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暑假大家访活动内容篇一
为进一步构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，形成和谐、优质、可持续发展的育人环境，加强家校联系，努力践行立德树人使命，构建家校合作育人的教育格局。__月__日至__日，理学院党委书记张__、理学院辅导员老师李__和理学院任__老师共同前往__市进行暑期“大家访”活动。
家访过程中，老师与家长、学生进行亲切交流，就学生家庭情况、在校表现、暑期计划和未来职业生涯规划等问题进行了深入交流，积极听取学生家长的意见和建议，并向家长介绍了理学院的办学理念、特色、成效、发展规划以及日常管理要求等，并就学生在学校的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通。受访学生家长对学校、学院的关心与帮助表达了感谢，并表示后续会及时和学院老师交流，形成家校合力，以此共同助力学生的成长和进步。
厚生育人，学生为本。理学院一直高度重视家校沟通、师生对话。通过实地走访学生家庭，有助于老师深入了解学生实际情况，真真切切地拉近学生、家长与学校之间的距离，加强家校联系。理学院日后定将继续强化学生、家长与学校的情感纽带，构建有利于家校合力育人的良好局面，实现教育效果的最优化，为更好的开展学生工作打下坚实基础。
暑假大家访活动内容篇二
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的梧南中学暑期大家访活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
根据市、区教育局《关于切实做好暑期学校安全工作，扎实开展学生安全大家访活动的通知》的精神，切实做好学生暑期安全工作，结合本学区实际，我校利用暑期开展了“暑假学生安全大家访活动”。在开展的“大家访活动”中，教师们走进学生家庭，和家长们进行了双向沟通。宣传有关防溺水等相关安全的`知识以及《未成年人保护法》等相关法律法规知识。此项活动是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观念，改变工作作风的有效举措。切实开展好“教师大家访”活动，有利于完善学校与学生家庭的联系制度，促进学校、教师、学生家长的相互沟通，形成学校、家庭、社会教育的合力，保障学生全面发展和健康成长。同时也能争取家庭、社会对教育的理解和支持，树立教育良好的形象。此次我校开展的“大家访活动”成果显著，很有成效。现就我校开展此项活动的实际情况总结如下：
1、我校当天接到市、区教育局《关于切实做好暑期学校安全工作，扎实开展学生安全大家访活动的通知》后，立即行动起来，及时召开校领导组会议，传达市、区教育局《关于切实做好暑期学校安全工作，扎实开展学生安全大家访活动的通知》的精神，要求全体领导组成员统一思想，高度重视，切实做好“暑假学生安全大家访活动”工作。2、紧接着第二天就通知本学区的全体教师到校开会，传达会议精神，大力宣传有关活动的意义，要求全体教师群策群力，力争把这项工作做好。
1、为确保暑期大家访活动顺利开展，首先，成立“大家访”活动领导小组。何玉树校长担任组长，副组长由窦功瀚书记担任，其他校中层班子和班主任为活动组成员。
2、其次，为确保此项活动能按程序开展下去，实效有章可循，操作行之有效，结合本学区实际，特此制定富有本学区特色的“大家访活动”实施方案。
1、为切实有效地开展大家访活动工作，我校进行了细致的分工。落实包保责任制，责任到人。
2、开展手拉手，对接活动。校领导和校内教师对接，教师和学生对接。
1、教师对接的学生，通过电话、短信和学生家长进行沟通，确保每位学生都应得到至少一次的受访，向学生或家长宣传防溺水等相关安全的知识教育。家访的教师要做相关的记录。
2、在街道和村口醒目的位置，张贴有关防溺水等相关安全的知识教育的宣传标语。
3、实施家访到户活动，我校先后组织几次家访到户活动。由校领导带队，班主任和部分教师参加，一次活动分成六个小组，走街串村，深入到到孩子家中进行家访，向家长孩子宣传有关防溺水等相关安全的知识。
4、学校招集家长到校，开家长会宣传有关防溺水等相关安全的知识。宣传《未成年人保护法》等相关法律法规知识。
5、开展“致家长的一封信”活动。（散发2500份宣传单）提醒家长或监护人认真履责，暑期在家监管好孩子。学校并作回执登记。
6、进行安全隐患排查，对水塘设置警示标志。
总之，在此次“暑假学生安全大家访”宣传活动中，人员分工明确，责任到人，所有成员及时做好文字记录、收集好图片材料，宣传到位。此项活动得民心，顺民意。深受学生和家长称赞！
暑假大家访活动内容篇三
为了让孩子们在家度过一个平安、健康、快乐的假期，提高学生和家长在假期的安全防范意识，__市__小学组织全体教师利用假期时间，开展暑期家访活动。
__小学的领导班子提前组织召开家访动员会，合理安排家访工作内容，要求全体教师要做到耐心、细心、真心。盛夏烈日，在班主任老师的带领下，学校各科老师顶着高温，冒着酷暑，他们敲开了一户户学生的家门，也走进了一位位学生和家长的心灵。他们和学生、家长促膝交谈，真诚沟通，了解学生在家的情况，反馈学生在校的表现，耐心细致地解答家长提出的困惑，并针对假期防溺水安全、交通安全等工作详细向家长作介绍，希望暑假期间学生能积极参加体育锻炼、参与家务劳动、培养健康爱好、坚持每天阅读、合理安排时间、做到劳逸结合，也希望家长多重视孩子的身心健康。对于留守儿童和困难家庭学生，老师们还对他们进行了心理疏导，鼓励他们克服困难、发奋学习、立志成才。家长们表示将积极配合学校做好孩子的安全教育和监管工作，让孩子平安、健康地过暑假。
本次家访活动，是一场有情怀、有温度的美丽行走，不仅拉近了教师与家长、孩子的心灵距离，也促进了家校和谐，密切了家校联系。
暑假大家访活动内容篇四
近日，合肥市肥西县教育局全面部署暑期学生安全大家访活动，肥西县各级各类学校积极行动、组织开展了形式多样的大家访活动。
