无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家庭教育的论文参考文献篇一
第一段：
在这个快节奏的现代社会，我们的孩子处于一个较为繁忙的学习和生活环境中。家长的作用在整个教育过程中变得愈发重要。家庭教育对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。在这篇论文中，我想分享一些我作为家长体验和领悟到的家庭教育心得体会。
第二段：
在我的教育过程中，我始终坚信，激励和互相理解是关键。我认为，家长应该不断与孩子沟通，了解他们在学习和生活中的表现，并且给予良好的支持和鼓励。我特别倡导对孩子的积极激励，即便是小小的进步也应予以赞扬和肯定。在这个过程中，家长可以培养孩子的自信心和自尊心，使他们在成长中不断改善自我，同时也让他们明白自己的成长不仅仅是来自自我努力，也来自父母悉心的引导和支持。
第三段：
此外，睡眠对孩子的成长至关重要。我一直坚持让我的孩子保持健康的睡眠和作息时间。我意识到睡眠不仅能够恢复身体的体能，更重要的是使思维活跃和精神充沛。当孩子因为疲惫而失去了专注力，甚至是在学校可遇而不可求的课堂纪律上失误时，能够培养孩子良好的睡眠习惯是极为重要的。
第四段：
除此之外，设定合理的规矩和界限也是家庭教育的重要内容。我坚信家庭规矩对孩子的成长和发展起着重要的作用，因为它能教育孩子从小就遵守一定的规则，以后在社会上更好的适应和相处。在家庭中，我们一直秉承着以理智为根本，使孩子明白什么是对的，什么是错的。正确的方法是鼓励孩子自我分辨能力，并在规定范围内自主选择自己的行动方式。
第五段：
最后，我认为一个良好的家庭教育体系应该是多方面、全方位的。家长应该在孩子的精神成长、学习成长以及身体医疗等方面进行全面的考虑，并且在学校教育上给予适当的指导和帮助。我们的时间是有限的，也许我们不能陪伴孩子度过他们所有的光阴；然而，我们可以在孩子成长的每一刻与他们一起走过，其中就包括了家长家庭教育的过程。
总之，我相信好的家庭教育可以为孩子打下一个坚实的成长基础，并为他们开创一个良好的人生之路，让他们具有自我创造力和自我控制能力，让他们在不断趋近成功中通过自己的努力实现自己的梦想。
家庭教育的论文参考文献篇二
现在谈心得还早了点，因为孩子毕竟还是一年级，还没有到看成果的时候，写这篇东西只是想与大家交流一下，如果我有什么误区希望大家能给予批评和指正，大家一起讨论，可以让我们共同进步。
帮助孩子制定近、远期目标：
就象现在许多人都喜欢给自己做一个职业规划，订一个职业目标一样，我们的孩子在刚刚进入小学之初，就应该明白他们学习是为了什么。一个没有目标的人，他的行为是盲目的，而一个有目标的人，他的方向是明确的，所以他的行为也是有意义的、有价值的。举一个简单的例子，一个困在黑暗中的人，必定是往有光的地方走，但是如果他看不到光，他就不会有动力去探索，或是探索后一无所获，觉得很疲惫而迷茫。目标，就是黑暗中的引领我们向前走的那缕光。
我在孩子正式入学前的一个星期，跟儿子好好的谈了一次，第一句话，就是一个选择题：“你以后想过什么样的生活?是衣食无忧、洋房名车、世界各地到处旅行?还是烈日炎炎下别人可以到风景名胜避暑你却还在送快递，因为你一天不干活，就有可能孩子没钱读书，家里吃饭穿衣也要发愁?别说没钱出去旅游，就连生个小感冒也不敢进医院?是做一个有知识有学问处处受人尊敬的人，还是做一个半文盲处处看人脸色的人?”也许有人说这种选择题很俗，可我觉得这个选择题很现实，事实上这个社会就是这么残酷现实，儿子毫不犹豫也是毫不意外的选择了前者，于是我乘胜追击，说如果你想以后生活得好，那你现在就要好好读书，现在读书是为今后富裕的生活打下基础，在今后的社会中，没有知识就没有财富!
