心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
画葫芦心得体会篇一
自古以来，画葫芦一直是中华民族传统文化中的一个重要组成部分。葫芦在中国象征着“福、祥、寿、康”等多种吉祥之意，而画葫芦则更多的是代表着中华民族的传统文化和民俗艺术。画葫芦不仅是一种文化艺术形式，同时也是一种非常具有传承价值的民间艺术。如今，随着人们对传统文化的重视和传统艺术的推广，画葫芦艺术也开始变得愈发受到人们的青睐和赞赏。因此，学习画葫芦不仅是一次文化体验，更是一个了解中国传统文化的机会。
二段：学画葫芦的重要性
学习画葫芦的好处在于，它可以帮助人们更好地体会到中华传统文化的独特魅力。而了解古人对葫芦的寓意及象征意义，又能更好地让人们获得对传统文化的认知。在散文、诗歌、绘画等方面也为后来艺术家提供了丰富的素材和灵感。此外，画葫芦还可以帮助人们放松心情，提升生活的美好体验感和艺术学习的兴趣，从而达到锻炼身心和美化环境的效果。
三段：学画葫芦的难点
好的画葫芦需要很好地掌握葫芦的形状和线条，利用细心和耐心去刻画细节，创造出美妙的画面。画葫芦难点在于如何捕捉葫芦壳卷曲的线条和展现葫芦不同的圆润、卷曲、挺拔等姿态。这就需要画者有比较高的把握能力和修养，这一过程也是一种提高美学素养和综合能力的训练。同时，步骤繁琐，需要逐步画好葫芦的形状、纹理等各个方面，要求绘画师爱心、耐心、细致。
四段：学画葫芦的技巧方法
首先，学习画葫芦需要之前练习简单的素描技巧，掌握如何使用铅笔、用画笔描绘中心线条和相关外轮廓。之后在控制模拟葫芦弧线的基础上，可利用细笔研究葫芦子表面纹线的形状。
其次，需要一定的临摹观察素养掌握，清晰准确地把握不同葫芦形态、样式以及葫芦纹理之间的变化。
最后，若能多注意多揣摩，逐渐总结出寻找葫芦形状和纹理等的技巧办法，以及将多种不同的技法拼合起来运用，画葫芦的效果必将更加熟练，且更富有灵魂。
五段：结语
画葫芦并不是一件简单的事情，它需要的是一颗充满耐心、关心和爱心的心。希望大家在学习的过程中，不断钻研、努力提高，把画葫芦的过程当做一次沟通心灵、了解文化的体验。让我们一起，用画笔，传承中国传统文化。
画葫芦心得体会篇二
今天我看了《宝葫芦的秘密》这部电影后，深有感触。
电影中的主人公叫王葆，是一名小学六年级的学生。他学习不好，跑得不快，连自己的指甲都不会剪。一次偶然的机会，他得到了一个宝贝——宝葫芦。
有了宝葫芦后，王葆就成了全班最优秀的同学。不管老师问他什么问题，他都可以让宝葫芦在最短的时间内算出来，然后告诉他答案。
可最后王葆意识到，什么事情都让宝葫芦来做，就会不按照自己的心意来走。一次考试，就让他意识到这样做的坏处。
那天，王葆让宝葫芦用魔法来帮助他做试卷。宝葫芦选择了苏鸣凤的答案传给王葆。可是它哪知道答案和名字都被一起传送过去了。刘老师看到王葆的试卷是苏鸣凤的名字时，对他说：“放学后去教务处等我。”
老师刚说完，王葆就跑了。他跑到了遇到宝葫芦的地方，把宝葫芦骂了一顿，就把宝葫芦扔了，决心靠着自己的努力来获得成功。
一个月之后，王葆靠着自己的努力与坚持成为了他梦想中的那个样子：品学兼优，游泳锦标赛中获得第一名。
看着电影，我不禁想起我上三四年级时的样子，和王葆一样不爱学习，不想做作业，一心只希望有一个能心想事成的宝贝，这样不用努力，就可以有好成绩。可是渐渐的，我意识到这是行不通的，不靠努力获得的东西，就不是光明正大的东西。不靠努力获取来的成绩，就不是自己的成绩。要有真才实学，才能成大器。
