我找到了春天--表达自己的发现。
(1)你们找到春天了吗?它藏在哪里?
(2)引导幼儿运用恰当的词汇表达。
(3)带幼儿到户外游戏。
活动延伸:在日常生活中,继续引导幼儿在户外观察、寻找春天。
幼儿园春天诗歌教案篇三
春暖花开、风和日丽的季节,正是踏青野餐的好时节,为丰富孩子们的课余生活,家委会研究决定于4月23日(周六)举行为期一天的春游活动,具体活动安排如下:
【活动时间】4月23日9:30——17:00
【活动内容】活动由两部分组成,上午参加由李沧区旅游局和相关部门组织的“保护母亲河—沿李村河捡拾垃圾公益活动”,下午到青岛世博园放风筝、游园、参观水母大世界和植物馆。
(一)保护母亲河—沿李村河捡拾垃圾公益活动
1.时间:4月23日9:30
2.地点:李村河一期铜川路桥入口小广场(具体位置活动当天会在微信群发微信位置)
3.内容:沿河捡拾垃圾,建管局会在路上设置垃圾箱,并组织部分环卫工人参加,旅游局组织志愿者参加,用实际行动倡导市民保护母亲河、保护生态环境。
4.活动安排:集合后,统一发放垃圾袋,沿河捡拾垃圾,惠水路(李村河南侧公路)上有建管局设置的临时垃圾桶,可将垃圾袋扔到垃圾桶,活动结束后建管局会安排统一收走。
(二)“踏青寻春 放飞希望”主题活动
1.地点:青岛世博园内
2.内容:野餐、踏青、游园、放风筝
3.具体安排
(1)上午11:30到达世博园
(2)中午12:00野餐正式开始(食物、野餐垫等自带),按学校小队为组用餐和活动。
(3)野餐结束后,集体参观植物馆,参观结束后,自由活动,带风筝的可以放飞风筝,没带的可以游园,细细品味万国之园的魅力,更可自行开展各种游戏活动。
(4)约17:00活动结束,自行离园。
【注意事项】
(1)统一穿班服,根据当天天气情况定穿外套还是背心;
(2)上午的活动于9:30开始,统一要求9:15在李村河铜川路桥右侧入口小广场集合,车辆自行找周边停车场或沿路停放;下午的活动车辆停入世博园3号门西侧停车场,步行至3号口统一入园;建议有条件的可以拼车前往,既环保又可减轻停车压力。
(3)已与世博园联系,学生免票,家长入园门票+植物馆门票30元/人(原价75元)。
(4)家长一定要看好自己的孩子,确保孩子安全;
(5)跟世博园争取的年卡8折优惠政策,有需求的家长可提供材料,统一办理。
(6)要求孩子们每人写一篇游记,记录美好的一天;
(7)请大家积极报名,原则上都要参加,届时会根据各小组表现情况,进行评比。
(8)报名截止时间:4月22日(周五)11:00
(9)报名方式:班级微信群内接龙报名。注明孩子姓名、参加人数、是否需要买世博园门票,例如:孩子姓名(1小2大、门票2张),需要买票的请提前备好零钱,在世博园3号口门前统一收齐买票。
幼儿园春天诗歌教案篇四
凯利滨江外湿地公园
1、欣赏春天的美丽景色,感受大自然的变化。
2、让幼儿在与大自然的接触中感受人与大自然和谐的.重要,增强环保意识。
3、通过这次春游活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
1、教师确定春游的路线,并实地考察。
2、向家长做好通知工作,告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、教师准备好游戏及道具。
1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
1、出发前对幼儿进行安全、卫生教育。
2、观察树木、花草,感受春天的美丽景色。
3、亲子游戏:《爱的抱抱》《熊和石头人》
4、幼儿整理好现场环境,由家长带领回家。
幼儿园春天诗歌教案篇五
活动目标:
初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。
准备材料:
选择合适的场地和时间
重点难点:
知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。
活动地点:
户外
活动形式:
集体活动
活动过程:
1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:“小一班的小朋友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?”
2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?为什么现在来和我们做朋友呢?现在是什么季节?
4、大家一起围个圆圈,做“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。