就这么简单的一个选择题，几句话，让儿子明白了他现在学习是为将来的生活储蓄，等长大后他会连本带利的收获他现在的种下的果实。之后我们就进一步要求他，希望能通过他的努力进入到班上的第几名，争取能当上班干部，儿子满怀信心地和我们一起订好了他的目标。一个学年看下来，我们这一步走得很对，儿子一直目标明确，而且有时候根本不用大人指点，他就能知道从哪个方向朝目标努力，比如竞选班干部等，我很欣赏他这一点，希望能坚持。
快乐学习
人人都说现在的孩子苦，课业负担重，还要上各种各样的兴趣班，到了周末，一个小学生的日程安排比大人的都要紧凑、忙碌，没有时间休息，没有时间玩。我的儿子应该来说很也忙，每天做完功课后，休息半个多小时就到时候洗澡睡觉了，第二天六点钟准时起床吃好早点到校，周五下课把周末的功课做完，周六可玩半天，另半天练琴，周日早上练琴，中午上琴课，晚上回来准备下一周的学习。我知道他这样很辛苦，但我们从来不跟他说苦，不是掩耳盗铃，而是我们尽量让他体验到学习的快乐。比如解开了一道难题或是考了一个好分数，我们都会故意有些夸张的表示对他的满意，让他得到我们的肯定，不时的给他鼓励、激励和奖励，总在他的头顶上挂一只大苹果，让他总是掂掂脚就能抓得到，之后不失时机的告诉他：付出努力就会有收获!告诉他现在是小收获，等将来他会得到很多的收获，所以我儿子现在抓到那个苹果时(取得好成绩时)总会由衷的说：妈妈，真的付出了就有收获呢，我好快乐啊!
有些家长因为觉得现在孩子课业重，看到别的家长给孩子上这样那样的兴趣班时总是撇撇嘴说：“这样会把孩子累坏的，我才不要我的孩子学那么多呢，都是应试教育惹的祸，我只要求孩子学好课本知识就好了，这样他就有一个快乐的童(少)年”其实这话说对了又说错了，这样做顶多是轻松学习，而不是快乐学习!确实，现在这种局面应试教育是该负责任，因为它的最终目的是考上一个好大学，学一些课外技能，如弹琴、武术、英语等有的时候可以为考学再加一个有份量的砝码，但是话说回来，正是应试教育的缺陷，我们的孩子除了课本上的知识要学好之外，还应该利用课余时间多学一点其他方面的知识，来开阔视野，交结朋友，提高修养，陶冶情操，这样使他以后不至于成为一个只会书本知识的人，而是一个兴趣广泛、有特长的人，与朋友交往也多了一条途径，那时，孩子会很快乐的。其实我说这么多就是想说：快乐学习不是除了书本知识外别的什么都不学就快乐了，快乐是一种态度，一种心情，一种付出后收获结果时的快乐心情。
好习惯是陪出来的
说到陪太子读书，又要有很多家长出来反对了，很多人认为读书是孩子自己的事，我们小时候也没有要谁来陪才读书，都是家长惯出来的毛病，而且这个毛病会越惯越大，最后发展到没有家长陪孩子就不写作业的不可收拾的地步，所以有的家长不陪，一天都不陪!
其实我看不然，孩子刚刚从幼儿园进入小学，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思?划线怎么划?都要家长的帮助，还有现在一个6、7岁的孩子并不太愿意一个人坐在房间里做作业，家长不在，就会这里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削铅笔，反正就是不做作业，边做边玩不专心的坏习惯也就此养成;如果有家长在旁边陪着，孩子有了约束力就好多了，就可以安心的做作业，家长也可以在旁边做一些必要的辅导，比如划线应该用直尺，用橡皮时不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之，不仅孩子掌握了正确使用文具、做作业的一些必要的知识，做作业时专业致志的好习惯也养成了，再大一些，习惯成自然，自己也就有约束力了，我家星现在就说：“嗯，星真是个好人，可以自己管得住自己!”