这部电影就是要让我们所有人知道，不劳而获是不可能的事情，我们要靠努力和学习，来创造美好的明天。
画葫芦心得体会篇三
“画葫芦”这项传统的手工艺术，曾经是中国农村的一项主要生产活动，现在已经渐渐式微。我从小在农村长大，小时候见过许多葫芦，也曾经在学校参加过葫芦画活动，但是真正认真地去学画葫芦，还是在大学期间参加校园文化节的时候。在这次活动中，我深深感受到画葫芦的神奇之处，不仅是视觉上的，还有心灵的体验。
一、画葫芦的艺术价值
画葫芦的艺术价值主要在于它的工艺美学和文化内涵。葫芦原本是一种自然资源，经过人类的加工和创造，才形成了葫芦画这种艺术形式。画葫芦需要打磨、烤制、雕刻等多个工序，其中涉及到许多专业技能，需要耗费许多时间。这些工序中印证着人们对葫芦的深厚感情和对生命的尊重。同时，葫芦这个形象也象征着丰收、平安、吉利等美好寓意，可以在画葫芦中得到体现。
二、画葫芦的意义与价值
画葫芦的学习过程中，需要专注、耐心、细心、坚持。这些品质都是成功所必备的，同时也能够在画葫芦中逐渐培养。在追求快节奏、即时满足的当下社会，这种慢节奏的、过程性的学习方式 ，能够让人领悟到学习本身的价值。画葫芦的过程中，要反复揣摩葫芦表面的曲线、线条、纹路，这需要视觉感知能力和美感培养。这种培养的过程不仅能够带来世界的美好，同时还能够丰富自己的内心世界。
三、画葫芦的难点及技巧
画葫芦需要熟练掌握打磨、烤制、挖空、雕刻等多个工序，同时还要对比较典型的葫芦进行学习，并且对不同工艺材料进行实践。这需要不断的学习和尝试，才能掌握技巧。画葫芦的难点在于，需要具备高度的精准度和耐心，只有在长时间的耐心练习下，才能够画出一件高度精致、富含内涵的葫芦。
四、画葫芦所带来的体验
画葫芦不仅能够带来艺术享受，还能够让人感受到专注的快乐。在画葫芦的过程中，人会不断调试自己的心理状态，如何掌握自己的情绪，让心绪更加平静，这类似于一种修养。在画葫芦的过程中，有着乐观、开朗的心态，可以泼墨山水抒发心情，从而达到自我放松和克服疲劳的作用。
五、画葫芦的未来
虽然画葫芦的受众已经越来越少了，但是这门手工艺术仍舊有其存在的价值。笔者认为，画葫芦已经不仅是一门简单的手工艺术了，还体现了人类与自然的和谐关系。也许这个领域可能会逐渐变得冷门，但是人们的兴趣与美好是永恒不变的，当人们寻找到对于交流、审美、修养、闲趣有需求的场所时，画葫芦依然会有它的市场。更好地发掘和传承这门工艺，既是一种贡献，也是一种回忆。
画葫芦心得体会篇四
画葫芦是中国民间艺术中的一种独特形式，其起源可追溯到数千年前的新石器时代。葫芦在中国传统文化中有着丰富的内涵，被视为宝瓶之象征，代表着丰收、健康和寿 longevity。因此，画葫芦在中国人的心目中具有非常重要的地位。而在今天，画葫芦已成为了一种非常受欢迎的民间手工艺品，不仅在中国，还在世界范围内广受欢迎。
（2）论点一：画葫芦的绘画技巧及方法
画葫芦是一项非常有难度的手工艺品。首先，我们需要选择合适的葫芦，确保其表面光滑，没有瑕疵。接下来，我们需要把葫芦清洗干净，涂上一层厚厚的白色胶水，以便于之后的绘画过程。然后，我们就可以拿起画笔，开始绘画了。在这里，我们需要注意的是，因为葫芦的表面比较光滑，所以如果用水彩笔，颜料会比较难贴附上去，所以我们需要用油漆笔来作画。在画画的过程中，我们需要根据葫芦的形状和大小来调整画笔的力度和粗细，使画面更生动和美观。
（3）论点二：画葫芦的内涵意义和审美价值