肥西县教育局要求各校要明确责任，无缝对接。肥西县教育局机关科室以分工的乡镇（园区）学校为对接单位，学校领导对接教师，教师对接学生（含义务教育阶段毕业学生），严格落实包保责任制。各校要对暑期大家访活动的全过程进行记录，同时做好大家访活动的宣传报道工作。
大家访宣传内容要结合实际，形式多样，家喻户晓，深入人心，并提醒家长及监护人认真履行监护职责，避免安全事故的发生。大家访活动宣传覆盖率必须100%，切实提高学生的.安全意识和防范能力，保障青少年学生暑期人身安全。
合肥市肥西县大柏中学实行领导组轮流值班，做好记录上报，以全面贯彻落实上级工作精神和要求。该校组织广大学生及家长召开“大家访”座谈会，学校领导传达了上级相关文件精神，明确了暑期及汛期安全工作责任，强调要求广大学生及家长在搞好学习生活的同时，应时刻关注假日及汛期的安全防范及教育监管工作，以确保安全工作万无一失，毫无纰漏。
该校暑假安全教育管理工作仍没有止步，在往后的一段时间内将继续加强安全宣传教育，全员开展安全“大家访”活动，以进一步创建平安和谐的教育环境。
为切实做好学生暑期安全宣传教育工作，7月27日，合肥市肥西县严店学区中心校对学区内各小学开展了为期两天的学生安全大家访活动，各校根据学生分布特点，划分区域、划分人员深入到社区和家庭，进行实地安全大家访教育活动。
严店学区中心学校校本部大家访共分6组，每组由一名分管领导和一名教师组成，按事先安排好的路线，逐村逐户走访，每到一户，家访教师针对孩子的安全问题与家长深入交流，并认真填写大家访活动记录表。通过活动，增强了家长和孩子的安全意识，巩固了学校与家庭的合力教育模式，为孩子的暑假生活创造了良好的环境。
暑假大家访活动内容篇五
为构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学生暑期民族团结和反分裂的思想道德教育，促进青少年健康成长，推进学校政风、行风、校风建设;及时和家长进行沟通、联系，了解家长对教育教学的意见和建议;全面了解学生的思想动态、生活环境，争取家长的配合共同教育学生，切实提高教育教学质量，根据校党委的安排，利用暑假期间对校内学生进行家访活动，特制定本活动方案。
一、活动意义
通过暑期家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校的表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施职业教育的理念，宣传职业教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量关。营造全院关爱学生、教育学生的德育氛围、营造尊重教育规律、因材施教的环境;以家访工作为纽带，通过“一对一、面对面”的家访，一个不漏地、深入细致地做好各族亲少年学生的思想教育工作，向学生及家长澄清模糊认识，教育他们擦亮眼睛、明辨是非，自觉规范自己的言行，不信谣、不传谣、主动避谣，不参加任何违法活动，自觉抵制“三股势力”的煽动和蛊惑，形成家校联动、自觉维护民族团结、维护家乡稳定的合力，使青少年在学校和家庭两个环境中都能使自己的维护民族团结、反分裂意识得以不断强化，增强学生社会责任感和民族使命感，促进学生身心健康都得到良好发展。同时，通过此次家访活动，推进我校师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我校教育优良形象。
二、领导小组
组 长：张 彬
副组长：王水银 达吾提汗 白鹏
三、家访内容
(一)了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;
(二)向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人生观、质量关和价值观。
(四)督促并指导学生暑期社会实践及“三下乡”活动的开展，根据各系专业特点组建相应的社会实践服务队，运用所学知识技能为基层开展力所能及的服务。推动我校学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献;按照“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强深入调研，掌握基层需求，根据不同的需求和专业要求进行活动立项，选拔相关专业的学生组建团队，制定详细的活动方案。在实践活动开展过程中，选派有经验的带队老师加强指导，根据实际情况调整和完善活动内容、形式，做好安全保障等各项组织工作，在服务基层的同时真正实现实践育人的工作目标。活动结束后，报送“三下乡”社会实践调研报告至学校。具体内容见附件2。
(六)宣传职业教育法律、法规和政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;
(七)解决有关学生安全教育知识，督促家长教育学生增强安全防范意识;
(八)征求家长对学校的意见和建议等。
四、家访的形式及步骤
1、家访形式
由本系老师走访)，每组由招生就业处派一名老师进行招生宣传。具体内容见附件1。
2、家访步骤
(1)准备阶段(7月初)
(2)家访阶段(7月中旬至8月中旬，5-10天，具体时间各系定)
各系教师按计划认真实施家访活动
(3)总结阶段(开学初)
收缴《家访活动记录表》和《暑期社会实践服务队登记表》，将家长的意见和建议向学校德育处反馈，同时对本校的教育工作提出合理有效的建议。
五、家访要求
1、对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、充分了解学生、提升学校形象的重要途径。
2、树立服务、主动、平等意识，态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观，切实排解学生及家长的疑虑及困惑。
3、对每个家访对象做好记录，认真撰写家访手记，做好访后分析，做好影像、图片资料收集，为以后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。见附件3。
4、家访期间发现的特殊情况，要向学校及时汇报。
5、注意家访期间教师的个人安全