人们都说小学一、二年级时看不出孩子间的差异，到了三年级，问题就突显了，哪个是那发亮的金子这时候就显示出来了，其实，这时除了智力方面的些许差异，最重要的就是学习习惯的差异，一个好的学习习惯会让孩子受益终生，所以，在一、二年级这个培养习惯的关键时候你陪孩子一段，后面的十几年根本就不用你太操心了，这也是我访问了好几个名牌大学学生的家长时她们说得很重要的一个关键。当然，在陪的过程中，家长不要干预太多，让孩子养成独立(善于)思考、独立收拾书包、书桌等好习惯，否则，一切都白费。如果你觉得干坐着很浪费时间，就在孩子边上看看书吧，这样也可以给孩子做个好榜样。
分数的重要性
上学了就免不了要考试，我儿子他们简直就是三天一小考，一周一大考，今天考数学，明天考语文，后天又是英语测验，让我们应接不暇，有了考试就免不了有分数，有了分数就会有高分、低分之分，我要说的是，考试只是对孩子一段学习的一个评估和测验，分数本身并不重要，重要的是分数所反映出来的问题，我想请大家在看过分数之后能和孩子一起分析一下试卷，看看哪里是孩子的薄弱环节需要补习、巩固的，哪里是不该犯的错误，下次要注意的，都要跟孩子分析，这对孩子一个很好的引导，他能够知道以后考完试应该做些什么。
其实一年级的孩子分数并不可能对他的一生产生什么样的影响，但家长的态度却会对孩子的一生产生绝对的影响，你的态度决定是否会挫伤孩子的自尊心和自信心，要知道，没有学不好的孩子，只有不会教的家长。孩子考得不好，先别急着骂孩子，先自省一下自已是不是有工作没有做到位?平时孩子的用功，家长的工作做得到位，不怕孩子考不了好的成绩。
家庭教育的论文参考文献篇三
摘要：目前，许多家长对早期教育相当重视，但是也有部分家长忙于工作，很少考虑孩子的教育。还有的家长认为孩子送进幼儿园教育是幼儿园的事，家长就不必操心了。这种认识是不妥的。家长绝不能认为孩子进幼儿园，就可以不管或放松家庭教育了。家庭与幼儿园是影响孩子发展最重要的两大环境，这两个环境各有其特点与作用，彼此不能取代，而是需要相互补充，协同教育。所以家庭教育是至关重要的。
关键词：家庭教育；言传身教；自我保护；良好习惯
幼儿期是人的奠基时期，日本教育家岸井雄将教育比喻为大树，并绘制了一幅图――一棵枝叶茂密的大树。他将树的根部比喻为幼儿教育，树干为中小学教育，茂密的枝叶则为高等教育。这一比喻很形象，人同树木，首先要培育好根苗，根深才能叶茂。现在有些家长认为“树大自然直”，十分忽视幼儿期的教育，事实上，要想使小树长得又大又直，必须从小修剪枝杈，经常护理。
目前，许多家长对早期教育相当重视，但也有少数家长忙于工作，很少考虑孩子的教育。还有的家长则认为：孩子到了3岁把他送进幼儿园，教育是幼儿园教师的事，家长就不必操心了。我认为这种认识是不妥的，因为，幼儿园是专门的教养机构，孩子进入幼儿园不仅能收到科学的早期教育，而且能在同龄群体中过一种集体生活，这对孩子的社会性发展非常有益。但是，家长绝不能以为孩子进入幼儿园，就可以不管或放松家庭教育了。家庭与幼儿园是影响孩子发展最重要的两大环境，这两个环境各有其特点与作用。下面笔者就家庭中怎样对孩子进行教育，谈谈我的体会。
一、提高自身素质，做好孩子的榜样
教育渗透在家庭生活的方方面面，家庭教育中有亲切的教诲，谆谆的诱导，但更多的是无形的感染，潜移默化的影响。家长的道德素养、价值取向、言谈举止，以及家庭风尚，家庭氛围等等都无时无刻不在影响着孩子的发展。
模仿是婴幼儿重要的心理特征，也是他们学习的重要途径，在家庭中父母就是他们模仿的主要目标。如：家长孝敬老人，孩子定会关心爷爷、奶奶；家长很粗暴，孩子往往表现出攻击性行为。身教重于言教，做父母要不断加强修养，提高自身素质，处处为孩子做表率，并且注意优化家庭教育环境，从家庭环境，家庭氛围、家庭风尚等方面，给孩子以“润物细无声”的熏陶。做父母的还要特别注意在教育孩子过程中增强自我控制能力。情感失控往往是父母在教育孩子过程中失败的原因之一。如“严爱结合”是家庭的重要原则，但我们常见有的家长在培养孩子不乱吃零食等良好习惯时，往往以情感代替理智，尤其是当孩子哭闹不休时，就心软了，常常退让、迁就，最后“败下阵来”，以妥协告终，这就是爱的情感失控。家教特别需要教育的理智，要求家长有自控能力，要做到能控制自己的“爱”与“怒”就需要家长强化自己的教育角色意识，注意自身修养。