除了技巧和方法，画葫芦还蕴含着深刻的内涵和美学价值。葫芦被视为寿星宝瓶，代表着福报和长寿。因此，在画葫芦的时候，我们需要根据不同的主题和寓意来设计图案和色彩，让画面更加生动有趣，富有内涵和价值。同时，葫芦本身具有独特的形态和线条美，其大气优雅、圆滑流畅的形态，和自然纹理的美感，都能够带给人们非常独特的审美享受和文化体验。
（4）论点三：画葫芦的艺术价值和文化传承作用
画葫芦不仅仅是一种手工艺品，也是一种传统文化的体现和传承。在中国古代，葫芦不仅是一种工具，还有着深刻的文化象征意义，被广泛应用于各种仪式和传统节日中。画葫芦则是将这种传统文化与艺术完美结合的产物。通过画葫芦，人们可以了解和感受中国传统文化的魅力和内涵，同时也能够为文化传承做出自己的贡献。画葫芦的艺术价值和文化传承作用，已被越来越多的人们所认识和重视。
（5）结论段：画葫芦意义的重大性和未来的发展前景
画葫芦是非常有意义和价值的一个手工艺品，其涵盖了技巧、文化和艺术多个方面，有着广泛的社会和文化意义。未来，随着人们对传统文化的关注和重视，画葫芦的发展前景也非常广阔。我们应该继续传承和弘扬这一传统文化，让更多的人们了解、欣赏、学习和发扬这一优秀华夏文化传统。
画葫芦心得体会篇五
“自己做自己的事”是我在幼儿园学的一句话。那天下午，我和哥哥在网上看了电影《宝葫芦的秘密》。
影片中，主人公王宝在一次意外事故中“捞”到了宝葫芦。所以宝葫芦“帮助”王宝完成了很多事情，但每次都违背了王宝的意愿。为此，宝葫芦自己也感到愧疚，但他真心希望主人幸福。
宝葫芦帮王皓“偷”答案，害人的‘王皓’被刘老师批评；宝葫芦帮王宝鱼，结果学生不相信王宝自己钓到了这些鱼；王宝和同学下棋，宝葫芦帮王宝“吃棋”；王宝很喜欢模型玩具，宝葫芦把玩具都送到王宝家；宝葫芦帮王宝做模型，让学生觉得是王宝买的…等等。宝葫芦没有帮王宝的事情数不胜数。最后，通过不懈的努力，王宝在游泳锦标赛中为学校夺得冠军。
这个故事让我明白，世界上没有从天上掉下来的东西，也没有不劳而获的东西。所有的成功都取决于我们不懈的努力。比如那些伟人，他们的成功背后都要付出一定的代价。正因为他们付出的汗水和艰辛比我们多，所以他们才如此伟大，受到人们的赞誉。
以后，我会努力学习，努力工作，争取一个优异的成绩！
画葫芦心得体会篇六
我去了电影院观看了“迪斯尼”和中国联合拍摄的电影《宝葫芦的秘密》。
《宝葫芦的秘密》主要讲的是小男孩王葆在河边钓到了一个宝葫芦的故事。
一天，王葆在河边钓到了一个宝葫芦，自称什么都能变，王葆不信，就让他变一桶鱼，果然是真的。从此宝葫芦就住在王葆家，认他为主人。以后的日子里，宝葫芦每一天晚上都帮王葆做作业、卷铅笔，早上帮他拿牙刷、毛巾和早点……王葆是个懒惰的学生，凡是费劲动脑的事都给宝葫芦做。宝葫芦还帮了他许多倒忙，令王葆哭笑不得。一次，王葆在和同学下棋，宝葫芦就坐在树枝上看他们。这时，一个围观的同学对说：“‘吃马’！”宝葫芦听了，一时魔法，棋子就到王葆嘴里了。旁边的同学说一下，王葆嘴里就多一个棋子，搞得和王葆下棋的同学不知所措：“我的马呢？我的炮呢？”说到这儿，王葆难受地立刻跑到墙角吐出许多棋子，有“马”、“炮”、“车”……到了家，王葆责怪宝葫芦尽帮倒忙，所以又把它扔回了河里。
最终一次，王葆代表校游泳队参加小学生游泳比赛接力赛，获得了胜利，他来到河边，找到宝葫芦问它：“是不是你帮我赢得了比赛？”宝葫芦说：“没有啊，完全是你自我赢的！”
从此，王葆有了信心，他从一个懒惰的孩子变成了一个勤奋的孩子，一半靠他自身的努力，一半也靠宝葫芦。我们每个人可能都想得到一个宝葫芦，宝葫芦是我们的好朋友，但它绝对不能代替自我，想赢就要靠自我！