二、培养孩子的自我保护能力
自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力，是孩子独立生活的可靠保障，它有助于尽早摆脱成人的庇护，成为一个独立自主的有生存能力的个体。
在日常生活中，家长应有意识地向孩子讲解一些安全常识。许多家长只知道给孩子定下种种清规戒律，却懒于对这些限制作进一步的解释说明，孩子没有理解家长不允许自己这样做的理由，认识不到这样做的危险性，一旦成人不在身边时，在好奇心或逆反心理的驱使下，他们常常会做出一些危险的尝试，从而引起一些伤亡事故。有人曾提出，“自然后果教育”，即让孩子亲身尝试一下“苦头”，他自然就会终身引以为戒。因此，我认为与其事后教育，不如防患于未然。家长在向孩子提出要求时，应耐心讲清原因。幼儿明白了这样做的危险后果，理解了家长的限制是对自己的爱护，也就不会贸然尝试。
三、家庭教育中孩子的独立性和自主性的培养
孩子的独立性和自主性的培养，一方面是指培养孩子的生活自理能力，使孩子学会照顾自己的基本生活。家长平时尽量让孩子自己的事情自己做，不要什么都包办代替。另一方面是指要培养孩子独立的处理问题。对于发生在孩子自己身上的事情，家长不要急于干预，应让他自己去思考解决问题的办法。例如：带孩子出去玩，让他自己去找小伙伴，自己想办法和小伙伴友好相处等。久而久之，孩子的独立性自主性就会得到提高，以后遇到困难即使家长不在身边，他也会自己设法解决，因此，家长平时应注意有意识的让幼儿独立面对困难，以免孩子形成依赖心理。
四、家庭教育中良好习惯的培养
首先，家长要根据孩子的年龄特点，适时为孩子立规矩，或者采用幼儿喜闻乐见的方法来引导培养良好习惯，其次要坚持不懈，严格要求。如：孩子玩玩具时，要求他玩完玩具必须收回原处，若不收，家长就没收。再如：用游戏的口吻对孩子说：“玩具要回家了，你帮它找找家在哪儿，把它送回家吧！”当孩子把玩具收好后，家长要及时给予肯定和表扬。另外，家庭成员的教育和幼儿园的教育要一致，有不少的孩子在幼儿园自己吃饭，自己穿衣，一到家中则判若两人，这就要求家庭与幼儿园密切配合。
家长是教育幼儿的重要力量，家庭是幼儿学习与发展的重要环境与影响源。因此，有目的、有意识地建立与形成幼儿园与家庭之间的合作关系，才能使两个环境之间的联系，成为促进幼儿身心健康发展的有利条件。
家庭教育的论文参考文献篇四
在一个桃李春风，柳絮满天飞的时候，一个弱小的婴孩呱呱坠地，在一双双充满爱意的眼睛的观注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心地教导下，她开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，饱含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！
欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相似燕归来，”哦，宋词是会飞的；叭在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲，莲叶何田田？”哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡的香味儿在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和母亲的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐在柔如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑上，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。
伤痛产生了不可磨灭的映象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那南唐后主还要向东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱小，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。
泪水和欢笑丰富了她的平淡人生，在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着泪的笑涡中，她学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀，每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！
有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意义的幸福时光！
家庭教育的论文参考文献篇五
家庭教育是指通过亲子交流、家庭生活中的点滴引导和经验共享，使孩子在家庭成员的实际行动中形成正确的价值观和行为准则。作为一名家长，我深知家庭教育对孩子成长的重要性。在家庭教育的过程中，我吸取了许多经验和教训，特此撰写论文，分享我的家长家庭教育心得体会。
第二段：沟通是关键
在家庭教育中，沟通是非常重要的。家长与孩子之间要求互相理解，互相尊重，互相信任。在与孩子的沟通中我们要注重倾听孩子的话语，理解孩子的想法，避免仅仅将自己的意见强加给孩子。我们还需要借助言语、行动、表情等方式与孩子进行有效沟通，使孩子理解我们的意思，并在沟通中慢慢产生信任感。与此同时，我们还需要保持日常的交流和共同话题，这样可以让孩子逐渐形成良好的语言习惯，进而为孩子以后的学习生活打下良好的基础。
第三段：家庭作为孩子的第一所社交学校
孩子在家庭中的成长是从亲子关系开始的。在家庭中，孩子学会如何与别人交往，如何处理不同的意见和想法。所以，家庭是孩子的第一个社交学校，而社交是人际关系的重要组成部分。因此，家长在家庭教育中也需要注重孩子的社交教育。我们要教育孩子如何与人相处，如何倾听和表达自己的意见，如何尊重别人的想法和感受，以及如何在团队中合作和奉献。这样可以帮助孩子增强内心的决心和信心，让他们成为真正的领袖。
第四段：培养孩子独立和自信的能力
在家庭教育中，培养孩子的独立和自信能力也是非常重要的。我们要适当放手，让孩子学会独立思考和解决问题的能力，同时，要提供适当的帮助和指导。另外，我们要在孩子成长的过程中，逐渐建立起他们的自信心理，让他们相信自己可以做到，在未来的发展过程中做出贡献，并且对自己的未来有正确的规划和目标定位。
第五段：结尾
作为家长，我们需要不断地学习，不断地提升自己的教育专业技能，以便更好地教育我们的孩子。我们还要时刻关注孩子的变化和成长，为他们提供良好的环境和空间，让他们能够自由地发展和成长。我们相信，通过家庭教育的不断深入，我们的孩子一定能够在未来的道路上走得更远。
家庭教育的论文参考文献篇六
家庭教育、学校教育、社会教育是中国学生最主要的三大教育方式。在这三种教育方式中，家庭教育是学生最早接触到的教育方式，也是对学生影响非常深刻的教育方式。与学校的教育不同，家庭的教育更能够对学生产生潜移默化的影响作用。小学生是人生观和价值观逐渐清晰建立的时候，尤其是对于中高年纪的小学生。中国的家庭教育存在很多问题，针对家庭教育出现的问题，找到解决的策略，为我国小学教育事业的发展做出贡献。
小学生；家庭教育；措施
现代小学生在小学阶段，正是心智发展还不成熟的时期。在这一个时期，家庭带给学生什么样的环境，注入什么样的思想，小学生就会形成什么样的人生价值思想。在我国的家庭教育中，教育思想落后、方式陈旧、不能够正确处理与孩子之间的关系是现今家庭教育中非常重要的问题，针对这些问题，提出相应的改进措施，发展教育思想、提升教育手段、用正确的思想观念看待与孩子之间的关系，是现在我国小学生家庭教育中非常重要的一步。
1.家长思想观念较为落后。自古以来，中国的家长都秉持着“望子成龙，望女成凤”的思想观念来进行子女教育。这样的教育方式，虽然从根本上是为子女着想，但是一味要求成绩的思想观念会损害孩子多方面能力的提升。例如一些四五年纪的小学生，他们正处于对世界万物充满好奇的时候，他们喜欢去拆解自己游戏机，家里的电器，这个时候，家长不仅不会对孩子进行引导，而是进行苛责，这样的行为会让孩子失去研究的兴趣，更有可能导致对学习的反感情绪。
2.家庭教育手段陈旧。“棍棒出孝子”这是中华几千年来一直奉行的教育手段。不仅如此，在家庭的教育之中，很多的家长也急功近利，希望能够快速的提高孩子的成绩。例如为三年级的孩子报四年级甚至是五年级的补习课程，为孩子报课外舞蹈班、绘画班、外语班。希望能够更多更快的对孩子进行教育。事实上，“棍棒下出孝子”的做法会很大程度上损伤孩子的自尊心，过度为孩子补习，更会打消孩子的学习积极性，带来消极的影响。
3.家长与孩子关系处理不当。孩子不是家长的附属品，家长不能够期望孩子的想法和自己一样。每个孩子，就算是小学生也都有自己独立的思想。一直以较高的姿态俯看孩子是现今大多数家长的做法，这样处理与孩子的关系会导致双方关系的恶化，进而对小学生未来思想和学习发展产生不良影响。
1.提高思想观念。时代进步，家长的思想观念也要与时俱进。家长应该更加注意和理解孩子的一些做法，不能够单一的以成绩衡量孩子的发展状态。例如在孩子调皮的时候，要找到他调皮的原因。在看待拆解玩具的情况，要看孩子在拆解之后能否自己再次组装，当孩子组装出现问题的时候对孩子进行帮助，这样更加能够提高孩子的学习积极性，提高家庭教育的质量。
2.改进教育方式。在小学生的家庭教育中，家长面对孩子犯错误的时候第一应该做到冷静对待，不能够打骂解决问题。尤其是中高年纪的小学生，自尊心非常强烈。当不得不为孩子报课外补习班的时候，要充分尊重孩子自身的选择，孩子有了学习的兴趣，学习的结果自然会事半功倍。
3.正确处理家长与孩子之间的关系。家长与孩子之间的关系要做到适时而定。要根据具体的情况作出不同的转变，不能一直强硬或者一直的宠溺。例如在小学生犯错时，要充当教师的角色对孩子进行教育；在孩子游戏的时候，可以与孩子成为伙伴；当孩子有心事的时候，可以变成孩子的朋友，与孩子进行对话、谈心。在不同的时刻，家长应找好自身的定位，真正做到与孩子的良好有效的沟通。这样家长能够做好与孩子的交流，就能够更加了解小学生内心的想法，能够根据小学生的思想变化做出教育方式的改变，提高家庭教育的质量，最终提升小学生的水平的提高。
4.提高家长自身素质。家长是孩子的榜样，孩子是家长的镜子，在孩子身上都能看到家长的影子。所以在家庭教育之中，家长要不断的替身自身的素质，多补充知识，在孩子面前建立榜样。对于小学生的家庭教育，家长可以多补充小学科目内的知识和课外应用知识，对孩子进行教导。此外，家庭还要为小学生提供一个良好的家庭氛围，保证小学生学习和身心健康的全面发展。
家庭教育是小学生教育的起点之处，家庭教育在小学生的教育和未来的发展有着非常重要的作用。面对家庭教育中存在的问题，一一提出解决的策略，找到家庭教育的正确发展之路。在未来家庭教育的作用将会更加重要，如何将家庭教育的效用最大化也是一门学问。积极发展家庭教育，让小学生更够更加快速的适应学校和社会的发展，健全小学生的人格和水平，为我国培养未来的发展人才，助力我国未来教育事业的发展。
[1]孙立敏。农村小学生家庭教育存在的问题及解决措施[j].小学时代(教育研究),2013,17:6.
家庭教育的论文参考文献篇七
幼儿家庭教育是一门很重要的学问，它既关乎到幼儿的成长发展，也影响着家庭的和谐与幸福。我从事幼教工作多年，深刻感受到家庭对幼儿成长发展的影响力。在这篇文章中，我将分享自己在幼儿家庭教育方面的体会和经验。
第二段：了解幼儿需求，建立良好家庭关系
幼儿家庭教育的第一步是了解幼儿的需求。幼儿需要良好的生活环境、情感关怀和安全保障。父母在日常生活中应该关注幼儿的饮食、休息、沐浴、安全等方面，并给予适当的关怀和照顾。此外，在与幼儿的交往中，应尽可能创造一个温馨和睦的家庭氛围，关注幼儿的情感需求，培养良好的亲子关系，让幼儿有一个安全稳定的生活和成长环境。
第三段：倡导爱的教育，注重品德教育
幼儿家庭教育的另一个重要方面是倡导爱的教育，注重品德教育。父母应该在日常生活中注重品德教育，教导幼儿要有良好的品德和行为规范。同时，爱的教育也是一个必要的方面，要以身作则，为幼儿树立真诚、善良、宽容和爱的观念，培养其爱他人、关心他人的意识，从而建立良好的人际关系。
第四段：积极引导幼儿学习，培养自主学习能力
幼儿家庭教育的另一个重要方面是积极引导幼儿学习，培养自主学习能力。在日常生活中，父母可以启发幼儿的学习兴趣，鼓励他们积极参与学习活动，培养他们的自主学习能力和好奇心。此外，父母应该关注幼儿的学习成长，及时反馈幼儿的学习情况，帮助他们解决学习中的问题，让幼儿在家庭学习环境中健康成长。
第五段：结尾
通过以上的几个方面，我深刻理解到幼儿家庭教育对幼儿成长发展的重要性。父母应该注重幼儿的需求，建立良好的家庭关系，注重品德教育，积极引导幼儿学习，以促进幼儿的全面成长。同时，我也相信，通过师长和家长的共同努力，我们一定能够促进幼儿的成长和发展，让他们拥有一个健康、快乐、美好的未来。
家庭教育的论文参考文献篇八
幼儿家庭教育对于孩子成长起着至关重要的作用。在这个过程中，家长扮演着相当重要的角色。作为一个年轻的父母，我经历了幼儿家庭教育的磨练，感受良多，收获颇丰。在我的教育历程中，我悟出了一个道理——幼儿家庭教育的重要性并不在于你给孩子提供的是什么，而在于你给孩子的态度是什么，也就是说，你的人品可以决定孩子的性格和发展。本文将重点讲述我对幼儿家庭教育的体会和心得，同时也会分享一些我所学到的家庭教育的技巧和方法。
第二段：亲子关系的建立
亲子关系的建立是幼儿家庭教育的首要任务。在孩子三四岁的时候，他们会慢慢脱离对父母的依赖，这是亲子关系转折的重要时期。如何巩固亲子关系，让孩子感知到父母对他的爱和肯定，就是我们在家庭亲子教育中需要注意的事项。在此，我想分享一下我的经验。首先，家长要坚信并展现出对孩子的真爱，不要忽略任何孩子身边的小细节或者是重要的事件，尤其不要在孩子面前透露出不满或者负面情绪。其次，教育方法应该是抚育性的，多关心孩子的情感体验和心理健康，尊重他们的个性，给予充足的自由度。这样孩子才会感受到父母的温暖，在父母的陪伴下慢慢成长。
第三段：营造良好的学习氛围
在亲子关系的基础上，学习氛围的营造就成为幼儿家庭教育中必须要处理的问题。在这个阶段里，孩子面对的困惑和压力会越来越多，这时候家长就要在教育中给予更多的关注和引导。良好的学习方式应该是由家长和孩子一起制定的，适合于孩子的特点和个性的方法才能真正地发挥出来。在我们的日常生活中，可以通过绘画、阅读等有趣的形式将孩子引领到学习的领域。而且，家长们一定要时刻鼓励孩子，送出肯定，这样可以激励孩子做得更好。
第四段：独立自主的培养
在孩子的成长中，独立性和自主性的培养尤为关键。随着年龄的增长，孩子们需要更多的空间来发展自己的独立思维和行为能力。对于很多父母，独立是个相对较难掌握的教育技巧，但也是千万别忽视的。家长在这一点上应该反思，是不是过于担心孩子的出错，或是顾虑到孩子的安全，已经抑制了孩子的正常发展。为了改变这种情况，我们要逐渐地将更多掌握的控制权交给孩子，让他们有更多的决策权和尝试的机会。通过这种方式，孩子能够在探索中不断进步和成长。
第五段：结论
总之，幼儿家庭教育是孩子成长过程中必不可少的部分。随着社会和时代的变迁，家庭教育也在不停地发生着变化。对于父母来说，教育孩子虽然不是一件容易的事情，但这绝不意味着不能做得好。作为父母，我们应该认识到自己的局限性，吸收更多的教育理念和方法，更加注重与孩子的沟通和互动，促进家庭关系的和谐和稳定，突破自己的思考，让孩子们顺利地迈向成功的路程。
家庭教育的论文参考文献篇九
幼儿阶段是孩子成长中最为重要的阶段，在这个阶段中，家庭教育是孩子学习、成长的基础。作为家长，对幼儿家庭教育的重视程度直接关系到孩子的成长和未来，因此，如何进行有效的幼儿家庭教育成为了每位家长需要解决的问题。在我的成长经历中，我深深体会到了幼儿家庭教育的重要性，同时也得出了一些心得和体会，希望通过本文与大家分享和交流。
第二段：合理的人性关怀是幼儿家庭教育的基本理念
在幼儿家庭教育中，人性关怀是基本理念之一。因为孩子在成长中需要家长的关心和呵护，家长需要从孩子的角度出发，体会到孩子的感受和需求。蒋勋曾经说过：“要想让孩子健康成长，必须在他们幼年时期注重人性关怀和精神培育，让他们在身心全面发展中慢慢积累经验，逐步形成自我性格，长大后才会更加果敢、自信。”从这句话中，我们可以看出，家庭教育中的人性关怀对于孩子的成长和未来至关重要。
第三段：理性的成长引导是幼儿家庭教育的重要组成部分
在家庭教育中，理性的成长引导也是非常重要的。家长在教育孩子时，不能盲目地迎合孩子，而应该遵循科学的教育方法，引导孩子健康成长。一个好的家庭环境和教育方式对孩子的成长和未来有很大的影响。因此，家长需要在引导孩子成长的过程中，注重其思想和行为意识的培养，引导孩子塑造良好的人格和性格。同时，还应注重孩子的兴趣和爱好，积极开展各种启发性的游戏和教育活动，通过亲子互动的方式，激发孩子的求知欲和创造力，让孩子在快乐中学习、成长。
第四段：尊重孩子的个性是幼儿家庭教育的重要原则
在幼儿家庭教育中，尊重孩子的个性也是非常重要的原则。家长应该尽可能地理解孩子，了解孩子的发展阶段和个性特点，从孩子自己的角度出发，帮助孩子更好地成长。尊重孩子的个性不仅能增强孩子的自尊心和自信心，还能够促进孩子的主动学习和创造性思维，同时也能够提高孩子的情商和人际交往能力。
第五段：结论
总之，在幼儿家庭教育中，家长需要注重人性关怀和合理的成长引导，同时也应该尊重孩子的个性。虽然每个孩子都是独立的个体，但是所有的孩子都需要家长的关注和呵护，都需要家庭教育的引导和帮助。相信只要我们在家庭教育中遵循上述理念和原则，积极引导孩子健康成长，一定能够为孩子的未来打下坚实的基础。同时也要明确的认识到，家庭教育需要指导和参考，但孩子成长过程中也需要去关注孩子不断塑造出独特的个性，这样的基础会让孩子学会独立思考，通过学习和体验懂得从理性高度对待生活的方方面面，最终将影响孩子未来学习和成长的全方面。
家庭教育的论文参考文献篇十
当今社会，绝大多数的孩子都有着自己的家。当然，有的家庭是幸福美满的，而有的家庭却与赌场没有太大的区别——我家就是一个典型的例子。
在我家，你首先可以看到一股乌烟瘴气——香烟的烟气，同时还能闻到异常浓的烟味——不过这不是我爸抽的，虽然我爸不抽烟，但是因为我爸把那些所谓的"兄弟"带到家里，使得他们在我们家大抽特抽。我爸把他们招呼进来打麻将，结果搞的我们家跟赌场一样。
在一旁的妈妈不但不去劝阻，而且还跟着瞎起哄："一万，红中"这一闹，弄得我无法在房间里学习。
等到晚上，那些人总算走了，我本以为自己得救了，于是我便向数学一向很好的爸爸问数学问题。哪知爸爸看也不看，随便报出一个数字就说是答案。我刚问爸爸为什么，就被他骂了一顿："哎呀！我怎么有你这么个笨儿子啊！连这么简单的题目都不会！"妈妈也说："题目一做不来就找你爸爸那你别读书算了，快回房间学习！"我听后，生气地跑进了房间，心想：我怎么这么倒霉啊！怎么贪上这样一个家庭！贪上这样两个父母呀！他们成天除了赌还是赌，简直是两个赌鬼。而且还叫人来家里抽烟，难道他们不知道烟对闻烟者比对吸烟者更有害吗？还把家里搞成赌坊。再这样下去，我真的要疯了啊！"
再想想别人的家庭，父母每天辛勤地工作，还让子女上补习班，一回到家便不厌其烦地为子女讲解题目，辅导他们学习。学习完后。还带他们去旅游，散散心。相比之下，我真是上辈子作孽啊！两者简直是天壤之别。
为什么我不是生长在那样温馨美满的家庭，而是生活在"赌场"呢？我为什么不能贪上那样的父母呢？我真希望我的梦想能与事实调换，我的父母对我的教育方式能够改变啊！